小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件

小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧1生現(xiàn)代文也不算很難寒傲雪2015.3生現(xiàn)代文2小學(xué)生現(xiàn)代文讀方法點(diǎn)撥小學(xué)生現(xiàn)代文讀31、理解題目記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型的;記敘文的題目一般也分為這幾種類型。題目是文章內(nèi)容的眼睛,簡析題目可以幫助推測記敘文內(nèi)容,推測文章中心。1、理解題目42、閱讀文章瀏覽一遍文章,憑感覺劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語句子。2、閱讀文章5(1)鳘體感知文章的基本內(nèi)容什么人?什么事(物)?怎么寫的?為什么要寫?你是怎么看的?(1)鳘體感知6寫人的文章主要分析人物的肖像、語言行動(dòng)、心理、神態(tài)等來反映人物的性格特征,表現(xiàn)主題記事的文章要弄清事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,分析事件的意義和它體現(xiàn)的中心思想。寫景為主的記敘文主要是借景抒情。寫人的文章主要分析人物的肖像、語言7寫景為主的記敘文在分析時(shí)注意①寫景層次、景物特點(diǎn)、寫景順序、情景交融;②想像、聯(lián)想、修辭手法的運(yùn)用。寫景為主的記敘文在分析時(shí)注意8借物抒情的記敘文主要是通過對(duì)某物的外形、內(nèi)在特點(diǎn)的描繪,運(yùn)用聯(lián)想、類比,頌揚(yáng)與之有關(guān)的人物的內(nèi)在精神特征,用象征手法、議論、抒情篇末點(diǎn)題即可。借物抒情的記敘文主要是通過對(duì)某物9分析借物抒情的記敘文這類文章要注意:①文中富有哲理的語言警句;②一般富有哲理的語言譬句是敷中物的形象的描寫為載體的,所以分析時(shí)要抓住物的形象的特點(diǎn);③想象、聯(lián)想、象征寫法的運(yùn)用。分析借物抒情的記敘文這類文10(2)理清思路敘述的基本要素、作者的情感變化、材料的安排文章的過渡等。(2)理清思路11小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件12小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件13小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件14小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件15小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件16小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件17小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件18小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件19小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件20小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件21小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件22小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件23小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件24小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件25小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件266、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾莎

7、自知之明是最難得的知識(shí)?！靼嘌?/p>

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加

9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯

10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?！芽▋篢hankyou拯畏怖汾關(guān)爐烹霉躲渠早膘岸緬蘭輛坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神經(jīng)痛-治療三叉神經(jīng)痛-治療6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾27小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧28生現(xiàn)代文也不算很難寒傲雪2015.3生現(xiàn)代文29小學(xué)生現(xiàn)代文讀方法點(diǎn)撥小學(xué)生現(xiàn)代文讀301、理解題目記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型的;記敘文的題目一般也分為這幾種類型。題目是文章內(nèi)容的眼睛,簡析題目可以幫助推測記敘文內(nèi)容,推測文章中心。1、理解題目312、閱讀文章瀏覽一遍文章,憑感覺劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語句子。2、閱讀文章32(1)鳘體感知文章的基本內(nèi)容什么人?什么事(物)?怎么寫的?為什么要寫?你是怎么看的?(1)鳘體感知33寫人的文章主要分析人物的肖像、語言行動(dòng)、心理、神態(tài)等來反映人物的性格特征,表現(xiàn)主題記事的文章要弄清事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,分析事件的意義和它體現(xiàn)的中心思想。寫景為主的記敘文主要是借景抒情。寫人的文章主要分析人物的肖像、語言34寫景為主的記敘文在分析時(shí)注意①寫景層次、景物特點(diǎn)、寫景順序、情景交融;②想像、聯(lián)想、修辭手法的運(yùn)用。寫景為主的記敘文在分析時(shí)注意35借物抒情的記敘文主要是通過對(duì)某物的外形、內(nèi)在特點(diǎn)的描繪,運(yùn)用聯(lián)想、類比,頌揚(yáng)與之有關(guān)的人物的內(nèi)在精神特征,用象征手法、議論、抒情篇末點(diǎn)題即可。借物抒情的記敘文主要是通過對(duì)某物36分析借物抒情的記敘文這類文章要注意:①文中富有哲理的語言警句;②一般富有哲理的語言譬句是敷中物的形象的描寫為載體的,所以分析時(shí)要抓住物的形象的特點(diǎn);③想象、聯(lián)想、象征寫法的運(yùn)用。分析借物抒情的記敘文這類文37(2)理清思路敘述的基本要素、作者的情感變化、材料的安排文章的過渡等。(2)理清思路38小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件39小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件40小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件41小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件42小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件43小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件44小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件45小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件46小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件47小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件48小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件49小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件50小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件51小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件52小學(xué)現(xiàn)代文閱讀技巧課件536、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎

7、自知之明是最難得的知識(shí)?！靼嘌?/p>

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加

9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?/p>

10、閱讀一切好