教研活動主持結(jié)束語10篇

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教研活動主持結(jié)束語篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！首先我代表城子小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體老師，對參加今天教研活動的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！

城子小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動現(xiàn)在開始。本次教研活動的目的是提升我校教研研究水平，在小學(xué)教學(xué)中，學(xué)生因?yàn)橹R基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力，智力等方面的差異，對相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，會出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”，有的學(xué)生“吃不了”的情況。為了讓每一個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期開展了以“分層施教，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的研究的校本教研。在明確主題后，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了相關(guān)理論培訓(xùn)，在教研活動前，我們進(jìn)行了多次集體備課，共同研討，形成共案。最后推選了孫玉琴老師執(zhí)教。剛才我們一起觀摩了《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)數(shù)學(xué)案例的動態(tài)呈現(xiàn)。接下來就請做課教師說課及課后反思。

二、孫玉琴老師說課：

三、剛才孫老師對《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)課進(jìn)行了說課，接下來就請各位老師圍繞“分層施教，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的課題展開評課，望老師們暢所欲言。（評課要體現(xiàn)老師指導(dǎo)作用的有效性及合理評價的重要性）

四、教師評課：

五、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)：

六、總結(jié)：

感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，通過此次教研活動我們又有了一些新的認(rèn)識：

第一個方面：關(guān)注方法與策略的把握。

讓不同層次的學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)把握適合自己的結(jié)題策略，從而獲取解決問題的方法。讓不同層次的學(xué)生在不同的層次中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。

第二個方面：教法與學(xué)法的統(tǒng)一。

教法與學(xué)法的關(guān)系，教學(xué)中不僅要關(guān)注教師的教，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)。在備課中，我們做了這樣的思考：對于優(yōu)等生教師放手，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)知識的遷移和拓展，建構(gòu)起新的知識體系；中等生教師實(shí)施半教半學(xué)的方式，提倡他們自己先思考，有困難可以進(jìn)行小組學(xué)習(xí)或同桌討論；整個教學(xué)流程努力實(shí)現(xiàn)教與學(xué)在不同層次上的有機(jī)統(tǒng)一，使不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都得到應(yīng)有的發(fā)展和提高！

第三個方面：共性與個性兼顧。

我們針對不同層次的學(xué)生允許有個性化的學(xué)習(xí)策略。特別關(guān)注的是對題中信息的處理方式，不同層次的學(xué)生可以根據(jù)自己的思維水平進(jìn)行不同層次的整理

，而體現(xiàn)實(shí)施分層施教自主學(xué)習(xí)和練習(xí)的有效性。

非常感謝大家來參加今天數(shù)學(xué)組的教研現(xiàn)場會，此次活動推出了教師原生態(tài)的課堂教學(xué)，又有校領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)，旨在真正發(fā)現(xiàn)和解決新課改中的問題，深化課程改革，提升教師的專業(yè)水平，提高辦學(xué)品味。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教師的努力下，城子小學(xué)的教研

之花，定會是爭相斗艷，絢麗多次的！

校本教研現(xiàn)場研討活動到此結(jié)束，再次預(yù)祝我們下一輪的教研活動更加豐富多彩。再見，謝謝各位！

教研活動主持結(jié)束語篇2

一、開場白

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家上午好！古人云：有月自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？今天，我們__小學(xué)又迎來了幾位尊貴的朋友，他們是來給我們傳經(jīng)送寶的，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎__的領(lǐng)導(dǎo)和老師?。ü恼疲?/p>

20__，喜事連著你我他。學(xué)校舊貌換新顏，教研路上綻奇葩！本學(xué)期以來，在“三名“戰(zhàn)略思想指引下，圍繞鍛造明師的中心工作，我校開展了一系列教研活動：中心校骨干教師示范課，高級教師展示課，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，__市送課下鄉(xiāng)活動等，這些活動的開展，豐富了教師的教研形式，提高了教師的教研水平，為鍛造名師創(chuàng)造了很好的氛圍。今天，我們又迎來了盼望已久的兩校教研聯(lián)誼活動，這次活動必將是我校校研百花園中又一朵悄然開放的奇葩，在我們?nèi)w__人的努力下，她將開放的更加絢麗多彩！

“走出去，請進(jìn)來”是我校努力提高教研水平的一個指導(dǎo)方針。我校領(lǐng)導(dǎo)在這方面也真正下足了功夫，投入了大量資金。本次的聯(lián)誼活動是我校實(shí)施請進(jìn)來方針的又一重大舉措。為了舉辦這次活動，我校楊校長多方協(xié)調(diào)，不懈努力，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，排除一切困難，終于使我們等來了這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在此，我提議大家用熱烈的掌聲表示對各位領(lǐng)導(dǎo)和楊校長的感謝?。ü恼疲?/p>

