小學(xué)暑假學(xué)生社會實踐活動方案-小學(xué)生暑期社會實踐活動實施方案

最新小學(xué)暑假學(xué)生社會實踐活動方案_小學(xué)生暑期社小學(xué)暑假學(xué)生社會實踐活動方案活動目的:讓孩子們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界，

增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案?；顒訁⑴c人員：全校學(xué)生，家長協(xié)助?；顒又黝}:快樂暑假

活動內(nèi)容：1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、

社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況，完成考查報告或參觀日記。3、學(xué)習(xí)活動——按照老師的要求，完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業(yè)。4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動，與家人一起好學(xué)生?；顒又改希壕W(wǎng)站"，請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載。2、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會實踐活動表一份，表里貼上

文檔編號：YL-SY-95890照片以及填上說明。3

、請家長高度重視此項活動，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會，須認(rèn)真填寫、簽字。安全提示：1

、嚴(yán)禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。2

、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上，保持適當(dāng)距離。3

不給陌生人開門。4

、不經(jīng)家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。學(xué)生暑假社會實踐活動實施方案一、

實踐活動主題鍛煉自我，服務(wù)社會，提高能力

二、實踐活動內(nèi)容(一)做好志愿服務(wù)1、進(jìn)敬老院：主要服務(wù)內(nèi)容為前往敬老院開展尊老服務(wù)，協(xié)助敬老院開展各項義務(wù)勞動工作2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)3、到村委會服務(wù)，體驗村官工作4、到公共場所參加公益活動，義務(wù)服務(wù)(二)參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐1、到保險公司社會實踐作的實踐經(jīng)歷，為了為學(xué)生提供社會實踐機會，提高就業(yè)競爭力，我作內(nèi)容為培訓(xùn)一周之后組織參加保險代理人考試，然后是新人培訓(xùn)，

之后上崗實習(xí)。工作地點：東四十條113—2

號

5

240-260

米，港澳中心南側(cè)上班時間：每天早8:30-17:00合格后確定2、遠(yuǎn)郊區(qū)縣城關(guān)學(xué)生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險公司參加實踐(三)打工?？筛鶕?jù)自己實際情況進(jìn)行不同的打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。(四)專業(yè)調(diào)研。服務(wù)"三農(nóng)"的調(diào)研活動。本次重點是開展京郊農(nóng)戶征信信息調(diào)查。李

《艷芳老師課題問卷：農(nóng)戶征信信息調(diào)查表》200

份

。注：金融

0911《班全體農(nóng)戶同學(xué)。告。三、實踐活動方式自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對口單位或本村范圍內(nèi)開展活動。2、也可以視情況組成小組，幾個人一起開展實踐活動四、活動要求1、以就近就便為主，提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。2、堅持"安全第一"的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

3、社會實踐過程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)要有單位證明。4、此次活動對學(xué)生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視，積極參加，注重實效。活動時間不得少于10

天。學(xué)生參與社會實踐情況作為總結(jié)評優(yōu)依據(jù)，學(xué)生干部要帶頭認(rèn)真完成社會實踐任務(wù)。5、活動結(jié)束后，以團(tuán)隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團(tuán)隊社會實踐報告，字?jǐn)?shù)不少于

3000

字(a4

紙打印文稿)，個人形式參加實踐的需每人要撰寫一篇不少于

1500

字的實踐體會(a4

紙打印文稿)。每班至少上交一份團(tuán)隊社會實踐報告。6、報告內(nèi)容要緊密結(jié)合實踐內(nèi)容，談自己的真實感受和收獲。內(nèi)容要求有具體實踐時間，實踐內(nèi)容，實踐收獲和體會，科研調(diào)研的可以結(jié)合對調(diào)研內(nèi)容的理解與分析談體會。7、開學(xué)第一周由各班團(tuán)支部收齊實踐報告并對本班社會實踐情班級暑期社會實踐統(tǒng)計表和社會實踐總結(jié)。

五、總結(jié)學(xué)生參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評測、支部評選先進(jìn)團(tuán)支部和先進(jìn)班集體的考評項目之一。活動結(jié)束后，系團(tuán)總支根據(jù)各班總結(jié)上報情況，進(jìn)行全系總結(jié)，學(xué)生社會實踐評比，獲獎?wù)邔⒔o與獎勵和表彰。暑假學(xué)生綜合社會實踐活動方案1、指導(dǎo)思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，關(guān)注社會熱點，關(guān)注民生，關(guān)注生命意義，使假期綜合實踐合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。

