《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理》第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述課件

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述

部門:教務(wù)處

姓名:雷久相

QQ:849782903

手機(jī)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述課程簡(jiǎn)介領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述課程簡(jiǎn)介領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述考核方式

1、本課程成績(jī)考核由二部分組成，平時(shí)成績(jī)(40%)+理論考試成績(jī)(60%)=總成績(jī)2、不參加理論考試、兩次無(wú)故曠課者，均計(jì)0分3、平時(shí)成績(jī)(40%)=考勤(20%)+作業(yè)(20%)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述考核方式1領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述友情提示

1、認(rèn)真作好課前預(yù)習(xí)

課前要對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。并通過(guò)閱讀相關(guān)書籍、網(wǎng)上收集資料，歸納平時(shí)學(xué)習(xí)生活和工作中的問(wèn)題等方式，在課堂學(xué)習(xí)、思考提問(wèn)和討論練習(xí)中做到有的放矢。

2、積極參與課堂練習(xí)

積極參與課堂游戲和活動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和掌握課堂知識(shí)，保質(zhì)保量完成課堂練習(xí)和討論等。

3、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)報(bào)告

個(gè)人報(bào)告：在完成章節(jié)的學(xué)習(xí)后及時(shí)歸納總結(jié)，整理心得，并及時(shí)進(jìn)行自我反饋、行為調(diào)整。小組報(bào)告：通過(guò)小組討論，分工協(xié)作，共同完成小組報(bào)告，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述友情提示1領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述讓我們一起來(lái)約定■將手機(jī)關(guān)掉或調(diào)整到無(wú)聲狀態(tài)

□積極思考并參與小組活動(dòng)

■認(rèn)真聽取他人發(fā)言，給別人以尊重

□不吝嗇自己的掌聲

■不輕易進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述讓我們一起來(lái)約定領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述播下一種觀念，收獲一種態(tài)度；播下一種態(tài)度，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒鹃T課程里學(xué)習(xí)愉快，學(xué)有所獲！領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述播下一種觀念，收獲你想成為一名領(lǐng)導(dǎo)者嗎？

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述你想成為一名領(lǐng)導(dǎo)者嗎？領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2

你知道什么叫領(lǐng)導(dǎo)嗎？如何才可以成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者呢？

一、如何定義領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述你知道什么叫領(lǐng)導(dǎo)嗎？如何才可以成為一名成功的領(lǐng)

●人生的角色世界上存在著四種人：☆第一種人促使事情發(fā)生☆第二種人看著事情發(fā)生☆第三種人不清楚所發(fā)生的事情☆第四種人完全不知所發(fā)生的任何事

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述●人生的角色領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述學(xué)生看教材p8-9，思考:

領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵是什么？

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述學(xué)生看教材p8-9，思考:

領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵是什

●

領(lǐng)導(dǎo)的定義

：

□領(lǐng)導(dǎo)是影響人們自動(dòng)為實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)而努力的一種行為?！躅I(lǐng)導(dǎo)是人們促使其部屬充滿信心，滿懷熱情來(lái)完成他們?nèi)蝿?wù)的藝術(shù)。□領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)組織內(nèi)群體或個(gè)人實(shí)行影響的活動(dòng)過(guò)程?！躅I(lǐng)導(dǎo)是影響一個(gè)集體走向目標(biāo)的能力。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述●

領(lǐng)導(dǎo)的定義：

□領(lǐng)導(dǎo)是影響人們自動(dòng)為實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)而

討論題火車跑得快，全靠車頭帶。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述討論題火車跑得快，全靠車頭帶。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述●什么是領(lǐng)導(dǎo)？

領(lǐng)導(dǎo)就是率領(lǐng)和引導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)是一種個(gè)體引導(dǎo)群體活動(dòng)達(dá)成共同目標(biāo)的行為。領(lǐng)導(dǎo)是控制、指揮、協(xié)調(diào)多種工作和人際關(guān)系的行為系統(tǒng)。最好的領(lǐng)導(dǎo)這就是讓大家感受不到他們的存在，讓他們覺(jué)得“這事是我們自己完成的”。

