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書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!住在富人區(qū)的她攸縣事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷【3套】答案詳解(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!第I套一.全考點(diǎn)綜合押題(共150題)1.近年來(lái),我國(guó)推行了一系列改革,為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起,可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)。不過(guò),因?yàn)闄C(jī)制體制不健全,一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾,人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價(jià)值遲遲不能得到充分保障,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢(shì)必會(huì)受到影響,諸多科技成果就可能爛在抽屜里,諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.改革要為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境
B.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾
C.機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)
D.保障人的價(jià)值是雙創(chuàng)的前提參考答案:D
解題思路:文段首先交代背景,指出我國(guó)通過(guò)改革為“雙創(chuàng)”營(yíng)造制度環(huán)境及創(chuàng)業(yè)主體發(fā)生變化,隨后通過(guò)“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,提出“人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙”的問(wèn)題,尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策,強(qiáng)調(diào)要充分保障人的價(jià)值,故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障人的價(jià)值對(duì)于雙創(chuàng)的必要性,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的表述,且“要”時(shí)態(tài)錯(cuò)誤,根據(jù)文段首句可知,我國(guó)已經(jīng)為雙創(chuàng)營(yíng)造了制度環(huán)境,排除;
B項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的表述,且沒(méi)有提到主題詞“人的價(jià)值”,排除;
C項(xiàng)為問(wèn)題的表述,非重點(diǎn),且沒(méi)有提到“雙創(chuàng)”這一話題,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人的價(jià)值不能體現(xiàn),雙創(chuàng)無(wú)從談起》
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握。快速閱讀文段,抓住“不過(guò)”“倘若”等關(guān)聯(lián)詞,把握文段脈絡(luò)。本題屬于提出問(wèn)題+強(qiáng)調(diào)危害的結(jié)構(gòu),主旨應(yīng)是提出對(duì)策的一項(xiàng),正確答案應(yīng)與對(duì)策相關(guān)。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu),首先肯定了近年來(lái)我國(guó)推行的一系列改革對(duì)雙創(chuàng)的促進(jìn)作用,然后以“不過(guò)”轉(zhuǎn)折,說(shuō)明因?yàn)橹T多原因,人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙,倘若人的價(jià)值得不到充分保障,將會(huì)嚴(yán)重影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的推進(jìn)。由此可知,“保障人的價(jià)值”對(duì)“雙創(chuàng)”工作的重要性應(yīng)是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),D項(xiàng)為文段主旨的同義轉(zhuǎn)述,正確。
A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容,非文段重點(diǎn),且未提到“保障人的價(jià)值”,排除。C項(xiàng)為問(wèn)題表述,非文段重點(diǎn),且未提到“雙創(chuàng)”,排除。
故本題選D。
解題思路:第一步,分析文段。文段首句為背景鋪墊。第二句通過(guò)“新四軍”的崛起說(shuō)明創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過(guò)”指出“由于機(jī)制體制不健全等問(wèn)題,人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)存在諸多障礙”。最后一句通過(guò)反面論證“倘若……就……”引出上述障礙的解決方法,即人的價(jià)值務(wù)必要得到充分的保障。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),作者通過(guò)反面論證給出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)只有人的價(jià)值得到充分保障,創(chuàng)新才可保障。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇D選項(xiàng)。2.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:
A.目前我國(guó)兒童青少年總體近視發(fā)病形勢(shì)嚴(yán)峻,且低年齡段近視問(wèn)題突出。
B.如果我國(guó)不能緩解人口增長(zhǎng)對(duì)水土資源構(gòu)成的巨大負(fù)擔(dān),那么環(huán)境的惡化將會(huì)危及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
C.本著“傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、體現(xiàn)時(shí)代精神”為原則,部分專家學(xué)者在廣泛征集意見(jiàn)的基礎(chǔ)上提煉出鮮明、精辟、簡(jiǎn)潔、通俗的“廣東精神”表述語(yǔ)。
D.對(duì)在如何使學(xué)生掌握現(xiàn)代化生活所必需的知識(shí)這一問(wèn)題上,該校的老師作過(guò)深入細(xì)致的研究。
參考答案:A
解題思路:第一步,A項(xiàng)表述明確,沒(méi)有語(yǔ)病。
第二步,B項(xiàng)“緩解……負(fù)擔(dān)”屬于搭配不當(dāng),可改為“如果我國(guó)不能緩解人口增長(zhǎng)對(duì)水土資源構(gòu)成的巨大壓力”。
第三步,C項(xiàng)“本著……為原則”屬于句式雜糅,可改為“本著‘傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、體現(xiàn)時(shí)代精神’的原則”。
第四步,D項(xiàng)“對(duì)在……這一問(wèn)題上”屬于濫用介詞,可改為“對(duì)如何使學(xué)生掌握現(xiàn)代化生活所必需的知識(shí)這一問(wèn)題”。
因此,選擇A選項(xiàng)。
3.神農(nóng)架在湖南。(
)
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查地理國(guó)情知識(shí)。
第二步,神農(nóng)架,即神農(nóng)架國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),位于湖北省西北部。2016年7月17日,在土耳其伊斯坦布爾舉行的第40屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上,中國(guó)湖北神農(nóng)架被列入世界遺產(chǎn)名錄,成為湖北省第1處、中國(guó)第11處世界自然遺產(chǎn)。神農(nóng)架是中國(guó)首個(gè)獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織人與生物圈自然保護(hù)區(qū)、世界地質(zhì)公園、世界遺產(chǎn)三大保護(hù)制度共同錄入的“三冠王”名錄遺產(chǎn)地。可知,神農(nóng)架在湖北,而不在湖南。
因此,本題錯(cuò)誤。
神農(nóng)架林區(qū),1970年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建制,直屬湖北省管轄,是中國(guó)唯一以“林區(qū)”命名的行政區(qū)劃。藥用植物超過(guò)1800多種,以“天然藥園”馳名中外。白化動(dòng)物多也是區(qū)內(nèi)動(dòng)物資源的一個(gè)鮮明特點(diǎn),例如,白林麝、白鬣羚、白蛇、白熊等。神農(nóng)架是金絲猴主要分區(qū)。金絲猴是中國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,分布于四川、陜西、甘肅的部分地區(qū)和湖北省的神農(nóng)架。
4.人類對(duì)自然科學(xué)的研究表明海洋物種豐富多樣。它們以各自不同的方式在差異巨大的環(huán)境中,從浮游到滑游,或忍受空氣暴露棲居在相間帶,甚至可以在超過(guò)3500米深的深海熱液口附近生存。
以下選項(xiàng),最能支持上述論證的是(
)。
A.海洋生物遭受的威脅比地球生物更嚴(yán)重
B.生物多樣性在生態(tài)系統(tǒng)功能中極其重要
C.海洋生物類群的出現(xiàn)早于陸地相似生物
D.海洋為28個(gè)門的動(dòng)物提供了棲息環(huán)境參考答案:D
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):海洋物種豐富多樣。
論據(jù):它們以各自不同的方式在差異巨大的環(huán)境中,從浮游到滑游,或忍受空氣暴露棲居在相間帶,甚至可以在超過(guò)3500米深的深海熱液口附近生存。
論點(diǎn)討論的是海洋里生物種類多,論據(jù)討論的是海洋里生物的生存環(huán)境,討論話題不一致,考慮搭橋。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)明海洋生物遭受的威脅比地球生物更嚴(yán)重,與海洋物種是否豐富多樣無(wú)關(guān),為無(wú)關(guān)項(xiàng),不能加強(qiáng),排除;
B項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)明生物多樣性在生態(tài)系統(tǒng)功能中極其重要,與海洋物種是否豐富多樣無(wú)關(guān),為無(wú)關(guān)項(xiàng),不能加強(qiáng),排除;
C項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)明海洋生物類群的出現(xiàn)早于陸地相似生物,與海洋物種是否豐富多樣無(wú)關(guān),為無(wú)關(guān)項(xiàng),不能加強(qiáng),排除;
D項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)明海洋為28個(gè)門的動(dòng)物提供了棲息環(huán)境,說(shuō)明很多不同門類的生物可以在海洋中生存,建立了物種多與生存環(huán)境間的聯(lián)系,為搭橋項(xiàng),可以加強(qiáng),當(dāng)選。
故正確答案為D。5.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案(
)
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:A
解題思路:第一步,觀察特征。
圖形組成元素相同,局部元素方向不同,考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。
第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。
圖1兩個(gè)元素自身上下翻轉(zhuǎn)得圖2,圖2兩個(gè)元素上下位置互換得圖3,圖3兩個(gè)元素自身上下翻轉(zhuǎn)得圖4,按此交替規(guī)律,圖5應(yīng)由圖4兩個(gè)元素上下互換位置得到,選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合。
因此,選擇A選項(xiàng)。
6.訴訟程序的啟動(dòng)總是以具體案件的發(fā)生為前提,不論是刑事訴訟、民事訴訟還是行政訴訟,都通常必須由訴訟參與人的訴訟行為來(lái)啟動(dòng),這說(shuō)明訴訟活動(dòng)具有:
A.主動(dòng)性
B.被動(dòng)性
