幼兒園安全活動策劃方案中班6篇

幼兒園安全活動策劃方案中班6篇平安教育要常抓不懈，幼兒的年齡特點確定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制實力都較差，而良好行為習慣的養(yǎng)成，自我愛護實力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。以下是我細心收集整理的幼兒園平安活動籌劃，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

幼兒園平安活動籌劃篇1

一、目標：

1、組織幼兒在較短時間內，從平安出口逃離火災現(xiàn)場，并能聽從指揮，不慌亂。

2、穩(wěn)固發(fā)生火情時自我愛護的方法。

二、打算：

1、119逃命學問的傳播。

2、老師結合園內的消防通道和平安出口標記，讓幼兒相識、了解消防常識。

3、師生事先熟識校內(平安通道、平安出口)，下樓梯(方法、依次、路途)。

4、總務打算火盆，鳴警用的器具。

5、各班老師打算逃命時的毛巾(幼兒人手一塊)

三、演習的時間、參與人數(shù)

1、時間__年04月9日

2、人數(shù)：小班至大班，6個班級

四、演習領導小組成員：

柏長紅(組長)、周憲琴、李玲玲

五、各教工分工：

1、園長在第一時間負責向119、教育局報警。

2、保安負責鳴警。

3、門衛(wèi)負責先切斷總電源，然后翻開幼兒園大門。

4、保健教師負責滅火。

5、炊事員負責切斷煤氣總開關。

6、教師負責供應濕毛巾，并快速翻開各自班級的疏散門，做好接應工作。

六、演練過程：

1、警報聲起。

2、各班老師組織幼兒快速撤離活動室，沿平安逃命路途疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)老師引導幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不驚惶;

(3)老師要組織幼兒有序撤離，前、后有老師組織，不許漏下一名幼兒。

3、食堂人員：剛好關閉食堂水、電、煤氣平安撤離。

4、保健教師快速就地滅火。

5、重點危急地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明(隊伍前、中、后位置支配到位)。

6、集中大操場。清點人數(shù)、排好隊。

七、幼兒逃命路途

聽見演習警報后，上課老師應馬上停頓教學活動，與配班老師、保育員一起，抓緊時間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個幼兒。

小(1)班、小(2)班：

班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉彎處;班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯平安出口往下，沿東樓南邊門至東樓小草坪;本班保育員負責協(xié)作班主任護送幼兒平安下樓梯至目的地。

中(1)班中(2)班大(2)班：班主任帶著幼兒從教室向操場集中。

大(1)班：班主任甲站南邊樓梯轉彎處;教師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走，教師乙協(xié)作班主任護送幼兒平安下樓梯至目的地。

八、完畢

1、總指揮(園長)宣布：“火警已經(jīng)解除，險情已經(jīng)完畢，下面我宣布城東幼兒園消防演習圓滿完畢”。

2、演習完畢排隊有序回教室。

幼兒園平安活動籌劃篇2

活動目標：

1、進一步穩(wěn)固防火平安的教育。

2、引導幼兒學習防火平安的相關學問。

3、提高幼兒在生活當中的平安意識和自我愛護實力。

活動重點：

學習防火平安的相關學問。

活動難點：

在生活當中的平安意識和自我愛護實力。

活動打算：

相關圖片、視頻。

活動過程：

一、談話活動。

師：你們喜愛過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

師：你們知道嗎?有一次，豆豆看到天空中美麗的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事?我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒答復。依據(jù)答復進展小結。)

師：你們看豆豆這樣做多危急啊，在放煙花的時候必須不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結這些視頻告知了我們什么?原來啊，我們的生活中有許多的危急事情，要我們時時刻刻留意，比方：過公路的時候要走人行道，還要留意紅綠燈。不能隨意去玩水和觸碰電，不然一不當心就會發(fā)生很緊要的后果。

二、組織幼兒探討。

師：發(fā)生火災的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明找尋物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

師：怎么樣防止火災發(fā)生?

