人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題型精選

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題型精選人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題型精選人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題型精選xxx公司人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題型精選文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度（1）5是8的（）%；8是5的（）%；5比8少（）%；8比5多（）%（2）20的是（）30的25%是（）（3）一個(gè)數(shù)的%是8，這個(gè)數(shù)是（）。（4）比8米少米是（）米。比8米少是（）米。比8米多米是（）米。比8米多是（）米。（5）8米比（）米多米。8米比（）米多8米比（）米少米。8米比（）米少（6）把8米平均分成9份，每份長(zhǎng)（）米，每份是全長(zhǎng)的（）。（7）一種商品原價(jià)100元，先提價(jià)10%后，再把后來(lái)的價(jià)錢降價(jià)10%，最后價(jià)格是（）元。（8）丙數(shù)是乙數(shù)的60%是甲數(shù)的，已知甲數(shù)是80，乙數(shù)是（）。（9）甲數(shù)是乙數(shù)的60%，乙數(shù)是丙數(shù)的20%，已知甲數(shù)是9，丙數(shù)是（）（10）甲數(shù)的等于乙數(shù)的，（）比（）大。甲數(shù)與乙數(shù)的比是（）。（11）等腰直角三角形的斜邊長(zhǎng)是7厘米，它的面積是（）（如下圖：）（12）大于而小于的分?jǐn)?shù)只有，對(duì)嗎為什么（13）如果==，那么：A=（），B=（）。（14）周長(zhǎng)相等的圖形中，面積最大的是（）。A.長(zhǎng)方形B.正方形C.平行四邊形D.三角形E.梯形F.圓（15）把一個(gè)周長(zhǎng)是分米的圓形鐵片平均分割成兩個(gè)半圓形，每個(gè)半圓形的周長(zhǎng)是（）分米。A.B.C.D.（16）一個(gè)圓柱的高是15厘米，底面半徑5厘米，沿著它的一條底面直徑縱截成兩個(gè)半圓柱，表面積增加了（）平方厘米。（17）底面半徑是R，高是H的圓柱體，拼割成近似長(zhǎng)方體后，表面積增加了（）（18）一個(gè)圓柱的高是15厘米，底面半徑是5厘米，把它橫截成三個(gè)小圓柱體，它們的表面積比原來(lái)增加了（）。（19）一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底又等高，已知圓錐體積是9立方厘米，圓柱體積是（）。（20）一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等體積。已知圓錐高是9厘米，圓柱高是（）。（21）一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等高等體積。已知圓錐底面積是9平方厘米，圓柱底面積是（）。（22）一個(gè)圓柱體削成一個(gè)最大的圓錐體，圓錐體積是36立方分米，原來(lái)圓柱體體積是（）。（23）把一個(gè)長(zhǎng)寬高分別是6厘米、4厘米、2厘米的長(zhǎng)方體削成最大的圓錐體體積是（）。（24）比一個(gè)數(shù)的3倍少的數(shù)是12，這個(gè)數(shù)是（）。（25）比一個(gè)數(shù)的3倍多的數(shù)是12，這個(gè)數(shù)是（）。（26）把一個(gè)半徑為R的圓割拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）。（27）甲數(shù)比乙數(shù)少20%，乙數(shù)比甲數(shù)多（）%甲數(shù)的等于乙數(shù)的，甲數(shù)是乙數(shù)的（）%乙數(shù)比甲數(shù)多25%，丙數(shù)比乙數(shù)多40%，那么丙數(shù)比甲數(shù)多（）%（28）正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，它的周長(zhǎng)擴(kuò)大（）倍。面積擴(kuò)大（）倍。（29）正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，表面積擴(kuò)大（）倍。體積擴(kuò)大（）倍。