C.獨(dú)立性
D.權(quán)威性參考答案:B
解題思路:本題可以用關(guān)鍵詞法解題。題干“以具體案件的發(fā)生為前提”“必須由訴訟參與人的訴訟行為來(lái)啟動(dòng)”說(shuō)明,訴訟行為不是自己?jiǎn)?dòng)的,這些都體現(xiàn)了它被動(dòng)的一面。訴訟是指國(guó)家審判機(jī)關(guān)即人民法院,依照法律規(guī)定,在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法解決訟爭(zhēng)的活動(dòng)。我國(guó)的訴訟類型分為民事訴訟、刑事訴訟和行政訴訟。訴訟活動(dòng)具有被動(dòng)性。法院奉行不告不理原則,沒(méi)有起訴則沒(méi)有審判。故本題選B。
解題思路:本題考查法律常識(shí),主要涉及法律適用特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,主動(dòng)性是執(zhí)法的特征,被動(dòng)性是司法的特征。主動(dòng)性要求執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地去執(zhí)行法律,而不一定需要行政相對(duì)人的請(qǐng)求和同意。因此訴訟活動(dòng)并不具備主動(dòng)性,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng)正確,司法過(guò)程的啟動(dòng)總是以具體案件的發(fā)生為前提,在大多數(shù)案件中,司法活動(dòng)必須由當(dāng)事人的訴訟行為來(lái)啟動(dòng)。這種消極性和被動(dòng)性是由法院作為中立的第三者的地位所決定的,裁判者只能是中立的第三者。這種消極性和被動(dòng)性在訴訟上主要體現(xiàn)為,訴訟的啟動(dòng)權(quán)在當(dāng)事人,當(dāng)事人沒(méi)有行使訴訟權(quán),提起訴訟時(shí),法院不能主動(dòng)開(kāi)始訴訟程序;當(dāng)事人沒(méi)有提出的請(qǐng)求和主張,法院不能主動(dòng)進(jìn)行審查和判斷。故B項(xiàng)正確。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,獨(dú)立性體現(xiàn)在人民法院依法獨(dú)立行使審判權(quán),人民檢察院依法獨(dú)立行使檢察權(quán),不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人的非法干涉。與題干無(wú)關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,權(quán)威性體現(xiàn)在國(guó)家機(jī)關(guān)尤其是司法機(jī)關(guān)的活動(dòng)是以國(guó)家名義進(jìn)行的,司法裁決一旦發(fā)生法律效力,任何組織和個(gè)人都必須執(zhí)行,不得擅自修改和違抗。與題干無(wú)關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
故正確答案為B。7.根據(jù)通報(bào)承擔(dān)的任務(wù),可以把通報(bào)分為:
A.表彰先進(jìn)型、批評(píng)錯(cuò)誤型、交流情況型
B.決策部署型、批評(píng)錯(cuò)誤型、表彰先進(jìn)型
C.交流情況型、決策部署型、傳達(dá)事項(xiàng)型
D.表彰先進(jìn)型、批評(píng)錯(cuò)誤型、傳達(dá)事項(xiàng)型
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查公文文種知識(shí)。
第二步,根據(jù)通報(bào)承擔(dān)的任務(wù),可以把通報(bào)分為三類:一是表彰先進(jìn)型,用于表彰個(gè)體或群體的先進(jìn)人物;二是批評(píng)錯(cuò)誤型,用于批評(píng)犯錯(cuò)誤的個(gè)人或群體;三是傳達(dá)事項(xiàng)型,用于將領(lǐng)導(dǎo)掌握的精神或情況傳達(dá)給下屬。
因此,選擇D選項(xiàng)。
8.發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的。人發(fā)呆的時(shí)候,腦子里沒(méi)有思緒,是一種活在當(dāng)下、沉浸在現(xiàn)實(shí)中的感受。而思緒關(guān)注的則是過(guò)去和未來(lái)。思緒太多,人就會(huì)逐漸失去與真實(shí)世界的聯(lián)系,陷入各種情緒中。這時(shí)候,需要適時(shí)地?cái)嘁粩嚯?,關(guān)掉思緒,把注意力拉回到現(xiàn)實(shí),重新和這個(gè)真實(shí)世界建立聯(lián)系。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.思緒是胡思亂想,發(fā)呆才是關(guān)注當(dāng)下
B.思緒太多有風(fēng)險(xiǎn),必須時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)呆
C.發(fā)呆能有效對(duì)抗那些不切實(shí)際的幻想
D.發(fā)呆即活在當(dāng)下,它具有現(xiàn)實(shí)的意義參考答案:B
解題思路:文段開(kāi)篇引出發(fā)呆和思緒的話題,并分別進(jìn)行解釋,后文引出問(wèn)題,說(shuō)明思緒過(guò)多會(huì)失去與真實(shí)世界的聯(lián)系,尾句通過(guò)“需要”引出對(duì)策,當(dāng)思緒過(guò)多時(shí)需要關(guān)掉思緒,將注意力拉回現(xiàn)實(shí),即“發(fā)呆”,重新建立和這個(gè)世界的聯(lián)系,故文段重點(diǎn)為尾句的對(duì)策,強(qiáng)調(diào)思緒太多時(shí)需要發(fā)發(fā)呆,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),對(duì)“發(fā)呆”和“思緒”的介紹為引出話題,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的核心話題為“思緒”、“發(fā)呆”,選項(xiàng)偏離核心話題“思緒”,且“有效對(duì)抗”文中未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),為前文“發(fā)呆”意義的介紹,引出“發(fā)呆”的話題,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為B。
解題思路:第一步,分析文段。文段開(kāi)篇提出兩個(gè)話題詞“發(fā)呆”和“思緒”,二者是相對(duì)應(yīng)的。接下來(lái)論述二者的區(qū)別:發(fā)呆的時(shí)候,沒(méi)有思緒,是一種活在當(dāng)下和現(xiàn)實(shí)的感受。而思緒關(guān)注的則是過(guò)去和未來(lái)。緊接著提出思緒太多便會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。尾句提出解決問(wèn)題的對(duì)策,為文段的重點(diǎn)句。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”,文段主旨句為尾句的對(duì)策句?!靶枰m時(shí)地?cái)嘁粩嚯姡P(guān)掉思緒,把注意力拉回到現(xiàn)實(shí),重新和這個(gè)真實(shí)世界建立聯(lián)系”,思緒太多時(shí),也就是需要適時(shí)地發(fā)呆。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵在于理清行文脈絡(luò),文段的結(jié)構(gòu)為“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—給出對(duì)策”,“給出對(duì)策”是文段重點(diǎn)論述的內(nèi)容。文段先提出發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的,并具體說(shuō)明了二者的不同;接著指出思緒太多,人會(huì)失去與真實(shí)世界的聯(lián)系;最后以“需要”引出文段觀點(diǎn),即思緒太多時(shí),需要適時(shí)關(guān)掉思緒,通過(guò)“發(fā)呆”把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)。B項(xiàng)是對(duì)此觀點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述,當(dāng)選。
A項(xiàng),文段介紹發(fā)呆和思緒的不同是為了引出下文,非文段主旨,排除。C項(xiàng),文段沒(méi)有提及“能有效對(duì)抗……”,排除。D項(xiàng)只提到了發(fā)呆,未提到“思緒”,且“現(xiàn)實(shí)的意義”表述模糊,排除。故本題選B。9.在一場(chǎng)關(guān)于“傳承和創(chuàng)新哪個(gè)更重要”的辯論賽中,正方和反方進(jìn)行了激烈的辯論。正方二辯在發(fā)言中提出一種觀點(diǎn):“先后性就等于重要性?!?/p>
作為對(duì)上述觀點(diǎn)的反駁,以下最為有力的是:
A.正所謂“雄雞一唱天下白”,但你總不能說(shuō)天白就是雄雞唱出來(lái)的吧!
B.我穿鞋時(shí)總習(xí)慣先穿左腳,再穿右腳。這就說(shuō)明左腳比右腳重要嗎?
C.我吃一碗面,加點(diǎn)醋是必要的。但你說(shuō)是以吃面為主,還是以吃醋為主?
D.我必須先擰開(kāi)瓶蓋,才能喝到水,這不正說(shuō)明擰瓶蓋是必要的步驟嗎?
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中“反駁”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):先后性等于重要性。
論據(jù):無(wú)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)?!疤彀拙褪切垭u唱出來(lái)的”,指出的是因果關(guān)系而不是重要性的問(wèn)題,論題不一致,排除。
B項(xiàng):增加反向論據(jù)。舉了一個(gè)反面例子即先穿左腳,再穿右腳,不能說(shuō)明左腳比右腳更重要,具有削弱作用。
C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。加醋是必要條件,加醋在先,吃面在后,而以吃面還是吃醋為主,并沒(méi)有體現(xiàn)吃面和吃醋的先后性,論題不一致,排除。
D項(xiàng):增加論據(jù)。擰開(kāi)瓶蓋在先,喝到水在后,并且說(shuō)明擰瓶蓋是必要的,相當(dāng)于舉例子支持作者的觀點(diǎn),具有加強(qiáng)作用。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):先后性就等于重要性。
論據(jù):無(wú)。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):選項(xiàng)討論的是吃醋與吃面哪個(gè)為主,沒(méi)有體現(xiàn)先后性,話題不一致,無(wú)法削弱,排除;
B項(xiàng):先擰開(kāi)瓶蓋,后能喝上水,強(qiáng)調(diào)了先后順序,但擰開(kāi)瓶蓋是喝上水的必要環(huán)節(jié)不能說(shuō)明擰開(kāi)瓶蓋就比喝上水更重要,無(wú)法削弱,排除;
C項(xiàng):雄雞一唱,天就白了,體現(xiàn)了先后順序,但是天白不是雄雞唱出來(lái)的,而且也沒(méi)有涉及重要性的問(wèn)題,與論點(diǎn)話題不一致,無(wú)法削弱,排除;
D項(xiàng):我穿鞋先穿左腳,再穿右腳,體現(xiàn)了先后性,選項(xiàng)用反問(wèn)的方式說(shuō)明先穿哪個(gè)腳并不重要,說(shuō)明先后性并不等于重要性,削弱論點(diǎn),當(dāng)選。
故正確答案為D。
解題思路:提問(wèn)要求選擇能反駁題干觀點(diǎn)的選項(xiàng),即需明確題干中觀點(diǎn)的論述方式,然后找出其矛盾觀點(diǎn),在結(jié)合選項(xiàng)即可解題。題干中的觀點(diǎn):先后性就等于重要性。要反駁該觀點(diǎn)就要說(shuō)明:先后性不等于重要性。
A項(xiàng),“雄雞一唱天下白”體現(xiàn)了先后順序,但是天白不是雄雞唱出來(lái)的,而且也沒(méi)有涉及重要性的問(wèn)題,不能反駁題干觀點(diǎn)。
B項(xiàng),通過(guò)穿鞋舉例說(shuō)明兩只腳同樣重要,即先后性不等于重要性,反駁了題干中的觀點(diǎn)。
C項(xiàng),吃面加醋沒(méi)有涉及先后性和重要性,不能反駁題干中的觀點(diǎn)。
D項(xiàng),先擰開(kāi)瓶蓋,才能喝到水。強(qiáng)調(diào)的是先后順序,但擰開(kāi)瓶蓋是喝上水的必要環(huán)節(jié),不能說(shuō)明擰開(kāi)瓶蓋就比喝水更重要,不能反駁題干中的觀點(diǎn)。
故本題選B。10.下列各句,哪一句的表述最連貫:
A.只要肯約束自己的貪欲,把欲望減少到最低限度,就可以過(guò)上比較簡(jiǎn)單的生活。
B.只要把欲望減少到最低限度,就可以約束了自己的貪欲,滿足于過(guò)比較簡(jiǎn)單的生活。
C.一個(gè)人只要肯約束自己的貪欲,滿足于過(guò)比較簡(jiǎn)單的生活,就可以把欲望減少到最低限度。
D.一個(gè)人滿足于過(guò)比較簡(jiǎn)單的生活的話,就可以把欲望減少到最低限度,因而約束自己的貪欲。
參考答案:C
