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小學(xué)數(shù)學(xué)1年級上冊課件(北師版)文具(建議兩課時完成)一
生活中的數(shù)BS一年級上冊課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)(1)6~10各數(shù)的認識與書寫(2)0~10各數(shù)的順序1課堂探究點2課時流程探究點1
6~10各數(shù)的認識與書寫6789108910找一找,說一說探究點2
0~10各數(shù)的順序跳一跳,說一說12345678910跳一跳,說一說12345678910撥一撥,說一說1.連一連。小試牛刀(源于《典中點》)2.看數(shù)涂色?!瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?.看圖寫數(shù)。8974.照樣子,畫一畫,寫一寫。答案略5.按順序填數(shù)。356810974210歸納總結(jié):(講解源于《點撥》)6~10的認識與書寫1.用點數(shù)法數(shù)出物體的個數(shù),物體的數(shù)量是幾,就用數(shù)字幾表示。2.書寫時要注意起筆、運筆和收筆。0~10各數(shù)的順序順著數(shù),后面的數(shù)比它前面的數(shù)大1。倒著數(shù),后面的數(shù)比它前面的數(shù)小1。畫一畫,寫一寫10夯實基礎(chǔ)(教材P12練一練)看數(shù)接著畫△△△△○○○○□□□□一共有個小朋友。10從左數(shù)排第7,從右數(shù)排第4。填數(shù)87654321說一說,誰更靠近?10旁邊的小兔子更靠近??磾?shù)涂一涂說一說,你是怎么數(shù)的?10910106.說一說,誰更靠近
?小熊更靠近蘋果。易錯辨析(選題源于《典中點》)辨析:小熊在3的位置,往后數(shù)三個數(shù)就到蘋果的位置。兔子在10的位置,需要往前數(shù)四個數(shù)才到蘋果的位置。作業(yè)
請完成《典中點》的“應(yīng)用提升
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