二、介紹到會領(lǐng)導(dǎo)：

下面，我榮幸地為大家介紹參加本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

__市__小學(xué)校長

劉芳榮

__區(qū)教研員

__：__

__鄉(xiāng)中心校校長__

__鄉(xiāng)中心校教研員__

__中心校校長

__

還有兄弟學(xué)校的校長也來到了我們的活動現(xiàn)場，他們是：__小學(xué)校長：

__

__小學(xué)校長：

__

副校長：__

__小學(xué)校長：__

__小學(xué)校長：__

三、活動安排

今天的聯(lián)誼活動分教師作課和互動交流兩個環(huán)節(jié)。共有3位教師為我們作課。具體是這樣的：

第一節(jié)是__小學(xué)的__老師執(zhí)教的四年級語文觸摸春天

第二節(jié)是__小學(xué)的__老師執(zhí)教的二年級語文雷雨

第三節(jié)是__小學(xué)的__老師執(zhí)教的

小數(shù)的初步認(rèn)識強(qiáng)調(diào)活動紀(jì)律：

1、手機(jī)關(guān)到振動或關(guān)閉

2、中間不交流、不隨意走動

3、認(rèn)真作記錄、以備課后交流。

四、宣布活動正式開始、做課前教師簡介

我宣布__市__小學(xué)與__小學(xué)教研聯(lián)誼活動正式開始介紹__老師。

崔老師作課。

鄭老師作課。

李老師作課。

教研活動主持結(jié)束語篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

子曰，學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。在這春暖花開、桃紅柳綠的美好時節(jié)，我們又相聚在這共同參加集體備課活動，對于各位領(lǐng)導(dǎo)今天能親身指導(dǎo)，這是我們語文組的莫大榮幸。在此，我們首先請用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天為我們說課的是二年級組的李政燕老師，她所提供的課例是二年級下冊只字五。

照舊，我們的說課分為如下六個議程：

1、二年級組教師就識字五進(jìn)行教材分析。

2、主講李政燕老師說說本堂課設(shè)計(jì)理念，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

3、本組老師思維碰撞，就本堂課展開交流、討論。

4、請我們稼依小學(xué)徐主任就本堂課進(jìn)行小結(jié)。

5、請我們稼依中心校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作作指導(dǎo)。

6、有請縣上的領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作提出寶貴的意見或建議

今天我們就“高效識字教學(xué)”展開研討，主要目的是要探討小學(xué)語文識字的有效教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

首先我們請二年級組張強(qiáng)敏老師就識字五進(jìn)行教材分析。

下面讓我們掌聲歡迎李老師就執(zhí)教的《識字五》進(jìn)行說課及經(jīng)驗(yàn)分享。

感謝李老師詳細(xì)的說課，現(xiàn)在請本組老師們就李老師執(zhí)教的《識字五》的教學(xué)設(shè)計(jì)及她的教學(xué)困惑點(diǎn)展開討論。

老師們從識字教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、識字教學(xué)方法的多樣性、有效性及教師對學(xué)生綜合能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行了交流和探討，相信每位老師都一定從李老師的課堂上有所感悟。下面請我們的徐主任就本堂課進(jìn)行小結(jié)。

感謝主任言簡意賅的小結(jié)。今天借這個難得的機(jī)會，我們是否有幸請尊敬的領(lǐng)導(dǎo)為我們送上精神“玫瑰”，給予我們工作上的指導(dǎo)和點(diǎn)撥呢？讓我們掌聲歡迎中心校領(lǐng)導(dǎo)——為我們指導(dǎo)迷津！

有請——下面請縣上的領(lǐng)導(dǎo)對我們的集體備課提出寶貴的意見或建議。

謝謝您對我們教研工作的指導(dǎo)，感謝您給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)語文組的發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

最后，再一次感謝我們尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師！謝謝大家！

教研活動主持結(jié)束語篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

歡迎各位的到來！

本次研討會的主題是作文教學(xué)。對作文教學(xué)，它算得上是語文學(xué)科的半壁江山。得到這半壁江山，才可以得到語文教學(xué)的天下；失去這半壁江山，就可能失去語文教學(xué)的天下。作文教學(xué)“教也難，學(xué)也難”，相信大家都有同感。

為更好地研究作文教學(xué)方法，分享教學(xué)成果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以今天我鎮(zhèn)三個語文中心教研組集中召開本次研討會。本次活動安排:首先聆聽孔老師“端正作文認(rèn)識，把握作文教學(xué)規(guī)律，正確指導(dǎo)學(xué)生作文”專題講座，然后是交流研討環(huán)節(jié)?？桌蠋熢?0多年的語文教學(xué)生涯中，對作文教學(xué)進(jìn)行了有效的探索。以他的追求、他的思考和智慧，以他在教學(xué)上的不斷探索和實(shí)踐，在作文教學(xué)方面取得了良好的效果。下面我們掌聲有請孔老師為我們做精彩的作文專題講座。