解題思路:第一步,A項(xiàng)“約束貪欲,把欲望減少到最低限度”不是“過(guò)上比較簡(jiǎn)單的生活”的充分條件。
第二步,B項(xiàng)“把欲望減少到最低限度”也不是“約束貪欲”的充分條件。
第三步,C項(xiàng)“約束貪欲”“滿足于過(guò)比較簡(jiǎn)單的生活”“把欲望減少到最低限度”三個(gè)短句存在邏輯上的關(guān)系,語(yǔ)義通順。
第四步,D項(xiàng)因果倒置,“約束自己的貪欲”是原因,“降低欲望過(guò)簡(jiǎn)單生活”是結(jié)果。
因此,選擇C選項(xiàng)。11.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案。(
)
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:A
解題思路:元素組成相同,優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),第一組圖形中圖1到圖2左邊的圖形不變,右邊的圖形向下翻轉(zhuǎn),圖2到圖3右邊的圖形不變,左邊的圖形向上翻轉(zhuǎn)。第二組圖形應(yīng)用此種規(guī)律,圖1到圖2左邊的圖形不變,右邊的圖形向下翻轉(zhuǎn),?處的圖形為圖2右邊的圖形不變,左邊的圖形向上翻轉(zhuǎn),對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
故正確答案為A。12.中東的民主化是—個(gè)表面的形式,要整合成穩(wěn)定的民主是極為困難的事情。平
時(shí)我們所理解的民主化,往往是推翻某一個(gè)派別或個(gè)人的專制統(tǒng)治,但其實(shí)推翻專制之
后的民主化進(jìn)程是更艱難得多的。中東多數(shù)國(guó)家不同于日本、韓國(guó)這樣的單一民族國(guó)家,
人們往往難以理解中東國(guó)家政治進(jìn)程是多么復(fù)雜。
關(guān)于這段文字,以下理懈有誤的是:
A.平時(shí)我們所理解的民主化過(guò)于狹窄化
B.中東多數(shù)國(guó)家并不是單一民族國(guó)家
C.人們對(duì)中東國(guó)家政治進(jìn)程想象得太簡(jiǎn)單
D.單一民族國(guó)家民主化進(jìn)程比多民族國(guó)家順利
參考答案:D
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A、B、C
三個(gè)選項(xiàng)分別可以從第二、三句話當(dāng)中看出來(lái),為符合文段內(nèi)容的選項(xiàng)。D
選項(xiàng)將文段最后一句話當(dāng)中的日韓等國(guó)與中東國(guó)家的概念分別擴(kuò)大為了單一國(guó)家和多民族國(guó)家,并強(qiáng)調(diào)單一國(guó)家民主化進(jìn)程更順利,內(nèi)容不僅擴(kuò)大了概念,且屬于過(guò)度推斷。
因此,選擇D選項(xiàng)。13.尾號(hào)限行是為了緩解城市交通壓力而催生的一種交通制度,某城市按照星期的奇偶性對(duì)車牌號(hào)的單雙號(hào)限行(周六,周日不限行)即周一,周三,周五單號(hào)限行,周二,周四雙號(hào)限行,已知3月單號(hào)限行的天數(shù)比雙號(hào)限行的天數(shù)多5天,該月的最后一天是單號(hào)限行,則3月1日是(
)。
A.周四
B.周五
C.周六
D.周日參考答案:C
解題思路:已知3月的最后一天是單號(hào)限行,則3月31日是周一、周三或周五。根據(jù)7天為一周期,可推出四周前的3月3日是周一、周三或周五,則3月1日是周六、周一或周三,只有C項(xiàng)符合。
驗(yàn)證:從3月1日-3月3日,為周六、周日、周一,有1個(gè)單號(hào)限行日,3月4日-3月31日為完整的4個(gè)周,每周單號(hào)限行比雙號(hào)限行多1天,故單號(hào)限行的天數(shù)比雙號(hào)限行的天數(shù)多5天,符合題意。
故正確答案為C。14.撫恤金、生活補(bǔ)助費(fèi)是在死者死亡后,由國(guó)家發(fā)給死者親屬的費(fèi)用,用以優(yōu)撫救濟(jì)死者家屬中未成年人和喪失勞動(dòng)能力的親屬,不屬于死者的遺產(chǎn),一般不能作為遺產(chǎn)繼承。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查繼承法知識(shí)。
第二步,根據(jù)《繼承法》第三條,遺產(chǎn)是公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn),包括:(一)公民的收入;(二)公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品;(三)公民的林木、牲畜和家禽;(四)公民的文物、圖書(shū)資料;(五)法律允許公民所有的生產(chǎn)資料;(六)公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利;(七)公民的其他合法財(cái)產(chǎn)。由上述法條內(nèi)容可知,遺產(chǎn)不包括題干中所說(shuō)撫恤金及生活補(bǔ)助費(fèi),因此這兩項(xiàng)費(fèi)用不屬于死者的遺產(chǎn),一般不能作為遺產(chǎn)繼承。
因此,本題正確。
15.人的價(jià)值并不取決于是否掌握真理,或者自認(rèn)為真理在握,決定人的價(jià)值的是追求真理的孜孜不倦的精神。
對(duì)這段話最準(zhǔn)確復(fù)述的是,即人生價(jià)值:
A.在于掌握真理
B.體現(xiàn)于對(duì)真理的不懈追求之中
C.在于運(yùn)用真理改造客觀世界
D.是由自己把握的
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段。文段只有一句話,由“并不取決于……是……”可知,“是”之后的內(nèi)容是重點(diǎn),重在強(qiáng)調(diào)的是人的價(jià)值是由追求真理的孜孜不倦的精神決定的。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng)和D項(xiàng):均對(duì)應(yīng)“并不取決于”的后面,非重點(diǎn)。C項(xiàng):無(wú)中生有。
16.機(jī)械式組織的特點(diǎn)有(
)。
A.嚴(yán)格的層級(jí)關(guān)系
B.固定的職責(zé)
C.集權(quán)的決策
D.非正式的溝通渠道參考答案:ABC
解題思路:本題考查管理學(xué)的基本原理。
機(jī)械式組織是一種穩(wěn)定的、僵硬的結(jié)構(gòu)形式,它追求的主要目標(biāo)是穩(wěn)定運(yùn)行中的效率。機(jī)械式組織注重對(duì)任務(wù)進(jìn)行高度的勞動(dòng)分工和職能分工,以客觀的不受個(gè)人情感影響的方式挑選符合職務(wù)規(guī)范要求的合格的任職人員,并對(duì)分工以后的專業(yè)化工作進(jìn)行嚴(yán)密的層次控制,同時(shí)制定出許多程序、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)性差異和人性判斷被減少到最低限度,提倡以標(biāo)準(zhǔn)化來(lái)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定性和可預(yù)見(jiàn)性,規(guī)則、條例成為組織高效運(yùn)行的潤(rùn)滑劑,組織結(jié)構(gòu)特征是趨向剛性。因此,機(jī)械式組織是高聳的尖塔形結(jié)構(gòu),具有嚴(yán)格的層級(jí)關(guān)系,實(shí)行集權(quán)化決策;具有固定的職責(zé),制定了大量的規(guī)則,使用正式的溝通渠道。
故正確答案為ABC。17.16周歲以上不滿18周歲的未成年人犯罪的案件,(
)不公開(kāi)審理。
A.不能
B.可以
C.一般
D.一律
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查刑事訴訟法知識(shí)。
第二步,根據(jù)《刑事訴訟法》第二百八十五條,審判的時(shí)候被告人不滿十八周歲的案件,不公開(kāi)審理。但是,經(jīng)未成年被告人及其法定代理人同意,未成年被告人所在學(xué)校和未成年人保護(hù)組織可以派代表到場(chǎng)。因此,16周歲以上不滿18周歲的未成年人犯罪的案件一律不公開(kāi)審理。D項(xiàng)正確,當(dāng)選。
因此,選擇D選項(xiàng)。
18.一直以來(lái),人們哀嘆傳統(tǒng)媒體的式微,實(shí)則擔(dān)心的是隨著傳統(tǒng)媒體一起消失的新聞的嚴(yán)肅性、權(quán)威性、可信性,是隨著傳統(tǒng)媒體一起消失的“精益求精的老編輯們”。對(duì)嚴(yán)肅新聞的漠不關(guān)心,對(duì)娛樂(lè)報(bào)道的過(guò)度追捧,對(duì)謠言謊言的麻木不仁,才是這個(gè)時(shí)代面臨的更為迫切的問(wèn)題。真正嚴(yán)肅的新聞?wù)诹魇В嬲疃鹊乃伎既找嫦∪?,這才是更需要警惕的。
這段文字意在說(shuō)明:
A.當(dāng)前嚴(yán)肅新聞的日漸缺席值得警惕
B.傳統(tǒng)媒體被新媒體替代是大勢(shì)所趨
C.新聞所體現(xiàn)出的核心價(jià)值不會(huì)消失
D.傳統(tǒng)媒體將以嶄新的面貌面向世人
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段。文段開(kāi)篇引出傳統(tǒng)媒體式微,與傳統(tǒng)媒體一起即將消失的還有新聞的“嚴(yán)肅性”。接下來(lái)文段第二句和第三句都在強(qiáng)調(diào)當(dāng)今新聞“嚴(yán)肅性”的消失,根據(jù)文段最后一句“這才是更需要警惕的”,為遞進(jìn)表述,強(qiáng)調(diào)前文“真正嚴(yán)肅的新聞流失”及“真正深度的思考日益稀缺”。因此,文段為“分—總”結(jié)構(gòu),最后一句為文段主旨句。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是主旨句的同義替換,體現(xiàn)出對(duì)當(dāng)下新聞嚴(yán)肅性流失的“警惕性”,符合作者意圖。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng):“大勢(shì)所趨”,無(wú)中生有。C項(xiàng):“新聞所體現(xiàn)出的核心價(jià)值不會(huì)消失”,與文意相悖,原文強(qiáng)調(diào)“真正嚴(yán)肅的新聞?wù)诹魇В嬲疃鹊乃伎既找嫦∪薄?。D項(xiàng):“嶄新的面貌”,無(wú)中生有。
19.疑病現(xiàn)象:指人們將輕微的身體不適現(xiàn)象看成嚴(yán)重疾病,反復(fù)多次檢查。特別是當(dāng)親友、鄰居、同事因某病英年早逝和意外死亡后更容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
下列屬于疑病現(xiàn)象的是:
A.好友因病去世,王某情緒低落,一段時(shí)間對(duì)工作毫無(wú)積極性
B.由于工作壓力太大,再加上親友的去世,李某操勞過(guò)度住院了
C.一工友因肺病去世,由于工作于同樣的環(huán)境,大家都覺(jué)得自己也患了肺病
D.小王在職稱晉升中受阻,她懷疑單位個(gè)別同事在其中搗鬼
參考答案:C
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①將輕微的身體不適現(xiàn)象看成嚴(yán)重疾病。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):王某情緒低落對(duì)工作不積極,未體現(xiàn)“身體不適”,不符合定義;
B項(xiàng):李某操勞過(guò)度住院了,其是真的生病了,并非“將身體不適看成嚴(yán)重疾病”,不符合定義;
C項(xiàng):工友因肺病去世后,其他同事把輕微的身體不適也看成肺病,符合定義;
D項(xiàng):小王懷疑單位同事?lián)v鬼使她晉升受阻,未體現(xiàn)“身體不適”,不符合定義。
因此,選擇C選項(xiàng)。
20.15,30,60,120,(
)
A.240
B.180
C.360
D.60參考答案:A
解題思路:觀察發(fā)現(xiàn),數(shù)列為公比是2的等比數(shù)列,則所求項(xiàng)為。
故正確答案為A。21.科技興則民族興,科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。減少行政________、砍掉繁文縟節(jié),保證待遇與貢獻(xiàn)相匹配,科技人員才能把更多精力用到研究上,讓創(chuàng)新________,為提升綜合國(guó)力注入強(qiáng)大推力。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.干涉
改天換地
B.干擾
改弦更張
C.干預(yù)
蔚然成風(fēng)
D.干政
蔚為大觀
參考答案:C
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知,空中所填詞語(yǔ)與“行政”搭配。A項(xiàng)“干涉”指對(duì)別人的事強(qiáng)行過(guò)問(wèn)、干預(yù)。不能與“行政”搭配,且語(yǔ)義程度過(guò)重,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“干擾”指擾亂、打擾,搭配不當(dāng),排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“干預(yù)”指過(guò)問(wèn)(別人的事),符合文意,且“行政干預(yù)”為固定搭配。D項(xiàng)“干政”指干預(yù)政事,一般主語(yǔ)是人,不符合文意,排除D項(xiàng)。答案鎖定為C項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空。根據(jù)語(yǔ)境可知,從行政管理、工資待遇等方面進(jìn)行優(yōu)化,為科研人員創(chuàng)造良好的創(chuàng)新氛圍?!拔等怀娠L(fēng)”形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行,形成一種風(fēng)氣(多指好的),符合文意。
