學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得領(lǐng)悟解放思想、轉(zhuǎn)變看法，為企業(yè)改革發(fā)展做貢獻(xiàn)—今年是企業(yè)推行“十一五”發(fā)展規(guī)劃的第一年，如何起好步，開好局，重點(diǎn)是要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變看法。事實證明，歷史的每一個偉大進(jìn)度，企業(yè)的每一次迅速發(fā)展，都是解放思想、轉(zhuǎn)變看法的結(jié)果。但是，解放思想其實不是空洞無物的，要表現(xiàn)在思想、行動等方面。重要的是從發(fā)展的角度，正確掌握解放思想的實質(zhì)。解放思想重點(diǎn)在于破舊立新、更新看法。隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入、企業(yè)經(jīng)濟(jì)的較快發(fā)展，我們面對的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)會越來越多。若是我們還是停留在原有的思想定勢、原有的思想看法，就必然適應(yīng)不了形勢發(fā)展的需要。結(jié)合企業(yè)當(dāng)前的實質(zhì)和今后的發(fā)展，我感覺應(yīng)該在以下幾個方面，進(jìn)一步解放思想、破除舊看法，成立新看法。一是各級領(lǐng)導(dǎo)要破除因循守舊、抱殘守缺的思想定勢，在市場競爭的潮流中用世界的眼光、發(fā)展的眼光策劃將來，用市場經(jīng)濟(jì)的方法管理經(jīng)濟(jì)，用開拓創(chuàng)新的思路推進(jìn)發(fā)展；二是趕忙戰(zhàn)勝習(xí)慣用企業(yè)法和全民所有的管理思路、管理方法來管理企業(yè)，來辦理問題。要學(xué)習(xí)企業(yè)法，用現(xiàn)代企業(yè)制度，用財富的所有者、股東的身份來對待企業(yè)的發(fā)展和個人的發(fā)展，來思慮和辦理問題；三是要戰(zhàn)勝小成則滿、小富則安、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)步的小生產(chǎn)意識，眼光和思路要跳出馬鞍山、跳出中國看十七冶，安不忘危，加強(qiáng)發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感；四是要摒棄怕?lián)L(fēng)險、怕負(fù)責(zé)任，求穩(wěn)怕亂的處世哲學(xué)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，看準(zhǔn)了的事就勇敢地去試，勇敢地去創(chuàng)；五是要戰(zhàn)勝畏難消極，碰到困難、碰到矛盾繞著走的情緒，知難而進(jìn)，在困難和矛盾眼前，不回避、不氣餒，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，實實在在地解決發(fā)展中的難題；六是要力戒工作懶散、不動腦筋，無所作為、無所作為、得過且過的不良習(xí)慣，做到把工作當(dāng)事業(yè)去做，敬業(yè)勤業(yè)，多動腦筋、勤于思慮，創(chuàng)辦性地做好工作。解放思想貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個企業(yè)的靈魂。企業(yè)要健康連續(xù)較快地發(fā)展，要使基業(yè)常青，必定要有新思路，新舉措。要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。第一是發(fā)展思路要創(chuàng)新?？捶Q定思路，思路決定出路。在創(chuàng)新發(fā)展思路上，要堅持以市場為導(dǎo)向，科學(xué)合理地配置資源，以變應(yīng)變，走質(zhì)量效益型的發(fā)展之路；其次是管理系統(tǒng)和經(jīng)營系統(tǒng)要創(chuàng)新。一個企業(yè)的系統(tǒng)和系統(tǒng)，激勵和拘束著各種生產(chǎn)要素，決定了企業(yè)的活力。我們要依照《企業(yè)法》，實現(xiàn)股權(quán)多元化的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，成立現(xiàn)代企業(yè)制度，推行法人治理結(jié)構(gòu)，使企業(yè)的系統(tǒng)和系統(tǒng)真實適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，充滿活力和活力；第三是市場要創(chuàng)新。市場是企業(yè)生計與發(fā)展之源。我們要以“立足國內(nèi)，面向國際”、“立足鋼鐵，走出鋼鐵”的市場戰(zhàn)略，堅持“走出去”的目標(biāo)，利用兩種資源，開拓國內(nèi)和國際市場，開拓非鋼市場，做強(qiáng)做大主業(yè)；第四是管理要創(chuàng)新。我們要依照由勞動密集型企業(yè)向管理密集、技術(shù)密集型企業(yè)轉(zhuǎn)型的要求，改造人員的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的管理思想、管理方法，進(jìn)行管理流程的再造，充分挖掘廣大職工的潛力，提升管理效率；第五是科技要創(chuàng)新。企業(yè)是市場競爭的主體，也是技術(shù)創(chuàng)新的主體。要勇于擔(dān)負(fù)技術(shù)創(chuàng)新主體的重任，把科學(xué)技術(shù)真實置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真抓實干，急起直追，贏得發(fā)展的主動權(quán)，加快科技發(fā)展，提升生產(chǎn)率和企業(yè)效益。解放思想的根本，在于牟取發(fā)展。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是檢驗我們思想可否真實解放、看法可否真實轉(zhuǎn)變的試金石?？缛搿笆晃濉保髽I(yè)又迎來了發(fā)展的機(jī)遇。年初“兩會”和“十一五”發(fā)展規(guī)劃已確立了今年與后幾年的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展的任務(wù)，發(fā)展的主旋律已經(jīng)奏響，現(xiàn)在重點(diǎn)是看我們的行動，看我們可否真實抓住機(jī)遇，加快發(fā)展的速度，提升發(fā)展的質(zhì)量。