教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測4

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測(2018年最新版)(二)1、單選題 精神分析學派(精神動力學派)是 創(chuàng)立的A:笛卡兒B:華生CD本題解釋:參考答案：C。參考解析：弗洛伊德最初只是一位精神病學家和心理學家，但他因為創(chuàng)立了精神分析學派，使其影響力遠遠超出了專業(yè)學術(shù)202、單選題 有的哲學家說，在大風揚起的塵土中，每一粒塵土的運動狀況都是純粹必然的。這是一種 。A:唯心主義非決定論的觀點B:庸俗唯物主義觀點C:形而上學的機械決定論的觀點D:辯證唯物主義決定論的觀點參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：機械決定論又稱“形而上學決定論”，指在古典力17—18系，認為世界上的一切現(xiàn)象都是由必然的原因決定的；把必然性等同于有原因，把偶然性等同于無原因，把必然性絕對化。這是機械決定論的根本錯誤。它發(fā)展的必然結(jié)局就是宿命論，因而無法徹底地貫徹唯物主義決定論。本題答案為C。3、單選題 國家機關(guān)根據(jù)法定程序制定發(fā)布的具體系統(tǒng)的法律文件被稱為 A:實體法B:程序法C:成文法D:不成文法參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：成文法主要是指國家機關(guān)根據(jù)法定程序制定發(fā)布的具體系統(tǒng)的法律文件，也稱制定法。4、填空題 品德評價的方式有： 、 、 參考答案:表揚與獎勵批評與懲罰操行評定本題解釋:【答案】表揚與獎勵；批評與懲罰；操行評定5、單選題 是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。A:夸美紐斯B:裴斯泰洛齊C:洛克D:福祿倍爾參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】裴斯泰洛齊第一個提出和諧教育，教育要適應自然的原則。故選B。6、單選題 課程資源按存在方式區(qū)分，可以分為 A:校內(nèi)課程資源和校外課程資源BC:素材性課程資源和條件性課程資源D:物質(zhì)形態(tài)的課程資源和精神形態(tài)的課程資源參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：課程資源按存在方式區(qū)分，可分為顯性課程資源和隱性課程資源。7、簡答題 簡述小學教師專業(yè)發(fā)展的途徑參考答案:參考解析：（1）師范教育：新教師的入職輔導；在職培訓；自我教育。8、單選題班主任了解學生最基本的方法是。A:觀察法BCD本題解釋:參考答案：A。參考解析：班主任在自然條件下，有目的、有計劃地對學生在各種活動中的行為表現(xiàn)進行觀察，這種了解方式最為直接，可以更加直觀地了解學生的真實狀態(tài)，是班主任了解學生最基本的方法。9、簡答題 德育的因材施教原則基本要求有哪些？參考答案:深入了解學生的個性特點和內(nèi)心世界。根據(jù)學生個人特點有的放矢地進行教育。根據(jù)學生的年齡特征有計劃地進行教育。10、簡答題 簡述維納的歸因理論參考答案:【答案】維納等人認為，對。于構(gòu)成人的行為的原因，除去按照控制所在分成內(nèi)部歸因和外部歸因，還可以按照另一維度即穩(wěn)定性，劃分為穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因。在內(nèi)部因素里可以分為穩(wěn)定的（如能力）和易變的因素（如努力程度）。在外部因素里也可以分為穩(wěn)定的（如工作難度）和不穩(wěn)定的（如機會、運氣）。11、簡答題 幼年健參考答案:參考解析：幼年健忘：312、單選題 是教育心理學研究的核心內(nèi)容A:學習過程BCD:實踐過程參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：學習與教學的過程包括學習過程、教學過程和評價／反思過程，其中，學習過程是教育心理學研究的核心內(nèi)容。13、單選題學生林某發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，懷疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到辦公室，對其進行搜身，班主任的做法侵犯了學生的。A:人格尊嚴權(quán)B:人身自由權(quán)C:隱私權(quán)D:名譽權(quán)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：人身自由權(quán)指未成年學生有支配自己人身自由和行動的自由，非經(jīng)法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關(guān)禁閉。14、單選題 幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了 教育原則。ABC:活動性D:綜合性參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】幼兒園課程內(nèi)容強調(diào)綜合性，要求發(fā)揮各門課程的多種功能。題中所述只發(fā)揮了各種課程某一方面的功能，違背了綜合性教育原則。故選D。15、判斷題 兒童強迫行為是兒童情緒障礙的一個表現(xiàn)，在正常兒童的發(fā)育過程中也可看到。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：16、填空題 是教師進行教育工作的前提。在幼兒教育工作中，是教師和幼兒交往、傳達信息以及組織和教育兒童的主要手段。參考答案:了解幼兒口頭語言本題解釋:參考解析：了解幼兒口頭語言17、判斷題 “獎懲合理”屬于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容。參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。