因此,選擇C選項(xiàng)。
改天換地:比喻徹底的大規(guī)模的變革,常用來(lái)指自然或社會(huì)的根本變革。改弦更張:比喻去舊更新,改變制度或作法等。蔚為大觀:豐富多彩,成為盛大的景象(多指文物等)。
22.相比于化工“污染地”、重金屬“污染地”,化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜帶來(lái)的農(nóng)地污染并沒(méi)有那么觸目驚心,但卻具有量大、面廣、隱蔽性強(qiáng)、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn)。一些受污染嚴(yán)重的土地,已經(jīng)不能進(jìn)行正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)地的“批量污染”治理已經(jīng)到了刻不容緩的地步。以農(nóng)膜為例,由于塑料殘余物在自然條件下可在土壤中殘存數(shù)十年甚至上百年而不降解,這些廢膜的存在會(huì)影響土壤的通透性,阻礙土壤水分的補(bǔ)給和養(yǎng)分轉(zhuǎn)移。
根據(jù)以上表述,可以得出的結(jié)論是:
①化工和重金屬的污染往往量不大、面不廣、易發(fā)現(xiàn)、持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)
②農(nóng)膜殘留通過(guò)阻礙土壤的水分補(bǔ)給和養(yǎng)分轉(zhuǎn)移對(duì)農(nóng)地產(chǎn)生影響
③農(nóng)膜殘留是當(dāng)前農(nóng)地“批量污染”中最為突出和嚴(yán)重的
④農(nóng)地污染不能因其隱蔽性強(qiáng)等特點(diǎn)而在治理土地污染中被人們忽視
⑤化工和金屬對(duì)土地的污染比農(nóng)地污染更為嚴(yán)重
A.①②
B.①③④
C.②④
D.②③⑤參考答案:C
解題思路:本題屬于日常結(jié)論題型。
第一步:抓住題干主要信息。
(1)農(nóng)地污染具有量大、面廣、隱蔽性強(qiáng)、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn)。
(2)農(nóng)地的“批量污染”治理已經(jīng)到了刻不容緩的地步。
(3)農(nóng)膜的存在會(huì)影響土壤的通透性,阻礙土壤水分的補(bǔ)給和養(yǎng)分轉(zhuǎn)移。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
由(1)可知,題干沒(méi)有提及化工和重金屬的污染特點(diǎn),故①錯(cuò)誤;
由(3)可知,②正確,③錯(cuò)誤,以農(nóng)膜為例,無(wú)法知道農(nóng)膜殘留是否是最為突出和嚴(yán)重的;
由(2)可知,農(nóng)地的“批量污染”治理已經(jīng)到了刻不容緩的地步,④正確;
由(1)、(2)、(3)可知,題干沒(méi)有對(duì)比化工、重金屬對(duì)土地的污染和農(nóng)地污染的程度,故⑤錯(cuò)誤。
只有②④正確。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,確定題型。
依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式,確定為歸納推理。
第二步,辨析結(jié)論。
①量大、面廣等特點(diǎn)是農(nóng)地污染具有的,化工和重金屬污染是否具有這樣的特點(diǎn),無(wú)法推出;
②該結(jié)論是對(duì)題干最后一句話的同義轉(zhuǎn)換,可以推出;
③農(nóng)膜污染是農(nóng)地污染的一部分,但是否是“最突出和嚴(yán)重的”不得而知,無(wú)法推出;
④題干指出“農(nóng)地污染治理已刻不容緩”,所以對(duì)農(nóng)膜殘留的治理不能因?yàn)槠潆[蔽性而被人們忽視,可以推出;
⑤題干指出“化工和重金屬污染比農(nóng)地污染更觸目驚心”,這種觸目驚心是指污染的表象,并不是污染的程度,所以哪個(gè)污染更嚴(yán)重不得而知,無(wú)法推出。
綜上,②④正確。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng),需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息,不要偏離題干所表達(dá)的意思,也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干是說(shuō)農(nóng)地污染具有量大、面廣、隱蔽性強(qiáng)、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn),化工和重金屬的污染特點(diǎn)題干沒(méi)有提及,故①錯(cuò)。由題干最后一句可知②正確。題干只是以農(nóng)膜為例,無(wú)法知道農(nóng)膜殘留是否是最為突出和嚴(yán)重的,故③錯(cuò)。題干說(shuō)農(nóng)地的“批量污染”治理已經(jīng)到了刻不容緩的地步,可知④正確。題干沒(méi)有對(duì)比化工、重金屬對(duì)土地的污染和化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜帶來(lái)的農(nóng)地污染的程度,故⑤錯(cuò)。對(duì)比選項(xiàng),故本題選C。23.甜檸檬效應(yīng)就是個(gè)體在追求預(yù)期目標(biāo)失敗時(shí),為了沖淡自己內(nèi)心的不安,就百般提高現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的價(jià)值,從而達(dá)到心理平衡,心安理得的現(xiàn)象。
下列屬于甜檸檬效應(yīng)的是:
A.甲在出成績(jī)之前,一直惴惴不安,只能安慰自己一定會(huì)通過(guò)考試
B.乙在知道自己科目二考試沒(méi)通過(guò)后,非常傷心,覺(jué)得自己沒(méi)發(fā)揮好才造成失誤
C.丙在出成績(jī)以后,得知自己考了第一名,覺(jué)得這是自己努力付出后應(yīng)得的回報(bào)
D.丁在本月業(yè)績(jī)排倒數(shù)第一,但他安慰自己業(yè)績(jī)比上個(gè)月好,是其他人的業(yè)績(jī)太高
參考答案:D
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①個(gè)體在追求預(yù)期目標(biāo)失敗時(shí);
②為沖淡內(nèi)心的不安,百般提高現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的價(jià)值,達(dá)到心理平衡。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):成績(jī)還沒(méi)出,并不知道甲成功與否,不符合“個(gè)體在追求預(yù)期目標(biāo)失敗時(shí)”,不符合定義;
B項(xiàng):乙在知道自己科目二考試沒(méi)通過(guò)后,屬于“個(gè)體在追求預(yù)期目標(biāo)失敗時(shí)”,非常傷心,覺(jué)得自己沒(méi)發(fā)揮好才造成失誤,并未涉及“百般提高現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的價(jià)值”,不符合定義;
C項(xiàng):丙在出成績(jī)以后,得知自己考了第一名,并非“個(gè)體在追求預(yù)期目標(biāo)失敗時(shí)”,不符合定義;
D項(xiàng):丁在本月業(yè)績(jī)排倒數(shù)第一,屬于“個(gè)體在追求預(yù)期目標(biāo)失敗時(shí)”,但他安慰自己業(yè)績(jī)比上個(gè)月好,是其他人的業(yè)績(jī)太高,屬于“為沖淡內(nèi)心的不安,百般提高現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的價(jià)值,達(dá)到心理平衡”,符合定義。
因此,選擇D選項(xiàng)。
24.目前,勞動(dòng)者權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。下列關(guān)于維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益說(shuō)法中不正確的是:
A.只有通過(guò)法律途徑才能維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益
B.勞動(dòng)者上崗必須依法簽訂勞動(dòng)合同
C.發(fā)生勞動(dòng)糾紛向法院起訴是維權(quán)途徑
D.勞動(dòng)者要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查《勞動(dòng)法》并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,根據(jù)《勞動(dòng)法》第七十七條第一款,用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議,當(dāng)事人可以依法申請(qǐng)調(diào)解、仲裁、提起訴訟,也可以協(xié)商解決。A項(xiàng),通過(guò)法律途徑是維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益的一種方式,并不是只有通過(guò)法律途徑才能維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益。A項(xiàng)錯(cuò)誤,但與題意相符,當(dāng)選。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng):根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十條,建立勞動(dòng)關(guān)系,應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系,未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同的,勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立。B項(xiàng)說(shuō)法正確,但與題意不符,不當(dāng)選。
C項(xiàng):根據(jù)《勞動(dòng)法》第七十九條,勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生后,當(dāng)事人可以向本單位勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解;調(diào)解不成,當(dāng)事人一方要求仲裁的,可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。當(dāng)事人一方也可以直接向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。對(duì)仲裁裁決不服的,可以向人民法院提起訴訟。因此,發(fā)生勞動(dòng)糾紛向法院起訴是維權(quán)途徑。C項(xiàng)說(shuō)法正確,但與題意不符,不當(dāng)選。
D項(xiàng):勞動(dòng)者要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí),以合法手段、法定程序維權(quán)。當(dāng)勞動(dòng)者的權(quán)益受到侵犯時(shí),可以通過(guò)投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴等合法手段、法定程序維護(hù)權(quán)益。D項(xiàng)說(shuō)法正確,但與題意不符,不當(dāng)選。
25.認(rèn)識(shí)是否具有真理性關(guān)鍵在于:
A.是否被大多數(shù)人所擁護(hù)
B.是否具有不證自明的性質(zhì)
C.是否符合客觀事物的規(guī)律性
D.是否對(duì)人們都有用
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。
第二步,真理的內(nèi)容是客觀的,是不以任何人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。認(rèn)識(shí)是否具有真理性關(guān)鍵在于是否符合客觀事物的規(guī)律性。如果符合客觀事物的規(guī)律性,那么認(rèn)識(shí)即具有真理性,如果不符,則不具有真理性。
因此,選擇C選項(xiàng)。
ABD項(xiàng):否認(rèn)了真理的客觀性這一點(diǎn),其不能作為認(rèn)識(shí)是否具有真理性的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
ABD項(xiàng)錯(cuò)誤。
26.紅壤土壤中砂礫比較多,土壤呈酸性,深厚疏松且比較肥沃。平均每畝紅壤土地僅能生產(chǎn)0.1噸玉米,卻能產(chǎn)出0.5噸馬鈴薯,但是,只要當(dāng)玉米的價(jià)格預(yù)計(jì)是馬鈴薯價(jià)格的5倍以上時(shí),希望利潤(rùn)最大化的農(nóng)民就會(huì)種植玉米而不是馬鈴薯。
以上論斷還需要依據(jù)下面哪個(gè)假設(shè)?
