幼兒園大班健康主題日活動方案

幼兒園大班健康主題日活動方案安康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。一個安康的孩子，應(yīng)當(dāng)能夠經(jīng)常保持開心的心情，不開心時能較快緩解。下面是我給大家整理的幼兒園大班安康主題日活動方案，歡送大家借鑒與參考，確定對大家有所協(xié)助。

幼兒園大班安康主題日活動方案1

活動目標(biāo)：

1、幼兒能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)整自己的心情，養(yǎng)成踴躍樂觀的生活看法。

2、讓幼兒知道開心有益于身體安康。

3、學(xué)會保持開心的心情，造就幼兒酷愛生活，歡樂生活的良好情感。

4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

5、初步了解安康的小常識。

活動重難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：學(xué)會趕走不快樂的方法。

活動難點(diǎn)：逐步養(yǎng)成踴躍樂觀的生活看法。

活動打算：

笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;靜靜屋模型;音樂

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

老師：客人教師來我們班做客，你們快樂嗎?快樂的時候是什么樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是，當(dāng)我們都快樂的時候，有一個娃娃靜靜遛進(jìn)了我們班，它是誰呢?(出示哭臉娃娃)

二、相識不快樂，學(xué)習(xí)趕走不快樂的方法。

1、老師提問：你有不快樂的時候嗎?你遇到過哪些不快樂的事情?幼兒自由表達(dá)。

2、當(dāng)不快樂娃娃鉆進(jìn)我們的身體后，會讓我們亂發(fā)脾氣，沒有精神，還會影響我們的安康，我們要趕走它。

3、呈現(xiàn)情景圖片，讓幼兒判定圖片中小摯友的做法是否正確。

4、總結(jié)趕走不快樂的方法，請幼兒說說自己會怎樣趕走不快樂。

三、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒協(xié)助他人，化解不快樂的事。

1、創(chuàng)設(shè)情境，寶寶和丫丫因?yàn)橄胪嫱瑯拥耐婢叨鵂幊?，請小摯友來協(xié)助他們解決問題，趕走不快樂。在小摯友的協(xié)助下，不快樂溜走了，可是不快樂很不甘心，它又去哪里呢?

2、不快樂娃娃來到了青青草原，看到了正在生氣的美羊羊，和小熊貓，我們快來幫它們趕走不快樂吧。

3、草原上的小動物為了感謝小摯友們，送大家一個禮物：“靜靜屋”，我們把靜靜屋放在區(qū)域角，在不快樂的時候可以對靜靜屋訴說苦惱。

四、完畢活動。

伴隨音樂《歡樂小天使》，在歡快的舞蹈中，鼓舞每位幼兒做傳遞歡樂的小天使，給更多的人帶去歡樂。

幼兒園大班安康主題日活動方案2

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒視察比擬浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。

2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能愛護(hù)牙齒，初步駕馭正確的刷牙方法。

3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步了解安康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動打算：

1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2、PPT1、PPT2。

3、牙模型、牙刷一把，小鏡子。

4、請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現(xiàn)場

活動過程：

一、引出課題，激發(fā)幼兒愛好。

1、播放PPT1，幼兒觀看。

2、提問：動畫中的牙齒怎么會有小黑洞呢?

二、幼兒視察探討怎么會有蛀牙的?

1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣?

2、請幼兒相互視察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3、探討：怎么會有洞洞的?

三、通過視察，了解酸會腐蝕牙齒。

1、請幼兒視察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

2、說一說它們有什么不同?

3、探討：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提示幼兒聞一聞醋的味道)老師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

4、播放PPT2，了解愛護(hù)牙齒的方法。

5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進(jìn)展小結(jié)：我們吃過東西后，嘴巴里會有許多小的食物留下來，不立刻漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛剛的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞。

四、請小摯友談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥罆趺礃幽?

五、探討：怎樣愛護(hù)自己的牙寶寶?

1、早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。

2、安康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

3、定期檢查牙齒。

六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1、利用模型，邊示范，邊講解正確的刷牙方法：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷。刷的時候里里外外都要刷，里面也要上下刷。

2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法。

幼兒園大班安康主題日活動方案3

活動目標(biāo)：

1、相識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。

2、加強(qiáng)自我愛護(hù)，預(yù)防甲型流感。

3、明白流感并不行怕，建立戰(zhàn)勝流感的信念。

4、初步了解安康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動打算：

1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò)，報刊，影視等關(guān)于流感的圖文資料。

2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。

活動過程：

一、相識甲型流感。

談話：在地球上，有一個叫墨西哥的國家，前一段時間，那里的人們過得很不好，原來，有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)

(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治，而且會傳染。)

幼兒探討。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

二、甲型流感

1、甲型流感這么恐懼，你們膽怯嗎?有什么方法可以預(yù)防甲型流感呢?

(勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，并出示相應(yīng)的圖片。)

2、假如病毒來到我們的身體里，你要怎么辦?(剛好就醫(yī)，要到正規(guī)的大醫(yī)院)

我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊，他們會英勇的和病毒作戰(zhàn)，愛護(hù)小摯友。怎樣讓這支軍隊變得更加強(qiáng)大呢?

幼兒學(xué)習(xí)五做到：做到睡眠足夠，做到攝入平安豐富的養(yǎng)分，做到熬煉身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

3、甲型流感特別猛烈，你們知道預(yù)防的方法，此時此刻還怕不怕?小摯友特別英勇，讓我們一起戰(zhàn)勝流感!

幼兒園大班安康主題日活動方案4

活動目標(biāo)

1、知道喜怒哀樂的心情。體驗(yàn)友情的溫馨感。

2、運(yùn)用形體動作表現(xiàn)不同的心情。

3、造就幼兒敏銳的視察實(shí)力。

4、主動參加活動，體驗(yàn)活動的歡樂及勝利的喜悅。

5、在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。

活動打算

1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機(jī)。

2、掛圖：《千變?nèi)恕?/p>

活動過程

1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰?/p>

請幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個表情是一樣的?借此玩配對嬉戲。

老師表演幾種表情或動作讓幼兒想想：這樣的表情或動作，讓人感受到的是歡樂、生氣、還是膽怯呢?

請幼兒說一說，自己在什么狀況下會開心、膽怯、羞澀或者生氣。

2、幼兒探討：

(1)、什么時候會開心。

(2)、什么時候會生氣。

(3)、什么時候會哭。

(4)、什么時候會膽怯。

幼兒答復(fù)后師小結(jié)。

3、拓展幼兒思維

歡樂的時候還可以用什么表情或動作表達(dá)，膽怯的時候又可用何種表情或動作表達(dá);生氣的時候可用何種表情或動作表達(dá)。

4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏，請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音樂停頓，老師就說出一種心情，請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。

活動延長

讓幼兒分組溝通活動中好玩的事。

幼兒園大班安康主題日活動方案5

設(shè)計思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：要親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)展平安和保健教育，提高幼兒的自我愛護(hù)意識和實(shí)力。還指出，教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)表達(dá)以下原那么：既符合幼兒的現(xiàn)有水平，又有必須的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)須要，又有利于其長遠(yuǎn)開展;既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)歷和視野。

大班幼兒對自身的了解已不再局限于外部形象，他們對一些隱藏的隱私更加感愛好。心臟是我們?nèi)梭w內(nèi)一個重要的器官，對孩子來講既熟識又生疏，充溢著神奇感。本次教學(xué)活動通過讓幼兒自身體驗(yàn)、相互溝通，在寬松、自主的氣氛中了解心臟的位置、跳動的規(guī)律、心臟的作用等，從而學(xué)會愛護(hù)心臟。

活動目標(biāo)：

1、初步感知心臟的跳動、位置及功能，懂得心臟是人體的重要器官。

2、懂得愛護(hù)心臟的正確方法。

活動打算：

1、音樂磁帶、錄音機(jī)。

2、人體內(nèi)臟模型。

3、課件。

4、心臟動畫。

活動過程：

一、活動引入

今日，教師要和小摯友一起來找一找我們身體內(nèi)部的一個特別重要的器官，它是什么呢?教師先不告知你們，我們先來聽一段錄音。

師：這是什么聲音?

幼兒：打鼓、敲門、放鞭炮、敲桌子……(有一個幼兒輕聲地說：心跳聲)

師：沒錯，這聲音聽起來的確很像打鼓、敲門的聲音，但是小摯友聽清晰教師的問題了嗎?這聲音是來自我們身體內(nèi)部的一個特別重要的器官發(fā)出來的，所以它會是什么呢?

大局部幼兒答復(fù)：心跳聲!

(析：這樣的活動導(dǎo)入，能夠在最短的時間內(nèi)將孩子的留意力集中過來，同時可以考量孩子的傾聽實(shí)力及聽辨問題的實(shí)力。)

二、感知心臟

(一)感知心臟的位置。

師：我們每個人都有一個心臟，你們知道心臟在哪嗎?

