大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐方案

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐方案大中專學(xué)生志愿者三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把青年學(xué)生成才報(bào)國(guó)的志向同國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的實(shí)際須要結(jié)合起來(lái),促進(jìn)了產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合,在全社會(huì)宏揚(yáng)了志愿效勞精神。下面我給大家?guī)?lái)大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐方案，盼望大家喜愛(ài)!

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐方案1

一、活動(dòng)主題：

助人自助，弘揚(yáng)社工專業(yè)學(xué)問(wèn);

效勞社會(huì)，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建立。

二、工程背景

當(dāng)前，中國(guó)農(nóng)夫的物質(zhì)生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質(zhì)生活的改善，農(nóng)夫?qū)裎幕畋憩F(xiàn)出強(qiáng)勁的需求。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和效勞供給緊要缺乏等緣由，在一些地方，“黃、賭、毒”卷土重來(lái)，封建迷信活動(dòng)也起先抬頭?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部坦言：鄉(xiāng)級(jí)政府對(duì)農(nóng)村文化建立普遍感到茫然無(wú)措。而這種狀況，與新農(nóng)村建立目標(biāo)是格格不入的。

(一)文藝方面

農(nóng)村地區(qū)之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開發(fā)資源的人才。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，文化不開展，經(jīng)濟(jì)難以開展，社會(huì)難以和諧。美國(guó)人類學(xué)家劉易斯認(rèn)為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化——貧困文化——有關(guān)。文化貧困從根本上說(shuō)是產(chǎn)生貧困的主要根源，而貧困文化那么是文化貧困的干脆后果。要想根治貧困，必需從貧困的主體——“人”——入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、學(xué)問(wèn)和價(jià)值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素養(yǎng)，驅(qū)散覆蓋在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當(dāng)?shù)氐臐撛谪?cái)產(chǎn)為現(xiàn)實(shí)財(cái)產(chǎn)，從根本上扭轉(zhuǎn)貧困。

農(nóng)村文化開展須要資金、更須要人才，農(nóng)村文化生活的開展離不開鄉(xiāng)村文藝生活，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟(jì)落后，農(nóng)村文藝人才更是缺乏，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少，這樣在團(tuán)結(jié)和組織農(nóng)夫，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化開展方面起著特別大的阻礙。

(二)教育方面

此時(shí)此刻農(nóng)村小學(xué)有相當(dāng)一局部老師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘老師，他們中只有極少數(shù)受過(guò)專業(yè)教育，大局部是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)歷開展工作的，相當(dāng)一局部老師教法陳舊、觀念落后。老師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、學(xué)問(wèn)構(gòu)造老化、學(xué)問(wèn)面窄的問(wèn)題。面對(duì)新形勢(shì)下的素養(yǎng)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。因?yàn)槿藛T驚慌和學(xué)校經(jīng)費(fèi)驚慌，他們幾乎沒(méi)有時(shí)機(jī)參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)、到外地聽課學(xué)習(xí)。

農(nóng)村小學(xué)老師工作生活的環(huán)境相對(duì)于城市小學(xué)來(lái)說(shuō)特別差，條件也相當(dāng)困難，老老師不斷退休，新老師不情愿到條件艱辛的農(nóng)村小學(xué)任教，造成農(nóng)村小學(xué)老師緊缺。同時(shí)，農(nóng)村小學(xué)老師負(fù)擔(dān)也比擬重。一些生源少、老師缺的農(nóng)村小學(xué)中，有相當(dāng)一局部老師根本上是包班任教，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是其他科目，都由一位老師擔(dān)當(dāng)，甚至還有一位老師擔(dān)當(dāng)幾個(gè)年級(jí)課程的現(xiàn)象。老師應(yīng)付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素養(yǎng)教育。加之不少農(nóng)村小學(xué)老師處在半耕半教狀態(tài)，農(nóng)耕勢(shì)必占去相當(dāng)一局部時(shí)間，完成正常教學(xué)任務(wù)也無(wú)法保證。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

