小學體育教學計劃7篇

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小學體育教學籌劃范文1

新的一學期開頭了，作為作業(yè)在第一線的我，為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生立異的學習方式有所進展，為此擬定了本學期的體育教學作業(yè)籌劃如下：

一、根本狀況：

1、學生狀況：八年級一班有43名學生。除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動練習外，其他學生都健康，都能從事體育運動練習。

2、技能狀況：本年級學生大片面都愛好跑、跳、投、和球類等體育活動?？墒莿幼鞯膮f(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐步進步。

二、教材分析：

依據(jù)義務教導初中體育階段，培育的方針。中學體育教材，以及我校體育器材，場所，學生的實際狀況。有意圖，有籌劃地舉行體育教導教學作業(yè)，學習根本的體育理論學識，根本技能和保健學識。在教導教學的過程中，對學生舉行思想品德的教導。激起學生積極主動學習的喜好和喜好。培育學生良好的練習身體的習氣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面進展的好學生。

三、教學意圖和要求：

1、使學生能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地舉行體育練習。把握根本學識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健學識和安好常識。培育學生專心練習身體的心緒。

2、學習田徑、技巧、球類等項意圖根本技能和根本技巧，進一步進步每一位學生的才能。

3、充分利用各種體育活動，進步學生練習身體的喜好和積極性。培育固執(zhí)，拼搏、自覺遵守運動規(guī)矩，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。

四、主要作業(yè)：

1、專心備課，上課。優(yōu)良學生的主體地位。培育學生愛學、樂學的好習氣，進步學生學習的質(zhì)量。

2、抓好田徑運鼓動練習作業(yè)，為本學期區(qū)級運動會做好打定。

3、開展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項意圖指導。

4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

5、舉行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。

五、概括安置：

1、抓好八年級學生整體身體素質(zhì)及根本技能的進步。（立定跳遠、籃球、100米等）。

2、充分利用好兩操對學生舉行耐力練習。

3、不斷提升教導教學方法，激起學生練習身體的積極性，培育他們的喜好，依據(jù)學生的實際狀況，舉行不同層次練習，樹立互幫，互學，相互鼓舞地共同進步的集體。

4、對學困生，要有耐性，愛心和關切，溝通和談心。鼓舞，我們都來關切的方式。激勵他學習。充分激起他向上的愿望。

5、實時把握學生學習狀況，提出新方針，新要求。

六、教學措施：

1、逐步進步學生練習身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習喜好。養(yǎng)成往往加入體育活動的習氣。

2、要用體育特有的影響，培育學生的美感。遵守紀律，相互輔助，團結(jié)友愛的優(yōu)秀作風。

3、進展學生優(yōu)秀的特性，培育學生大膽、固執(zhí)、積極積極向上的精神風貌。

小學體育教學籌劃范文2

一、指導思想

學校體衛(wèi)工作確立以“健康第一”為指導思想，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對體育新課程的學習和理解，把握新課程的精神，領會新課程理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革，加強測驗研究，進一步提高教學質(zhì)量。面向每一個學生的進展，創(chuàng)造彌漫聰慧的教導，促進學校體育工作再上新臺階。

二、工作目標

1、加強學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務素質(zhì)。

（1）加入校內(nèi)外政治學習，提高教師黨員的帶頭示范作用，培養(yǎng)全體教師愛崗、敬業(yè)的奉獻精神和仆人翁責任感，樹立把教導當成自己生命的一片面，教導就是服務的教學思想，并有為我校體育教學的提高而奮斗不惜，奉獻不止的崇高品質(zhì)。

（2）積極加入各級各類體育新教改的理論培訓，通過走出去，請進來的看課、評課、開課等形式進一步提高教師運用體育新課改的理念來上課的才能。

（3）積極加入體育新教改協(xié)作組的活動，加強與兄弟學校的閱歷交流，進一步提高教師教導、教學、訓練水平和管理才能。

2、多渠道、多方式加強學生健康意識教導的養(yǎng)成，形成良好的衛(wèi)生習慣及做好一名衛(wèi)生宣傳員。

（1）在體育與健康教導課上從理論學識角度向?qū)W生傳授衛(wèi)生常識，一些流行疾病的防止;