要實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的宏偉宏圖，干好今年是重點(diǎn)。今年企業(yè)的改革已進(jìn)入攻堅階段，要完成企業(yè)制的改制，成立起現(xiàn)代企業(yè)制度，企業(yè)的管理系統(tǒng)將發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。改制是一次各種利益的大調(diào)整，是對企業(yè)及廣大職工的一次考驗，其任務(wù)是十分艱巨的。我們要在學(xué)習(xí)《企業(yè)法》和國家相關(guān)政策文件的基礎(chǔ)上，一致思想、一致認(rèn)識，堅定改制的信心和信心。要百折不撓地依照企業(yè)的部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，兼?zhèn)浒才?，調(diào)動廣大職工參加改制，支持改制的積極性，扎實安妥地推進(jìn)企業(yè)改制的發(fā)展。今年企業(yè)發(fā)展的任務(wù)也是十分深重的。市場開拓要完成30億元，產(chǎn)值要完成28億元，力爭達(dá)到30億元，實現(xiàn)利潤4000多萬元，各項經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)要超歷史最好水平。面對企業(yè)的發(fā)展重任，重點(diǎn)是要真抓實干。要抓市場，在非鋼和外國市場方面獲取新的打破；要抓項目管理，把有效的資源配置在項目上；要抓住機(jī)遇，創(chuàng)辦條件，掀起大干的高潮，滿足企業(yè)較快發(fā)展的需要；要抓經(jīng)營，各方面都要挖掘潛力，降低成本，追求企業(yè)效益的最大化。企業(yè)發(fā)展、匹夫有責(zé)。這個責(zé)，是責(zé)任、是使命。作為企業(yè)的一名職工，特別是一名中層管理者，其責(zé)任應(yīng)更重要，其使命感覺更強(qiáng)。自己要進(jìn)一步成立改革和發(fā)展的意識，積極投身到企業(yè)的改革中，正確辦理好改制與個人的利益關(guān)系，遵從改革全局，做改革的促使者。要多干實事，少說空話，腳扎實地做好本職工作，為企業(yè)的健康連續(xù)較快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。20xx年xx月畢業(yè)今后，我進(jìn)入了xx供電企業(yè)，在xx參加了為期兩個月的培訓(xùn)后，經(jīng)過考試，我選擇了電力修試所。這是一個人才輩出的集體，是一個學(xué)習(xí)電力生產(chǎn)知識的好場所，更是一個鍛煉人的部門。我有幸加入這個大集體，更讓我有進(jìn)步的動力。20xx年xx月，那時我還正在繼保班輪崗，這時我接到要來國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)的通知，當(dāng)時我很激動，由于我是Xx省為數(shù)不多的去參加培訓(xùn)中的一員，而當(dāng)我知道我去那培訓(xùn)的是高壓電氣試驗時，心里又有了那么點(diǎn)緊張，由于我還沒輪崗過試驗班，以前也從來沒有接觸過高壓試驗這一塊，怕到那今后跟不上大家的步伐。xx月底我從xx抵達(dá)了xx，有幸成為國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員。片刻間，四個月已經(jīng)過去了。經(jīng)過四個月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，個人政治思想涵養(yǎng)、理論知識水平、實質(zhì)操作能力獲取很大提升，為今后立足本職工作，更好地服務(wù)于建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代企業(yè)的工作全局打下了優(yōu)異的基礎(chǔ)。詳細(xì)有以下幾個方面的領(lǐng)悟。一、國家電網(wǎng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對新進(jìn)職工的關(guān)懷。培訓(xùn)時期國家電網(wǎng)企業(yè)總經(jīng)理Xx親臨國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院檢查、指導(dǎo)工作，走入新進(jìn)職工的中間，同大家平和握手，熱切關(guān)懷新進(jìn)職工的培訓(xùn)工作和生活。在本次培訓(xùn)班開班之際，國家電網(wǎng)企業(yè)人資部方國元副主任親自參加開學(xué)典禮，并做重要講話，講話中對全體學(xué)員提出了殷切的希望和嚴(yán)格的要求，希望職工們刻苦努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來更好的服務(wù)于社會和企業(yè)。二、重視企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提升。月xx日，培訓(xùn)班正式上課，第一給我們授課的是國家電網(wǎng)企業(yè)企業(yè)文化處副處長張忠偉，他給我們主講的是國家電網(wǎng)企業(yè)的企業(yè)文化。經(jīng)過引古喻今和一些事例來說明企業(yè)文化的重要性，從而引出了企業(yè)文化的看法和國家電網(wǎng)企業(yè)的企業(yè)文化，深刻詳細(xì)的介紹了國家電網(wǎng)企業(yè)的核心價值觀、企業(yè)要旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容，并在最后介紹了助你成功的十個習(xí)慣和少走彎路的十條忠告。經(jīng)過這日的學(xué)習(xí)，我們得知了先進(jìn)的企業(yè)文化它就仿佛一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè)，另一頭系著職工，兩者的互相協(xié)調(diào)一致形成了一個巨大的力量，能夠帶領(lǐng)企業(yè)在強(qiáng)烈的市場競爭中立于不敗之地。月xx號，給我們授課的是xx電力企業(yè)企業(yè)的xx老師，他給我們主講的是職工職業(yè)生涯的規(guī)劃。剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會的我，對自己的將來一片誘惑。經(jīng)過這一節(jié)課，我重新審查著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個目標(biāo)，對自己進(jìn)行了一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃。在接下來的二十天里，培訓(xùn)的是作為一名國家電網(wǎng)企業(yè)的職工必定掌握的知識和一些基本的技術(shù)，如國網(wǎng)大要及發(fā)展規(guī)劃、應(yīng)用文寫作、電力法律、合同法、安規(guī)學(xué)習(xí)、安全用具使用及緊急救護(hù)法、新能源發(fā)電技術(shù)等等。經(jīng)過這二十多天的培訓(xùn)，理論知識水平、業(yè)務(wù)技術(shù)獲取了很大的提升，也學(xué)習(xí)到了好多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識，個人綜合素質(zhì)也獲取了必然的提升。三、重視基礎(chǔ)理論知識和基本技術(shù)的掌握。月xx日至xx月xx日，我們進(jìn)行了電工基本技術(shù)、安全基本技術(shù)、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不相同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓(xùn)。開始的第一天，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。作為國家電網(wǎng)企業(yè)的一員，登桿是一項最基本的技術(shù)。從這日的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項最基本的技術(shù)。接下來的兩天是電工基本技術(shù)和安全基本技術(shù)的培訓(xùn)，我們學(xué)會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技術(shù)。作為電力企業(yè)生產(chǎn)線的職工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會觸電急救，不但是對自己負(fù)責(zé)，也是對別人負(fù)責(zé)。而滅火不但是在工作上需要，在生活上也是必定掌握的。月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗，即對電力一次設(shè)備做各種試驗，檢測設(shè)備的利害，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗的原理和接線等。而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數(shù)和結(jié)果解析等，對今后的實質(zhì)操作部分確立了理論的基礎(chǔ)。四、夯實理論基礎(chǔ)，實踐中提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。月中旬至xx月中旬，我們進(jìn)行了為期一個月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦進(jìn)步行的，電腦上有一個軟件，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行拆分講解。頭幾天，老師讓我們自己好美麗下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，而且以圖片的形式，以前好多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的好多疑問也都瓜熟蒂落了。爾后我們又認(rèn)真認(rèn)真的看了各種電力設(shè)備電氣試驗的原理，即是對以前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗方法的原理的一次復(fù)習(xí)，此后又認(rèn)真認(rèn)真的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗的接線，并在一個模擬軟件了進(jìn)行了模擬。經(jīng)過了這一個月的模擬訓(xùn)練，我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓?，自然，光有理論是不能夠的，實踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗實訓(xùn)大廳對真實設(shè)備做各種試驗，將以前所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合，互相補(bǔ)充，在老師們不勝其煩的教育下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問題都獲取認(rèn)識決，以前的模擬訓(xùn)練簡單忽視的一些現(xiàn)場注意事項，經(jīng)過實質(zhì)操作也獲取了很好的補(bǔ)充。最后這二個多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗的原理、方法等相關(guān)高壓試驗方面的知識，使我更加能夠相信將來的工作。在整個培訓(xùn)中，我們不但對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識和領(lǐng)悟，我想更重要的是，在四個月的培訓(xùn)中我們獲取了互相之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊精神，這在我們今后的工作中將會得益不淺。四個月的培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過此次培訓(xùn)此后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為企業(yè)，為社會做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能表現(xiàn)出的價值。由此，我給自己定了一個目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充分自己的理論知識，提升自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干職工。