感謝孔老師。我們稍作休息，3點(diǎn)半我們開始交流研討活動。

剛才孔老師的講座，深入淺出，真誠真切。既有他人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟，更有他對作文教學(xué)的探索與實(shí)踐。有做法，有思考，有體驗(yàn)，有感悟，有理論表述，也有實(shí)例佐證。老師們聽得很認(rèn)真，聽后一定覺得獲益非淺。我們可能有很多話要表達(dá)，現(xiàn)在就讓我們交流一下，您在日常寫作教學(xué)中遇到的問題，談一下困惑和聆聽本次講座的收獲。由于時間有限，不可能人人發(fā)言，咱們先請我們的三個教研組長發(fā)言，然后每校一請位教師代表發(fā)言。

老師們剛才能夠結(jié)合日常作文教學(xué)中遇到的問題，有針對性地談了自己的困惑和收獲。感謝各位老師的發(fā)言！

謝謝(領(lǐng)導(dǎo))！最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝孔老師為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己能夠有所收獲、取得真經(jīng)、得以提升而高興！今天的活動到此結(jié)束！謝謝大家！

教研活動主持結(jié)束語篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

早上好！今天，我們__片區(qū)（即__、__、__、__、__）五所學(xué)校首次開展聯(lián)合教研活動。首先，歡迎大家的到來！

今天，我們的研討活動主題為“高效識字教學(xué)課堂探索”。接下來，請?jiān)试S我簡單介紹一下本次活動的安排：

8：25—8：55：由__小學(xué)卓__老師及__小學(xué)曾__老師分別對《識字七》的教學(xué)進(jìn)行說課。

8：55——10；30同課異構(gòu)課堂展示活動；由__小學(xué)的楊__老師和__小學(xué)的張__老師分別執(zhí)教《識字7》，由于場地限制，在聽完楊老師上的《識字七》后，請移步到一（3）班聽張__老師的課。

10：40—11：20互動評課，點(diǎn)評。

馬上就要開始今天的教研活動。為了營造良好的研討氛圍，研討活動期間，請將通訊設(shè)備做消音處理，調(diào)為振動、靜音狀態(tài)。

下面先由卓__老師、老師分別說課。

謝謝兩位老師。

接下來，將由楊__老師、張__老師分別為我們作課。

評課：剛才楊__老師、張__兩位老師很用心地給我們上了公開課，在我們進(jìn)入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了！這兩節(jié)課代表兩個語文科組合作的集體智慧；代表學(xué)校追求真實(shí)課堂的做法。剛才大家都聽得很投入，相信大家聽后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流，談?wù)勛约河^課后的感受。

教研活動主持結(jié)束語篇6

開場白：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！首先感謝盧老師，在我們申請品牌教研組的驗(yàn)收活動中，今天代表我們五年級語文組上了一節(jié)展示課，她是我們語文組的教學(xué)骨干，年年教五年級，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

程序：

一、先請執(zhí)教人盧老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

二、評課：盧老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。

三、四年級語文組長韓老師也參加了我們的評課活動，請韓評課

四、我的總結(jié)發(fā)言

對這節(jié)課的評價，幾位老師已經(jīng)說的很全面了，我不再重復(fù)。我只針對以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議和自己的認(rèn)識，與大家共同探討。

1.

精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)

上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。

2.

要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果?？墒?，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。

3.

要精心設(shè)計(jì)每個問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。

4.努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。

如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

老師們，此次活動雖然即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的大力支持，感謝所有積極參與本次活動的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！

教研活動主持結(jié)束語篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

歡迎大家參加此次的教研活動，在此我代表中心校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

今天的教研活動共有以下幾個流程：

一、各校簽到（沒簽到的學(xué)?；顒咏Y(jié)束后可到我這兒補(bǔ)簽）

二、授課三節(jié)（語文、數(shù)學(xué)、英語）

三、研討。(先有授課教師進(jìn)行說課，然后各位老師進(jìn)行評課、議課)

四、由萬主任進(jìn)行總結(jié)。

前兩個流程已經(jīng)進(jìn)行完了，下面就進(jìn)行研討環(huán)節(jié)，先請兩位老師進(jìn)行說課，大家掌聲歡迎，聽了兩位老師的說課，相信大家對這兩節(jié)課的教學(xué)一定有了更深的認(rèn)識，下面我們就進(jìn)行評課、議課，大家可以暢所欲言，把自己聽課的看法、見解，說一下，多提寶貴意見。

剛才老師們的發(fā)言充分表達(dá)了自己的看法和觀點(diǎn)，相信對我們今后的教學(xué)會有很大的促進(jìn)和提升，下面我對今天這兩節(jié)課談一下自己的看法：（先說一下曉寰這節(jié)課的'優(yōu)點(diǎn)，熱情似火，主要說11點(diǎn)）

1、教師基本功出色。（教態(tài)自然、面帶笑容、富有親和力，語調(diào)溫和、營造了和諧、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，板書規(guī)范、公正。）