師：假如發(fā)生火災，我們應當怎么樣做才能實現(xiàn)自我愛護與逃命自救?

1、假如鎖在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號樓或旁邊有什么明顯標記及單位。

2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

3、受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

5、遇到火災不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。

6、假設全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內，用打手電筒、揮動衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。

三、防火的平安教育。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，相識“防火”標記。

①預防火災，小摯友們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應剛好踩滅。

⑤相識“嚴禁煙火”的標記。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6、嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲造就幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的實力。

幼兒園平安活動籌劃篇3

教案目標：

1、了解踩踏事故造成的緣由。

2、協(xié)助幼兒駕馭防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我愛護方法。

3、初步造就幼兒有禮貌的行為。

4、初步造就幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的實力。

5、加強幼兒的平安意識。

教案打算：

有關踩踏事務的錄像短片。

教案流程：

1、觀看踩踏事務的錄像短片，了解踩踏事故造成的緣由。

(一)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。

(二)老師提問：剛剛你們看到了什么?踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的損害呢?幼兒自由講解并描述

老師引導：因為他受的傷太過緊要了，假如不能剛好被送到醫(yī)院救治，有可能會導致殘疾甚至死亡哦。

協(xié)助幼兒駕馭一些火災發(fā)生時自我愛護和自救的方法?

(三)小摯友，假如不當心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢?

(四)老師對正確的做法進展小結：

(1)覺察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應當立刻避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

(2)假設身不由己陷入人群之中，必須要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破裂而被扎傷。

(3)遭受擁擠的人流時，必須不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

(4)如有可能，抓住一樣堅實牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，快速而冷靜地離開現(xiàn)常

2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

(1)在擁擠的人群中，要時刻保持警覺，當發(fā)覺有人心情不對，或人群起先騷動時，就要做好打算愛護自己和他人。

(2)此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，幸免自己成為擁擠踩踏事務的誘發(fā)因素。

(3)當發(fā)覺自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(4)當帶著孩子遭受擁擠的人群時，把孩子抱起來，幸免其在混亂中被踩傷。

(5)假設被推倒，要設法靠近墻壁。面對墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以愛護身體最脆弱的部位。

3、緊急時刻如何保持心理鎮(zhèn)靜。

(1)在擁擠的人群中，必須要時時保持警覺，不要總是被新奇心理所驅使。當面對驚惶失措的人群時，更要保持自己心情穩(wěn)定，不要被別人感染，驚惶只會使狀況更糟。

(2)已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持相同，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前特別重要，

4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?

(1)假如發(fā)生擁擠踩踏事故，應剛好報警、聯(lián)系外援，尋求協(xié)助。趕快撥打110、1019或120等。

(2)在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

幼兒園平安活動籌劃篇4

活動目標：

1、知道愛惜自己的小手，不去玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡潔的處理和愛護方法。

3、造就幼兒敏銳的視察實力。

4、加強幼兒的平安意識。

5、遵守社會行為規(guī)那么，不做“制止”的事。

活動打算：

1、手受傷的小狗玩具。

2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。

活動過程：

1、出示小狗玩具，通過故事導入：“今日小狗在玩的時候可不當心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了!”

探討：

(1)這個小狗的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖，很鋒銳。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。

2、探討怎樣才能使我們的小手不受傷。(平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

小結：我們四周有許多東西，有的是很尖的，有的是很鋒銳的，假如我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危急和很多不便利。所以小摯友們不要去玩這些東西。

3、探討怎樣愛護、處理小狗(或自己)受了傷的手。

(1)假如手不當心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細菌。)

(2)手受傷了怎么辦?(假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;緊要的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要留意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉，要按時找教師、醫(yī)生換藥等。)

老師小結：假如我們的小手在玩嬉戲或在不當心的時候受了傷，就要好好的去愛護它，緊要時要找醫(yī)生處理包扎，這樣才能使我們的小手快快地好起來。

幼兒園平安活動籌劃篇5

一、活動目的:

1、教育幼兒遇到危急或緊急狀況時，可以采納大聲喊叫的方式，以便剛好得到協(xié)助。

2、協(xié)助幼兒樹立平安意識，駕馭平安學問，提高自我愛護和自救實力。

3、教育幼兒珍愛生命、維護社會平安。

二、活動內容:

平安教育主題活動:愛護我自己，不做危急的事

詳細內容如下:

1、不玩火有些幼兒愛玩火:玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認為這樣很好玩，但卻不知危急。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會帶來巨大的經(jīng)濟損失和丟失性命。

教育幼兒平常做到:

(1)不玩火柴、打火機，不點燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。

(2)不把紙、塑料這些簡單著火的東西拿近火源。

(3)學會相識易燃物品的標記，不要把火靠近貼有易燃標記的物品。

(4)假如發(fā)覺自家或鄰居，或公共場所失火了，要快速跑出，并大聲呼救。假如旁邊有電話，要快撥通119，請消防人員來救火。

活動形式:

(1)可組織幼兒觀看有關火災的圖片、錄像，并引導他們探討怎樣防止火災，重在造就幼兒的防火意識。

(2)進展逃命演戲。

2、不摸電線、不亂動電器電是人類的好摯友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活嚴密相關，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危急的，而且，由于電是看不見、摸不著的，它的危急更大。運用不當，危急會發(fā)生。幼兒新奇心強，對電是很感愛好的，但對電的危急性相識缺乏，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。

教育幼兒做到:

(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。

(2)不亂動家用電器，如落地燈、電扇等。

(3)不要走近設有當心觸電標記的地方。

3、不動煤氣、自然氣的開關現(xiàn)代社會中越來越多的家庭運用煤氣(或自然氣)生火做飯，給生活帶來極大便利。但是，煤氣、自然氣是非常易燃的氣體，一遇火星即會燃燒，甚至引起爆炸，造成火災。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。

為幸免發(fā)生危急，教育幼兒做到:

(1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關;不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。

(2)不到廚房里去玩耍。

(3)聞到煤氣的臭味要趕快告知大人，并快速離開那里。假如發(fā)覺煤氣灶開關沒關或者灶上火滅了而漏氣，自己又會關開關的話，可以快去關上。

家園互動:

(1)帶著幼兒參觀有燃氣設備的灶間，可將易燃、易爆的標記貼在煤氣罐和煤氣開關等地方。

(2)協(xié)助幼兒識別易爆、易燃的標記。

(3)協(xié)助幼兒識別煤氣的臭味。4、預防雷電雷電的平安事故現(xiàn)象時有發(fā)生。家居的危急用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就相識如何防雷電和在家時如何平安用電，是我們老師必不行少的教育工作。

讓幼兒懂得:

(1)不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2)不行以躲在電線桿下。

(3)不行以躲在高危的地方。

(4)不行以躲在潮濕的地方。

(5)雷雨天不看電視，不玩電腦。

5、交通平安伴我行

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、新奇、效仿力強等特點，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會緊要影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學，單獨穿越公路、單獨活動的時機增多了，孩子們雖然對交通平安方面的學問略知一二，但對其危害程度了解不夠。

為此，應教育幼兒:

1、了解根本的交通規(guī)那么，相識幾種常見的交通標記，了解交通平安標記與人們生活的親密關系。

2、學習根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在嬉戲活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，提高自我平安防護實力。

4、防溺水幼兒年齡小，喜愛玩水，卻意識不到水的危急。

為此，教育幼兒:

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小摯友，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喊成年人前來相助或撥打110。

幼兒園平安活動籌劃篇6

活動目標：

1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應當如何應變，駕馭好逃命的技巧。

2、駕馭好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。

3、造就幼兒相互關懷的情感，增加幼兒的平安意識。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、考驗小摯友們的反響實力，熬煉他們的個人實力