A.農(nóng)民與其他職業(yè)的人一樣,都追求經(jīng)濟(jì)利益,希望利潤(rùn)最大化
B.種植同樣面積的玉米并把它拿到市場(chǎng)銷售所花費(fèi)的成本并不高于馬鈴薯
C.農(nóng)作物的價(jià)格變化快,農(nóng)民不能改變種植不同農(nóng)作物的面積來(lái)適應(yīng)這種變化
D.農(nóng)民通過(guò)選擇種植哪種農(nóng)作物,對(duì)農(nóng)作物價(jià)格施加了明顯影響
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”,確定為加強(qiáng)論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):只要當(dāng)玉米的價(jià)格預(yù)計(jì)是馬鈴薯價(jià)格的5倍以上時(shí),希望利潤(rùn)最大化的農(nóng)民就會(huì)種植玉米而不是馬鈴薯。
論據(jù):無(wú)
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。農(nóng)民追求利潤(rùn)最大化與他們會(huì)選擇種玉米還是馬鈴薯無(wú)關(guān),論題不一致,排除。
B項(xiàng):補(bǔ)充前提。否定選項(xiàng)代入,如果種植相同面積的玉米并拿到市場(chǎng)銷售所花費(fèi)的成本比馬鈴薯高,那么即使最后兩種作物的銷售所得相同,但由于玉米成本更高,所以相比之下,種植玉米的所得利潤(rùn)更低,那么希望利潤(rùn)最大化的農(nóng)民就不會(huì)種植玉米而種植馬鈴薯,論點(diǎn)不成立,該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的前提。
C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是農(nóng)民能否改變種植不同農(nóng)作物的面積,論點(diǎn)說(shuō)的是種植農(nóng)作物的種類,論題不一致,排除。
D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是種植農(nóng)作物的種類對(duì)價(jià)格的影響,論點(diǎn)說(shuō)的是價(jià)格會(huì)對(duì)農(nóng)民選擇種植何種農(nóng)作物的影響,論題不一致,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。
27.回首中國(guó)文學(xué)的曲線,可以看到,昔日有些文學(xué)作品一部接著一部出籠,也許曾紅極一時(shí),但是,終究因?yàn)槠洳⒎浅鲎孕撵`,在生活的
中,很快就
。
依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(
)
A.磨耗黯然神傷
B.磨煉消失殆盡
C.磨礪黯然失色
D.磨損稍縱即逝參考答案:C
解題思路:第一空,搭配“生活”。B項(xiàng)“磨煉”、C項(xiàng)“磨礪”均強(qiáng)調(diào)(在艱難困苦的環(huán)境中)鍛煉,與“生活”搭配恰當(dāng),符合文意,保留。A項(xiàng)“磨耗”、D項(xiàng)“磨損”均強(qiáng)調(diào)因摩擦而受損,多搭配具體的事物,與“生活”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”可知,前后語(yǔ)義相反,前文提到這些文學(xué)作品紅極一時(shí),故橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)不紅了的意思。C項(xiàng)“黯然失色”指事物失去了原有的色澤和光彩,能夠體現(xiàn)出這些作品因?yàn)椴皇浅鲎孕撵`,就不再有價(jià)值、不再紅的意思,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“消失殆盡”指事物幾乎完全消失了,作品不會(huì)因?yàn)椴怀鲎孕撵`就消失了,語(yǔ)義程度過(guò)重,且與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《圓者自轉(zhuǎn)》28.《紅樓夢(mèng)》中的“心比天高,身為下賤”是對(duì)襲人的判詞。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:“心比天高,身為下賤,風(fēng)流靈巧招人怨。壽夭多因誹詩(shī)生……”這幾句出自《紅樓夢(mèng)》第五回,是對(duì)晴雯的判詞?!巴髯詼厝岷晚槪赵扑乒鹑缣m。堪羨優(yōu)伶有福,誰(shuí)知公子無(wú)緣?!笔菍?duì)襲人的判詞。
故表述錯(cuò)誤。29.農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體,也是受益者,必須要把億萬(wàn)農(nóng)民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)。在過(guò)去長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,我們或多或少存在重物輕人的現(xiàn)象。這表現(xiàn)在只注重農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量增長(zhǎng),不重視務(wù)農(nóng)隊(duì)伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化。相應(yīng)的是,農(nóng)村教育、科技、衛(wèi)生、文化等公共資源投入少,導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低、人才缺乏。而鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)是人的健康發(fā)展,只有農(nóng)民自身素質(zhì)和能力不斷提升,才能有效推進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。因此,
。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.鄉(xiāng)村振興必須加大對(duì)農(nóng)村公共資源的投入
B.要提升農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng),提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化水平
C.鄉(xiāng)村振興在注重硬件建設(shè)的同時(shí)也要大力提高人口素質(zhì)
D.鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)等才是鄉(xiāng)村建設(shè)的根本參考答案:C
解題思路:橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾,所填句子應(yīng)是對(duì)前文的總結(jié)概括。文段首句介紹農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興中的重要性,隨后指出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題,即“不重視務(wù)農(nóng)隊(duì)伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化”導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低,最后通過(guò)“只有······才······”提出對(duì)策,強(qiáng)調(diào)要不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力,故文段論述的重點(diǎn)是鄉(xiāng)村振興應(yīng)不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“加大對(duì)農(nóng)村公共資源的投入”僅對(duì)應(yīng)一方面內(nèi)容,表述片面,且未提及文段的重點(diǎn)概念“素質(zhì)”,排除;
B項(xiàng),未提及文段論述的核心話題“鄉(xiāng)村振興”,排除;
D項(xiàng),文段“只有······才······”句式中,強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“農(nóng)民自身素質(zhì)”,而非“鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)”,不契合文段中心,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興要答好三題》
解題思路:第一步,分析橫線處的上文語(yǔ)境。文段先指出農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體和受益者,需要調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,接下來(lái)指出在以往的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中我們存在重物輕人的現(xiàn)象,并介紹了其表現(xiàn),接著指出鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)是人的健康發(fā)展,強(qiáng)調(diào)農(nóng)民素質(zhì)和能力提升的重要性,尾句通過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié),也要承接上文話題,即重視農(nóng)民素質(zhì)和能力的提升。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)。空缺處位于文段尾句,且由“因此”引出,可判斷所填句子是根據(jù)前文內(nèi)容得出的結(jié)論,重點(diǎn)對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行概括,即可選出正確的一項(xiàng)。文段首先指出農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體,要調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;然后指出在過(guò)去的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在重物輕人等問(wèn)題;接著指出,“只有農(nóng)民自身素質(zhì)和能力不斷提升,才能有效推進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展”??杖碧幬挥谖亩挝簿?,且由“因此”引出,可判斷所填句子是根據(jù)前文內(nèi)容得出的結(jié)論,即鄉(xiāng)村振興需要提高農(nóng)村人口素質(zhì),對(duì)應(yīng)C。
A項(xiàng)未提到“提高人口素質(zhì)”,B、D兩項(xiàng)脫離了“鄉(xiāng)村振興”的話題,均可排除。
故本題選C。30.事業(yè)單位對(duì)流動(dòng)性強(qiáng)、技術(shù)含量低的崗位一般簽訂(
)以下的短期合同。
A.5年
B.3年
C.2年
D.1年參考答案:B
解題思路:本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。
《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見(jiàn)》規(guī)定:“對(duì)流動(dòng)性強(qiáng)、技術(shù)含量低的崗位一般簽訂3年以下的短期合同;崗位或者職業(yè)需要、期限相對(duì)較長(zhǎng)的合同為中長(zhǎng)期合同;以完成一定工作為期限的合同,根據(jù)工作任務(wù)確定合同期限。合同期限最長(zhǎng)不得超過(guò)應(yīng)聘人員達(dá)到國(guó)家規(guī)定的退休年齡的年限。聘用單位與受聘人員經(jīng)協(xié)商一致,可以訂立上述任何一種期限的合同。”
故正確答案為B。31.下列不屬于公文保存期限的是:
A.永久
B.長(zhǎng)久
C.長(zhǎng)期
D.短期
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查公文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,根據(jù)國(guó)家檔案局《關(guān)于機(jī)關(guān)檔案保管期限的規(guī)定》第一條,文書(shū)檔案的保管期限定為永久、長(zhǎng)期和短期三種。長(zhǎng)期為十六年至五十年左右,短期為十五年以下。專門檔案另有保管期限和銷毀規(guī)定的按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。“長(zhǎng)久”不屬于公文保存期限。
因此,選擇B選項(xiàng)。
32.得主:失主(
)。
A.白災(zāi):黑災(zāi)
B.軟武器:硬武器
C.數(shù)據(jù):非數(shù)據(jù)
D.遠(yuǎn)程:近程參考答案:C
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
本題考查并列關(guān)系下的矛盾關(guān)系。在一對(duì)得失關(guān)系中,得主和失主絕對(duì)對(duì)立,不是得主就是失主,兩者是矛盾關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng),白災(zāi)指暴風(fēng)雪對(duì)牧區(qū)造成的大面積災(zāi)害,黑災(zāi)指由于持續(xù)干旱,造成牧區(qū)牲畜大量死亡的災(zāi)害,白災(zāi)和黑災(zāi)是兩種牧區(qū)的自然災(zāi)害,牧區(qū)還有別的災(zāi)害存在,二者是反對(duì)關(guān)系,與題干不符。