2、教學(xué)理念新穎，思路清晰、環(huán)節(jié)流暢，目標(biāo)達(dá)成率高、重點(diǎn)突出。

3、教師各個環(huán)節(jié)過度、銜接的語言自然，富有激勵性，對學(xué)生的鼓勵及時、適時，即使孩子沒表現(xiàn)好也沒有壓力，也很高興，同時也把掌聲帶進(jìn)了課堂。

4、學(xué)生各個學(xué)習(xí)活動要求明確。（個人、同桌、小組）都是帶著問題去活動。（不勾畫、不默讀；不動筆墨不讀書）

5、朗讀形式的多樣化，注重了默讀、齊讀。

6、注重學(xué)生思維的拓展，發(fā)揮學(xué)生想象力，并進(jìn)行關(guān)鍵句式的練習(xí)（有的——有的——），還有寫作方法的指導(dǎo)。

7、用視頻、動作和角色扮演來加深學(xué)生對詞句的積累、理解和朗讀，形象、生動，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃濃厚。

8、面向全體學(xué)生。

9、課堂評價很精彩。

10、駕馭課堂能力較強(qiáng)。

11、板書設(shè)計(jì)合理，條理分明、中心突出。

課無完課，提兩點(diǎn)建議：

1.關(guān)于中心句的點(diǎn)撥要加強(qiáng)一些，有的在段首，有的在段尾，有的在段中。

2.個別活動要求要詳細(xì)明確。

這是我對付曉寰老師這節(jié)課的一些看法，下面我再結(jié)合劉哲老師這節(jié)課談一下自己的見解：（先說一下優(yōu)點(diǎn)，沉靜如水）

1.教學(xué)思路明朗、層次分明、條理清晰，環(huán)環(huán)相扣，過度自然，銜接順暢。

2.導(dǎo)課較好，談話導(dǎo)入新課，身邊的樹和種樹的好處，導(dǎo)課的切入點(diǎn)很好，與本課息息相關(guān)。

3.注重了知識的拓展（榆樹錢、樹葉疏密之分）

4.課件制作精細(xì)，貼近生活實(shí)際。

5.注重學(xué)生分組活動，培養(yǎng)了學(xué)生交流合作能力，小科教學(xué)也要注重小組合作學(xué)習(xí)。

6.學(xué)生實(shí)踐活動用音樂背景，舒緩情緒，放松心情，會提高繪畫的質(zhì)量。

7.掌聲進(jìn)課堂，鼓勵和評價到位。

提三點(diǎn)不足：

1.板書要及時。

2.課件操作要恰當(dāng)，不要提前給出答案。

3.活動要求要提前明確。

下面我再對此次教研活動進(jìn)行一下總結(jié)：（主要說三點(diǎn)）

1.今天的教研活動各校參與度較高，按要求只是相關(guān)年級的任課教師參與，但部分學(xué)校都全員參與了，而且聽課認(rèn)真，研討積極發(fā)言，也可以看出各校領(lǐng)導(dǎo)和老師都非常重視此次的教研活動，也很珍惜這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，挺好的，希望咱們下次的教研活動大家繼續(xù)保持這種熱情。

2.開設(shè)科目較全。

雖節(jié)數(shù)不多，但主副科、小科都有，美術(shù)課我上班以來這是第二次聽，注重學(xué)生核心素養(yǎng)（健康身心、必備品格、關(guān)鍵能力），學(xué)生將來學(xué)習(xí)成績不理想，還可以從其他方面挖掘，有特長的不要埋沒，未來這些孩子有可能就出現(xiàn)這方面的人才，所以今后的小科教學(xué)我們要和主副科一樣，齊頭并進(jìn)。

3.活動教學(xué)準(zhǔn)備充分。（曉寰的書案、劉哲請假備課）

最后，再次感謝各校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加此次的校本教研活動，相信趁著此次活動的東風(fēng)，我們的課堂教學(xué)一定會更上一個新的臺階。

今天的教研活動到此結(jié)束，謝謝大家！祝大家返程平安！散會！

教研活動主持結(jié)束語篇8

各位老師：

大家中午好!

很高興又和大家相聚在一起。我先向大家就今天的活動流程做一下簡單介紹，今天我們的教研活動分為四個部分進(jìn)行。

一、預(yù)設(shè)主題“開心一刻”內(nèi)容進(jìn)行梳理、篩選和名師審議。

二、理論學(xué)習(xí)：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康中5-6歲兒童的特點(diǎn)及要求。

三、基本功培訓(xùn)：語言—朗誦。

四、“1＋1＋1行為跟進(jìn)研討。

一、預(yù)設(shè)主題“開心一刻”內(nèi)容進(jìn)行梳理、篩選和名師審議。

下周我們將進(jìn)入“開心一刻”的主題教學(xué)活動，這個主題將引領(lǐng)孩子們開心、歡笑、忘情大笑，在笑聲中體驗(yàn)、認(rèn)識、評判自己和他人的情緒、情感。首先，我們一起來看看這個主題中的一些活動，進(jìn)行篩選和梳理，然后請我們組的名師們審議一下，最后確定本次主題活動中要開展的一些教學(xué)活動。我們主要是通過“開心一刻”的主題活動，讓孩子們形成開朗、樂觀的心態(tài)去面對生活，從而踏上笑對人生之途。

