




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
—初中競(jìng)選班干部自薦信模板下面由我為大家整理了關(guān)于初中競(jìng)選班干部自薦信,供大家參考。初中競(jìng)選班干部自薦信1敬愛(ài)的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是李世晨。今日,我有士氣站在這里參與班干部競(jìng)選,我相信我有力量,有信念干好這份工作。班干部的職責(zé)是什么呢?我認(rèn)為,班干部的職責(zé)是幫忙老師布置好班里的一些工作,成為老師得力的助手;班干部的職責(zé)是團(tuán)結(jié)每一位同學(xué),幫忙每一位同學(xué),使4(1)班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。假如我是班干部,我會(huì)富有愛(ài)心,幫忙班上的每一位同學(xué),在學(xué)習(xí)和生活上熱心地幫忙他們,爭(zhēng)取不讓一位同學(xué)落伍;假如我是班干部,我會(huì)以身作則,學(xué)習(xí)上,我要努力努力而且仔細(xì),行為習(xí)慣上,我要嚴(yán)于律己,成為同學(xué)們的好典范;假如我是班干部,我會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn),主動(dòng)為班級(jí)多做事情,把4(1)班建筑成我們共同的家;假如我是班干部,我會(huì)敢于創(chuàng)新,和老師,其他班干部以及同學(xué)們默契協(xié)作,在協(xié)作中有自己的新思路,爭(zhēng)取把我們班搞得活力勃勃,精彩萬(wàn)分;假如我是班干部,我會(huì)是非分明,堅(jiān)持真理;假如我是班干部,我會(huì)非常民主,爭(zhēng)取聽(tīng)取每一位同學(xué)的看法。假如我是班干部,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,讓自己做得更好,()成為大家的典范,也讓我們班更好,成為全班級(jí)的佼佼者。當(dāng)然,假如大家對(duì)我不滿,或者我有什么做得不妥之處,歡送來(lái)向我指出看法哦。我明白我也有一些缺點(diǎn),比方說(shuō)馬虎大意等等,但是我相信通過(guò)當(dāng)班干部,我會(huì)改正這一些不好的`習(xí)慣的。最終補(bǔ)充一點(diǎn):期望我們班的每位同學(xué)都是想做班干部的人,我的意思是大家都以要求班干部的嚴(yán)格要求來(lái)要求自己,這才能使我們班成為班級(jí)中真正的強(qiáng)者!請(qǐng)相信我,支持我,期望你們能投我一票,給我一個(gè)時(shí)機(jī),感謝大家!初中競(jìng)選班干部自薦信2敬愛(ài)的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:你們好!今日,我很榮幸走上講臺(tái),和那么多愿意為班級(jí)作奉獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)選班干部職務(wù)。我從一班級(jí)到如今班干部一年沒(méi)拉下,在工作中取得了肯定的成果,得到了老師和同學(xué)們的信任和支持。我的長(zhǎng)處是學(xué)習(xí)努力,工作負(fù)責(zé),能與同學(xué)融洽相處。但是,人并不是完美無(wú)缺的,我也有一些小毛病。如今,我確定在新的學(xué)期里改掉這些毛病,優(yōu)秀作文400字《班干部競(jìng)選稿400字作文》。爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班干部。在新的學(xué)期,我假如能當(dāng)上班干部,我將用旺盛的精力、蘇醒的頭腦主動(dòng)做好老師的小幫手、同學(xué)們的公仆,為X班制造一個(gè)干凈美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的奉獻(xiàn),讓我們的班級(jí)在新的學(xué)期中更上一層樓。既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名杰出的領(lǐng)航員!流星的光芒來(lái)自天體的摩擦,珍珠的燦爛來(lái)自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。最終我只想說(shuō)一句話,那就是:給我一次時(shí)機(jī),我將還您一個(gè)滿意!請(qǐng)大家投我一票吧!感謝大家的信任。初中競(jìng)選班干部自薦信3友愛(ài)的老師,同學(xué)們:這天,很榮幸走上講臺(tái),和那么多愿意為班級(jí)作奉獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)選班干部職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力、蘇醒的頭腦來(lái)做好班干部工作,來(lái)發(fā)揮我的特長(zhǎng)幫忙同學(xué)和班群眾共同努力進(jìn)步我從小學(xué)到此刻班干部一年沒(méi)拉下,但我一身潔凈,沒(méi)有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些漂亮的詞匯來(lái)修飾。工作錘煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就就應(yīng)認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我相信,靠著我新銳不俗的“官念”,靠著我的士氣和才能,靠著我與大家同舟共濟(jì)的深沉友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)分,任何狀況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急。”我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。由于本人平常與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝积R,指點(diǎn)江山,發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生沖突時(shí),我必需明辨是非,敢于堅(jiān)持原則。獨(dú)特是當(dāng)老師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí),我將敢于專心為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益假如同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)能夠提出“不信任案”,對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心,彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會(huì)死賴不走。