（2）利用紅領巾播送、宣傳欄、板報、學識講座來促使學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

3、積極參與體育新課程的學習，提高對新課程的理解和應用。

（1），組織集體備課、理論學習，業(yè)務培訓等活動進一步加強對《體育與健康新課程標準》和新課標理念的理解，提高掌管運用新課程設計的才能！

（2），專心學習并制定學期、學年、單元教學籌劃！

（3），開展教學研討課、公開課，加強組內(nèi)學習交流；積極參校市和各兄弟學校的開課、聽評課活動，提高教學水平。

3、抓好田徑隊、軟式排球隊，力爭取得突破性進展。

本學年安陽市的體育比賽工程較多，任務較重，要實時抓好運動選材和訓練工作，采用科學訓練，積極提高運鼓動的水平，爭取更上一層樓！

三、工作安置

9月份：

（1）組織新課程理論學習，各教師制定學期教學籌劃、校隊訓練籌劃

（2）田徑隊、乒乓隊、軟式排球隊開頭系統(tǒng)訓練

（3）各教師制定相關課題研究活動籌劃、方案。并舉行理論學習。

（4）組織教師學習新《義務教導法》，并寫出心得體會。

10月份

（1）組織新課程理論學習，積極組織參與片新課改的交流活動

（2）組織骨干教師示范課及骨干教師講座。

（3）積極開展全校性新課程開課學習交流活動，加強對新教材的理解和運用！

（4）組織學生舉行應急逃命的演練。

11月份

（1）組織新課程理論學習，加入學校各業(yè)務培訓學習。

（2）全校學生素質(zhì)考核，作好分析對比統(tǒng)計。

（3）開展冬季體育競賽，并選好各工程的運鼓動，舉行集中培訓。

（4）匯總學生素質(zhì)測試勞績。

（5）組織學生加入排球各班對抗賽。

（6）組織學生學習“冬季傳染病的預防”學識講座。

12月份

（1）“講師德、比奉獻、塑形象”演講比賽。

（2）“關愛生命，安好出行”安好學識講座。

（3）排球發(fā)球、墊球比賽。

（4）長跑比賽。

(教導整理)

1月份

（1）學生身高、體重、視力測試并匯總

（2）終止學生考核

（3）期末總結(jié)工作

（4）制定寒假田徑隊、軟式排球隊、乒乓隊的訓練籌劃及人員安置。

小學體育教學籌劃范文3

一、學習階段：

水平二。

二、學習內(nèi)容：

球類嬉戲。

三、學習目標：

通過各種球類嬉戲，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度與行為，使學生在活動中獲得無窮樂趣，激發(fā)學生的學習熱心，讓學生從玩耍中學習體驗籃球中的根本技能——運球方法。在嬉戲中培養(yǎng)學生群體觀念和合作意識，提高學生的合作協(xié)作才能，建立和諧的人際關系。

四、教學重點：

學習興趣的培養(yǎng)。

五、教學難點：

學習熱心的激發(fā)與保持。課前組織學生參與活動器材的置放。教師檢查著裝，處理見習生。

六、開課約2分鐘：

1、鳴哨——一切活動中斷。

2、學生在指定地點集隊，師生彼此問候。

3、導入課的主題：

①要玩好球，更要從玩球活動中探索到樂趣，使我們的生活更加豐富多彩，身體更加健康。

②預報嬉戲，強調(diào)彼此合作、團結(jié)協(xié)作的群體意識。

七、行課約35分鐘：

1、熱身——玩球，熟諳球。（拋、接、托、繞球等活動方式）

2、體驗——學生自由發(fā)揮創(chuàng)造新的玩球方法，同時在大家面前表演表示。（教師賦予激勵及賞賜）。

3、引導——多種形式的運球。

4、深入——運球嬉戲。

5、強化——運球接力賽。（只有團結(jié)一致才能贏得告成）。

6、嬉戲小結(jié)：強調(diào)彼此合作、團結(jié)協(xié)作的群體意識。學生交流學習運球的體驗。

小學體育教學籌劃范文4

一、指導思想

為了更好地貫徹黨的教導方針，全面推進素質(zhì)教導，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》，深化體育教學改革，鞏固學生身體素質(zhì)，提高學校體育運動水平。

二、工作目標

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的根本法規(guī);

2、以素質(zhì)教導全面深化體育教與學方式變更;

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康進展;

4、專心完成這學期趣味體育節(jié)開展工作;

5、持續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質(zhì)教導;

6、全面提高學生第八套播送操技術動作;

7、全面提高學生的身體素質(zhì)，嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》;全面提高教學質(zhì)量。

三、教學重點

努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平，模范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量。

