六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)12從南橘北枳說起優(yōu)質(zhì)課件1湘教版

2從“南橘北枳”說起2從“南橘北枳”說起枳橘《晏子春秋·雜下》記載：橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。這是為什么呢？枳橘《晏子春秋·雜下》記載：橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)12從南橘北枳說起優(yōu)質(zhì)課件1湘教版“擇地而居”的植物

“擇地而居”的植物

“擇地而居”的植物

“擇地而居”的植物

“擇地而居”的植物

“擇地而居”的植物

有趣的保護(hù)色動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色叫保護(hù)色。有趣的保護(hù)色比目魚比目魚北極狐北極狐白熊白熊變色龍變色龍擬態(tài)

一種生物模擬另一種生物或模擬環(huán)境中的其它物體從而獲得好處的現(xiàn)象叫擬態(tài)

擬態(tài)一種生物模擬另一種生物或枯葉蝶蟲枯葉蝶蟲葉蟬葉蟬螳螂螳螂警戒色警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋。

警戒色警戒色是指某些有惡臭和毒刺金環(huán)蛇金環(huán)蛇銀環(huán)蛇銀環(huán)蛇胡蜂胡蜂毒青蛙毒青蛙動(dòng)物適應(yīng)季節(jié)變化的方法冬眠換毛遷徙動(dòng)物適應(yīng)季節(jié)變化的方法冬眠冬眠冬眠換毛換毛遷徙遷徙1.把從野外帶回來的土壤放在紙上，先用肉眼觀察，在借助放大鏡觀察；

2.把土壤放入水中，觀察看到了什么；

3.攪動(dòng)后放置一段時(shí)間，觀察水中的情況。

4.巖石風(fēng)化碎裂后最終會(huì)形成（土壤）覆蓋在地球表面。

5.土壤是人類生活和生產(chǎn)最重要的自然（資源）。

6.土壤中還有（腐殖質(zhì)）和（鹽分）。

1.把從野外帶回來的土壤放在紙上，先用肉眼觀察，在借助放大鏡2從“南橘北枳”說起2從“南橘北枳”說起枳橘《晏子春秋·雜下》記載：橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。這是為什么呢？枳橘《晏子春秋·雜下》記載：橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)12從南橘北枳說起優(yōu)質(zhì)課件1湘教版“擇地而居”的植物

“擇地而居”的植物

“擇地而居”的植物

“擇地而居”的植物

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“擇地而居”的植物

有趣的保護(hù)色動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色叫保護(hù)色。有趣的保護(hù)色比目魚比目魚北極狐北極狐白熊白熊變色龍變色龍擬態(tài)

一種生物模擬另一種生物或模擬環(huán)境中的其它物體從而獲得好處的現(xiàn)象叫擬態(tài)

擬態(tài)一種生物模擬另一種生物或枯葉蝶蟲枯葉蝶蟲葉蟬葉蟬螳螂螳螂警戒色警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋。

警戒色警戒色是指某些有惡臭和毒刺金環(huán)蛇金環(huán)蛇銀環(huán)蛇銀環(huán)蛇胡蜂胡蜂毒青蛙毒青蛙動(dòng)物適應(yīng)季節(jié)變化的方法冬眠換毛遷徙動(dòng)物適應(yīng)季節(jié)變化的方法冬眠冬眠冬眠換毛換毛遷徙遷徙1.把從野外帶回來的土壤放在紙上，先用肉眼觀察，在借助放大鏡觀察；

2.把土壤放入水中，觀察看到了什么；

3.攪動(dòng)后放置一段時(shí)間，觀察水中的情況。

4.巖石風(fēng)化碎裂后最終會(huì)形成（土壤）覆蓋在地球表面。

5.土壤是人類生