——基辛格領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述●什么是領(lǐng)導(dǎo)？

合力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)顯示出的整體能力。

在合力中，領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人能力所占的比例越小，整個(gè)團(tuán)隊(duì)越是成功；所占比例越大，團(tuán)隊(duì)整體效益越差。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述合力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)顯示出的整體能力。在合力中，領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人

領(lǐng)導(dǎo)力是合力?！袷穷I(lǐng)導(dǎo)者與追隨者相互作用而迸發(fā)出的一種思想和行為能力。●用公式表達(dá)如下：

合力=領(lǐng)導(dǎo)者的能力+追隨者的能力–阻力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)力是合力。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述

電視劇“亮劍”的合力分析李云龍的團(tuán)隊(duì)，其在裝備、隊(duì)伍數(shù)量弱于對(duì)手的情況下不斷取得勝利，成功的秘訣？領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述電視劇“亮劍”的合力分析李云龍的團(tuán)隊(duì)，其在

二、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別

學(xué)生看教材p10-12，思考:

領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別在哪里？領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述二、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別

學(xué)生看教材p10-12，思考:

人的四種成就①知道如何做好一項(xiàng)具體的工作是一個(gè)勞動(dòng)者

的基本成就。②傳授知識(shí)和技能是一個(gè)教育者的基本成就。③激勵(lì)他人提升業(yè)績(jī)是一個(gè)管理者的成就。④而能完成上述三項(xiàng)則是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的成就。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述人的四種成就領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述

360度反饋領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)

領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

“領(lǐng)導(dǎo)人，像羅斯福、丘吉爾和里根等人，他們有辦法激勵(lì)一些有才干的人，讓他們把事情做得更好。而管理者呢，總是在復(fù)雜事務(wù)的細(xì)節(jié)里打轉(zhuǎn)，這些人在‘進(jìn)行管理’的同時(shí)，‘把事情弄得復(fù)雜’。他們往往試圖去控制和抑制，把大量的時(shí)間浪費(fèi)在瑣碎的細(xì)節(jié)上?！鳖I(lǐng)導(dǎo)者就是那些可以清楚地告訴人們?nèi)绾巫龅酶?，并且能夠描繪出愿景構(gòu)想來(lái)激發(fā)人們努力的人。

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

“領(lǐng)導(dǎo)人，像羅斯福、丘吉爾和里根等人，他

領(lǐng)導(dǎo)者與管理者：

--權(quán)威基礎(chǔ)不同--存在空間不同--素質(zhì)要求不同--職能不同--功用不同領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)者與管理者：

--權(quán)威基礎(chǔ)不同領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第

要做領(lǐng)導(dǎo)者，不要做管理者要做領(lǐng)導(dǎo)者，不要做管理者

要做領(lǐng)導(dǎo)者，不要做管理者要做領(lǐng)導(dǎo)者，不要做管理者

要做領(lǐng)導(dǎo)者，不要做管理者要做領(lǐng)導(dǎo)者，不要做管理者

三、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)模型

★內(nèi)在特質(zhì)“四力”：前瞻力、判斷力、決斷力、反應(yīng)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述三、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)模型

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概

前瞻力遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)高瞻遠(yuǎn)矚洞察先機(jī)未雨綢繆能洞察先機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)人，就能見(jiàn)人所未見(jiàn)，識(shí)人所未識(shí)，從別人趨之若騖的地方看到風(fēng)險(xiǎn)，從別人避之惟恐不及的地方看到利益，就能走在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手前面，就能走在歷史車輪的前面。

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述前瞻力遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)領(lǐng)

馬云對(duì)電子商務(wù)的眼光網(wǎng)民網(wǎng)上網(wǎng)友領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述