那我們一起來找一找吧!我們把手放在自己的胸口，然后往左邊稍稍移一移。你找到了嗎?感覺到了什么嗎?

(大局部幼兒能找到心臟，也能感覺到心臟的跳動，但是有局部幼兒沒有找到。)

(二)感知心臟的跳動。

師：剛剛有的小摯友說感覺到了心跳，有的說沒有感覺到，那怎樣讓我們每個小摯友都能明顯地感覺到心跳呢?你有什么好方法嗎?

幼兒：去跑一跑、爬樓梯、拍球……

(本次活動曾送教下鄉(xiāng)兩次，在答復(fù)這個問題上，農(nóng)村孩子的答案比我們本園的孩子要精彩的多?？梢?，在運(yùn)動方面，農(nóng)村的孩子比城里的孩子經(jīng)歷要豐富。)

師：教師也想了一個方法，你們想知道嗎?假如我們來跳一跳，我們的心臟寶寶會怎樣呢?我們來試試吧!(跟隨音樂一起跳“安康歌”。)

師：此時此刻我們再來摸一摸我們的心臟寶寶，它跟剛剛跳的一樣嗎?

幼兒：不一樣，快起來了。

師：它是怎么跳動的?

幼兒：咚咚咚、撲通撲通。

師：為什么我們此時此刻能用手明顯地感覺到心的跳動了?

幼兒：因?yàn)槲覀儎倓偺枇恕?/p>

師小結(jié)：此時此刻我們知道了一個隱私，原來運(yùn)動能夠使我們的心臟跳動加快。

(析：讓孩子親身體驗(yàn)后自己去發(fā)覺答案，這符合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，同時也使整個活動動靜結(jié)合，讓孩子在輕松、開心的氣氛中習(xí)得學(xué)問。)

(三)感知心臟的形態(tài)。

師：剛剛我們都明顯地感受到了心臟的跳動，那么心臟究竟是什么樣子的呢?

幼兒：像一個愛心。

師：教師這有一個人體內(nèi)臟模型，我們來看一看心臟寶寶究竟

是什么樣子的。

幼兒：像草莓，像鎖，像愛心，像桃子……

師：我們的心臟就只有我們自己的一個拳頭那樣大。

(四)感知心臟的功能。

師：我們的心臟就只有我們自己的一個拳頭那樣大，這么小的一個心臟，在我們?nèi)梭w里，究竟起什么作用呢?我們來看一段心臟動畫。

師：小摯友看到什么了?

幼兒：心臟。

師：接著往下看，說說你又看到了什么?

幼兒：許多管子(有的幼兒能說出“血管”)

師：你望見心臟在怎樣呢?

幼兒：在跳動。

師：心臟是怎么跳動的?(協(xié)作語言和手勢，感受心臟的一張一縮)

師：原來心臟跳動，其實(shí)就是心臟在做收縮、擴(kuò)張收縮擴(kuò)張的運(yùn)動，留神臟收縮的時候，你看到什么?

幼兒：有血液流出來。

師小結(jié)：留神臟收縮的時候，它就把血液擠到動脈血管里，血液通過動脈血管把我們?nèi)梭w所須要的養(yǎng)分和氧氣輸送到全身，讓我們身體的每個細(xì)胞都吃飽喝足，心臟要是停頓了跳動，人的生命就完畢了。

(析：通過播放動畫，能夠直觀形象地讓幼兒感知心臟的功能。)

三、愛護(hù)心臟

1、師：心臟對我們?nèi)梭w這么重要，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)我們的心臟呢?有一首兒歌，是這樣說的：小當(dāng)心臟功績大，輸送血液全靠它。要想讓它更安康，常吃水果和蔬菜。肉類、魚類和豆類，樣樣都吃就更棒。適當(dāng)熬煉和休息，它會變得更強(qiáng)壯。

2、結(jié)合課件讓幼兒進(jìn)一步了解如何愛護(hù)心臟。

3、師小結(jié)：此時此刻我們知道了，要愛護(hù)我們的心臟，首先要不挑食，樣樣都要吃，然后要留意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和休息。熬煉身體能使心臟安康，但又不能長時間做猛烈的運(yùn)動，否那么心臟會勞累。睡覺時姿態(tài)要正確，不要趴著睡，以免壓迫心臟。只要我們留意愛護(hù)好我們的心