哈爾濱市呼蘭區(qū)腰堡鎮(zhèn)永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安特別好，但是村里的教育系統(tǒng)卻完全達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，只有一所小學(xué)，共有六個(gè)學(xué)生，村里其余學(xué)生都選擇去外地求學(xué)，由于靠近松花江大多數(shù)家庭都選擇以打漁為業(yè)，根本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個(gè)重要的問(wèn)題，我們把他們集中起來(lái)進(jìn)展輔導(dǎo)。

四、活動(dòng)的目的

(一)提高農(nóng)村人民受教育的水平，豐富農(nóng)村中小學(xué)生的.暑假文化生活。拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野，對(duì)其人生看法等方面產(chǎn)生踴躍的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

(二)讓大學(xué)生得到熬煉，造就大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和效勞社會(huì)的意識(shí)。為以后能更好的適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底和積累豐富的經(jīng)歷。

(三)充分利用大學(xué)生的社會(huì)傳播作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)狀況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力氣參加支教活動(dòng)。

(四)通過(guò)與家長(zhǎng)的座談，變更家長(zhǎng)在教育中的錯(cuò)誤理念，加強(qiáng)家庭教育在初等教育中的參加度。

五、活動(dòng)的主要方式

本次活動(dòng)主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。局部涉及面較廣的內(nèi)容以講座的形式開展，由支教團(tuán)隊(duì)成立的特地課題組開設(shè)。英語(yǔ)方面的以固定的課堂形式開展。家長(zhǎng)培訓(xùn)以座談的形式開展。

六、活動(dòng)的主要內(nèi)容

(1)宗旨：開闊永豐村村民的視野，通過(guò)電影讓村民更加了解世界。

(2)類型：影片和戲劇思想踴躍、安康、向上，影片題材反映農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，與農(nóng)夫?qū)嶋H嚴(yán)密相連?？梢匝?qǐng)當(dāng)?shù)氐囊恍騽F(tuán)，也可以播放一些農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣講片，或者是農(nóng)夫百看不厭的斗爭(zhēng)片。

(3)時(shí)間：下鄉(xiāng)期間的每個(gè)周六。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐方案2

一、活動(dòng)主辦單位

__大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院三農(nóng)問(wèn)題探究社

二、指導(dǎo)單位

__大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委

協(xié)辦單位：_校內(nèi)活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

三、實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)

1、豐富當(dāng)?shù)卮迕竦奈幕睿岣弋?dāng)?shù)厝罕姷膮⒓訜岢馈?/p>

2、開拓當(dāng)?shù)貙W(xué)生的視野，強(qiáng)化當(dāng)?shù)厍嗄耆说募亦l(xiāng)意識(shí)，倡議一種踴躍向上的生活。

4、使參加的大學(xué)生能夠了解我國(guó)西部貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，收集真實(shí)的農(nóng)村資料，并通過(guò)實(shí)踐提高自己的各方面實(shí)力，建立較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。

5、通過(guò)此次活動(dòng)是隊(duì)員們能夠?qū)ψ晕艺J(rèn)知方面有較大的收獲

6、在實(shí)踐中不短探究，不斷總結(jié)，并為以后工作的更好的開展打好根底

四、實(shí)踐活動(dòng)參加人員

活動(dòng)總指導(dǎo)：文軍(__大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委書記)

隊(duì)員組成：__大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院三農(nóng)問(wèn)題探究社部

分干事以及文史學(xué)院、教育學(xué)院、化工學(xué)院、政法學(xué)院的同學(xué)

實(shí)踐分隊(duì)人員及分工：

隊(duì)長(zhǎng)：馮旺副隊(duì)長(zhǎng)：張文斌

調(diào)研負(fù)責(zé)人：張桂芝支教負(fù)責(zé)人：趙明麗

文藝負(fù)責(zé)人：楊瀾、楊子芳運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)人：郎振斌

平安員：張超財(cái)務(wù)員：閆麗萍

后勤負(fù)責(zé)人、通訊員：魏海寧

會(huì)議記錄員：李蕾

紀(jì)律員：李云寶

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)支教

確定實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，按年級(jí)分教學(xué)班，每個(gè)班兩個(gè)班主任。

