成長的不僅僅是身體課件10人教版

人教版七年級下冊《道德與法治》人教版七年級下冊《道德與法治》1成長的不僅僅是身體課件10人教版2成長的不僅僅是身體課件10人教版3成長的不僅僅是身體課件10人教版4成長的不僅僅是身體課件10人教版5成長的不僅僅是身體課件10人教版6成長的不僅僅是身體課件10人教版7成長的不僅僅是身體課件10人教版8成長的不僅僅是身體課件10人教版9成長的不僅僅是身體課件10人教版10成長的不僅僅是身體課件10人教版11成長的不僅僅是身體課件10人教版12請思考P8-13:1．發(fā)展獨立思維的重要性？2．步入青春期我們的思維有什么變化？3．怎樣正確認識思維的獨立（思維的獨立要求我們?nèi)绾?/p>

做）？4．如何認識思維的批判性？5．青少年培養(yǎng)批判精神有什么作用（意義）？怎樣培養(yǎng)

批判精神？6．批判的技巧有哪些？7．青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？8．我們應怎樣進行青春的創(chuàng)造？請思考P8-13:1．發(fā)展獨立思維的重要性？131．發(fā)展獨立思維的重要性？2．步入青春期我們的思維有什么變化？1．發(fā)展獨立思維的重要性？2．步入青春期我們的思維有什么變化143．怎樣正確認識思維的獨立（思維的獨立要求我們?nèi)绾?/p>

做）？3．怎樣正確認識思維的獨立（思維的獨立要求我們?nèi)绾?55．青少年培養(yǎng)批判精神有什么作用（意義）？怎樣培養(yǎng)

批判精神？5．青少年培養(yǎng)批判精神有什么作用（意義）？怎樣培養(yǎng)166．批判的技巧有哪些？6．批判的技巧有哪些？178．我們應怎樣進行青春的創(chuàng)造？8．我們應怎樣進行青春的創(chuàng)造？18成長的不僅僅是身體課件10人教版19成長的不僅僅是身體課件10人教版20成長的不僅僅是身體課件10人教版21成長的不僅僅是身體課件10人教版22成長的不僅僅是身體課件10人教版23成長的不僅僅是身體課件10人教版24成長的不僅僅是身體課件10人教版25成長的不僅僅是身體課件10人教版26課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：27溫故而知新：溫故而知新：28成長的不僅僅是身體課件10人教版29成長的不僅僅是身體課件10人教版30成長的不僅僅是身體課件10人教版31成長的不僅僅是身體課件10人教版32成長的不僅僅是身體課件10人教版33●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果34人教版七年級下冊《道德與法治》人教版七年級下冊《道德與法治》35成長的不僅僅是身體課件10人教版36成長的不僅僅是身體課件10人教版37成長的不僅僅是身體課件10人教版38成長的不僅僅是身體課件10人教版39成長的不僅僅是身體課件10人教版40成長的不僅僅是身體課件10人教版41成長的不僅僅是身體課件10人教版42成長的不僅僅是身體課件10人教版43成長的不僅僅是身體課件10人教版44成長的不僅僅是身體課件10人教版45成長的不僅僅是身體課件10人教版46請思考P8-13:1．發(fā)展獨立思維的重要性？2．步入青春期我們的思維有什么變化？3．怎樣正確認識思維的獨立（思維的獨立要求我們?nèi)绾?/p>

做）？4．如何認識思維的批判性？5．青少年培養(yǎng)批判精神有什么作用（意義）？怎樣培養(yǎng)

批判精神？6．批判的技巧有哪些？7．青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？8．我們應怎樣進行青春的創(chuàng)造？請思考P8-13:1．發(fā)展獨立思維的重要性？471．發(fā)展獨立思維的重要性？2．步入青春期我們的思維有什么變化？1．發(fā)展獨立思維的重要性？2．步入青春期我們的思維有什么變化483．怎樣正確認識思維的獨立（思維的獨立要求我們?nèi)绾?/p>

做）？3．怎樣正確認識思維的獨立（思維的獨立要求我們?nèi)绾?95．青少年培養(yǎng)批判精神有什么作用（意義）？怎樣培養(yǎng)

批判精神？5．青少年培養(yǎng)批判精神有什么作用（意義）？怎樣培養(yǎng)506．批判的技巧有哪些？6．批判的技巧有哪些？518．我們應怎樣進行青春的創(chuàng)造？8．我們應怎樣進行青春的創(chuàng)造？52成長的不僅僅是身體課件10人教版53成長的不僅僅是身體課件10人教版54成長的不僅僅是身體課件10人教版55成長的不僅僅是身體課件10人教版56成長的不僅僅是身體課件10人教版57成長的不僅僅是身體課件10人教版58成長的不僅僅是身體課件10人教版59成長的不僅僅是身體課件10人教版60課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：61溫故而知新：溫故而知新：62成長的不僅僅是身體課件10人教版63成長的不僅僅是身體課件10人教版64成長的不僅僅是身體課件10人教版65成長的不僅僅是身體課件10人教版66成長的不僅僅是身體課件10人教版67●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。