習(xí)興趣;主動服務(wù)社區(qū)，強化社會責(zé)任。二、活動要求的

4~5

項具體活動?；顒舆^程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。三、活動內(nèi)容和主題(一)綜合實踐類1、今天我當(dāng)家。要求每個學(xué)生在假期中當(dāng)一周"見習(xí)家長"，承擔(dān)全天家務(wù)，向父母獻(xiàn)出孝心，并撰寫見習(xí)感悟。開學(xué)后每班選出5篇

A4

打印稿上交團(tuán)委展評。負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委2、青年志愿者進(jìn)社區(qū)。青年志愿者進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行保潔活動、護(hù)綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學(xué)后每班選出3

篇

A4

打印稿上交德育處展評。

負(fù)責(zé)部門：德育處3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗，結(jié)合課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一項小發(fā)明、小創(chuàng)造;或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章;或?qū)懸黄≌撐?可以是自己的小發(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門，或者是對自己學(xué)法的分析);或自編小綜合題，寫出題目、題解、設(shè)計意圖和得意之處

開學(xué)后每班選出

2

3

篇

A4

打印作品上交教科室展評。負(fù)責(zé)部門：教科室4、收集相關(guān)資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫紀(jì)念建國

60

周年的

8

開主題小報(電腦、手抄均可)，開學(xué)后每班選出

5

份作品上交藝體辦展評。負(fù)責(zé)部門：藝體辦(二)讀書感悟類每位同學(xué)根據(jù)自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學(xué)類、藝術(shù)類等，編一份

8

開讀書小報(手抄、電腦制作均可);或以"共享知識，

共建和諧"為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學(xué)后，開學(xué)后每班選出

3

份手抄報和

2

篇

A

4

打印作品上交教務(wù)處展評。負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處(三)社會調(diào)研類根據(jù)主題，確定調(diào)查程序和內(nèi)容，形成訪談筆錄、調(diào)查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學(xué)后上繳。館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問卷調(diào)查、實(配圖片資料)。參考主題：關(guān)于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究;中小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

;市(鎮(zhèn))區(qū)白色污染的調(diào)查研究

;市(鎮(zhèn))區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。開學(xué)后每班選出3

篇作品上交德育處展評。負(fù)責(zé)部門：德育處

備注：1、開學(xué)后，班主任把每位學(xué)生的活動成果收齊并按要求篩選。2、開學(xué)后，第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果，交所在負(fù)責(zé)部門量化評比、展評，計入班級考評成績。xx

市第十八中20xx

年

7

月

4

日下一頁更多"小學(xué)暑假社會實踐活動方案" 1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。2、意義：1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。

3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。二、社會實踐的組織形式：

人組成社會實學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程參考如下：c

d

活動計劃;準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具);e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果

定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)g

撰寫社會實踐調(diào)查報告(范例附后)三、注意事項：1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。3

合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集需要的內(nèi)容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。為進(jìn)一步貫徹落實，充分發(fā)揮"社會實踐與社區(qū)服務(wù)"在我校"育人工作"中的作用，特制定暑假"社會實踐與社區(qū)服務(wù)"活動方案。一、指導(dǎo)思想和意義1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自色的社會實踐的新途徑。2、意義：1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。

3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。二、社會實踐的組織形式：

人組成社會實學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程參考如下：c

d

活動計劃;準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具);一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自色的社會實踐的新途徑。2、意義：1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。二、社會實踐的組織形式：

人組成社會實學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程參考如下：

c

d

活動計劃;準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具);e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果

定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)g

撰寫社會實踐調(diào)查報告(范例附后)三、注意事項：1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

文檔編號：YL-SY-958902

、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。3

合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集需要的內(nèi)容。4

、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。為進(jìn)一步貫徹落實，充分發(fā)揮小學(xué)暑假社會實踐活動方案篇二一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自色的社會實踐的新途徑。2、意義：1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。二、社會實踐的組織形式：

人組成社會實學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程參考如下：

c

d

活動計劃;準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具);e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果

定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)g

撰寫社會實踐調(diào)查報告(范例附后)三、注意事項：1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)

責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。三、社會實踐的主要內(nèi)容：1、社會參觀活動。

人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以"物業(yè)管理"、"商業(yè)網(wǎng)點"、"文化娛樂"、"教育設(shè)施"、"交通路線"等為研究方向。3、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究4)市區(qū)交通安全問題研究5)市民交通意識及對策6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見7)旅游資源狀況調(diào)查8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

9)小學(xué)生的消費觀念與行為研究10)小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究12)我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查3、社區(qū)服務(wù)活動。糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。四、社會實踐活動具體安排7月4日

7

月

5

月

9

日學(xué)生

6—10

人組成一個社會實踐活動小組(每班至少

4

出組長自主選題，自己聘請

1—2

名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初7

月

10

日—8

月

2