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過自己的不斷努力，再連續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實現(xiàn)這所有，自己自己的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認(rèn)真是所有工作的基本源則，只有認(rèn)真地對待每一項工作，努力把每一個細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷湊近自己的目標(biāo)。近期業(yè)績明顯下滑，現(xiàn)誠然處于銷售淡季但同行采用價格或依靠其自己的有名度及具竟?fàn)巸?yōu)勢;所處商圈選對商店的選址，對于門店可否盈利至關(guān)重要，專賣的品牌經(jīng)營店在眾多的衣飾品牌銷售中最具親和力，以其奇特的款式、一致的門戶設(shè)計、神清氣爽的購物環(huán)境贏得了現(xiàn)代人的認(rèn)可。經(jīng)過這種模式的經(jīng)營，既擴(kuò)大了品牌的影響力又提升了銷售額。但當(dāng)前多種形式的經(jīng)營模式的存在在價格擁有優(yōu)勢有甚者以稍高批發(fā)價的價格銷售，現(xiàn)對該地域的情況總結(jié)以下：金峰基本情況：轄區(qū)面積29.88平方公里，常住人口7.2萬人。年晉升為福州市超一流經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)，XX全鎮(zhèn)工業(yè)總產(chǎn)值近59億元，上繳稅收近9000萬元。草根工業(yè)”發(fā)源地，福州市超一流經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)。XX年完成工業(yè)總產(chǎn)值55.86億元;農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值13265萬元，財政收入7523萬元;農(nóng)民人均純收入7500元。商貿(mào)業(yè)發(fā)達(dá)，現(xiàn)有各種商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)3500多家，花銷人群近30萬人，日客流量5萬人，社會花銷品日銷售額達(dá)700萬元。主要有化纖、棉紡、緯編、經(jīng)編、機(jī)織、染整等6大項。當(dāng)前，正全力打造空港工業(yè)區(qū)金峰園區(qū)，正大力進(jìn)行舊城改造和市政新區(qū)建設(shè)，舊城改造總規(guī)劃面積700畝，首期42畝已進(jìn)入建設(shè)階段?；ㄤN特點(diǎn)及市場需求解析：將0-19歲和50歲以上人群定義為存儲人口，20-50歲人群定義為花銷人口，并借鑒統(tǒng)計局宣告的人口年齡結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)和城鎮(zhèn)、農(nóng)村居民衣著花銷數(shù)據(jù)，25-29歲、35-45歲人群具備最強(qiáng)的衣著花銷需求，由于農(nóng)村和城市的生活環(huán)境、社會保障制度以及花銷環(huán)境存在較大差異，農(nóng)村居民在衣著方面的花銷需求明顯低于城鎮(zhèn)居民。即即是農(nóng)村中的高收入人群，其收入絕對值與城鎮(zhèn)中等收入人群相當(dāng)，但在衣著上的支出也明顯小于城鎮(zhèn)中等收入人群;“越有錢的人在衣飾方面的花銷會越多”的看法與實質(zhì)情況其實不吻合，反而是收入少的居民衣著支出占收入的比重相對較高、收入高的居民相對較低，而且這一比值不會無量地減小也許擴(kuò)大，了衣飾的.一般花銷品屬性。對于收入水平較低的人群來說，衣飾更湊近于非必要品;對于收入水平較高的人群來說，衣飾則更湊近于必要品。紡織衣飾行業(yè)發(fā)展進(jìn)度，大體都會經(jīng)歷：制造企業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)→生產(chǎn)外移、制造業(yè)萎縮、零售商居主導(dǎo)→零售商以服務(wù)和迅速反應(yīng)參加市場競爭的過程?，F(xiàn)已處于第二階段，衣飾行業(yè)馬進(jìn)步入下一個黃金十年。那么，衣飾市場需求的大孝居民花銷的特點(diǎn)也對成立競爭優(yōu)勢有必然的參照價值。誠然衣飾市場潛力巨大還有增加空間，當(dāng)前夏裝漸趨飽和好多商家紛紛采用層見迭出的價格促銷活動;造成必然程度的沖擊。我參加了學(xué)校組織的教育科研培訓(xùn)活動，經(jīng)過觀看課程文本及學(xué)習(xí)資料，讓我得益不淺。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我認(rèn)為作為一名合格的教師應(yīng)努力做好以下幾方面：一、要有嶄新的授課理念課改是發(fā)展的產(chǎn)物，是新世紀(jì)對教師的要求。推行素質(zhì)教育，需要轉(zhuǎn)變舊的、傳統(tǒng)的教育看法，依照世界教育發(fā)展的潮流，自覺運(yùn)用先進(jìn)的教育理念。（二）以學(xué)生的發(fā)展為核心。心理學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的研究表示，教育的過程應(yīng)該是認(rèn)知的過程、學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生的知識是學(xué)會的不是教會的。授課過程中，教師不是把知識灌輸給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去研究、去試一試，在研究、試一試的過程中獲取知識，進(jìn)步能力。授課過程中，重申人的主體性的弘揚(yáng)，重視形成人的精神力量，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，真實落實學(xué)生在授課中的主體地位，這正是現(xiàn)代教育的發(fā)展方向。（三）重視個性、因材施教?，F(xiàn)代教育不主張使每個都做到全面發(fā)展，但是應(yīng)該激勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)和弘揚(yáng)自己的長處，不用同一把尺子來衡量和談?wù)搶W(xué)生的利害，激勵學(xué)生向自己能夠成功的方向努力。因此，對學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，教師不僅不應(yīng)該諷刺，還應(yīng)該反思自己的責(zé)任。重視個性、因材施教，還需要教師有正確的“人才”觀。