四、教學難點

提高學生磨練的積極性，力爭提高全校學生的體育達標率。

五、教學措施

1、從學校體育教導現(xiàn)狀啟程，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

2、學校體育教導堅持普及與提高相結(jié)合的原那么，面向全體學生開展工作，對所學課程實時測試，以促使學生學習，提高學生磨練的積極性。

3、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

學校加強對課間操課間舞的管理，建立課間操常規(guī)，嚴格紀律，保證課間操、舞順遂開展。在本學期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色。

4、學校組織學生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時間，舉行體育磨練，由各班主任負責，體育教師與班主任緊密合作，扶助各班制定執(zhí)行磨練籌劃，并賦予技術上的指導。班主任要把班級體育磨練納入班級教導籌劃，做好組織發(fā)出工作，舉行思想教導，保證活動時間和活動質(zhì)量。學校將定期對各班磨練處境舉行評比，實時總結(jié)，形成制度。

小學體育教學籌劃范文5

教學目標：

1、通過各種跳繩練習，讓學生掌管花式跳繩的技巧。

2、進展學生身體上下肢的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)良好的合作意識，鞏固抑制困難的自信仰，促進心理健康和社會適應才能的提高。

教學資源：

籃球場1個、繩子50條、學生(以班為單位)、錄音機、校園網(wǎng)等教學資源。

課次、達成目標、學習內(nèi)容、重點與難點、教學與策略;

第一課次

1、讓學生了解跳繩的歷史由來與進展。

2、通過對跳繩學識的了解，培養(yǎng)學習興趣，提高熟悉。

1、學習跳繩有關學識。

2.跳短繩。

1、上下肢協(xié)調(diào)。

2、死繩后快速起跳。

1、多煤體輔佐教學。

2、友伴分組練習。

3、嬉戲比賽。

其次課次

1、持續(xù)學習單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩方法。

2、進展學生互幫互學、相互協(xié)作的良好品質(zhì)。

3、初步掌管雙人花招跳繩技術。

1、持續(xù)學習單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術。

2、雙人花招跳繩。

1、掌管手腕快速搖繩的動作。

2、動作純熟連貫上下肢合作協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

1、友伴分組練習。

2、學生示范，老師引導評價。

3、教教學比賽。

第三課次

1、進一步提高單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術。

2、培養(yǎng)合作和崇敬、團結(jié)友愛的意識。

1、復習單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術。

2、二人、多人花招跳。

1、上下肢協(xié)調(diào)。

2、入繩時間和跳出時間。

1、友伴分組練習。

2、多煤體教學。

3、自主創(chuàng)編

第四課次

1、通過復習進一步提高花招跳繩技巧。

2、創(chuàng)編多種花招的組合。

3、表示、并評價學習成果，提高學生學習才能和創(chuàng)新才能。

1、復習雙人花招跳繩。

2、嘗試并創(chuàng)編多人合作跳繩。

1、同伴間動作的協(xié)調(diào)。

2、多人同時入繩時間和跳出時間。

1、教學比賽。

2、創(chuàng)編各種花招。

3、交流學習。

4、成果表示。

教學目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生舉行體育衛(wèi)生保健教導，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定根基?！?/p>

教學目標：

〈一〉進一步了解上體育課和磨練身體的好處，知道一些養(yǎng)護身體健康的簡樸常識和方法。

〈二〉進一步學會一些根本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素質(zhì)和根本活動才能。

〈三〉體驗加入體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

體育課教學常規(guī)

體育課教學應叢鞏固體質(zhì)啟程，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生舉行思想品德教導，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。

一、教師方面：

1、專心備課，用心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、專心學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌管教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學任務，提前打定和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，務必經(jīng)學校領導同意，并做好合理安置。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要留神對學生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。

5、教學原那么、教學方法的運用，要從鞏固學生體質(zhì)啟程，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際處境，科學地安置好、密度和運動量。

6、教師要留神儀表感激，舉止大方，教態(tài)肅穆、自然、留神精神文明的創(chuàng)辦，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

小學體育教學籌劃范文6

一、導思想想：

專心學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教導”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生進展為中心；關注個體差異與不一樣需求，確保每一位同學受益。

二、工作目標：

專心完成七年級體育教學任務，使學生掌管體育根基學識，根本技能，根本技術。培養(yǎng)學生的興趣。專心完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異勞績，專心完成上級領導安置的各種時令性工作和任務。