（30）圓的半徑擴(kuò)大3倍，它的直徑擴(kuò)大（）倍，周長(zhǎng)擴(kuò)大（）倍，面積擴(kuò)大（）倍。（31）兩個(gè)圓的半徑比是2:3，那么它們的直徑比是（），周長(zhǎng)比是（），面積比是（）。（32）圓柱體底面半徑擴(kuò)大3倍，高縮小3倍，它的體積（）。（33）圓錐體底面半徑增加了3倍，高增加到3倍，它的體積擴(kuò)大了（）倍。（34）一個(gè)直角三角形三條邊的長(zhǎng)分別是6厘米、8厘米、10厘米，這個(gè)三角形的面積是（），斜邊上的高是（）厘米。（35）在邊長(zhǎng)6厘米的正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是（），面積是（）。（36）在一個(gè)長(zhǎng)20厘米，寬10厘米的鐵片上剪下一個(gè)最大的圓，圓面積是（），鐵片的利用率是（）。（37）梯形的上底是3厘米，下底是14厘米，梯形內(nèi)最大圓的周長(zhǎng)是厘米。那么梯形面積是（）。（38）一個(gè)高是30厘米的圓錐體容器盛滿水后倒進(jìn)一個(gè)和它等底等高的圓柱體容器里，里面水的高度是（）厘米。（39）一個(gè)三角形的底和高都增加20%，那么所成新三角形的面積比原來(lái)三角形的面積增加了（）%。（40）甲乙丙三人從A地去B地，三人所用的時(shí)間比是3:4:5，他們的速度比是（）。（41）甲的速度比乙的速度多25%，他們從A地到B地所用的時(shí)間比是（）。（42）甲數(shù)是乙數(shù)的，丙數(shù)是乙數(shù)的，甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比是（）。（44）六年級(jí)今天到校人數(shù)是缺席人數(shù)的19倍。今天的出勤率是（）。六年級(jí)男生是女士的60%，那么女士占全班的（）%。（45）圓錐的底面半徑等于圓柱的底面直徑，圓錐高是圓柱高的，那么圓錐的體積是圓柱體積的（）。（46）將圓錐從頂點(diǎn)向底面直徑縱切后，切面是一個(gè)底6厘米，高4厘米的等腰三角形，圓錐體積是（）。（47）把一張邊長(zhǎng)是分米的正方形紙圍成最大的圓柱體積是（）。如果把兩張這樣的紙拼成最大長(zhǎng)方形后，再圍成高分米的最大圓柱。體積比原來(lái)擴(kuò)大（）倍。（48）已知A是非零自然數(shù)，A＋1=B,那么A和B的最大公約數(shù)是（）最小公倍數(shù)是（）。（49）已知A和B都是非零自然數(shù)，并且A÷B=3，那么A和B的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。（50）稻谷重量一定，出米率和大米重量（）比例。（51）已知A＋B=80，A÷B=60%，A=（），B=（）。（52）等腰三角形的一個(gè)底角是頂角度數(shù)的25%，頂角是（）度。（53）一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都擴(kuò)大2倍，那么它的周長(zhǎng)擴(kuò)大（）倍，面積擴(kuò)大（）倍。（54）水結(jié)成冰后，體積增加原來(lái)的，冰化成水后，體積減少（）。（55）三角形甲和三角形乙的底邊長(zhǎng)的比是2:1，高的比是1:2，那么面積比是（）。（56）甲乙丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是12，它們的比是3:4:5，那么丙數(shù)是（）。（57）一個(gè)圓柱的側(cè)面展開恰好是一個(gè)正方形，那么這個(gè)圓柱體的高是底面直徑的（）倍。（58）分母不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)不能直接相加是因?yàn)椋ǎ┎煌?。?9）一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，則圓柱體積比圓錐體體積多（）倍。圓錐體體積比圓柱體體積少（）。（60）甲數(shù)是乙數(shù)的，乙數(shù)是丙數(shù)的一半，甲數(shù)是丙數(shù)的（）。（61）有三個(gè)連續(xù)奇數(shù)，中間一個(gè)是A,那么另外兩個(gè)是（）和（）。（62）非零自然數(shù)A的最小倍數(shù)等于它的最大（）數(shù)。（63）A、B、C三個(gè)數(shù)的和是63，且A的等于B的等于C的。那么A=（）,B=（），C=（）。（64）在含鹽10%的100克鹽水中蒸發(fā)掉（）克水就能使含鹽量變?yōu)?0%.（65）在非零數(shù)A的后面添上百分號(hào)，這個(gè)數(shù)（）。A