新時期的人才觀，是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，使他們有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。為了完成這個弘大的任務(wù)，我們必定更正自己的人才觀，以提升每一個學(xué)生的全面素質(zhì)為己任，不名一格育人才。二、要有多元的知識結(jié)構(gòu)正在成長和學(xué)習(xí)過程中的學(xué)生，一般都對將來充滿神往，同時也充滿了對世界的好奇。他們在與周邊世界的接觸中，產(chǎn)生了大量的問題，這些問題吸引著他們?nèi)ソ馕?、去研究。面對學(xué)生的問題，教師要在告訴他們一些基本知識的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行思慮。為此，教師必定有多方面的知識，誠然教師不是百科全書，不能夠能回答學(xué)生所有提問。但是教師知識的淵博，一方面會引起學(xué)生對知識的期望和對教師的尊敬，另一方面教師也能夠利用多方面的知識引導(dǎo)學(xué)生打開思路。教師要有平生學(xué)習(xí)的意識，不斷認(rèn)識新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與授課適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。為此，教師在博覽群書之外，還要做存心人，經(jīng)過下面兩種路子獲取知識與經(jīng)驗：一是向同事學(xué)習(xí)，二是向?qū)W生學(xué)習(xí)。信息時代的一個特點(diǎn)就是社會成員獲取的信息渠道多元化、即時化。在現(xiàn)在時代，教師真實需要的是心胸若谷的態(tài)度，要敢于認(rèn)可自己在某些知識和經(jīng)歷方面的欠缺，虛心向自己的教育對象學(xué)習(xí)。三、加強(qiáng)課后積累反思，提升業(yè)務(wù)能力孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蔽覀兊氖谡n也這樣，只教不研，就會成為教死書的教書匠；只研不教，就會成為紙上談兵的空談?wù)?。四位專家也特別重申了應(yīng)加強(qiáng)反思，重視積累。只有成為一名科研型的教師，邊教邊總結(jié)，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進(jìn)一步。”現(xiàn)代教育，將授課研究的重心下移到學(xué)校，成立與新課程相適應(yīng)的以校為本的授課研究制度，新課程對教師的傳統(tǒng)教育經(jīng)驗提出了嶄新的挑戰(zhàn)，作為校本教研第一特點(diǎn)的授課反思也因此被提升到了空前未有的高度。今秋，我們將走進(jìn)新課程，教師養(yǎng)成反思習(xí)慣是提升和走向成功的基礎(chǔ)，我們應(yīng)關(guān)注授課反思。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我擬定了自己的計劃：四、提升教育授課科研能力依照單位的一致安排，我參加了市局組織的業(yè)務(wù)知識更新培訓(xùn)，在老師的講解和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了。等方面的知識，廣闊了視野，為今后更好的工作確立了基礎(chǔ)，經(jīng)過培訓(xùn)使我得益不淺，感想頗深。一、經(jīng)過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提升我們素質(zhì)的最有效手段。現(xiàn)在社會發(fā)展日異月新，作為一名稅務(wù)工作者，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的方法就是與時俱進(jìn)，不休學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)談?wù)摚刮疫M(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識到做好當(dāng)前階段的稅務(wù)工作要靠不休學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，這樣稅收管理才能出水平、出質(zhì)量。二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。幾位老師的講座就像一頓豐盛的大餐，精良地表現(xiàn)在我們的眼前，他們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。聽過。。。老師的。。我領(lǐng)悟到了財務(wù)會計知識在稅完工作中舉足輕重，懂得了做行政就是做憑據(jù)的執(zhí)法理念，意識到稅收風(fēng)險無處不在，而我們的工作就是不斷地發(fā)現(xiàn)風(fēng)險、消滅風(fēng)險；聽了劉秀英老師的。我對所得稅有了更加深入的認(rèn)識，更深一步的認(rèn)識了所得稅核查的方法和技巧；聽了秦云芳老師的。。，我對納稅評估模型有了新的認(rèn)識和理解。三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)看法。聽老師們滔滔不斷、運(yùn)用自如的講座，心中十分敬佩他們的口才，敬佩他們的自信，敬佩他們的敏銳，敬佩他們知識的淵博?！叭松且粋€長跑，要素來堅持下去?！睂W(xué)習(xí)也是這樣，要讓讀書學(xué)習(xí)成為我們必不能夠少的生活方式，比較自己的工作實質(zhì)，將所學(xué)知識為我所用。培訓(xùn)學(xué)習(xí)誠然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后邊。思想在我們的腦筋中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我將把此次學(xué)到的知識，運(yùn)用到今后的工作中間，并從工作中不斷提升，把不斷地學(xué)習(xí)和努力工作中提升自己，實現(xiàn)自己的價值?？傊?，經(jīng)過此次培訓(xùn)，既增加知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將經(jīng)過此次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心全力做好本職工作，為稅收事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。經(jīng)過一天的培訓(xùn)，使我深深感覺了人民公眾賜予我們的職責(zé)――我們是孩子人生旅途的啟示人。