馬云對(duì)電子商務(wù)的阿里巴巴的盈利模式搶先快速圈地現(xiàn)在阿里巴巴在中國(guó)的企業(yè)會(huì)員是700萬(wàn)家，海外是200多萬(wàn)家。成功開展企業(yè)的信用認(rèn)證，敲開了創(chuàng)收的大門。掌握5000家的外商采購(gòu)企業(yè)的名單。收購(gòu)雅虎中國(guó)后準(zhǔn)備推出的電子商務(wù)搜索。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述阿里巴巴的盈利模式搶先快速圈地成功開展企業(yè)的信用認(rèn)證，敲開了

股神巴菲特“我買入美國(guó)股票基于一條簡(jiǎn)單的法則:其他人貪婪時(shí)要謹(jǐn)慎,其他人恐懼時(shí)要貪婪?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述股神巴菲特領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述

判斷力善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，喜歡冒險(xiǎn)并勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)“戰(zhàn)略機(jī)會(huì)窗口”的判斷與把握。成功的兩種詮釋：成功就是一系列捕捉機(jī)會(huì)的過(guò)程。成功就是一系列抵御誘惑的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述判斷力善于發(fā)現(xiàn)機(jī)

決斷力摩托羅拉用人的“5E”Envision遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)Energy激情Execution執(zhí)行力Edge果斷Ethics倫理道德領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述決斷力摩托羅拉用人的“5E”領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-

決斷力勇者不疑如果有50％的把握就上馬，有暴利可圖；如果有80％的把握才上馬，最多只有平均利潤(rùn)；如果有100％的把握才上馬，一上馬就虧損。---張瑞明無(wú)知膽更大（感性多于理性）三流人物有知人膽?。ɡ硇远嘤诟行裕┒魅宋镉兄懜螅ㄓ羞^(guò)理性的感性）一流人物---嚴(yán)介和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述決斷力勇者不疑領(lǐng)

決策的民主與集中

謀貴眾，斷貴獨(dú)。南宋詩(shī)人辛棄疾領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述決策的民主與集中謀貴眾，斷貴獨(dú)。南宋詩(shī)人辛棄疾領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述

反應(yīng)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述★外在特質(zhì)

--相貌--身高--聲音--健康

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述★外在特質(zhì)

--相貌領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述西方普遍認(rèn)同的企業(yè)經(jīng)理人的特征

★具有企業(yè)家的特質(zhì)

---工作效率高

---有自驅(qū)力、有企圖心

---有冒險(xiǎn)精神★心智能力比較強(qiáng)★擁有較強(qiáng)的人際交往能力★擁有成熟的個(gè)性

---良好的情緒控制和管理能力EQ---較強(qiáng)的自我認(rèn)識(shí)能力和自我激勵(lì)能力

---良好的抗挫折能力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述西方普遍認(rèn)同的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述案例：“第二次起跑”導(dǎo)致一個(gè)人第二次起跑的幾件事：---大病一場(chǎng)---曾經(jīng)夜奔---經(jīng)受牢獄之災(zāi)---事業(yè)上遭受波折---家變領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述案例：“第二次起跑“第二次起跑”案例：鄧小平的三起三落史玉柱的卷土重來(lái)

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述“第二次起跑”案例：鄧小平的三起三落領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第●EQ對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的影響：

四種不同領(lǐng)導(dǎo)者的命運(yùn)智商高情商也高春風(fēng)得意智商高情商低懷才不遇智商低情商高貴人相助智商低情商也低平庸無(wú)奇領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述●EQ對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的影響：

四種不同領(lǐng)導(dǎo)者的命運(yùn)智商高情商也高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)的三重含義：權(quán)力、責(zé)任、服務(wù)

--上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。處眾人之所惡，故幾于道。--鄧小平的“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)的三重含義：權(quán)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述如何理解“服務(wù)”1.“服務(wù)”不僅僅是后勤意義上的服務(wù)。2.“服務(wù)”不能太“被動(dòng)”，也不能太“主動(dòng)”。3.“服務(wù)”與“服從”在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的一致性。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述如何理解“服務(wù)”1領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)者的德服、才服、力服領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)者的德服、才服領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述四、領(lǐng)導(dǎo)的技能