18、單選題 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是下列哪種情感? _AB:美德CD本題解釋:參考答案：A。參考解析：道德感是用一定的道德標準去評價自己或他人的思想和言行時產(chǎn)生的情感體驗。19、判斷題 《安徽省中小學辦學行為規(guī)范(試行)》規(guī)定，初中每班不超過50人。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》規(guī)定，控制班額和班級數(shù)。46505620、單選題 “不聞不若聞之，聞之不若見之。”這句話反映的是 。A:啟發(fā)性原則B:直觀性原則C:鞏固性原則D:系統(tǒng)性原則本題解釋:【答案】B21、判斷題 新課程改革進一步強化了教育評價的甄別與選擇功能。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中要求：改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。教育評價的功能有：導向功能、鑒定功能、監(jiān)督功能、調(diào)節(jié)功能、診斷功能、激勵功能。22、單選題對于違反學校管理制度的義務(wù)教育階段的在校生，學校應當予以。ABCD:勒令退學參考答案:C本題解釋:參考答案：C。23、單選題“要給學生一杯水，教師應有一桶水?！敝傅氖墙處煈邆?。A:教育理論知識素養(yǎng)B:學科專業(yè)知識素養(yǎng)C:綜合能力素養(yǎng)D:馬列主義理論素養(yǎng)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。24、單選題 通過寫反思日記的形式來加強師德教育，屬于師德教育中的 。AB:實踐CD參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：25、判斷題 知識等于智力。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：知識是人們對客觀世界的認識，智力是人們認識客觀事物的基本能力。知識的多少與智能的高低并不等同，知識和運用知識的能力也并不相同。智力并不完全是隨著知識的掌握而自然發(fā)展起來?！久}立意】考查知識與智力之間的關(guān)系。【錯因分析】對知識與智力之間的關(guān)系理解不準確。26、簡答題 試述班級管理的功能參考答案:參考解析：（1）有助于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率。班級組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實施教學活動，因此，如何運用教學技術(shù)手段來精心設(shè)計各種不同的教學活動，組織、安排、協(xié)調(diào)不同類型學生的學習活動，是班級管理的主要功能。有助于維持班級秩序，形成良好的班風。班級是學生群體活動的基礎(chǔ)，是學生交往的主要場所，因此，調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性，共同建立良好的班級秩序和健康的班風，是班級管理的基本功能。有助于鍛煉學生能力，學會自治自理。班級管理不但要幫助學生成為學習自主、生活自理的人，而且要幫助學生進行社會角色的學習，獲得認識社會、適應社會的能力。27、單選題 世界上第一所以“幼兒園”命名的學前教育機構(gòu)是A:歐文的幼兒園B:奧伯林的幼兒園C:福祿貝爾的幼兒園D:別茨考伊的幼兒園參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：世界上第一所以“幼兒園”命名的學前教育機構(gòu)是1837184028、單選題 教育的直接目的是 A:促進人的身心發(fā)展BC:促進社會的發(fā)展D參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教育的直接目的是促進人的身心發(fā)展。29、簡答題 簡述中學生意志的培養(yǎng)方法參考答案:參考解析：中學生意志的培養(yǎng)方法有：樹立遠大理想，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀。確立具體明確的奮斗目標。激發(fā)實現(xiàn)理想和奮斗目標的強烈欲望和責任感。積極參加社會實踐，鍛煉自己與困難做斗爭的能力。培養(yǎng)豐富的情感，激勵自己的行為，提高情緒和情感對意志的支持作用。加強意志的自我培養(yǎng)。30、判斷題 盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明人的身心發(fā)展的互補性。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y31、單選題 心理教育的對象主要是 A:心理正常的學生B:存在心理問題但無力自我解決的學生C:存在嚴重心理問題的學生D:存在輕度心理問題的學生參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：略。32、簡答題 簡述如何培養(yǎng)幼兒情參考答案:要培養(yǎng)幼兒情緒需采取以下幾種措施：營造良好的情緒環(huán)境。嬰幼兒情緒發(fā)展主要依靠周圍情緒氣氛的熏陶。因此，教師要努力保持和諧的情緒氣氛，并且與幼兒之間建立良好的師生情。成人的情緒自控。對孩子的愛，是孩子情緒發(fā)展的必要營養(yǎng)，成人要給孩子以愉快的、穩(wěn)定的情緒示范和感染。家長要避免喜怒無常，不過分溺愛和吝惜愛；教師也應把憂傷留在教室外，情緒飽滿地進課堂，理智對待每個幼兒的情緒和態(tài)度。采取積極的教育態(tài)度。教師要樹立正確的教育態(tài)度，教育過程中以肯定為主，多鼓勵進步；要學會傾聽，耐心傾聽孩子說話；教學方式上要學會正確運用暗示和強化等教育技巧。幫助孩子控制情緒。教師在處理學生情緒問題的時候，需要靈活或綜合運用轉(zhuǎn)移法、冷卻法、消退法等干預技能，同時逐漸引導幼兒學會自我調(diào)節(jié)情緒。