⑴確定支教時(shí)間為10天，每天開設(shè)五節(jié)課，其中包括三節(jié)文化課以及兩節(jié)愛(ài)好開拓課。早上上3節(jié)，每節(jié)課時(shí)間為45分鐘，并確定增加眼保健操工程。詳細(xì)的上課時(shí)間支配為：

課前晨讀8：00—8：30;第一節(jié)8：40—9：25;其次節(jié)9：35—10：20;課間眼保健操10：20—10：40;第三節(jié)10：40—11：25;午飯及午休時(shí)間12：00—14：30;第四節(jié)14：30—15：15;眼保健操15：25—16：10;第五節(jié)：16：10—16：40(由班主任跟班可以進(jìn)展寒假作業(yè)輔導(dǎo)，也可以開班會(huì)，由班主任自主支配);

⑵確定支教的課程為：

根底類：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文(主要是寫作，歷史故事)、英語(yǔ)(英語(yǔ)入門、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)會(huì)話、英語(yǔ)歌曲等)、

素養(yǎng)拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導(dǎo)課、趣味化學(xué)課、音樂(lè)、體育等;

⑶確定的愛(ài)好小組的工程為：朗讀、塑身操、武術(shù)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、話劇隊(duì)等

(二)調(diào)研

(1)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷(分為教育、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)方面)

(2)訪談當(dāng)?shù)馗啐g老人，了解當(dāng)?shù)貧v史變遷狀況;

(3)訪談個(gè)別家庭，了解當(dāng)?shù)丶彝ソ逃?，人際交往的方面的狀況及存存在問(wèn)題;

(4)訪談村內(nèi)外出農(nóng)夫工，了解當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員的根本狀況及存在問(wèn)題;

(5)訪談學(xué)校老師及學(xué)生，了解當(dāng)?shù)馗捉逃隣顩r;

(6)走訪村內(nèi)各個(gè)村社，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村建立，人際和諧的根本狀況。

(三)其他活動(dòng)

定期召開主題班會(huì)。增進(jìn)支教隊(duì)員和當(dāng)?shù)匦W(xué)生的溝通，消退生疏感，便利以后支教活動(dòng)。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐方案3

一、活動(dòng)背景及意義：

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以黨的_精神為指針，緊緊圍繞全面建立小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持為改革開展大局效勞。并且在扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐效勞中，我們經(jīng)受熬煉，增長(zhǎng)才華和社會(huì)閱歷，增加自己對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的相識(shí)，發(fā)覺(jué)自身的缺點(diǎn)和缺乏，從而在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中加以彌補(bǔ)，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的不斷提高。從這個(gè)意義上講，本次活動(dòng)會(huì)努力實(shí)現(xiàn)效勞農(nóng)夫群眾與促進(jìn)我們大學(xué)生的全面開展，安康成長(zhǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。

“三下鄉(xiāng)”也是我校共青團(tuán)的一個(gè)品牌，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，熬煉青年學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力，提高我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為農(nóng)村的改革與謀求開展供應(yīng)好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進(jìn)的科技、教育和文化新奇的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的效勞水準(zhǔn)，這也是我們此次活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)。

這次活動(dòng)同時(shí)也是我院“其次課堂”的延長(zhǎng)，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“其次課堂”，在學(xué)習(xí)理論的根底上，進(jìn)一步熬煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。

為了讓我?！叭锣l(xiāng)”這個(gè)品牌活動(dòng)更精彩，并更一步豐富“其次課堂”的內(nèi)容，這次活動(dòng)我們做了充分的打算，主要緊扣一個(gè)目標(biāo)，抓住二個(gè)重點(diǎn)，著力一個(gè)推動(dòng)，強(qiáng)化三個(gè)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)三大行動(dòng)，抒寫三個(gè)篇章。

二、公益目標(biāo)：

一個(gè)目的

打造精品團(tuán)隊(duì)，踐行“其次課堂”堅(jiān)持以長(zhǎng)才華，作奉獻(xiàn)為原那么，在活動(dòng)中了解社會(huì)，認(rèn)知社會(huì)，傳播文明，效勞農(nóng)村，充分表達(dá)嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院大力弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)開展的踴躍作用。

