關(guān)于初中生的作文300字五篇

第頁關(guān)于初中生的作文300字五篇初中生的作文300字篇1

我的爸爸是一名高級物流師，他在物流行業(yè)已經(jīng)做了十多年了。我原以為他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的幻想，直到最近的一次吃飯中，我才真正明白了爸爸的幻想是什么，他始終沒有放棄自己的幻想。

那是一個(gè)月明人靜的夜晚，我們?nèi)以谝黄鸪燥垺０职挚粗P子里看似簇新但又沒什么味道的菜，對我們說：“我要建一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，讓你們吃上放心的美味的菜，肉?！比胰硕俭@詫地看著他，要知道地在城里都是寸土寸金，要開拓蔬菜基地可是難上加難。

我說：“爸爸，你的這個(gè)想法似乎不太現(xiàn)實(shí)哦，且不說土地稀有，這里的土質(zhì)不好空氣也不好，怎么能種出放心菜？”爸爸，摸摸我的頭，笑著說：“孩子，只要你有幻想，并且想方法不斷去嘗試，總有可能勝利的，爸爸的目標(biāo)定在千島湖，你等著看吧！”

我期盼著爸爸的健康食品早日上市！但我也思索著自己的幻想是什么。

初中生的作文300字篇2

家鄉(xiāng)一年一度的端午節(jié)很快就要到了，我期盼著這一天的到來，因?yàn)榈搅硕宋绻?jié)，我就吃到帶有芳香味的粽子了。

我的家鄉(xiāng)在淮河北岸，那里有風(fēng)景漂亮的三叉河，那里生長著成片成片的蘆葦，在端午節(jié)即將到來之前，人們都到蘆葦?shù)厝フ斎~，回家包粽子。一般來說，每戶人家都在端午節(jié)的前一天的下午起先包粽子。為了讓粽子變得更好吃，人們都在里面放各種各樣的餡，比如有放蜜棗的，有放山楂的，還有放肉餡的。無奇不有。然后，到了晚上，每家每戶都起先煮粽子，粽子須要煮很久，然后再燜上一夜，這樣粽子的香味會更濃香。

端午節(jié)的早上，每家每戶的門上都插著一束艾，據(jù)說，艾草能驅(qū)邪。粽子濃濃的芳香從每家每戶飄散出來。每家人都圍在桌子旁起先吃香噴噴的粽子。人們邊吃邊說，我們家的粽子真好吃呀！在端午節(jié)那天，老人們都會在小孩子的手腕和腳腕佩戴五彩絲線做的'耍線，聽說這樣可以驅(qū)邪避難。

這就是我家鄉(xiāng)的端午節(jié)，一個(gè)美妙的節(jié)日。

初中生的作文300字篇3

時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)流走，留給我們的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了，回想當(dāng)時(shí)剛踏進(jìn)常外的時(shí)候,我還是一個(gè)乳臭未干的小孩子。

時(shí)間消逝,我覺得才剛剛適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，這個(gè)和諧的班級,當(dāng)這些我們面臨分班。

初一，從來沒有想過以后的準(zhǔn)備，自己總是過得渾渾噩噩，對于這個(gè)新的環(huán)境.新的班級，生疏的面孔，我的心里還有許很多的新奇心,以至于讓我無法好好的學(xué)習(xí)。

初三，比較懂事，想要變更，

所擁有的惡習(xí)，以至于讓我初二無法變更，無法自拔照舊如此。

初三，是一個(gè)重要的年級我們?nèi)咳硕家媾R著開學(xué)以及離別,我舍不得.我舍不得可是全部人都要面臨這樣的問題,我也不例外但是我們要笑著面對。

在此感謝.為我的辛勤勞作的老師。讓你們操勞你們不辭辛苦的培育我們長大成人。

我的摯友。我要感謝你,你和我吵過，鬧過，打過,冷戰(zhàn)過，可你依舊是我的好摯友，當(dāng)我有困難的時(shí)候，你會伸出援手幫助我。

初中生的作文300字篇4

現(xiàn)在離我的小學(xué)生活已經(jīng)遠(yuǎn)去，我現(xiàn)在面臨的是比小學(xué)更艱苦的初中生活

現(xiàn)在每天面臨的不是小學(xué)時(shí)候老師對我的表揚(yáng)，而是每天老師對我的指責(zé)！??！為什么我現(xiàn)在會這樣。我記得小學(xué)時(shí)候我是那樣的驕傲，傲慢！但現(xiàn)在。我象是一條脫離水面的魚，困難的呼吸！現(xiàn)在讀中學(xué)就和年紀(jì)上出名的糟糕同學(xué)混（也是本班的），一天上課都在說話。上課根本不仔細(xì)聽講下來又不做作業(yè)。考試竟不及格，又被老師指責(zé)活的一點(diǎn)都沒有自信家長請了很多次，德育部也進(jìn)了2次``啊，我感覺我找不到方向了。初中的老師根本不了解我，他總以為我是個(gè)壞孩子但我不是，我只是行為，語言上象壞孩子``哎，我究竟該怎么辦？？我多么惦念小學(xué)時(shí)，追蝴蝶，補(bǔ)蟬子！的時(shí)間啊。曬著太陽，那感覺多么美妙啊！

我肯定要努力！爭取讓老師對我另眼相看??！

初中生的作文300字篇5

分別之際，無言以對。它的匆忙，它的背影，卻令我這樣浮想聯(lián)翩……當(dāng)風(fēng)箏飄去之時(shí)，我只能抬起頭，眼睜睜地看著它逍遙自在地飄走；當(dāng)緊握在手中的繩索與我的手分別之時(shí)，我只能靜默地嘆息，兩眼模糊地望著風(fēng)箏與繩索越飛越高，離我也越來越遠(yuǎn)……抬頭遠(yuǎn)眺,風(fēng)箏已逝,淚盈滿眶,不知所措?？粗L(fēng)箏遠(yuǎn)去的背影，我只能在回憶中沉淪。風(fēng)箏逝去了，在高空中翩翩起舞，與鳥兒游戲,與云霞同行；風(fēng)箏遠(yuǎn)去了，在夕陽的照射下熠熠生輝。一切都只是徒然罷了。假如我不撿拾那只孤獨(dú)的風(fēng)箏，就不會淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步，就不會這樣傷感，風(fēng)箏也就不會飄走。真的是我的錯嗎？在紅霞與晚風(fēng)中，漂浮著逝去的風(fēng)箏，我已無法挽回，無法找尋它的蹤跡，也無法尋找它