B項(xiàng),軟武器和硬武器是反對(duì)關(guān)系,除二者之外還有其他種類的武器,與題干不符。
C項(xiàng),數(shù)據(jù)和非數(shù)據(jù)是矛盾關(guān)系,除了數(shù)據(jù)就是非數(shù)據(jù),沒(méi)有其他情況存在,符合題意。
D項(xiàng),遠(yuǎn)程和近程是反對(duì)關(guān)系,除二者之外還有中程,與題干不符。
第三步:再次標(biāo)注答案
故正確答案為C。33.政府每出臺(tái)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策,都會(huì)________某些利益集團(tuán)的收益預(yù)期。出于自利,這些利益集團(tuán)總會(huì)試圖通過(guò)各種行為選擇,來(lái)________政策對(duì)他們?cè)斐傻膿p失。此時(shí)如果政府真因此而改變?cè)械恼?,其結(jié)果不僅使政府出臺(tái)的政策_(dá)_______,更嚴(yán)重的是使政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力因喪失公信力而不斷下降。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.改變
抵消
失效
B.觸犯
消除
失靈
C.觸動(dòng)
減少
失敗
D.改變
消減
失靈
參考答案:A
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“政府每出臺(tái)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策,都會(huì)________某些利益集團(tuán)的收益預(yù)期”可知,政府出臺(tái)政策,調(diào)整戰(zhàn)略方向,會(huì)使利益集團(tuán)的收益預(yù)期和之前有所不同。A項(xiàng)和D項(xiàng)“改變”指改換,更動(dòng)或指事物發(fā)生顯著的差別,符合文意。B項(xiàng)“觸犯”指冒犯,沖撞,侵犯。C項(xiàng)“觸動(dòng)”指因某種刺激而引起(感情變化、回憶等)或沖撞,碰撞。二者均無(wú)法修飾“收益預(yù)期”,排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。
第二步,分析第三空。根據(jù)“此時(shí)如果政府真因此而改變?cè)械恼?,其結(jié)果不僅使政府出臺(tái)的政策_(dá)_______,更嚴(yán)重的是使政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力因喪失公信力而不斷下降”可知,政府政策朝令夕改使得政策有效性降低。A項(xiàng)“失效”指喪失功效或效力,符合文意。D項(xiàng)“失靈”指(機(jī)器、儀器、某些器官等)變得不靈敏或失去應(yīng)有的功能,不符合文意,排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。
第三步,驗(yàn)證第二空?!暗窒敝竷煞N事物的作用因相反而互相消除,集團(tuán)為了自己的利益,會(huì)使用各種手段來(lái)彌補(bǔ)造成的損失,符合文意。
因此,選擇A選項(xiàng)。
消減:減退或減少。消除:使不存在;除去(不利的事物)。減少:減去一部分。失?。孩?zèng)]有達(dá)到預(yù)期的目的;②亦指被對(duì)方打敗,輸給對(duì)方。
34.(
)是我國(guó)首次發(fā)射的載人航天飛行器。
A.神舟二號(hào)
B.神舟三號(hào)
C.神舟四號(hào)
D.神舟五號(hào)
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查科技史知識(shí)。
第二步,神舟五號(hào)載人飛船是“神舟”號(hào)系列飛船之一,是中國(guó)首次發(fā)射的載人航天飛行器,于2003年10月15日將航天員楊利偉送入太空。這次的成功發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)成為繼前蘇聯(lián)(俄羅斯)和美國(guó)之后,第三個(gè)有能力獨(dú)自將人送上太空的國(guó)家。
因此,選擇D選項(xiàng)。
35.1,3,6,7,35,30,(
),5
A.5
B.10
C.15
D.20參考答案:C
解題思路:觀察數(shù)列整體先遞增再減少,考慮對(duì)稱性。前4個(gè)數(shù)因式分解后分別為:,規(guī)律為1分別乘1、3、6、7。結(jié)合選項(xiàng)后4個(gè)數(shù)均為5的倍數(shù),則優(yōu)先考慮因式分解為5乘一個(gè)數(shù),即,。結(jié)合對(duì)稱性,所求項(xiàng)。
故正確答案為C。36.“編輯部”對(duì)于(
)相當(dāng)于(
)對(duì)于“學(xué)校”。
A.作者校園
B.期刊學(xué)生
C.人事處幼兒園
D.出版社教務(wù)處參考答案:D
解題思路:逐一代入選項(xiàng)。
A項(xiàng):編輯部是作者編輯作品的地方,二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系;學(xué)校和校園二者為全同關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):編輯部編輯期刊,學(xué)生不能編輯學(xué)校,學(xué)生應(yīng)在學(xué)校里讀書(shū),前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):編輯部和人事處是兩個(gè)不同的工作部門,二者為并列關(guān)系;幼兒園是學(xué)校的一種,二者為種屬關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):編輯部是出版社的一個(gè)部門,二者為組成關(guān)系;教務(wù)處是學(xué)校的一個(gè)部門,二者為組成關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。37.蛋白質(zhì)消化率是指在消化道內(nèi)被吸收的蛋白質(zhì)占攝入蛋白質(zhì)的百分比,是反映食物被消化酶分解的程度以及消化后的氨基酸和肽被吸收的程度的指標(biāo)。
根據(jù)上述定義,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A.小明說(shuō):“氨基酸是蛋白質(zhì)的組成部分?!?/p>
B.小蘭說(shuō):“蛋白質(zhì)消化率與人體內(nèi)的酶沒(méi)有關(guān)系?!?/p>
C.小花說(shuō):“蛋白質(zhì)消化率與攝入蛋白質(zhì)的多少有關(guān)?!?/p>
D.小歐說(shuō):“并不是攝入的所有的蛋白質(zhì)都能被人體消化吸收?!?/p>
參考答案:B
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選非題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①消化道內(nèi)被吸收的蛋白質(zhì)占攝入蛋白質(zhì)的百分比;
②反映食物被消化酶分解的程度以及消化后的氨基酸和肽被吸收的程度的指標(biāo)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“氨基酸是蛋白質(zhì)的組成成分”在題干中沒(méi)有涉及,但根據(jù)常識(shí)可知該說(shuō)法正確,說(shuō)法正確;
B項(xiàng):蛋白質(zhì)消化率是反映食物被消化酶分解的程度,可知蛋白質(zhì)消化率與人體內(nèi)的酶有關(guān),說(shuō)法錯(cuò)誤;
C項(xiàng):蛋白質(zhì)消化率指在消化道內(nèi)被吸收的蛋白質(zhì)占攝入蛋白質(zhì)的百分比,可知蛋白質(zhì)消化率與攝入的蛋白質(zhì)多少有關(guān),說(shuō)法正確;
D項(xiàng):蛋白質(zhì)吸收存在百分比,可知并不是攝入的所有蛋白質(zhì)都能被人體消化吸收,說(shuō)法正確。
因此,選擇B選項(xiàng)。
38.我國(guó)生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)有130多家,而美國(guó)只有4家企業(yè),但是美國(guó)吃配方奶粉的嬰幼兒數(shù)量則遠(yuǎn)高于我國(guó)?!霸O(shè)想一下,如果只有4家企業(yè)生產(chǎn)配方奶粉,企業(yè)會(huì)倍加珍惜自己的品牌價(jià)值,不斷加強(qiáng)食品安全意識(shí),任何可能的食品安全風(fēng)險(xiǎn)都是企業(yè)自身無(wú)法容忍的,發(fā)生三聚氰胺這樣的問(wèn)題是不可想象的。”
以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述觀點(diǎn)?
A.我國(guó)生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)太多,品牌價(jià)值對(duì)于企業(yè)并不重要,所以這些企業(yè)敢在奶粉中添加三聚氰胺
B.某國(guó)的嬰幼兒配方奶粉生產(chǎn)商有90多家,它們之中大多數(shù)企業(yè)生產(chǎn)出的奶粉均未查出過(guò)三聚氰胺
C.某公司是我國(guó)生產(chǎn)奶制品的著名企業(yè),其品牌價(jià)值很高,但是在其生產(chǎn)的奶制品中查出了三聚氰胺
D.某企業(yè)是美國(guó)嬰幼兒配方奶粉的著名生產(chǎn)商,在他們生產(chǎn)的某品牌配方奶粉中查出了三聚氰胺參考答案:D
解題思路:本題要求選擇最能削弱上述觀點(diǎn)的選項(xiàng),即需補(bǔ)充論據(jù)削弱題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)較為明顯,抓住關(guān)鍵信息“企業(yè)數(shù)量少”和“食品安全風(fēng)險(xiǎn)”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn):如果只有4家企業(yè)生產(chǎn)配方奶粉,企業(yè)會(huì)倍加珍惜自己的品牌價(jià)值,不斷加強(qiáng)食品安全意識(shí),任何可能的食品安全風(fēng)險(xiǎn)都是企業(yè)自身無(wú)法容忍的,發(fā)生三聚氰胺這樣的問(wèn)題是不可想象的。
A項(xiàng),說(shuō)明我國(guó)嬰幼兒奶粉生產(chǎn)企業(yè)添加三聚氰胺是因?yàn)槲覈?guó)生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)太多,品牌價(jià)值對(duì)于企業(yè)并不重要,從反面支持了題干觀點(diǎn)。
B項(xiàng),企業(yè)數(shù)量多,但生產(chǎn)出的奶粉未查出過(guò)三聚氰胺,通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式,削弱了題干觀點(diǎn)。
C項(xiàng),題干討論的是嬰幼兒配方奶粉企業(yè)數(shù)量少與食品安全風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系,該項(xiàng)說(shuō)的是我國(guó)生產(chǎn)奶制品的著名企業(yè)查出三聚氰胺,屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。
D項(xiàng),美國(guó)企業(yè)數(shù)量少,但也從奶粉中查出了三聚氰胺,說(shuō)明企業(yè)數(shù)量少與食品安全風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有關(guān)系,通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式,削弱了題干觀點(diǎn)。
比較B、D兩項(xiàng),B項(xiàng)是是從反面削弱,D項(xiàng)是從正面削弱,因此D項(xiàng)削弱力度更強(qiáng)。
故本題選D。
解題思路:
第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能削弱”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):如果只有4家企業(yè)生產(chǎn)配方奶粉,企業(yè)會(huì)倍加珍惜自己的品牌價(jià)值,不斷加強(qiáng)食品安全意識(shí),任何可能的食品安全風(fēng)險(xiǎn)都是企業(yè)自身無(wú)法容忍的,發(fā)生三聚氰胺這樣的問(wèn)題是不可想象的。
論據(jù):無(wú)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):加強(qiáng)論點(diǎn)。我國(guó)生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)太多,品牌價(jià)值對(duì)于企業(yè)并不重要,所以這些企業(yè)敢在奶粉中添加三聚氰胺,與論點(diǎn)表述一致,具有加強(qiáng)作用。
B項(xiàng):不明確項(xiàng)。某國(guó)嬰幼兒配方奶粉生產(chǎn)商有90多家,它們之中大多數(shù)企業(yè)生產(chǎn)出的奶粉均未查出過(guò)三聚氰胺,“大多數(shù)”不能代表所有,不具有削弱作用。