兩個(gè)重點(diǎn)

1.關(guān)注農(nóng)夫，關(guān)注農(nóng)村，深化農(nóng)村，調(diào)查和反映民意。

2.當(dāng)?shù)剞r(nóng)村農(nóng)業(yè)醫(yī)療合作開展的相關(guān)調(diào)研。

一個(gè)推動(dòng)

推動(dòng)青年大學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷的進(jìn)程，履行奉獻(xiàn)青春、奉獻(xiàn)才智的時(shí)代諾言，抒寫實(shí)現(xiàn)壯觀藍(lán)圖的壯麗篇章，并努力增加我院學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和協(xié)調(diào)實(shí)力。

一個(gè)合結(jié)

1.結(jié)合時(shí)代特色

在實(shí)踐中，結(jié)合醫(yī)藥市場(chǎng)在三農(nóng)問(wèn)題中的重要性和時(shí)代特色，更好地發(fā)揮我們嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥安康學(xué)院在藥品探究方面的成果的作用，更好的呈現(xiàn)我校學(xué)生在效勞地方和社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展中的風(fēng)采。

2.結(jié)合地方實(shí)際

遵照按需設(shè)項(xiàng)，跟項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益的原那么，切實(shí)針對(duì)地方醫(yī)療的開展現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)開展的實(shí)際須要來(lái)開展活動(dòng)，著力在醫(yī)藥方面為地方，為農(nóng)夫，為農(nóng)村解決一些實(shí)際問(wèn)題，使各項(xiàng)效勞活動(dòng)富有實(shí)效。

3.結(jié)合專業(yè)特色

利用我們所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，深化實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)夫?qū)︶t(yī)藥的相識(shí)及醫(yī)療業(yè)在農(nóng)村的開展?fàn)顩r，分析國(guó)家有關(guān)政策——醫(yī)療業(yè)在三農(nóng)問(wèn)題中的可行性及重要性，切實(shí)為開拓農(nóng)村醫(yī)療市場(chǎng)開拓道路

三大行動(dòng)

1.關(guān)注農(nóng)村醫(yī)療市場(chǎng)，走訪農(nóng)家，調(diào)研農(nóng)夫?qū)λ帢I(yè)的相識(shí)。

2.科技下鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村科技播火行動(dòng)。

3.投身農(nóng)村醫(yī)療業(yè)的實(shí)踐行動(dòng)，初步了解農(nóng)村醫(yī)療的開展現(xiàn)狀

我們還打算與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，盼望他們對(duì)我們這次活動(dòng)能賜予確定和支持。我們將通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式，獲得信息，并對(duì)信息進(jìn)展整理分析，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)村醫(yī)療開展現(xiàn)狀出謀劃策，更好的促進(jìn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)療的開展，切實(shí)讓農(nóng)夫相識(shí)到醫(yī)療業(yè)在三農(nóng)問(wèn)題中的重要性。

三、預(yù)期成果

通過(guò)這次活動(dòng)，我們還可以提高我們的分析實(shí)力將所學(xué)的東西運(yùn)用于實(shí)踐，回校后，我們將寫一篇具體的調(diào)研報(bào)告，以展示我們此次下鄉(xiāng)的成果，并鼓勵(lì)我們以后做出更多更好的成果。

四、活動(dòng)實(shí)施地點(diǎn)描述

樂(lè)昌市黃圃鎮(zhèn)新元村位于樂(lè)昌市北部，靠近湖南省，處于山區(qū)，被小山丘包圍，交通條件差，農(nóng)夫以農(nóng)耕為主，屬樂(lè)昌市較為落后地區(qū)，農(nóng)夫工具急需科技充溢，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)并未形成，教育環(huán)境較差，根底設(shè)施薄弱。水利設(shè)施差，根本上處于癱瘓狀態(tài)，馬路通行狀況差。

五、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成和優(yōu)勢(shì)

我們的團(tuán)隊(duì)由蔡穎芳、鄭曉花、白志佳三人組成，我們團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)是