二、理論學(xué)習(xí)：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康中5-6歲兒童的特點(diǎn)及要求。

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的導(dǎo)向性人間，它體現(xiàn)了國家對幼兒教育的方向與質(zhì)量的基本要求。在《指南》中的健康方面提出了很多教育建議，健康包括身體健康和心理健康兩個方面。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。接下來我們一起來學(xué)習(xí)健康領(lǐng)域中5-6歲兒童的特點(diǎn)及要求吧，希望通過學(xué)習(xí)，能給我們的教育教學(xué)工作帶來更多的想法和幫助。

三、基本功培訓(xùn)：語言—朗誦。

在我們組織孩子們的每個教育教學(xué)活動中，教師的語言是非常重要的，一日各個環(huán)節(jié)都離不開語言，因此，我們首先要練好自己的語言基本功，今天就請我們每位老師進(jìn)行詩歌朗誦，然后請大家分別對語言方面做一些交流，讓我們的語言基本功得到不斷地進(jìn)步。

四、“1＋1＋1行為跟進(jìn)研討?！?/p>

本次“1＋1＋1行為跟進(jìn)研討”課由錢佳玲老師執(zhí)教，那我們就請她說說準(zhǔn)備執(zhí)教什么活動，以及自己的設(shè)想，然后請大家暢所欲言，談?wù)劯髯缘南敕ê徒ㄗh吧。

時間過得真快，每次的相聚總是那么的短暫。今天的活動到此結(jié)束，感謝老師們的積極討論和熱情的參與，最后祝大家工作順利，幸福如意!謝謝!

教研活動主持結(jié)束語篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們：

大家好！

我叫__，現(xiàn)任__，今天由我來主持這次教研活動。

請我們以熱烈掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家來我校檢查指導(dǎo)工作。首先感謝張涵君老師，今天代表我們低年級語文組上了一節(jié)展示課，她是一位對工作兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取的年輕教師。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：

一、由我們學(xué)校的授課老師進(jìn)行說課并反思這節(jié)課。

二、我校老師各抒己見，對師執(zhí)教的這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評。

三、懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對我們進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，提出寶貴意見。

【一】首先，請我們的老師進(jìn)行說課并反思這節(jié)課。

剛才老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，并進(jìn)行了自我反思。我提議大家用掌聲對老師的付出表示感謝。

【二】接下來有請我校老師各抒己見，發(fā)表自己的看法！

我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

剛才各位老師從不同角度，不同的方面談了自己的感想、體會，感謝各位老師的精彩點(diǎn)評！

【三】下面請讓我們以熱烈的掌聲懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家為我們指點(diǎn)迷津，給予現(xiàn)場指導(dǎo)。

時間過的真快，我們今天的活動即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能享受更加精彩的語文課堂，欣賞更加美麗的教育風(fēng)景。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對我校教研活動給予的指導(dǎo)，感謝所有積極參與本次活動的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！

教研活動主持結(jié)束語篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在位的老師們

大家好!首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能在百忙之中來到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機(jī)，讓我們在教學(xué)上更上一個臺階!

今天，參加會議的有，研訓(xùn)中心教研員：__;毓秀中學(xué)校長張校長，毓秀中學(xué)政史地教研組全體教師。

下面我們進(jìn)行教研活動的第一項(xiàng)：請授課教師__老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見解。

黃老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評，聽了黃老師這節(jié)課，我們大家肯定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面我們進(jìn)行，教研活動的第二項(xiàng)：聽課教師評課首先，請黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

教研組長評課(__)剛才大家就這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評，老師們對黃老師在整個課堂教學(xué)活動中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)做了充分的肯定，同時也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議，現(xiàn)在我談?wù)勎业姆ǎ?/p>

既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論達(dá)到效果，不知道大家是否有同感?

下面請毓秀中學(xué)校長，張校長，點(diǎn)評。

張校長，對優(yōu)點(diǎn)給予了鼓勵，對不足給予了解決建議，讓我們收獲不少!下面進(jìn)行教研活動的第三項(xiàng)：由地理學(xué)科的兼職教研員總結(jié)。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔聯(lián)誼活動主持結(jié)束語10篇

聯(lián)誼活動主持結(jié)束語篇1

尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們大家上午好!