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個孩子的將來，只有老師不斷反思，才能解析自我的教育言行，努力審查自我的教育行為，才有可能更新自我的教育看法，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能獲取充分的展現(xiàn)。有人說：一個人經(jīng)常有什么樣的行為，就會有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。從這個利處上說，老師對孩子的作用就象國王相同偉大。幼兒期是孩子道德組成的最正確時期。無論從任何利處上講，父親母親都務(wù)必?fù)?dān)當(dāng)起幼兒德育工作。父親母親的涵養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。教師作為專職工作者，對幼兒德育有不能夠推卻的職責(zé)。但在平時父親母親和教師都只重視幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道道德為的培養(yǎng)。認(rèn)知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能夠有任何輕重之分。二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛公眾、愛科學(xué)、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等優(yōu)異質(zhì)量，而就應(yīng)進(jìn)一步幫忙孩子學(xué)會共處、學(xué)會同情、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非、正確辦理各種矛盾，組成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，擁有公眾主義精神的優(yōu)異行為道德，只有這樣，才能適應(yīng)時代發(fā)展。在幼兒園經(jīng)常使用說服、模范、將故事和獎懲來對幼兒進(jìn)行德育，他們經(jīng)常是自上而下，由外到內(nèi)地把必定的思想、認(rèn)識或看法賜予幼兒，而不是讓幼兒自由采用，自我實踐而獲取的正確看法，更不是讓幼兒運(yùn)用智慧和經(jīng)驗與環(huán)境互相作用后產(chǎn)生的認(rèn)識，企圖搖動，不牢固。一：要自始自終，準(zhǔn)時到培訓(xùn)點(diǎn)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆錄，才能領(lǐng)悟到培訓(xùn)的實質(zhì)。10月20日下午來自廣東的鄧鳳嬌老師給我們帶來了一節(jié)特別生動、特別成功的、但是又很常態(tài)化的課，課后她還就我們平時里常在思慮的問題：什么樣的課時好課？什么樣的課才是高效的？等一些問題作了解析，還就自己的那一節(jié)課的授課方案對單詞授課作了一個報告。并針對新教材對三年級英語授課提出了幾點(diǎn)授課建議即在貫徹落實學(xué)科授課思想的前提下重視創(chuàng)立真實自然的情境，并將創(chuàng)立的情境充分運(yùn)用，將抽象的內(nèi)容詳細(xì)化；有時完好能夠借助母語完成新授，降低授課難點(diǎn)，保重授課面向全體；特別關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，激勵學(xué)生勇敢自信地用英語交際，防備兩極分化的產(chǎn)生；大量設(shè)計卓有收效的活動，重視培養(yǎng)學(xué)生綜合語用能力。我還學(xué)到了：單詞授課要融單詞與語句中教，要在交際性的游戲中交，要在任務(wù)型的活動中教，要辦理好音、形、義的關(guān)系，高低年級要用不相同的授課手段來對待。日上午的專家報告中來自人民教育初版社的馬劍輝老師講到了校正義務(wù)教育課程的背景，指導(dǎo)思想，重點(diǎn)，亮點(diǎn)，授課理念，原則及新校正教材與老教材的差異和總結(jié)。馬老師講了小學(xué)三年級英語課本每單元的結(jié)構(gòu)安排。并分必學(xué)，選學(xué)內(nèi)容：A，B部分為必學(xué)，C部分為選學(xué)如A，B部分的Let’s—talk，Let’s—learn詞匯，歌謠，語音進(jìn)行分講解明，故事部分屬選學(xué)并重申每單元授課完成要進(jìn)行單元小測，聽聞為主，以動作，表演，演唱，游戲來興趣授課打破授課難點(diǎn)。而且對于我們的授課提出了幾點(diǎn)建議，對于認(rèn)讀、試聽、讀寫、語音均分別作出了舉例與要求。馬老師的講座，不但從宏觀來解析過去教材和現(xiàn)校正的教材做比較，還很認(rèn)真到位地比較了新課標(biāo)校正的重點(diǎn)，很好的指示了我們在今后的授課中的切入點(diǎn)。新教材內(nèi)容的編排以人為本，減少了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，重視素質(zhì)教育。本來模糊的思路經(jīng)過聽講座，終于有了些許的扎實，10月21日下午來自亞美歐教育研究院的殷海亮和ChrisHemming讓學(xué)員們共同商討。，在互動的形式下更加加深了對于Context的三年級授課印象，領(lǐng)悟到了中西方文化的差異，領(lǐng)悟到對于英語教學(xué)最主要的是讓孩子們能夠有想象的能力、有自主學(xué)習(xí)的能力、有運(yùn)用語言的能力等等。專家老師們的精心講解，就像涓涓細(xì)流，滋潤著我。我為此陶醉，為此驕傲。由于專家們赤誠相見的講話和精湛的講解，為我們農(nóng)村小學(xué)英語設(shè)下了基石，鋪下了道路，帶來了佳音，推開了農(nóng)村小學(xué)英語的新天地。二、我觀摩商討課例獲取的利處：我們一共觀摩了小學(xué)三年級上冊的包括單詞課、對話課、字母語音課、故事授課四種課型七個課例。我的整體感覺是：第一、幾位授課老師專業(yè)素質(zhì)都特別高，個個都是網(wǎng)絡(luò)操作妙手，語音，語流特別到位，標(biāo)準(zhǔn)，授課節(jié)奏特別嚴(yán)實，緊湊，師生互動，課堂氣氛活躍，每堂課都是經(jīng)典。第二。幾位授課老師對學(xué)生的談?wù)撎貏e貼切，溫馨，師生互動很融恰而且嫻熟運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課件優(yōu)勢主持授課，給授課資源和學(xué)生學(xué)習(xí)本源有豐富的想象空間，為學(xué)生自學(xué)條件創(chuàng)辦無可比較的境地。