1、這個(gè)工程須要團(tuán)隊(duì)的默契和分工合作，而我們正好在同一個(gè)宿舍的,平常的溝通也比擬多。在這個(gè)活動(dòng)里，我們分工合作——由蔡穎芳和鄭曉花負(fù)責(zé)提出詳細(xì)方案和實(shí)施方法，由當(dāng)?shù)氐陌字炯沿?fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯?duì)穎芳和曉花所提出的方案的缺點(diǎn)提出整改看法。

2、三個(gè)同學(xué)都是藥學(xué)專業(yè)，對(duì)于安康食療活動(dòng)學(xué)問(wèn)、安康體育活動(dòng)、醫(yī)療活動(dòng)和支教活動(dòng)都有較高的專業(yè)學(xué)問(wèn)，可以很好的實(shí)施這個(gè)方案。

3、這三位同學(xué)都有參加學(xué)生會(huì)——生活部、紀(jì)檢部、秘書部，有較好的工作實(shí)力。

六、目前的打算工作

1、已建立博客傳播

2、聯(lián)系好當(dāng)?shù)卮彘L(zhǎng)和當(dāng)?shù)匦W(xué)校長(zhǎng)

3、收集好該村相關(guān)資料

4、收集好支教相關(guān)資料

七、打算的調(diào)研

工作和打算工作利用端午放假時(shí)間去到考察該村路段狀況，熟識(shí)環(huán)境，了解該村的生活狀況以及需求，拍照，回來(lái)之后在博客上做好傳播工作。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐方案4

一、活動(dòng)主題：

效勞三農(nóng)開展建立美妙家園

二、活動(dòng)內(nèi)容：

今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以效勞新三農(nóng)，建立新家園為主題，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同開展。突出效勞構(gòu)建和諧社會(huì)、效勞社會(huì)主義新農(nóng)村建立、效勞城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展、效勞未成年人思想道德等內(nèi)容，組織學(xué)生廣泛開展社會(huì)調(diào)研、科技支農(nóng)、農(nóng)村支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、醫(yī)療效勞、走訪校友等活動(dòng)。

三、活動(dòng)組織

本年度暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將接著采納集中與分散相結(jié)合的方式，遵照“點(diǎn)面結(jié)合”的工作格局進(jìn)展。

(一)點(diǎn)上的活動(dòng)：組織綜合效勞隊(duì)和專題社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，有針對(duì)性地開展“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)主義新農(nóng)村建立志愿效勞團(tuán)

(1)組隊(duì)方式：由院團(tuán)學(xué)工作部統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、家電修理與電子制作協(xié)會(huì)、化生系中抽調(diào)同學(xué)，由帶隊(duì)老師帶隊(duì)，組成楚雄師范學(xué)院社會(huì)主義新農(nóng)村建立志愿效勞團(tuán)。

(2)活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)主義新農(nóng)村建立傳播;科技興農(nóng)傳播;文化文藝傳播;義務(wù)家電修理;辦公網(wǎng)絡(luò)維護(hù);專題社會(huì)調(diào)研。

(3)活動(dòng)地點(diǎn)：楚雄各縣鄉(xiāng)

2、專題社會(huì)調(diào)查小分隊(duì)

由系(院)、部老師提出可行性方案，申報(bào)調(diào)查探究工程，組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，由相關(guān)專業(yè)老師帶隊(duì)，以專題形式深化基層進(jìn)展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。

3、“心牽百姓、情系三農(nóng)”主題調(diào)研活動(dòng)。組織大學(xué)生深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村進(jìn)展調(diào)研，了解國(guó)家在新農(nóng)村建立中取得的突出成就，總結(jié)新農(nóng)村建立中的珍貴經(jīng)歷，傳播新農(nóng)村建立中的.先進(jìn)典型;通過(guò)實(shí)地考察分析“三農(nóng)問(wèn)題”產(chǎn)生的癥結(jié)和根源，搜集新農(nóng)村建立中存在的問(wèn)題，形成可供相關(guān)部門參考的調(diào)研報(bào)告;切實(shí)關(guān)注城市農(nóng)夫工群體的生存現(xiàn)狀，呼吁社會(huì)各界關(guān)愛(ài)農(nóng)夫工群體，協(xié)助解決農(nóng)夫工群體在工作、生活中遇到的實(shí)際困難。