三、學生現(xiàn)狀分析：

初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的顛峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，熱愛對抗性強的運動工程如：籃球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，熱愛消遣性、柔韌性、嬉戲性強的工程。從身體素質(zhì)方面來看男生氣力素質(zhì)差，可是生動性和回響才能強。女生也是氣力差，可是柔韌性好。對于體育與健康理論學識較薄弱，對磨練方法模糊，不知如何合理的舉行體育磨練。所以，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學資料，多經(jīng)過團體嬉戲來提高凝結(jié)力，得志學生參與活動和學習的需要。所以要因勢利導，培養(yǎng)學生進取參與體育磨練。

四、加強課堂常規(guī)落實、改善教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、常規(guī)落實，上課前專心備課，鉆研教材，改善教學手段，根據(jù)學生的不一樣差異制定不一樣的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教導，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安好第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，所以，上好體育可是重中之重，是對學生舉行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，進取改善自我的授課方式，提高自我的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能進取的上好體育課，學好體育學識，鞏固體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生特別愛好的活動形式，它即能夠使學生對在體育課上學到的學識舉行穩(wěn)定，又能夠發(fā)揮自我的才能去學習自我熱愛的運動工程基于這一點對本學期的課外活動要細致籌劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順遂的開展。

五、本學期考核工程：

50米、立定跳遠、坐位體前屈。

附教學進度：

1周：身體恢復性工程練習、課堂常規(guī)教導。

2—4周：學習播送操、自選工程練習。

5周：快速跑、籃球。

6周：籃球、足球、沙包

7周：騰躍、技巧。

8周：排球、投擲。

9周：考核籃球、50米。

10周：花招跳繩、藍球。

11周：騰躍、自選工程。

12周：球類、自選工程。

13周：技巧、自選工程。

14周：快速跑、自選工程。

15周：排球、籃球、自選工程。

小學體育教學籌劃范文7

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和“三個面向”為指導，專心領會《根基教導課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教導教學中立足于“以人為本，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生才能，鞏固體育意識，掌管磨練方法，養(yǎng)成磨練習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式、教學內(nèi)容、教學方法舉行改革。以學生為主體，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生身體素質(zhì);提防實踐，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學習方法和自我磨練方法，培養(yǎng)學生能跟上時代的進展步伐，得志自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的才能和更適合的方法。持續(xù)抓好學校的業(yè)余訓練工作，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。

二、學生處境分析

1、學生處境：本學期我所教的教學班級是六年級4個班，每班學生都在50人以上，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。小學高年級學生對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了確定的熟悉，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的'也很積極，興趣極高;但大片面學生的自律性還不夠，留神力還不夠集中，上課經(jīng)常只管自己玩，教師在講解嬉戲規(guī)矩時不專心聽，導致嬉戲不能正常、快速的舉行。

2、技能處境:高年級學生熱愛跑、跳、投、跳繩、嬉戲等活動，但有些學生因身體理由如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。高年級的學生年處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女區(qū)別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生由于發(fā)育的理由，很少加入強烈的運動工程，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育磨練的習慣，使男女均衡進展。所以要加強學生留神方面的練習。而且，大片面學生已經(jīng)掌管了一些體育與健康課堂中所常見的體育術語，如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能切實的做出各個術語所要求的動作與行為。有些學生由于缺乏體育根基，身體素質(zhì)差，在課堂學習活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學要求，得不到好勞績，從而流失信仰，產(chǎn)生自卑心理，畏縮或逃避體育課，也就談不上學習興趣。有的學生對體育缺乏正確的了解和熟悉，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道加入體育磨練可以增進自己的身心健康，鞏固體質(zhì)。但他們同時又認為，我不加入體育磨練，身體狀況也可以，也根本能得志學校開展的各種正?；顒?，因而往往錯誤地認為加入體育磨練可有可無，這是造成現(xiàn)在大片面學生的體質(zhì)得不到普遍提高的不成忽略的實際處境。

三、教材分析

根據(jù)海南省九年義務教導全日制小學試用課本：《體育與健康》以及結(jié)合本校實際處境，有目的、有籌劃地舉行體育教學工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌管科學磨練身體的根本方法和體育文化學識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教導。讓每個學生都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好學生。

四、教學目標

1、使學生初步熟悉自己的身體和掌管磨練身體的簡樸學識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安好常識，培養(yǎng)專心磨練身體的態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術，掌管簡樸的運動技能，進一步進