既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名杰出的領(lǐng)航員!流星的光芒來(lái)自天體的摩擦,珍珠的燦爛來(lái)自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在同學(xué)們的幫忙下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)分,我感到信念百倍。你們拿著選票的手還會(huì)遲疑嗎?感謝大家的信任!初中競(jìng)選班干部自薦信4友愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我競(jìng)選XX班副班長(zhǎng)一職。副班長(zhǎng),一個(gè)看似憋屈的職位,它雖居高位,但總被一個(gè)“副”字壓著;在地位上,它不能代表整個(gè)班級(jí);在決策上,它也只能跟隨“正”班長(zhǎng)的精神。炊事班里的老高,似乎完善詮釋了副班長(zhǎng)的無(wú)助于焦灼。但是,我卻不這么看。副班長(zhǎng)是班級(jí)中一個(gè)重要的崗位(所以最好不要撤銷該崗位),班長(zhǎng)是班級(jí)的核心,是領(lǐng)袖;團(tuán)支書(shū)是班級(jí)的精神坐標(biāo),是指針;而副班長(zhǎng)精神聯(lián)系班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)和同學(xué)之間的紐帶。班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)成天日理萬(wàn)機(jī),為班事操勞,很多重要的信息需要即刻傳達(dá),那么副班長(zhǎng)就是最好的人選!另外,同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)理解不同,擔(dān)當(dāng)力量不同,對(duì)班長(zhǎng)的要求偶然會(huì)有誤會(huì)與異議,這時(shí)分,副班長(zhǎng)就成為兩者之間最好的緩沖。所以,這樣任勞任怨、只有苦勞沒(méi)有功績(jī)的工作就交給我吧!大一學(xué)年我曾經(jīng)擔(dān)任此職,可以說(shuō)有一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,我在職期間也存在不少問(wèn)題,有些同學(xué)還會(huì)有看法。但是,有過(guò)則改,善莫大焉,假如本學(xué)年我連續(xù)擔(dān)任副班長(zhǎng),我將洗心革面,改正錯(cuò)誤,更加嚴(yán)格要求自己,加倍投入到為班集體做奉獻(xiàn)中去,命再苦不怨政府,點(diǎn)再背不怨社會(huì)。假如有其他同學(xué)競(jìng)選勝利,那我就全力以赴支持他的工作,做好一個(gè)“班民”的本分。初中競(jìng)選班干部自薦信5敬愛(ài)的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:你們好!我是樁樁,很榮幸能在這里申報(bào)競(jìng)選我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。進(jìn)入宣師一附小已經(jīng)一年了,而且我們大家都已經(jīng)成了優(yōu)秀的少先隊(duì)員,一年多來(lái),我融入了這個(gè)39人的大家庭,同你們一起學(xué)習(xí)生活,一起成長(zhǎng)進(jìn)步。通過(guò)我的努力和大家的支持,我連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀生、紅領(lǐng)巾崗位優(yōu)秀志愿者、攀登之星、在市書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中獲得過(guò)兩次一等獎(jiǎng),一雙靈活手制作一等獎(jiǎng)。我還熱心班級(jí)活動(dòng),樂(lè)于幫忙同學(xué)。我愛(ài)好也許多,喜愛(ài)彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌。我競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng),由于我熱愛(ài)這個(gè)集體,情愿為同學(xué)們效勞。假設(shè)我是中隊(duì)長(zhǎng)我期望我的班集體:1、同大家一起,遵守學(xué)校紀(jì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中醫(yī)藥信息平臺(tái)在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的應(yīng)用
- 2025年新能源汽車充電站建設(shè)資金申請(qǐng)與充電設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈分析報(bào)告
- 醫(yī)療行業(yè)大數(shù)據(jù)隱私保護(hù)技術(shù)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)安全管理中的應(yīng)用報(bào)告
- 制造業(yè):工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)技術(shù)架構(gòu)與解決方案研究
- 工業(yè)領(lǐng)域CCS技術(shù)應(yīng)用案例分析:技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)協(xié)同
- 2025年綠色建筑認(rèn)證體系在綠色建筑產(chǎn)業(yè)政策中的應(yīng)用與實(shí)施效果
- 2025年電影產(chǎn)業(yè)票房分析報(bào)告:影響因素與發(fā)行模式創(chuàng)新案例
- 2025年嬰幼兒配方食品中維生素D與鈣營(yíng)養(yǎng)配比研究報(bào)告
- 儲(chǔ)能技術(shù)在儲(chǔ)能電站建設(shè)中的應(yīng)用與經(jīng)濟(jì)效益研究報(bào)告
- 醫(yī)療行業(yè)組織文化變革的路徑與挑戰(zhàn)
- (6.4)-第四章 明確價(jià)值要求 踐行價(jià)值準(zhǔn)則
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件 5.1《旋轉(zhuǎn)》
- 麥肯錫:戰(zhàn)略方法論三層面法和財(cái)務(wù)模型
- 捷藍(lán)大健康生活館運(yùn)營(yíng)手冊(cè)
- 婦產(chǎn)科學(xué)-盆腔器官脫垂課件
- 園藝植物種質(zhì)資源圖文
- 村史范本、模板
- 石膏板吊頂施工方案
- 投標(biāo)函(格式范本)
- 消防設(shè)備設(shè)施應(yīng)急操作培訓(xùn)課件(PPT)
- stype kit操作手冊(cè)第一步調(diào)整水平平衡儀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論