這兩點(diǎn)深深觸動了我，好的老師就應(yīng)該以時俱進(jìn)，擁有過硬的專業(yè)水平的同時，重要跟時代需求，學(xué)會掌握各種先進(jìn)授課工具和手段為授課給力，才會不愧對黨和國家的期盼。第三，誠然有的課的時間有點(diǎn)長，但是課堂的生成是那樣的自然與實質(zhì)，讓我意識到：在平時的授課中，切勿急躁，要扎實有效的授課；對于學(xué)生對知識的掌握上要多層次、多形式的進(jìn)行操練；新知識未必要一次性的所有表現(xiàn)，能夠再練的基礎(chǔ)上再表現(xiàn)，那樣學(xué)生可能更加深了印象，掌握的會更牢固；還有就是在教授本節(jié)課的內(nèi)容時，能夠說到浸透與本節(jié)課之外的可是給學(xué)生。第四，單詞授課要融于句子中間教，句型的教授要融于對話中間教，對話的授課要與整篇的文本內(nèi)容訂交融，暨：詞不離句、句不離文、文不離篇。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深領(lǐng)悟：只有將課改的理念融入到課堂授課，把各種幽默活動貫穿到英語的學(xué)與用中，才能真實表現(xiàn)英語授課的實質(zhì)。學(xué)習(xí)工廠企業(yè)文化心得領(lǐng)悟?qū)W習(xí)工廠企業(yè)文化心得領(lǐng)悟范文如何激活班組工作的細(xì)胞，素來是企業(yè)管理的重中之重。經(jīng)過采用一致學(xué)習(xí)工廠企業(yè)文化理念，一致培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實踐研究等一系列舉措，班組工作經(jīng)歷了從無到有、從不規(guī)范到比較規(guī)范這樣一個過程，班組工作在企業(yè)整體管理中的地位越來越突出，作用越來越大。9月5日下午，七車間機(jī)修小組特地組織組員集中學(xué)習(xí)閱讀了5702工廠企業(yè)文化理念》及《5702工廠企業(yè)文化理念演講征文競賽獲獎作品集粹》，6名組員依照自己的實踐工作經(jīng)驗，結(jié)合工廠的企業(yè)文化談了自己的認(rèn)識和領(lǐng)悟。思想是行動的指南。思想認(rèn)識有多高，工作即可能做得多好。在這方面，多數(shù)組員對工廠企業(yè)文化和對在本職工作中的作用的認(rèn)識是明確的，是有相當(dāng)高度的。深知建設(shè)個性企業(yè)文化的重要意義，深知只有以人為本，成立企業(yè)與職工的“心靈契約”，才是最深的企業(yè)文化，才有了永葆青春、永具活力的源泉。一個成熟的企業(yè)不要得益于一時，也不要煩憂于一時，只要能贏得職工的心，就是能贏得最后成功的企業(yè)。我們的企業(yè)文化，就是要搭建企業(yè)與職工的“心靈之橋”，使所有的職工對企業(yè)充滿熱情與希望。實踐證了然，5702工廠的企業(yè)文化是使我們的企業(yè)成為有希望的企業(yè)。幾年來，工廠重視在挖掘企業(yè)文化載體上下功夫，使企業(yè)文化建設(shè)深入民心，豐富職工生活，提升職工的生產(chǎn)積極性。經(jīng)過企業(yè)文化演講、興趣運(yùn)動會以及各種文體競賽、文藝演出等，活躍職工生活，給他們供應(yīng)發(fā)揮才華的機(jī)遇。經(jīng)過對職工崗位、技術(shù)、業(yè)務(wù)及企業(yè)文化的培訓(xùn)，提升他們的知識水平，培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)職工應(yīng)有的情操。若是說車間是企業(yè)的“細(xì)胞”，那么，班組則是“細(xì)胞”中的“細(xì)胞核”，是車間的排頭兵和領(lǐng)頭雁，機(jī)修班組可否勝任工作的利害，直接關(guān)系到發(fā)動機(jī)維修質(zhì)量的好與壞，也直接關(guān)系到工廠的興衰。七車間是發(fā)動機(jī)試車車間，是整個發(fā)動機(jī)維修出廠前的最后一個環(huán)節(jié)，任何一個小小的失誤都會給車間和工廠造成巨大的損失，七車間機(jī)修小組是負(fù)責(zé)車間發(fā)動機(jī)試車設(shè)備和電氣動力設(shè)備的平時保養(yǎng)、保護(hù)、維修工作，及配電房、氣房、責(zé)任機(jī)臺的巡視檢查工作。是發(fā)動機(jī)試車工作后勤保障不能夠缺少的一部分。機(jī)修小組成員在組長趙師傅的帶領(lǐng)下經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，掌握了專業(yè)知識，保證了發(fā)動機(jī)試車的順利進(jìn)行。組長趙師傅由一名一般職工成長為班長，在平時的工作中他各處起模范帶頭作用，臟活、累活搶著干，班組工作有了新的起色。在學(xué)習(xí)會上他深有感想地說：作為班長，做事要顧全全局，凡事從全班的工作考慮，精益求精，在平時工作中要起帶頭作用，不但要勤于學(xué)習(xí)，而且要善于思慮，努力提升自己素質(zhì)，要以德立威，有威才能有為。班組是企業(yè)最基層的一級組織，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石和生產(chǎn)流程中不能夠缺少的環(huán)節(jié)，是提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的起跑點(diǎn)，是培養(yǎng)“四有”隊伍的起燃點(diǎn)，是加強(qiáng)企業(yè)活力的源泉，是企業(yè)精神文明建設(shè)的前沿陣地，是推行民主管理的'一個層次，它擁有最廣泛、最經(jīng)常、最直接的公眾基礎(chǔ)。會間小組每個成員都認(rèn)真閱讀了發(fā)放的《5702工廠企業(yè)文化叢刊》，一致了思想看法?！拔覟楹叫薹瞰I(xiàn)，航修給我富饒和快樂”。大家認(rèn)為：思想是人之根本。要想工作好，思想得先仇人。在工作中帶頭睜開目染耳濡的思想工作，教育職工成立以廠為家、廠興為榮的思想，以主人翁的責(zé)任感做好本職工作，不斷培養(yǎng)職工優(yōu)異的職業(yè)道德。把自己的帶頭作用和思想工作結(jié)合起來，不斷加強(qiáng)班組集體功能意識。做到每天提前半小時到工作場所巡邏，認(rèn)識設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，安排工作。同時，要十分重視班組整體功能的發(fā)揮，站在全局的高度，思慮、觀察、解析、辦理問題，把自己置于整體之中，帶動千軍萬馬，不搞單槍匹馬，遇事大家商討，注意傾聽和采用各種建議，但在原則問題上不遷就，是非眼前不含糊，做到敢管、善管、不怕冒罪犯。