4、“凸顯學(xué)校辦學(xué)特色、創(chuàng)新人才造就機(jī)制”主題調(diào)研活動(dòng)。

組織大學(xué)生結(jié)合我校辦學(xué)目標(biāo)和特色，緊緊圍繞“造就什么樣的人才、怎樣造就人才、如何造就創(chuàng)新型人才”等問(wèn)題，通過(guò)尋訪校友、問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、網(wǎng)上建言等途徑，廣泛聽取看法和建議，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為我校人才造就獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

5、“綠色世博，低碳生活”傳播調(diào)查實(shí)踐小分隊(duì)

圍繞上海世博會(huì)“城市，讓生活更美妙”的主題，在我州不同類型的大、中、小城鎮(zhèn)中開展“世博”宣講調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，可組織大學(xué)生通過(guò)傳播綠色世博，倡議低碳生活，呼吁更多的人關(guān)懷和愛(ài)惜環(huán)境，鼓舞更多的人參加環(huán)保事業(yè)。

6、志愿者”愛(ài)心助學(xué)”小分隊(duì)

在全院范圍招募素養(yǎng)過(guò)硬的青年志愿者走進(jìn)貧困社區(qū),分別在楚雄市萬(wàn)家壩社區(qū)，東興社區(qū)，進(jìn)展義務(wù)家教愛(ài)心助學(xué)對(duì)中小學(xué)生特殊是留守少年兒童進(jìn)展課外輔導(dǎo)，開展安康有益的文化活動(dòng).特殊是單親,特困家庭子女的輔導(dǎo)。

7、動(dòng)感地帶暑期助學(xué)打算小分隊(duì)由院團(tuán)學(xué)工作部在全院范圍內(nèi)公開招募65名同學(xué)，組成動(dòng)感地帶“橙人行動(dòng)”暑期助學(xué)打算小分隊(duì)，參與效勞廳崗位體驗(yàn)和市場(chǎng)調(diào)查和營(yíng)銷籌劃的勤工助學(xué)活動(dòng)。

(二)面上的活動(dòng)：

學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由各系(院)依據(jù)學(xué)院的要求，結(jié)合本系院專業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展專業(yè)社會(huì)實(shí)踐。活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容由各系(院)在所給范圍內(nèi)確定。依據(jù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐學(xué)分的相關(guān)要求，活動(dòng)完畢后，每名學(xué)生提交一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告。詳細(xì)調(diào)查方向及選題由各系(院)結(jié)合本系(院)人才造就定位在所給選題范圍內(nèi)確定。

四、活動(dòng)時(shí)間

1、效勞團(tuán)隊(duì)員報(bào)名、專題調(diào)研工程申報(bào)：7月5日前;

2、組隊(duì)狀況和專題調(diào)研工程評(píng)審結(jié)果通報(bào)：7月10日前在校內(nèi)網(wǎng)等處予以公布;

3、效勞地考察、前期打算、效勞團(tuán)隊(duì)員培訓(xùn)等：7月10日——7月15日;

5、各團(tuán)隊(duì)總結(jié)：8月22日—30日;(需提交電子版和紙質(zhì)材料各一份)

7、總結(jié)表彰：9月;學(xué)院召開總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告賜予表彰嘉獎(jiǎng)。

五、工作要求

1、高度重視，細(xì)心組織

各系(院)要高度重視加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想教育，充分相識(shí)組織開展大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。謹(jǐn)慎制定好本系(院)暑期社會(huì)實(shí)踐工作的實(shí)施方案。實(shí)施方案要結(jié)合各自的學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，注意創(chuàng)新，突出亮點(diǎn)，表達(dá)特色，努力增加社會(huì)影響力。

2、點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)。

3、擴(kuò)大覆蓋，注意建立要切實(shí)重視機(jī)制建立，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地建立，要本著合作共建、雙向受益的原那么，從地方建立開展的實(shí)際需求和大學(xué)生熬煉成長(zhǎng)的須要啟程，建立多種形式的社會(huì)實(shí)踐教育基地，推動(dòng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的陣地化、長(zhǎng)期化。