今天是__年__月__日，在這美好的時刻，我們相聚在這里，共同慶祝__初中1991屆初三班同學(xué)會。我受各位老同學(xué)的委托，擔(dān)任此次聚會的主持人，在此，我代表__初中1991屆初三班同學(xué)們對與會的老師和同學(xué)表示真誠的歡迎和衷心的謝意，希望大家過的愉快，并留下一個美好的記憶。

青春易老，歲月無情，短短的3年同窗共讀時光，化作漫漫20載別離之情。從懵懂的孩子到了不惑的中年，我們在各自求學(xué)、求職的道路上默默追求著，不同的經(jīng)歷，不同的生活，不變的是彼此濃濃的深情。不論走的多遠(yuǎn)，飛的多高，我們心中，一直有一個永遠(yuǎn)眷戀的地方，那是我們心靈的港灣，精神的家園，一生不可磨滅的美好記憶---__初中。20年后的今天，我們同聚在這里，再敘三年同窗共讀之友情，共話二十年人生拼搏之艱辛。愿今日的重逢成為往日情意的延續(xù)，愿今日的相會成為以后再聯(lián)系的起點(diǎn)。

為了本次聚會，__，__等同學(xué)付出了許多精力和心思，有的同學(xué)因?yàn)樘厥馇闆r確實(shí)不能到場，但是均通過各種途徑表述了他們對老師的崇敬心情和對同學(xué)們的思念之情(在上海的吳春同學(xué)，在香港的宿旭勛同學(xué)等，他們都表示了對本次活動的極大支持)，可以說20年沒有聯(lián)系的同學(xué)能夠在這樣短的時間內(nèi)相聚這樣整齊，應(yīng)該是一個奇跡，也是我們純真的同窗之情的真實(shí)表露和再現(xiàn)?，F(xiàn)在我提議，讓我們大家用熱烈的掌聲對為了本次聚會而付出努力的---姚---------陳------同學(xué)表示衷心的感謝!

快樂的初中生活，現(xiàn)在回想起來仍然是那么美好、親切，尤其是在各位老師的培育下，我們在慢慢地長大，不僅收獲了知識，更收獲了友誼。今天，我們很榮幸地邀請到祝增和校長，劉榮水校長，毛蘭興校長，占愛英老師，吳和善老師，江輝祥老師，毛禮恭老師參加我們的聚會，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎。

為了再一次表達(dá)我們對各位老師培育之情的深深謝意，下面請祝勤建等同學(xué)代表全班同學(xué)向各位老師敬獻(xiàn)禮物。尊敬的各位老師，請接受我們深深的祝福和感謝。

聯(lián)誼活動主持結(jié)束語篇2

開場白：女：親愛的1400401班的同學(xué)們

男：和X班的同學(xué)們，

合：歡迎大家來到本次的聯(lián)誼晚會，

男：今晚你們就是主角，氣氛搞起來吧!我宣布，本次聯(lián)誼晚會正式開始。

1、女：這是一首曾經(jīng)紅遍大江南北的網(wǎng)絡(luò)歌曲，無論走在大街小巷都能聽到它的傳唱，經(jīng)典的歌詞，動感的節(jié)奏，相信大家已經(jīng)猜到它的名字，下面就請X班的同學(xué)為我們帶來歌曲《愛情買賣》。

2、男：慈母手中線、游子身上衣。說不盡對母親的思念，道不完對母親的感激，尤其是在今天這個特別的日子里，請欣賞1400401班的同學(xué)為大家?guī)淼睦收b，《感恩于父母的心》。

3、女：是啊，母愛是偉大的，今天又是母親節(jié)，讓我們對自己的媽媽說聲，媽您辛苦了!下面請欣賞舞蹈《驚鴻舞》。

4、男問：我們猜個謎語怎么樣?

女答：好啊，猜什么啊?!

男：有一種可隨身攜帶的東西：軟中帶硬、柔中帶剛;它，能收能放、短小精悍;它，攜帶方便、威力無窮;它被中國一代宗師李小龍，傳播于世界，那么這個東西是什么呢?

女：這個我知道，雙截棍。

男：好吧，這你都知道，下面請看由棍道協(xié)會帶來的精彩表演《棍舞青春》

5、男：互動：剛剛這個節(jié)目大家覺得帥不帥啊。經(jīng)過剛剛兩位同學(xué)的同意啊，現(xiàn)場來5位對雙截棍感興趣的同學(xué)，他們可以交大家?guī)渍?，特別是女同學(xué)，練會了可以用來防狼什么的。。。有哪些想來的往這邊上來。

6、女：學(xué)完了武術(shù)，咱們也來聽聽歌陶冶陶冶下情操，下面有請陳同學(xué)為我們帶來的歌曲《新貴妃醉酒》。

7、男：同學(xué)的演唱又把這首歌唱出了一個新的境界，我們再次把掌聲送給他，滿不容易的~~但是我們還是得向經(jīng)典致敬，下面請欣賞電子信息學(xué)院迎新晚會中的舞蹈之一，《雨竹林》。

8、女問：如果人生能夠重來，你會選擇當(dāng)誰啊。男答：我還是會選擇當(dāng)自己。

女：為什么?