學(xué)生看教材p16-18，思考:

領(lǐng)導(dǎo)者有哪幾種基本技能？領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述四、領(lǐng)導(dǎo)的技能

學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述四、領(lǐng)導(dǎo)的技能

■領(lǐng)導(dǎo)者的基本技能：

T技能

掌握專業(yè)技術(shù)；掌握工作方法和程序；掌握工作制度和政策

H技能

處理人際關(guān)系的技能；識(shí)人用人的技能；評(píng)價(jià)激勵(lì)的技能

C技能

預(yù)測(cè)技能；判斷技能；概括技能領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述四、領(lǐng)導(dǎo)的技能

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述四、領(lǐng)導(dǎo)的技能

◎講故事的技巧

造夢(mèng)

溝通描繪愿景

傳承企業(yè)文化★案例：毛澤東是講故事的高手老三篇：“紀(jì)念張思德”、“紀(jì)念白求恩”、“愚公移山”．領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述四、領(lǐng)導(dǎo)的技能

◎演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述

部門:教務(wù)處

姓名:雷久相

QQ:849782903

手機(jī)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述課程簡(jiǎn)介領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述課程簡(jiǎn)介領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述考核方式

1、本課程成績(jī)考核由二部分組成，平時(shí)成績(jī)(40%)+理論考試成績(jī)(60%)=總成績(jī)2、不參加理論考試、兩次無(wú)故曠課者，均計(jì)0分3、平時(shí)成績(jī)(40%)=考勤(20%)+作業(yè)(20%)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述考核方式1領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述友情提示

1、認(rèn)真作好課前預(yù)習(xí)

課前要對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。并通過(guò)閱讀相關(guān)書籍、網(wǎng)上收集資料，歸納平時(shí)學(xué)習(xí)生活和工作中的問(wèn)題等方式，在課堂學(xué)習(xí)、思考提問(wèn)和討論練習(xí)中做到有的放矢。

2、積極參與課堂練習(xí)

積極參與課堂游戲和活動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和掌握課堂知識(shí)，保質(zhì)保量完成課堂練習(xí)和討論等。

3、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)報(bào)告

個(gè)人報(bào)告：在完成章節(jié)的學(xué)習(xí)后及時(shí)歸納總結(jié)，整理心得，并及時(shí)進(jìn)行自我反饋、行為調(diào)整。小組報(bào)告：通過(guò)小組討論，分工協(xié)作，共同完成小組報(bào)告，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述友情提示1領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述讓我們一起來(lái)約定■將手機(jī)關(guān)掉或調(diào)整到無(wú)聲狀態(tài)

□積極思考并參與小組活動(dòng)

■認(rèn)真聽取他人發(fā)言，給別人以尊重

□不吝嗇自己的掌聲

■不輕易進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述讓我們一起來(lái)約定領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述播下一種觀念，收獲一種態(tài)度；播下一種態(tài)度，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒鹃T課程里學(xué)習(xí)愉快，學(xué)有所獲！領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述播下一種觀念，收獲你想成為一名領(lǐng)導(dǎo)者嗎？

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述你想成為一名領(lǐng)導(dǎo)者嗎？領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2

你知道什么叫領(lǐng)導(dǎo)嗎？如何才可以成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者呢？

一、如何定義領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述你知道什么叫領(lǐng)導(dǎo)嗎？如何才可以成為一名成功的領(lǐng)

●人生的角色世界上存在著四種人：☆第一種人促使事情發(fā)生☆第二種人看著事情發(fā)生☆第三種人不清楚所發(fā)生的事情☆第四種人完全不知所發(fā)生的任何事

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述●人生的角色領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述學(xué)生看教材p8-9，思考:

領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵是什么？

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述學(xué)生看教材p8-9，思考:

領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵是什

●

領(lǐng)導(dǎo)的定義

：

□領(lǐng)導(dǎo)是影響人們自動(dòng)為實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)而努力的一種行為。□領(lǐng)導(dǎo)是人們促使其部屬充滿信心，滿懷熱情來(lái)完成他們?nèi)蝿?wù)的藝術(shù)。□領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)組織內(nèi)群體或個(gè)人實(shí)行影響的活動(dòng)過(guò)程?！躅I(lǐng)導(dǎo)是影響一個(gè)集體走向目標(biāo)的能力。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述●

領(lǐng)導(dǎo)的定義：

□領(lǐng)導(dǎo)是影響人們自動(dòng)為實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)而

討論題火車跑得快，全靠車頭帶。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述討論題火車跑得快，全靠車頭帶。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述●什么是領(lǐng)導(dǎo)？

領(lǐng)導(dǎo)就是率領(lǐng)和引導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)是一種個(gè)體引導(dǎo)群體活動(dòng)達(dá)成共同目標(biāo)的行為。領(lǐng)導(dǎo)是控制、指揮、協(xié)調(diào)多種工作和人際關(guān)系的行為系統(tǒng)。最好的領(lǐng)導(dǎo)這就是讓大家感受不到他們的存在，讓他們覺(jué)得“這事是我們自己完成的”。

——基辛格領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述●什么是領(lǐng)導(dǎo)？

合力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)顯示出的整體能力。

在合力中，領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人能力所占的比例越小，整個(gè)團(tuán)隊(duì)越是成功；所占比例越大，團(tuán)隊(duì)整體效益越差。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述合力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)顯示出的整體能力。在合力中，領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人

領(lǐng)導(dǎo)力是合力。●是領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者相互作用而迸發(fā)出的一種思想和行為能力?！裼霉奖磉_(dá)如下：

合力=領(lǐng)導(dǎo)者的能力+追隨者的能力–阻力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)力是合力。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述

電視劇“亮劍”的合力分析李云龍的團(tuán)隊(duì)，其在裝備、隊(duì)伍數(shù)量弱于對(duì)手的情況下不斷取得勝利，成功的秘訣？領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述電視劇“亮劍”的合力分析李云龍的團(tuán)隊(duì)，其在

二、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別

學(xué)生看教材p10-12，思考:

領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別在哪里？領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述二、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別

學(xué)生看教材p10-12，思考:

人的四種成就①知道如何做好一項(xiàng)具體的工作是一個(gè)勞動(dòng)者

的基本成就。②傳授知識(shí)和技能是一個(gè)教育者的基本成就。③激勵(lì)他人提升業(yè)績(jī)是一個(gè)管理者的成就。④而能完成上述三項(xiàng)則是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的成就。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述人的四種成就領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述

360度反饋領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)

領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

“領(lǐng)導(dǎo)人，像羅斯福、丘吉爾和里根等人，他們有辦法激勵(lì)一些有才干的人，讓他們把事情做得更好。而管理者呢，總是在復(fù)雜事務(wù)的細(xì)節(jié)里打轉(zhuǎn)，這些人在‘進(jìn)行管理’的同時(shí)，‘把事情弄得復(fù)雜’。他們往往試圖去控制和抑制，把大量的時(shí)間浪費(fèi)在瑣碎的細(xì)節(jié)上?！鳖I(lǐng)導(dǎo)者就是那些可以清楚地告訴人們?nèi)绾巫龅酶?，并且能夠描繪出愿景構(gòu)想來(lái)激發(fā)人們努力的人。

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

“領(lǐng)導(dǎo)人，像羅斯福、丘吉爾和里根等人，他

領(lǐng)導(dǎo)者與管理者：

--權(quán)威基礎(chǔ)不同--存在空間不同--素質(zhì)要求不同--職能不同--功用不同領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)者與管理者：