4、注意培訓(xùn)，力求實(shí)效

活動(dòng)前，各系(院)和各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、小分隊(duì)要加強(qiáng)培訓(xùn)，協(xié)助實(shí)踐隊(duì)員在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好打算。尤其是撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生撰寫高質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

5、加強(qiáng)教育，確保平安

要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐平安培訓(xùn)和教育工作，有效落實(shí)平安責(zé)任制。對(duì)社會(huì)實(shí)踐要制定平安預(yù)案，確保師生平安有效地參與社會(huì)實(shí)踐。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐方案5

一、活動(dòng)背景：

在我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)、執(zhí)行科學(xué)開展觀的宏大進(jìn)程中，向全民普及平安常識(shí)及安康保健常識(shí)是極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。目前，在我國(guó)各種自然災(zāi)難頻繁發(fā)生，為抗擊各種災(zāi)難，讓全民更深刻了解急救援理措施，我們以效勞新農(nóng)村建立、新農(nóng)村開展、新農(nóng)夫成長(zhǎng)和協(xié)助基層群眾建立新家園、開創(chuàng)新生活為主攻方向，激發(fā)青年學(xué)生效勞奉獻(xiàn)的熱忱，廣泛開展災(zāi)后重建效勞、教育幫扶、醫(yī)療效勞、科技支農(nóng)、文藝演出、法律救濟(jì)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，為基層供應(yīng)力所能及的效勞，得出正確的社會(huì)視察結(jié)論，明確堅(jiān)決的政治方向，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才華、做奉獻(xiàn)”的目標(biāo)。

醫(yī)療建立作為我國(guó)“建立社會(huì)主義新農(nóng)村”的重要組成方面，應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)和人們的重視和關(guān)注。而作為21世紀(jì)新青年的我們，應(yīng)當(dāng)為新農(nóng)村建立揮灑青春的汗水!

針對(duì)我省局部農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關(guān)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)匱乏的現(xiàn)狀，我們南丁格爾志愿效勞團(tuán)踴躍響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實(shí)踐基地，并深化其中，開展醫(yī)療衛(wèi)生效勞及相關(guān)學(xué)問(wèn)傳播活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治教育中的踴躍作用，響應(yīng)院團(tuán)委關(guān)于穩(wěn)固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀，深化開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的號(hào)召，護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)以“展示新形象愛(ài)心送安康”為主題，引導(dǎo)和鼓勵(lì)護(hù)理學(xué)院學(xué)生謹(jǐn)慎貫徹“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)精神，今年暑期接著組織開展大學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)“展示新形象愛(ài)心送安康”三下鄉(xiāng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀，深化了解根本國(guó)情，進(jìn)展正確的社會(huì)視察，不斷增加在奪取全面踴躍全面建立小康社會(huì)新成功的宏大實(shí)踐中奮勉成才的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)決跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理念信念。

三、活動(dòng)時(shí)間：

__年7月12日-14日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)

五、活動(dòng)流程：

(一)前期打算：

1、支配同學(xué)自己申報(bào)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐地點(diǎn)，并結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”的詳細(xì)要求和聯(lián)系地點(diǎn)的實(shí)際狀況進(jìn)展篩眩

2、與實(shí)踐地點(diǎn)相關(guān)人員剛好溝通，商榷下鄉(xiāng)活動(dòng)的詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)。

3、從南丁格爾志愿效勞團(tuán)中選拔“三下鄉(xiāng)”同學(xué)，召開發(fā)動(dòng)大會(huì)，并進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)。

4、在校內(nèi)，以海報(bào)和傳播板形式對(duì)本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)展全方位傳播。

(二)實(shí)踐過(guò)程：

1、7月12日，開展義診工作。

與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點(diǎn)，并剛好將消息告知社區(qū)居民。然后，開展義診工作。主要是向村民供應(yīng)體檢效勞等。

2、7月13日，進(jìn)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度傳播工作。

在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的傳播海報(bào)。設(shè)立詢問(wèn)