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北京版四年級語文上冊教案設(shè)計《贈汪倫》北京版四年級語文上冊教案設(shè)計《贈汪倫》精品范文資料文檔精品范文資料文檔北京版四年級語文上冊教案設(shè)計《贈汪倫》精品范文資料文檔北京版四年級語文上冊教案設(shè)計《贈汪倫》 北京版四年級語文上冊教案設(shè)計《贈汪倫》 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)識6個字,會寫4個字。 朗讀課文,背誦課文。 了解詩的內(nèi)容,體會汪倫與李白之間的情意。 教學(xué)重點、難點: 1、認(rèn)識6個字,會寫4個字。 2、有感情地朗讀古詩,了解詩意、體會朋友之間的友誼,理解桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情的含義。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件、學(xué)生課前搜集送別詩 課文內(nèi)容分析: 古詩《贈汪倫》是唐代大詩人李白所作。李白游安徽涇縣桃花潭時,結(jié)識了汪倫并成為朋友。李白臨走時,汪倫前來送行,不但沒有傷感的情緒,反而是歡歡喜喜唱歌相送。只有最了解李白豪放性格的人才會這樣做,因為,李白把汪倫看作最好的朋友,寫下了此詩,以表達(dá)兩人之間的友情。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 1、同學(xué)們,你們喜歡讀古詩嗎?你最喜歡哪一位詩人? 2、今天,我們就來談?wù)劺畎住? 3、板書:李白了解他嗎? 課件(1):出示李白畫像 4、學(xué)生交流資料。課件(2):出示李白簡單介紹 5、李白一生留下了近千首詩歌,這節(jié)課,我們就一起來學(xué)習(xí)他的《贈汪倫》。板書課題。(汪倫是一個人的名字,是安徽涇縣桃花潭附近的一位村民。) 學(xué)生讀課題。認(rèn)讀贈,說說怎么記住這個字。 6、談對題目的理解。李白為什么寫詩贈給汪倫呢?這里有個小故事,請你們自由讀一讀。讀完后,我請你們來說說原因。 生自由讀,交
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