幼兒園慶祝兒童節(jié)主題活動(dòng)方案

幼兒園慶祝兒童節(jié)主題活動(dòng)方案“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將降臨，怎么讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而又有意義的節(jié)日呢?下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒園慶祝兒童節(jié)主題活動(dòng)方案，盼望對(duì)您有所協(xié)助!

幼兒園慶祝兒童節(jié)主題活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)內(nèi)容：

邀請(qǐng)爸爸媽媽和小摯友一起來(lái)幼兒園共同歡慶“六一兒童節(jié)”。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中造就幼兒的動(dòng)手實(shí)力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過(guò)小摯友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的歡樂(lè)，增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。

3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的溝通、溝通。

三、活動(dòng)打算：

1、發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”，請(qǐng)家長(zhǎng)打算一個(gè)拿手菜。

2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系，作好廚藝表演的打算。

3、老師打算活動(dòng)的場(chǎng)地，各種食品，活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些運(yùn)用的工具等。

四、活動(dòng)過(guò)程：

一、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。

二、活動(dòng)起先：

(1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)潔介紹本次“快歡樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”——小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程。

(2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。

(3)分組活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。

小組內(nèi)容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;

5.搓團(tuán)聚;

6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長(zhǎng)的拿手菜。

三、活動(dòng)完畢

發(fā)獎(jiǎng)品，組織各班幼兒回教室。

開(kāi)場(chǎng)白：

1、小摯友你們知道六月一號(hào)是什么節(jié)嗎?對(duì)了六月一號(hào)是兒童節(jié)，是你們的節(jié)日，今日我們和爸爸，媽媽，奶奶一起來(lái)過(guò)一個(gè)快歡樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié)，好嗎?

2、你們看，教師打算了許多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容)，你們想吃嗎?不過(guò)，它們還沒(méi)做好呢，還不能吃呢。

所以想請(qǐng)小摯友和你的爸爸，媽媽，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我們?cè)僖黄饋?lái)共享，好嗎?

3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求

那你們?cè)谧龅臅r(shí)候能不能吃呢?對(duì)了，都是乖寶寶。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小摯友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè)，懂了嗎?還有請(qǐng)小摯友把垃圾都放在垃圾盤里，做一個(gè)愛(ài)干凈的好寶寶。

4、幼兒品嘗

(1)請(qǐng)小摯友說(shuō)說(shuō)做了哪些食品?

(2)采納自助餐的形式讓幼兒和家長(zhǎng)共同品嘗

5、完畢語(yǔ)：小摯友，你們吃的開(kāi)心嗎?今日你們又學(xué)到了一個(gè)新本事，真棒。

祝小摯友們六一節(jié)歡樂(lè)!

幼兒園慶祝兒童節(jié)主題活動(dòng)方案2

六一兒童節(jié)，一個(gè)專屬于兒童的節(jié)日，_銀行_水分行在20_年的兒童節(jié)舉辦了豐富的多彩的活動(dòng)，為小摯友們送上節(jié)日的祝愿。

一、小小西點(diǎn)師，蛋糕餅干DIY

單腿跳：全班小摯友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰(shuí)堅(jiān)持不住，誰(shuí)出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群嘰嘰喳喳、充溢新奇心的小摯友們穿著小圍裙，站在制作臺(tái)旁邊拿著打蛋器有模有樣地當(dāng)起了小糕點(diǎn)師，甚是快樂(lè)!

5月31日-6與1日，_分行邀請(qǐng)了行里3-12歲的小摯友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長(zhǎng)歡樂(lè)繽紛兒童節(jié)”蛋糕DIY活動(dòng)。在蛋糕師傅的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)及小摯友們謹(jǐn)慎細(xì)致地?cái)嚧蛑扒?、和著面，?jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，做好了蛋糕胚，然后放進(jìn)烤箱中烘烤。緊接著，又動(dòng)手做起了巧克力曲奇餅干。巧克力香氣撲鼻、小熊造型活靈活現(xiàn)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)溫馨活潑，亮點(diǎn)不斷，小摯友們深悟“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”的道理，在制作好蛋糕后，馬上與人共享其勞動(dòng)成果，家長(zhǎng)們那么相互溝通做蛋糕的樂(lè)趣，共享著育兒經(jīng)歷。

二、小小理財(cái)家，共學(xué)魔法銀行課

5月29日，_支行邀請(qǐng)社區(qū)幼兒園20多位小摯友及家長(zhǎng)來(lái)到支行大樓，參與小小理財(cái)家活動(dòng)，學(xué)習(xí)理財(cái)學(xué)問(wèn)，體驗(yàn)?zāi)Хㄣy行之旅。