33、簡答題 簡述遺忘的規(guī)律和特點參考答案:參考解析：（1）艾賓浩斯的遺忘曲線表明：遺忘進程不均衡，呈現(xiàn)“先快后慢”的特點。不重復和未經(jīng)復習的內(nèi)容容易遺忘。機械識記比意義識記，無意識記比有意識記容易遺忘。識記材料越多、材料越不重要，越容易遺忘。遺忘進程還受到情緒和動機的影響。34、簡答題 幼兒園課參考答案:【答案】幼兒園課程：幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學習經(jīng)驗，以促進其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。35、單選題 “教師中心論”的代表人物是 A:杜威BC:華生D:赫爾巴特參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：略。36、單選題 教師將正在上課的學生趕出教室侵犯了學生的 A:受教育權(quán)BC:隱私權(quán)D本題解釋:【答案】A。解析：略。37、單選題個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是。A:實踐B:反應C:反射D:學習參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學習的概念有廣義和狹義之分。廣義的學習是指人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相D。38、單選題 依照桑代克的嘗試一錯誤說，學習的基本規(guī)律有三： A:準備律BC:失敗一成功律D:成功～成功律參考答案:A本題解釋:參考答案：A2039、單選題 我國頒布的第一個現(xiàn)代學制是 A:壬寅學制BCDA本題解釋:【答案】A。解析：1902年（光緒二十八年），中國首次頒布了第一個現(xiàn)代學制“壬寅學制”。該學制以日本學制為藍本，只頒布而沒有實行。40、單選題 心理學關(guān)于心理與行為的關(guān)系，下列說法錯誤的是 。A:可以通過觀察人的外顯行為探討人的內(nèi)在心理規(guī)律B:人的行為受內(nèi)隱心理活動支配C:心理學只研究人的外顯特征D:同樣的心理活動，不同的人可能有不同的行為表現(xiàn)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：心理支配行為，又通過行為表現(xiàn)出來。心理學研究的一條基本法則就是通過外部行為推測內(nèi)部心理過程，因此A和BDCC。41、判斷題 與家庭教育、社區(qū)教育相比，學校教育是必要的有益的補充。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：與家庭教育、社區(qū)教育相比，學校教育有著重要的地位。42、單選題教師要做學生健康成長的。A:示范者和引領(lǐng)人BCD參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》規(guī)定：教師要關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。43、簡答題 目前，我國由于升大學競爭和就業(yè)競爭的現(xiàn)實性矛盾，學校教育陷入應試教育的模式中，而這種競爭也影響到學前教育階段，如社會上風行的“零歲方案”、“神童方案”。一些家長和幼教機構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法，表現(xiàn)為重知識灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟利益的驅(qū)動，辦起了各式各樣的興趣班、特長班。請你從如何正確理解我國學前教育目標這一角度分析以上現(xiàn)象。參考答案:我國幼兒園教育的目標是“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展”。這一目標是確定幼兒園教育任務(wù)、評估幼兒園教育質(zhì)量的根本依據(jù)，國家通過這一目標對全國幼兒園教育進行領(lǐng)導和調(diào)控。幼兒園教育目標是根據(jù)教育目的并結(jié)合幼兒園教育的性質(zhì)和特點提出來的。我國幼兒園教育的目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒，它體現(xiàn)了我國教育目的的基本精神，并兼顧幼兒園教育的性質(zhì)和特點。幼兒園教育目標的提法又與學校教育目標略有不同，如把“體”放到了第一位，這是因為，在幼兒階段，身體的正常發(fā)育和機能的健全發(fā)展較以后各年齡階段更為重要的緣故。教育從根本上說就是培養(yǎng)人，所以教育目標是否合理，除了符合社會要求之外，還要看是否符合教育對象的身心發(fā)展規(guī)律。舉一個簡單的例子來說，成年人畫一個菱形圖案是件輕而易舉的事，然而對于3一味地追求某個方面發(fā)展，忽視幼兒的全面發(fā)展，可能嚴重損傷兒童生長發(fā)育的自然進程，損傷兒童潛能發(fā)育，造成兒童期、青少年期乃至成人期體力、心智、能力、性格和氣質(zhì)發(fā)展遲緩、壓抑和傷害。44、單選題我國中小學開設(shè)的語、數(shù)、外等課程屬于。A:綜合課程BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學科課程，是指根據(jù)學校培養(yǎng)目標和科學發(fā)展，分門別類地從各門科學中選擇適合學生年齡特征與發(fā)展水平的知識所組成的教學科目。它亦稱分科課程。學科課程可以是一個大類，如自然、社會；或是一門學科，如算術(shù)、幾何、三角等。根據(jù)學科課程的定義可知，我國中小D。45、單選題使學生形成新的人生觀、自然觀，認識與自然關(guān)系的美與惡，人與自然的交往行為，體現(xiàn)了學校教育的。A:政治功能B:經(jīng)濟功能C:文化功能D:生態(tài)功能參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學校教育具有文化功能，題干體現(xiàn)學校教育促進學生世界觀的形成。46、單選題 樹上有一個很大的鳥窩。爸爸說：“上面肯定有蛋?！?歲半