--權(quán)威基礎(chǔ)不同領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第

要做領(lǐng)導(dǎo)者，不要做管理者要做領(lǐng)導(dǎo)者，不要做管理者

要做領(lǐng)導(dǎo)者，不要做管理者要做領(lǐng)導(dǎo)者，不要做管理者

要做領(lǐng)導(dǎo)者，不要做管理者要做領(lǐng)導(dǎo)者，不要做管理者

三、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)模型

★內(nèi)在特質(zhì)“四力”：前瞻力、判斷力、決斷力、反應(yīng)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述三、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)模型

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概

前瞻力遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)高瞻遠(yuǎn)矚洞察先機(jī)未雨綢繆能洞察先機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)人，就能見(jiàn)人所未見(jiàn)，識(shí)人所未識(shí)，從別人趨之若騖的地方看到風(fēng)險(xiǎn)，從別人避之惟恐不及的地方看到利益，就能走在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手前面，就能走在歷史車輪的前面。

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述前瞻力遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)領(lǐng)

馬云對(duì)電子商務(wù)的眼光網(wǎng)民網(wǎng)上網(wǎng)友領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述

馬云對(duì)電子商務(wù)的阿里巴巴的盈利模式搶先快速圈地現(xiàn)在阿里巴巴在中國(guó)的企業(yè)會(huì)員是700萬(wàn)家，海外是200多萬(wàn)家。成功開展企業(yè)的信用認(rèn)證，敲開了創(chuàng)收的大門。掌握5000家的外商采購(gòu)企業(yè)的名單。收購(gòu)雅虎中國(guó)后準(zhǔn)備推出的電子商務(wù)搜索。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述阿里巴巴的盈利模式搶先快速圈地成功開展企業(yè)的信用認(rèn)證，敲開了

股神巴菲特“我買入美國(guó)股票基于一條簡(jiǎn)單的法則:其他人貪婪時(shí)要謹(jǐn)慎,其他人恐懼時(shí)要貪婪。”

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述股神巴菲特領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述

判斷力善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，喜歡冒險(xiǎn)并勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)“戰(zhàn)略機(jī)會(huì)窗口”的判斷與把握。成功的兩種詮釋：成功就是一系列捕捉機(jī)會(huì)的過(guò)程。成功就是一系列抵御誘惑的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述判斷力善于發(fā)現(xiàn)機(jī)

決斷力摩托羅拉用人的“5E”Envision遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)Energy激情Execution執(zhí)行力Edge果斷Ethics倫理道德領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述決斷力摩托羅拉用人的“5E”領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-

決斷力勇者不疑如果有50％的把握就上馬，有暴利可圖；如果有80％的把握才上馬，最多只有平均利潤(rùn)；如果有100％的把握才上馬，一上馬就虧損。---張瑞明無(wú)知膽更大（感性多于理性）三流人物有知人膽小（理性多于感性）二流人物有知膽更大（有過(guò)理性的感性）一流人物---嚴(yán)介和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述決斷力勇者不疑領(lǐng)

決策的民主與集中

謀貴眾，斷貴獨(dú)。南宋詩(shī)人辛棄疾領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述決策的民主與集中謀貴眾，斷貴獨(dú)。南宋詩(shī)人辛棄疾領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述

反應(yīng)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述★外在特質(zhì)

--相貌--身高--聲音--健康

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述★外在特質(zhì)

--相貌領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述西方普遍認(rèn)同的企業(yè)經(jīng)理人的特征

★具有企業(yè)家的特質(zhì)

---工作效率高

---有自驅(qū)力、有企圖心

---有冒險(xiǎn)精神★心智能力比較強(qiáng)★擁有較強(qiáng)的人際交往能力★擁有成熟的個(gè)性

---良好的情緒控制和管理能力EQ---較強(qiáng)的自我認(rèn)識(shí)能力和自我激勵(lì)能力

---良好的抗挫折能力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我管理第1-2講領(lǐng)導(dǎo)概述西方普