參觀了支行各辦公區(qū)域之后，小摯友們來(lái)到了細(xì)心布置的活動(dòng)室，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小摯友拉近了距離。在泰隆員工和家長(zhǎng)們的帶著下，小摯友們學(xué)習(xí)相識(shí)物、相識(shí)銀行，再到如何開(kāi)戶辦卡，存取等銀行學(xué)問(wèn)。

“媽媽、我的壓歲要存到這個(gè)小鯉魚(yú)卡里，用我自己的名字哦?！毙从褌円幌氲阶约旱膲簹q、零花也可以像魔法一樣變出，顯得興奮不已。整場(chǎng)活動(dòng)，小摯友們玩得不亦樂(lè)乎，家長(zhǎng)們亦是交口贊揚(yáng)。

三、小小創(chuàng)意家手工制作樂(lè)趣多

5月30日，_水分行營(yíng)業(yè)部及蓮都支行共邀請(qǐng)了_個(gè)客戶代表家庭舉辦了“六一兒童節(jié)小小創(chuàng)意家”活動(dòng)，為客戶及其子女搭建親子互動(dòng)平臺(tái)，共享快樂(lè)節(jié)日。

一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，須要學(xué)校全部教師的支持與協(xié)助，我們盼望每一位教師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，歡樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育以一種踴躍向上的看法參加進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

參與活動(dòng)的貴來(lái)賓戶平常工作都比擬勞碌，往往忽視了孩子的成長(zhǎng)，此次活動(dòng)中，小摯友們天馬行空，發(fā)揮想象力與家長(zhǎng)們一起制作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等，真正體驗(yàn)了創(chuàng)意手工制作的樂(lè)趣。

幼兒園慶祝兒童節(jié)主題活動(dòng)方案3

我園開(kāi)展幼兒園六一親子活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓小摯友知道每年6月1日是小摯友的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，用演出的形式，讓每個(gè)小摯友都有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，提高小摯友的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的踴躍性，大膽地向大家呈現(xiàn)自我。

一、活動(dòng)打算

各嬉戲道具、獎(jiǎng)品，班級(jí)布置。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰(shuí)會(huì)這樣》、《歡樂(lè)的六一》表演者：全班小摯友

2、歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小摯友

3、歌表演：《小花貓上學(xué)校》表演者：全班小摯友

4、舞蹈：《安康歌》表演者：全班小摯友

5、舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小摯友

6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小摯友和家長(zhǎng)

7、互動(dòng)律動(dòng)：《找摯友》表演者：全班小摯友和家長(zhǎng)

(二)親子嬉戲：

方案：以家庭為單位，每4個(gè)家庭為一組。

1、嬉戲名稱：《親子二人行》

打算：參與嬉戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，小摯友的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，小摯友與家長(zhǎng)必需始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、嬉戲名稱：《毛毛蟲(chóng)》(分四組)

打算：家長(zhǎng)與小摯友一起脫下鞋子

玩法：小摯友與家長(zhǎng)坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲(chóng)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲(chóng)最先到達(dá)目的地。

3、嬉戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)

打算：已用過(guò)的米袋

玩法：家長(zhǎng)將小摯友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)小摯友像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。

4、嬉戲名稱：《小車快跑》(分四組)

打算：大紙箱假設(shè)干。

玩法：家長(zhǎng)和小摯友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。

5、嬉戲名稱：《傳遞嬉戲》(分四組)

打算：紙板假設(shè)干

玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋，不連續(xù)地為小摯友作鋪墊讓小摯友從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。

6、嬉戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小摯友騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝。

7、《好運(yùn)等你來(lái)》(全部家庭)

打算：氣球假設(shè)干，小禮品。

玩法：老師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。嬉戲起先后家長(zhǎng)帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到教師那里領(lǐng)禮物。

幼兒園慶祝兒童節(jié)主題活動(dòng)方案4

一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最最渴望的節(jié)日，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?；顒?dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)自主、快樂(lè)、有意義的節(jié)日，我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“我參加、我歡樂(lè)”為活動(dòng)宗旨，把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動(dòng)的主子。

一、活動(dòng)主題

我參加我歡樂(lè)

二、活動(dòng)目標(biāo)

使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)與人交往、合作的歡樂(lè)，從而增加自信念和勝利感。家長(zhǎng)通過(guò)參加活動(dòng)，和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園素養(yǎng)教育的理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的育兒觀念，使孩子們安康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間支配

1、盼“六一”(_月_日——_月_日)

2、迎“六一”(_月_日——_月_日)

3、慶“六一”(_月_日)

4、送“六一”(_月_日——_月_日)隨天氣改變可改動(dòng)