C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。品牌價(jià)值高,但是查出了三聚氰胺,和論點(diǎn)的觀點(diǎn)無(wú)關(guān),論點(diǎn)是說(shuō)企業(yè)珍惜自己的品牌價(jià)值,而不是品牌價(jià)值高的都不會(huì)有食品安全問(wèn)題,論題不一致,排除。
D項(xiàng):增加反向論據(jù)。美國(guó)配方奶粉企業(yè)少,重視品牌,但是企業(yè)少,還是有問(wèn)題,嚴(yán)重削弱論點(diǎn),具有削弱作用。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:本題為削弱題型。第一步:找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn):美國(guó)只有4家生產(chǎn)配方奶粉的企業(yè)。如果只有4家企業(yè)生產(chǎn)配方奶粉,企業(yè)會(huì)倍加珍惜自己的品牌價(jià)值,不斷加強(qiáng)食品安全意識(shí),任何可能的食品安全風(fēng)險(xiǎn)都是企業(yè)自身無(wú)法容忍的,發(fā)生三聚氰胺這樣的問(wèn)題是不可想象的。沒(méi)有明顯的論據(jù)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。D項(xiàng)說(shuō)的是美國(guó)某生產(chǎn)配方奶粉的企業(yè)是知名企業(yè),但在其生產(chǎn)的某品牌奶粉中查出三聚氰胺,直接否定美國(guó)配方奶粉企業(yè)不可能發(fā)生三聚氰胺的論點(diǎn)。A項(xiàng)解釋我國(guó)嬰幼兒奶粉生產(chǎn)企業(yè)添加三聚氰胺的原因,屬無(wú)關(guān)選項(xiàng);B項(xiàng)與題干討論的中國(guó)和美國(guó)沒(méi)有關(guān)系,屬無(wú)關(guān)選項(xiàng);C項(xiàng)說(shuō)的是我國(guó)奶制品企業(yè),與題干討論的嬰幼兒配方奶粉企業(yè)不是完全相同的概念,屬于概念偷換,無(wú)法削弱。
故正確答案為D。39.鄉(xiāng)村的魅力在于歷史記憶,千百年來(lái)________的村落空間、建筑風(fēng)格,鐫刻著一圈圈生命的年輪。
填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.養(yǎng)成
B.形成
C.造成
D.變成
參考答案:B
解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。根據(jù)“歷史記憶”“千百年來(lái)”“一圈圈生命的年輪”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)“‘鄉(xiāng)村’是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展變化而出現(xiàn)的”。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“養(yǎng)成”指的是培養(yǎng)而使之形成或成長(zhǎng),強(qiáng)調(diào)教育的結(jié)果,搭配對(duì)象通常是和人有關(guān)系的事物,如“習(xí)慣”等,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“形成”指通過(guò)發(fā)展變化而成為某種事物或出現(xiàn)或發(fā)生某種情況,符合文意。C項(xiàng)“造成”指招致或引起,常搭配不好的結(jié)果,帶有消極意味,與文段感情色彩不符,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“變成”側(cè)重兩種狀態(tài)的對(duì)比,文中沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)比,排除D項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。40.當(dāng)前勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移,說(shuō)明勞動(dòng)力成本因素起的作用越來(lái)越大,配套性和規(guī)模經(jīng)濟(jì)所起的作用相對(duì)變小。雖然中西部地區(qū)暫時(shí)還沒(méi)有這種產(chǎn)業(yè)配套的聚集效應(yīng),但國(guó)內(nèi)的中部省份和沿海地區(qū),往往只有一河一山之隔,所以配套中心在國(guó)內(nèi)范圍的轉(zhuǎn)移,比起向其他國(guó)家轉(zhuǎn)移的可能性高得多,效率也高得多。
下面列舉的中西部具有的優(yōu)勢(shì)在這段中沒(méi)有涉及的是:
A.土地價(jià)格相對(duì)便宜
B.工資水平較沿海低
C.勞動(dòng)力相當(dāng)豐富
D.與沿海地區(qū)相距并不遙遠(yuǎn)
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)的“土地價(jià)格”在文段中沒(méi)有提及,無(wú)中生有。B項(xiàng)“工資水平較沿海低”及C項(xiàng)“勞動(dòng)力相當(dāng)豐富”對(duì)應(yīng)文中“勞動(dòng)力成本因素起的作用越來(lái)越大”和“勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部轉(zhuǎn)移”,體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因,符合文意。D項(xiàng)“與沿海地區(qū)距離不遙遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)“國(guó)內(nèi)的中部省份和沿海地區(qū),往往只有一河一山之隔”,符合文意。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:本題考查細(xì)節(jié)判斷。文段對(duì)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部轉(zhuǎn)移的原因進(jìn)行了闡述。對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行判斷,A項(xiàng)“土地價(jià)格相對(duì)便宜”在文中沒(méi)有體現(xiàn),當(dāng)選。B項(xiàng)及C項(xiàng)“工資水平較沿海低”及“勞動(dòng)力相當(dāng)豐富”對(duì)應(yīng)文段中“勞動(dòng)力成本因素起的作用越來(lái)越大”和“勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部轉(zhuǎn)移”,體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因,排除;D項(xiàng)“與沿海地區(qū)距離不遙遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)文段中“國(guó)內(nèi)的中部省份和沿海地區(qū),往往只有一河一山之隔”,體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。
解題思路:本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng),看在文段中是否可以找到與之對(duì)應(yīng)的信息。其中在文段中沒(méi)有對(duì)應(yīng)原文的選項(xiàng)即為正確答案。文段的“當(dāng)前勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移,說(shuō)明勞動(dòng)力成本因素起的作用越來(lái)越大”暗含了C項(xiàng)的勞動(dòng)力相當(dāng)豐富、B項(xiàng)工資水平低。由“往往只有一河一山之隔”可知,D項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“土地價(jià)格”在文段中沒(méi)有提及,錯(cuò)誤。故本題選A。41.相符行為是指?jìng)€(gè)人的行為與他人的行為和意志相符合、一致或相似的現(xiàn)象。相符行為通常包括三種情況:第一,人們出于適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境的需要而遵守共同的社會(huì)規(guī)范,產(chǎn)生相似行為,以便使社會(huì)生活能正常進(jìn)行;第二,相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生相似的行為;第三,人際交往中雙方心理的相互影響,也導(dǎo)致相符行為。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于相符行為的是:
A.某高校畢業(yè)生大多愿意到大型國(guó)有企業(yè)工作
B.雙胞胎失散多年,但見(jiàn)面時(shí)仍可以一眼認(rèn)出
C.兩輛汽車在鬧市區(qū)刮擦,路上行人駐足圍觀
D.某設(shè)計(jì)院建筑師設(shè)計(jì)的作品都有相似的風(fēng)格參考答案:B
解題思路:題干定義相符行為是一種行為現(xiàn)象,分析其產(chǎn)生的原因,再結(jié)合選項(xiàng)比較解題。
相符行為包括三種情況:①出于適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境的需要;②相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生相似的行為;③人際交往中雙方心理的相互影響。
A項(xiàng),某高校畢業(yè)生具有相似的文化背景,大多愿意到大型國(guó)有企業(yè)工作屬于相似行為,屬于②,符合定義。
B項(xiàng),失散的雙胞胎見(jiàn)面時(shí)仍可以一眼認(rèn)出對(duì)方,并非出于適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、文化背景、心理影響而產(chǎn)生的相似行為,不符合定義。
C項(xiàng),路上行人駐足圍觀是出于從眾心理,體現(xiàn)了心理相互影響導(dǎo)致的相似行為,屬于③,符合定義。
D項(xiàng),某設(shè)計(jì)院建筑師具有相似的文化背景,作品都有相似的風(fēng)格屬于相似行為,屬于②,符合定義。
故本題選B。
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選非題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①出于適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境的需要而產(chǎn)生的相似行為;
②相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生的相似行為;
③人際交往中雙方心理的相互影響而導(dǎo)致的相符行為。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):高校畢業(yè)生具有
“相似的文化背景”,畢業(yè)生大多愿意去國(guó)企,屬于“相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生的相似行為”,符合定義;
B項(xiàng):雙胞胎失散多年,見(jiàn)面一眼認(rèn)出,可能是出于相似的面貌或心靈感應(yīng),并非出于“適應(yīng)社會(huì)環(huán)境”“相似的文化背景”或“交往中雙方心理的互相影響”而產(chǎn)生的相似行為,不符合定義;
C項(xiàng):行人駐足圍觀是出于從眾心理,屬于“心理的相互影響導(dǎo)致的相似行為”,符合定義;
D項(xiàng):某設(shè)計(jì)院建筑師具有“相似的文化背景”,作品風(fēng)格相似符合“相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生的相似行為”,符合定義。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。
相符行為的定義包含的關(guān)鍵詞是“共同遵守的社會(huì)規(guī)范”、“相似文化背景和社會(huì)化過(guò)程”和“雙方心理影響”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。
A項(xiàng)屬于“相似文化背景和社會(huì)化過(guò)程”,符合定義;B項(xiàng)雙胞胎一眼就能認(rèn)出并不是受上面的情況影響導(dǎo)致,不符合定義;C項(xiàng)行人駐足圍觀符合“相似的社會(huì)化過(guò)程”導(dǎo)致發(fā)生的圍繞現(xiàn)象,符合定義;D項(xiàng)設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)師具有相似的文化背景,所以呈現(xiàn)相似的建筑風(fēng)格,符合定義。
本題為選非題,故正確答案為B。42.日常中,垃圾一般分為:可回收垃圾、有毒垃圾、廚余垃圾和其他垃圾(不可回收垃圾)。據(jù)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A.可回收垃圾、其他垃圾的標(biāo)志分別為
B.充電電池、廢舊燈管燈泡屬于有毒垃圾
C.受污染的紙張、過(guò)期藥品等都應(yīng)歸為其他垃圾
D.廚余垃圾包括飯菜、過(guò)期食品、菜梗菜葉等廢棄的生熱食物殘?jiān)鼌⒖即鸢福篊