男：因?yàn)?，我就是我，是不一樣的煙火?/p>

女：好吧，如果能重來，下面這位同學(xué)他會選擇當(dāng)李白，請欣賞歌曲《李白》。

9、男：互動：歌詞接龍，每班10人，pk

10、女：大家收收激動的心情，下面請欣賞由X班彭超同學(xué)帶來的舞蹈，有請。

11、男：終于等到了我們各自追逐夢想的時候，終于等到了我們?nèi)松返挠忠淮伍_始，只是，這一切都略顯傷感，有請秦陳麗同學(xué)為我們演唱歌曲《終于等到你》。

12、男：互動：之前說好的要給大家送禮物的哈，但是在拿禮物之前，咱們先做個小游戲，每班來五人，交叉組成五隊(duì)，做什么呢?就是轉(zhuǎn)呼啦圈+托乒乓球走，取前三隊(duì)。

13、結(jié)束語：

男：今晚我們在這里留下我們的歡聲笑語

女：明天我們會因?yàn)榻裉於斋@更多珍貴的友情

男：今天的舞臺屬于我們大家

女：心有多大舞臺就有多寬廣，我們都一樣激情滿懷充滿希望

男：這里，有我們對友情的見證

女：這里，有我們真誠的期待

男：今夜我們歡聚一堂共同唱響激情和希望

女：今夜我們歡歌起舞展現(xiàn)我們的活力和夢想

男：幸福的時光總是那么短暫，今天到這里我們的晚會就要結(jié)束了。

女：是的，但是美好的時光總是會令人難忘。相信對大家來說都是一個難忘的夜晚。

男：是的，今天的晚會雖然結(jié)束了，但是我們兩個班的友誼不會因此結(jié)束，而是會更加源遠(yuǎn)流長。我宣布本次聯(lián)誼晚會到此結(jié)束，請全體同學(xué)到臺前來合影留念。

聯(lián)誼活動主持結(jié)束語篇3

男：各位老師，同學(xué)們，大家下午好

感謝我們的組織部為我們帶來的午夜的薩克斯

女：很榮幸，今天我們站到了這個舞臺上，為來自友校的同學(xué)們與校學(xué)生會的同仁們主持這場別開生面的的聯(lián)誼表演。

男：首先請?jiān)试S我向大家介紹：

女：11月轉(zhuǎn)眼即逝，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期已經(jīng)過去了大半。

男：猶記得第一次坐在部長席上，面對著一幅幅新面孔時的不知所措。

女：猶記得第一次寫計(jì)劃書時的窘迫，手中的筆提起了又放下，放下了又提起。

男：猶記得那晚，那晚我們站在舞臺上，在大家面前，展示自己的風(fēng)采，為大家許下了一份。

女：猶記得那晚，那晚我們自豪的從領(lǐng)導(dǎo)，老師的手中接受那一份份沉甸甸的聘書。

男：我感受到了，那份責(zé)任，那種令人奮發(fā)的使命感。

女：不過短短半個學(xué)期，我們在改變，我們的部員在改變，我們龍城高級中學(xué)的學(xué)生會也無時無刻的改變著。

男：我們改變，從開始時的羞澀到現(xiàn)在漸漸成熟，在一次次的活動、任務(wù)中，我們漸漸的融入了這個集體，我們學(xué)會了專注，學(xué)會了獨(dú)立。

而今天即將展示在大家面前的，便是這樣的一場我們專注籌劃，獨(dú)立編排的表演。

女：在本次聯(lián)誼表演開始前，為之前我們經(jīng)歷的林林種種，讓我們給予自己一份最真誠掌聲。掌聲在哪里?我聽不清楚喲!掌聲再大點(diǎn)!

我們最棒對不對?(對)我們最牛對不對?(對)

男：掌聲繼續(xù)，那么我宣布今天咱們龍城高級中學(xué)的學(xué)生會聯(lián)誼表演現(xiàn)在開始。

男：最近流行著一部電影，郭欣茹你看過《戀愛通告》麼?

女：當(dāng)然，記得當(dāng)時我還是沖著里面的帥哥去的呢，呵呵

男：呵呵，我恰恰相反呢。好了，不說這個，相信看過這部片的同學(xué)們一定對這部影片的某些片段記憶尤新，那種對民樂的詮釋，當(dāng)然，還有那首《你不知道的事》

女：下面有請由部選送的同學(xué)們用他們的雙手，給我們再次帶來民樂的盛宴，有那首經(jīng)久不衰的《》，當(dāng)然還有那首讓我們記憶尤新的《你不知道的事》

女：有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎，今天我們市第三高級中學(xué)的同學(xué)們不僅僅是來到這，觀看我們的表演，更是為我們帶來了精彩的節(jié)目。

男：那么就讓我們在這激情洋溢的舞蹈中細(xì)細(xì)體會三高人最鄉(xiāng)土的特色吧。同學(xué)們，掌聲。

男：哇塞，太厲害了，三高的同學(xué)們果然是有備而來，但是還是有缺陷的喲，比如，還是可以多上幾個女生的嘛。

女：我的感覺恰恰相反。感謝深圳市第三高級中學(xué)的同學(xué)們。

男：再次將你們的掌聲獻(xiàn)給他們，讓我們有請由生活部為我們帶來的《一眼瞬間》。

女：感謝來自高二(10)班的趙紀(jì)旋和來自高二(7)班的周意豪同學(xué)。

女：悠揚(yáng)的旋律過后，終于，這個激動人心的時刻到了。雙截棍社團(tuán)是我校的特色社團(tuán)之一，而今天他們也來到了我們聯(lián)誼活動的現(xiàn)場，接下來就讓他們?yōu)槲覀僺how上一段，刺激，瀟灑的雙截棍。