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)盼六一打算：KT板、彩紙、膠帶等。

各班創(chuàng)設(shè)“六一”倒計(jì)時(shí)展板，激發(fā)孩子渴望節(jié)日的情感。

(二)迎六一打算：手工紙、彩筆、剪刀、各種傳播廣告紙等。

各班老師以書(shū)面的形式提前向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函，約定日期，和孩子一起進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

小班：自主選擇材料，在家長(zhǎng)和教師的協(xié)助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴溝通。

中班：鼓舞幼兒大膽地說(shuō)出慶祝節(jié)日的想法和愿望，通過(guò)共同協(xié)商，確定布置方案。幼兒和教師、家長(zhǎng)共同參加方案的實(shí)施，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。

大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環(huán)境。開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心大手拉小手活動(dòng)，協(xié)助小的班級(jí)裝飾環(huán)境。

依據(jù)自己已有的經(jīng)歷，通過(guò)不同的方式，表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的期盼心情。

和家長(zhǎng)共同制作愛(ài)心卡，過(guò)節(jié)時(shí)送給自己的摯友，并說(shuō)一句祝愿的話。

(三)慶“六一”

上午：親子活動(dòng)(7：30——10：00)

1、地點(diǎn)：各班活動(dòng)室

2、打算：各班老師打算節(jié)日致辭活動(dòng)的道具由各班打算。

3、各班活動(dòng)內(nèi)容：

小班：

1、班主任致辭

2、合唱《六一真歡樂(lè)》戲曲演唱

3、親子嬉戲：

我和媽媽來(lái)競(jìng)賽(看誰(shuí)會(huì)洗手)穿鞋、脫鞋競(jìng)賽(盡量讓孩子獨(dú)立完成，家長(zhǎng)或教師可以協(xié)助實(shí)力弱的幼兒)袋鼠媽媽真得意(用布袋母子跳)中班：

1、教師致辭

2、打擊樂(lè)

3、親子嬉戲;

我和媽媽來(lái)競(jìng)賽：(洗手絹)小馬運(yùn)糧：(和家長(zhǎng)一塊參與)雙腿夾沙包行走，走過(guò)草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過(guò)獨(dú)木橋，到終點(diǎn)拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來(lái)，否那么重回起點(diǎn)。)原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內(nèi)踏步，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。

大班：

1、老師致辭

2、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示

3、親子嬉戲：

夾彈珠(在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用筷子把彈珠夾到另一個(gè)工具內(nèi)，多者家庭為勝)你來(lái)拋，我來(lái)接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對(duì)幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，多者為勝)集體工程：蜈蚣競(jìng)賽8名家長(zhǎng)、8名幼兒(男女不限)為一組，每次由兩組競(jìng)賽玩法：8名家長(zhǎng)前后站成豎排(幼兒站成一排)，家長(zhǎng)牽著孩子的手，兩腿之間夾一個(gè)氣球(孩子夾沙包)，從起點(diǎn)聽(tīng)口令啟程，以中途不斷開(kāi)、速度快為獲勝(途中不能用手碰球，否那么視為失敗)。

下午：(平安、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，育兒心得溝通)2：30——5：00地點(diǎn)：室外活動(dòng)場(chǎng)地參與對(duì)象：幼兒、家長(zhǎng)。

活動(dòng)打算：答題(活動(dòng)其次階段時(shí)與各班邀請(qǐng)函一塊)提前發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和幼兒熟知。

幼兒園慶祝兒童節(jié)主題活動(dòng)方案5

我園確定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以嬉戲的方式來(lái)進(jìn)展，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的才智來(lái)進(jìn)展競(jìng)賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，造就相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

一、活動(dòng)主題

《大手牽小手、大家同快樂(lè)》

二、活動(dòng)時(shí)間

_年_月_日

三、活動(dòng)打算

幕布、各種好玩的嬉戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品

四、活動(dòng)過(guò)程

1、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場(chǎng)

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞

4、家長(zhǎng)代表講話

5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)

6、文藝表演

7、講解嬉戲中的留意事項(xiàng)

8、游園活動(dòng)的開(kāi)展

五、游園活動(dòng)嬉戲內(nèi)容

(一)爆氣球競(jìng)賽

地點(diǎn)：小班教室前

活動(dòng)班級(jí)：小班

材料：氣球

規(guī)那么：1、家長(zhǎng)坐到指定地方的椅子上面，小摯友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(zhǎng)坐爆。2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子競(jìng)賽

地點(diǎn)：滑滑梯旁

活動(dòng)班級(jí)：大班

材料：筷子、球

規(guī)那么：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝。

(三)嬉戲名稱：小小領(lǐng)