解題思路:本題考查生活常識(shí)。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),不同垃圾的危險(xiǎn)性、處理方式是不同的,過(guò)期藥品的危險(xiǎn)性顯然要比受污染的紙張高,其處理方式也不同,二者肯定不能歸為同一類,C項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。其他垃圾(不可回收垃圾)主要包括受污染無(wú)法再生的紙張(紙杯、照片、復(fù)寫紙、衛(wèi)生紙、紙尿片等)、受污染或者其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與紡織品、破舊陶瓷品、一次性餐具、煙頭、灰土等。有毒有害垃圾主要包括廢電池、廢燈管燈泡、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、殺蟲(chóng)劑容器、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤,A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法均正確。
故本題選C。
解題思路:第一步,本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,其他垃圾是指危害較小,但無(wú)再次利用價(jià)值的垃圾,如建筑垃圾類,生活垃圾類等。過(guò)期藥品的危害性大,因此其不屬于其他垃圾,屬于有害垃圾。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:本題考查生活常識(shí)中的垃圾分類知識(shí)。
A項(xiàng)正確,可回收垃圾表示適宜回收和資源利用的垃圾,主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。其標(biāo)志為;其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、瓷器碎片等難以回收的廢棄物。其標(biāo)志為。
B項(xiàng)正確,有毒垃圾表示含有毒害物質(zhì),需要特殊安全處理,會(huì)對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害。包括廢電池、廢燈管、廢燈泡、廢溶劑及其包裝物、廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑、過(guò)期藥品等。充電電池、廢舊燈管燈泡會(huì)對(duì)自然環(huán)境造成直接或潛在危害,均屬于有毒垃圾。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,其他垃圾危害較小,但無(wú)再次利用的價(jià)值。受污染的紙張無(wú)再次利用的價(jià)值,可以歸入其他垃圾;過(guò)期藥品可能會(huì)污染土地、水源,對(duì)環(huán)境或者人體健康造成危害,故屬于有毒垃圾,不能歸入其他垃圾。
D項(xiàng)正確,廚余垃圾是居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾,包括廢棄的菜梗菜葉、剩飯、剩菜、果皮、蛋殼、變質(zhì)的過(guò)期食品等。
本題為選非題,故正確答案為C。43.研究表明,大腦具有自我修復(fù)的潛能,繼續(xù)______這方面的研究,有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的_______,而以_______神經(jīng)發(fā)生(即神經(jīng)元的生成和更新)現(xiàn)象為目標(biāo),或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.增強(qiáng)強(qiáng)化加強(qiáng)
B.強(qiáng)化加強(qiáng)增強(qiáng)
C.增強(qiáng)加強(qiáng)強(qiáng)化
D.加強(qiáng)增強(qiáng)強(qiáng)化參考答案:D
解題思路:第一空,與“研究”搭配,“增強(qiáng)”往往與能力、體質(zhì)、抵抗力、素質(zhì)等詞語(yǔ)搭配,不能搭配“研究”,排除A、C項(xiàng)。
第三空,搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”,“增強(qiáng)”亦不能與“現(xiàn)象”搭配,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)的“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行為的過(guò)程,可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”,D項(xiàng)正確。驗(yàn)證前兩空,“加強(qiáng)”往往與研究、教育、團(tuán)結(jié)等詞語(yǔ)搭配,增強(qiáng)“神經(jīng)源性反應(yīng)”亦搭配恰當(dāng)。
故正確答案為D。
【文段出處】《成人大腦具有自我修復(fù)的潛能》
解題思路:第一步,分析第一空。該空與“研究”搭配,“強(qiáng)化”和“加強(qiáng)”均可搭配“研究”。A項(xiàng)和D項(xiàng)“增強(qiáng)”往往與能力、體質(zhì)、抵抗力、素質(zhì)等詞語(yǔ)搭配,不能搭配“研究”,排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。
第二步,分析第三空。該空搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”,B項(xiàng)“增強(qiáng)”不能與“現(xiàn)象”搭配,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)的“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行為的過(guò)程,可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”,答案鎖定C選項(xiàng)。
第三步,驗(yàn)證第二空。增強(qiáng)“神經(jīng)源性反應(yīng)”搭配恰當(dāng)。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一步,快速閱讀文段和選項(xiàng)可知,本題考查的是詞語(yǔ)的用法,即習(xí)慣搭配。第二步,根據(jù)每空詞語(yǔ)及文段中的對(duì)象,選擇搭配均恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第一空,“增強(qiáng)”與“研究”搭配不當(dāng),排除A、D。
第三空,與“現(xiàn)象”搭配,“強(qiáng)化”更恰當(dāng),排除B。
第二空,“增強(qiáng)”與“反應(yīng)”搭配恰當(dāng)。
故本題選C。44.阿膠以山東產(chǎn)者最為有名,為(
)的皮去毛后熬制而成的膠塊。
A.牛
B.狗
C.鹿
D.驢參考答案:D
解題思路:本題考查人文歷史。
阿膠,中藥材名,為馬科動(dòng)物驢的皮去毛后熬制而成的膠塊。功能主治:滋陰補(bǔ)血,安胎;治血虛,虛勞咳嗽,吐血,衄血、便血;婦女月經(jīng)不調(diào),崩中,胎漏。
故正確答案為D。45.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:D
解題思路:第一種解析:
元素組成不同,無(wú)明顯屬性規(guī)律,優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)多圓相交,優(yōu)先考慮筆畫(huà)數(shù)。第一組圖均為1筆畫(huà)圖形,第二組圖中,前兩幅圖均為2筆畫(huà)圖形,因此?處選擇一個(gè)筆畫(huà)數(shù)為2的圖形。A項(xiàng)3筆畫(huà),B項(xiàng)1筆畫(huà),C項(xiàng)1筆畫(huà),D項(xiàng)2筆畫(huà),只有D相符合。
故正確答案為D。
第二種解析:
元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干第一組圖中圖一出現(xiàn)了等腰三角形,優(yōu)先考慮對(duì)稱性。題干第一組圖中圖1為軸對(duì)稱圖形,圖2為,圖3為,則第二組圖應(yīng)用此規(guī)律,圖1為軸對(duì)稱圖形,圖2為,故?處應(yīng)該選擇一個(gè),只有A項(xiàng)符合。
故正確答案為A。
第三種解析:
元素組成不同,無(wú)明顯屬性規(guī)律,優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),每幅圖都是由同一種圖形組成,只有C項(xiàng)符合。
故正確答案為C。
粉筆傾向于第一種規(guī)律。原因有二:
一、兩組圖的形式一般考查整個(gè)一組圖的整體規(guī)律(如一組圖均為軸對(duì)稱圖形或均為中心對(duì)稱圖形)或者一組圖中的三幅圖規(guī)律呈對(duì)稱的形式(如圖1和圖3是一樣的規(guī)律),因此,第二種規(guī)律不嚴(yán)謹(jǐn)。
二、本題題干圖形筆畫(huà)的特征圖(如第一組圖的圖3以及C選項(xiàng)都是筆畫(huà)的典型特征圖多圓相交)非常明顯,因此猜測(cè)命題人的意圖是考查筆畫(huà)數(shù),因此,第二種和第三種規(guī)律都不嚴(yán)謹(jǐn)。
綜上所述,第一種規(guī)律即筆畫(huà)數(shù)更嚴(yán)謹(jǐn),故粉筆傾向于選擇D。46.春秋∶寒暑∶一年
A.婦孺∶老幼∶生命
B.荏苒∶蹉跎∶歲月
C.東西∶南北∶方向
D.冷熱∶干濕∶溫度
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“一年”由春夏秋冬四個(gè)季節(jié)組成,“寒暑”指冬夏,“春秋”與“寒暑”屬于并列關(guān)系,二者與“一年”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“婦孺”當(dāng)中的“婦”是婦女的意思,與“老幼”有交集,二者屬于交叉關(guān)系,排除;
B項(xiàng):“荏苒”指時(shí)間漸漸過(guò)去,常形容時(shí)光易逝,與“歲月”屬于主謂關(guān)系,“蹉跎”指光陰白白地過(guò)去,與“歲月”屬于主謂關(guān)系,排除;
C項(xiàng):“方向”由“東西”和“南北”組成,“東西”和“南北”屬于并列關(guān)系,二者與“方向”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
D項(xiàng):“冷熱”用來(lái)形容“溫度”的高低,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,“干濕”用來(lái)形容濕度的大小,并非形容“溫度”,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。47.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:
A.①②⑤,③④⑥
B.①③④,②⑤⑥
C.①③⑤,②④⑥
D.①④⑥,②③⑤參考答案:B
解題思路:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。本題考查圖形本身的對(duì)稱性,②⑤⑥圖形均為中心對(duì)稱圖形,①③④圖形均為非中心對(duì)稱圖形。
故正確答案為B。
48.①投資開(kāi)設(shè)朗讀亭
②宣傳朗讀能夠感受文字的力量
③光顧朗讀亭的客人日漸稀少
④朗讀亭經(jīng)營(yíng)其他項(xiàng)目
⑤朗讀后未見(jiàn)顯著效果
A.①②③④⑤
B.⑤②①④③
C.②⑤①③④
D.①②⑤③④
參考答案:D
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng),確定尾句應(yīng)從③④⑤中選擇。
因?yàn)椤袄首x后未見(jiàn)顯著效果”,所以“光顧朗讀亭的客人日漸稀少”,“朗讀亭經(jīng)營(yíng)其他項(xiàng)目”,所以尾句為④,排除A、B兩項(xiàng)。
第二步,觀察分析剩余選項(xiàng),首句應(yīng)從①②中選擇。
先“投資開(kāi)設(shè)朗讀亭”,然后“宣傳朗讀能夠感受文字的力量”,所以首句為①,排除C項(xiàng)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
49.暫缺
A.暫缺
B.暫缺
C.暫缺
D.暫缺
參考答案:A
解題思路:暫缺50.李老師到某店購(gòu)買計(jì)算器一個(gè)、圓規(guī)三個(gè)、三角板四塊、量角器五個(gè),總付費(fèi)78元,第二次又到該店以原單價(jià)購(gòu)買計(jì)算器一個(gè)、圓規(guī)五個(gè)、三角板七塊、量角器九個(gè),總付費(fèi)98元。則四種教學(xué)用品各買一件共需(
)元。
A.46
B.50
C.54
D.58
參考答案:D
解題思路:解法一:
第一步,本題考查不定方程問(wèn)題。
第二步,設(shè)四種教學(xué)用品的單價(jià)分別為a元、b元、c元、d元,根據(jù)題意列方程:a+3b+4c+5d=78①,a+5b+7c+9d=98②,聯(lián)立方程,①×2-②=a+b+c+d=58,則四種教學(xué)用品各買一件共需58元。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解法二:
第一步,本題考查不定方程問(wèn)題,用賦0法解題。
第二步,設(shè)四種教學(xué)用品的單價(jià)分別為a元、b元、c元、d元。賦值c=0,d=0,根據(jù)題意列方程:a+3b=78,a+5b=98,解得a=48,b=10,因此a+b+c+d=58。
因此,選擇D選項(xiàng)。
51.3,4,12,48,576,(
)
A.1152
B.7488
C.20736
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