小學(xué)語文人教四年級(jí)下冊(cè)第一單元普羅米修斯 省賽獲獎(jiǎng)

火是怎樣來的呢？普羅米修斯14宙斯悲慘盜取關(guān)押肝臟敬佩歸還

饒恕

堅(jiān)定鎖鏈遭受

兇惡違抗鐵環(huán)著名猛獸

違抗鐵環(huán)既然著名既然

狠心獲得憤憤不平

讀一讀四字詞語氣急敗壞：憤憤不平：因憤怒而激動(dòng)地說話或喊叫。心中不服，感到氣憤。1.請(qǐng)用方框框出文中的人物。2.請(qǐng)簡單的勾畫或批注他們做的事情。我會(huì)讀課文把這些神話人物的名字讀流利。赫拉克勒斯lè宙斯hèhuái赫淮斯托斯普羅米修斯眾神的領(lǐng)袖宙斯

宙斯是古希臘神話中的眾神之王，統(tǒng)治宇宙萬物的至高無上的主神?；鹕窈栈此雇兴购栈此雇兴故侵嫠古c赫拉的兒子，因瘸腿而被母親拋棄到海邊。他擅長鑄造，但童年和婚姻都很不幸。大力士赫拉克勒斯赫拉克勒斯是主神宙斯與情人之子，因其出身而受到宙斯的妻子赫拉的憎惡。他神勇無比、力大無窮，后來他完成了12項(xiàng)被譽(yù)為“不可能完成”的任務(wù)。是古希臘神話中最偉大的英雄。赫拉克勒斯lè宙斯hèhuái赫淮斯托斯普羅米修斯課文里，他們分別做了什么？默讀課文，分別用一個(gè)句子或詞語來概括。普羅米修斯:

宙斯:

赫淮斯托斯:

赫拉克勒斯:“盜”取火種下令懲罰普羅米修斯勸普羅米修斯無果后執(zhí)行懲罰救普羅米修斯串一串請(qǐng)你把故事完整串起來

故事講述了人類沒有火，生活非常悲慘。天神普羅米修斯為了幫助人類，勇敢地“盜”取火種。雖然遭受了宙斯殘酷的懲罰，但他不屈不撓。最后得到大力神的救助，終于獲得自由的事情。普羅米修斯“盜”取火種。

故事的“起因、經(jīng)過、結(jié)果”分別是哪些部分呢？結(jié)果起因經(jīng)過宙斯下令懲罰普羅米修斯。

赫淮斯托斯勸普羅米修斯無果，把普羅米修斯押去接受懲罰。赫拉克勒斯救了普羅米修斯。結(jié)果起因經(jīng)過“盜”取火種遭受懲罰獲得自由（）（）（）1-23-89段落劃分結(jié)果起因經(jīng)過“盜”取火種遭受懲罰獲得自由（）（）（）1，23，4，5，6，7，89故事中哪個(gè)片段最打動(dòng)你？火神不敢違背宙斯的命令，與兩個(gè)仆人用暴力和強(qiáng)力，把普羅米修斯帶到高加索山，用一條永遠(yuǎn)也掙不斷的鐵鏈把他縛在一個(gè)陡峭的懸崖上，讓他永遠(yuǎn)不能入睡，疲憊的雙膝也不能彎曲，在他起伏的胸脯上還釘著一顆金剛石的釘子。他忍受著饑餓、風(fēng)吹和日曬。原版補(bǔ)充普羅米修斯給你留下了怎樣的印象？宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯有正義感，但是他很軟弱。冷酷無情心狠手辣兇殘有正義感敢作敢為其他幾位神話人物給你留下了怎樣的印象呢？

按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，借助下面提示，把普羅米修斯“盜”火的故事講給同學(xué)聽?？梢约尤牒侠淼南胂?，或者借用文中精彩的語言。結(jié)果：起因：經(jīng)過：人類的悲慘生活“盜”取火種人類過上了有火的生活押戴鎖啄赫拉克勒斯射死砸碎獲得自由suì燧rú茹讀燧人取火的故事，說一說和課文中取火故事的異同。相同：1.都和取火有關(guān)。表達(dá)了原始時(shí)期的人們對(duì)火的崇拜