作為一名新時期的航修工人，我們肩負(fù)著光榮的使命。不辜負(fù)黨和人民的叮囑，努力為祖國的航修事業(yè)作貢獻(xiàn)，是我們見義勇為的責(zé)任。我們要自覺的學(xué)習(xí)企業(yè)文化，用企業(yè)文化武裝腦筋，指導(dǎo)行動。要成立不甘落后，自強(qiáng)不惜，用于超越，追求優(yōu)異的精神，要在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的事情，為七車間的發(fā)動機(jī)試車做好相關(guān)設(shè)備的保護(hù)和及時的維修工作，這就是“平凡中的偉大”。以上既是經(jīng)驗，又是要求，更是方向。我們的班組工作方才處于起步階段，我們的工作任務(wù)還很重，全體班組身負(fù)使命，必然要認(rèn)清形勢，加強(qiáng)責(zé)任意識，不斷在實踐中學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)、積累，提升自己素質(zhì)，積極發(fā)揮主力軍作用，展現(xiàn)主人翁風(fēng)采，立足本職、專心苦干、積極研究、信心創(chuàng)新，經(jīng)過勤奮的勞動為5702工廠美好明天的燦爛做出更大的貢獻(xiàn)，為祖國的航修事業(yè)盡自己的一分力。學(xué)習(xí)新教師職業(yè)道德規(guī)范心得領(lǐng)悟近一段時間，學(xué)校又一次組織我們學(xué)習(xí)了新的師德規(guī)范，二：要養(yǎng)成寬容公正的愛心，這是教師對待學(xué)生的核心原則。教師必定學(xué)會寬容。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深、缺少鑒識是非能力的孩子呢?嚴(yán)是一種愛，寬容也是一種愛。寬容是一種相信，是一種激勵，更是一種博愛。它能溫暖、滋潤學(xué)生的心里，開啟學(xué)生的心靈，給學(xué)生以欣慰和力量，經(jīng)常能收到意想不到的教育收效。教師還應(yīng)該尊敬學(xué)生的個性差異，接受所有的學(xué)生，以相同的眼光對待每一個學(xué)生，注意時時各處在細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出公正的意識。三：無私奉獻(xiàn)，關(guān)懷每一位學(xué)生的成長奉獻(xiàn)是子后代孫進(jìn)步人類所尊敬的高尚的道德質(zhì)量、道道德為、道德境地。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生，尊敬、理解學(xué)生以人為本，關(guān)懷珍愛學(xué)生，是教師正確辦理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生其實不是一件簡單的事，讓學(xué)生領(lǐng)悟到老師對他們的愛更困難。喜歡自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦領(lǐng)悟到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，四：要養(yǎng)成平生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是教師走向平生發(fā)展的基本源則。平生教育，這是現(xiàn)代人必備的思想看法，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富饒?zhí)魬?zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電，把讀書看作一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道吸取新的營養(yǎng)，使自己變得更加睿智。在吸取新的知識、看法的過程中，教師還應(yīng)善反思、勤筆錄，重視積累，加強(qiáng)研究，以便真實有所提升，走向平生發(fā)展、不斷進(jìn)步的開拓之路。教師作為人類靈魂的工程師，不但要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不但是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的`靈魂工程師，第一自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。華人首富李嘉誠先生曾說過：“栽種思想，成就行為;栽種行為，成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣，成就性格;栽種性格，成就命運(yùn)!”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想看法為指導(dǎo)，注意行為規(guī)范，并以長久的堅持使之形成習(xí)慣，對于人的一世有著多大的影響!因此，作為教師，我們應(yīng)該樹立正確的思想看法，以之來促使自己養(yǎng)成一些優(yōu)異的思想行為習(xí)慣，從而走向成功。體育教師校本學(xué)習(xí)心得領(lǐng)悟教育看法的問題，長久教育實踐中，忽視或小瞧體育的行為、看法、思想沒有獲取根本改變。影響體育教師的工作積極性，從而影響到體育教師商討學(xué)習(xí)的積極性，使體育教師只能從形式上去“包裝”。如一些評優(yōu)課、展現(xiàn)課等都帶有明顯的演戲的味道．缺少了改革的理論導(dǎo)向和詳細(xì)指導(dǎo)，使體育改革在很大程度上流于形式。新大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》兩者的陸續(xù)出臺，在吻合學(xué)校體育授課發(fā)展需要的同時也碰到了教育工作者一致的理解和歡迎，而對新思想、新看法、新要求時，如何吻合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，實現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新。一、課堂授課方面1、授課看法發(fā)生了新的變化。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我能將新課標(biāo)的理念有機(jī)地融入到授課的每個環(huán)節(jié)中，授課內(nèi)容能做到親近學(xué)生生活，貼近學(xué)生實質(zhì)，在課堂授課中積極激勵學(xué)生主動研究、思慮，努力創(chuàng)辦