女：外聯(lián)部一直是咱們學(xué)生會的大部之一，記得去年，一個《灰姑娘新傳》便贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。

男：還記得去年某位同學(xué)跟我說過，話劇，演的就是童話。果然，今年他們又跟童話扛上了，看看這個題目《黑土公主》嘿，又是黑土又是公主的，到底這是個怎樣的故事呢?我們拭目以待。

男：感謝外聯(lián)部的同學(xué)們。

男：接下來有請由紀(jì)檢部部的同學(xué)為我們帶來一曲《夢中的婚禮》

男：在《夢中的婚禮》熟悉的旋律中，我們的聯(lián)誼表演即將結(jié)束了。

女：是啊，快樂的時光總是過得那么快。

男：在此我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持，才催生了我們本次成功而完滿的聯(lián)誼交流會。

女：在此我要感謝校學(xué)生會文娛部的同學(xué)們，是他們讓我們擁有這么一個激情而歡樂的夜晚。

男：在此我要感謝所有參與本次表演的同學(xué)們，經(jīng)歷了辛酸，努力，我們終于將自己風(fēng)采的一面展現(xiàn)給了大家。

女：在此我要感謝今天在座的所有的學(xué)生會成員，謝謝你們，是你們讓我們龍高學(xué)生會一步步得步入正軌，一步步得走向輝煌的未來。

男：讓我們給予我們優(yōu)秀的外校的代表們最真摯的掌聲，感謝你們來參加今天的這個聚會，感謝你們讓我們擁有了與貴校學(xué)生會交流的機(jī)會。

女：最后，將最后的一份掌聲獻(xiàn)給你自己，感謝我們心中始終如一的那份赤誠，那顆赤子之心。

男：我宣布，龍城高級中學(xué)學(xué)生會交流聯(lián)誼活動結(jié)束。

請同學(xué)們按秩序退場。

聯(lián)誼活動主持結(jié)束語篇4

主持人：男女

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的大學(xué)生村官們

(合)大家晚上好!

(女)近幾年在盱眙中共縣委的帶領(lǐng)下，在全縣人民的共同努力下，盱眙的經(jīng)濟(jì)得到了長足的發(fā)展，特別是本屆龍蝦節(jié)，繼續(xù)秉承“辦節(jié)為媒、推介為主、招商為實(shí)、發(fā)展為本”的宗旨指，首次實(shí)現(xiàn)了“四國聯(lián)動，六地聯(lián)辦，八項(xiàng)創(chuàng)新”，創(chuàng)造了中國現(xiàn)代節(jié)慶史上的多項(xiàng)“第一”和“唯一”。

(男)可以說在座的各位都是幸運(yùn)的，盱眙給我們提供了一個開放的環(huán)境，一個諾大的舞臺供我們展示自己;

(女)在座的各位都是優(yōu)秀的，我們有理想，有抱負(fù)，有行動，我們?yōu)轫祉舻陌l(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(男)今天晚上，我們歡聚一堂，共同迎接新力量的到來，我們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目、好玩的游戲，還有豐厚的獎品，相信大家一定能夠收獲意外的驚喜，渡過難忘的一晚。

(女)首先，我非常榮幸地向大家介紹一下出席今天晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是__

，，，，等,歡迎我們來自全國各位優(yōu)秀的大學(xué)生們!

(男)下面,請盱眙移動公司__經(jīng)理為我們致詞……

縣委組織部陳__部長講話并宣布晚宴開始。

一、張__唱歌

今天的晚會，我們每個人都是表演者，每個人都要參與進(jìn)來,稍放松一下，先來欣賞由移動公司張__為大家獻(xiàn)上的《一個人的精彩》

二、移動知識問答

(男)“張__唱的好不好?再來一首要不要?”

“要__”

(男)“聲音不大，聽不到”

“要__”

(男)“想聽，那得先回答問題，在這里有誰用移動的號碼請舉個手!”

(男)“移動家族還挺龐大的嘛，那么我想問一下，誰知道移動有幾大品牌?分別是什么?”

(男)“很正確，再問一下，你們平時聊天都用qq，你們知道移動公司的聊天交友工具嗎?”

(男)“對，就是飛信，你知道飛信的特點(diǎn)嗎?”

(男)“看來這位同學(xué)很時尚。你可以在電腦上登錄，也可以在手機(jī)上登錄飛信，當(dāng)好友不在線時，你發(fā)送的信息會以短信的形式到好友的手機(jī)上，對方可以回復(fù)，發(fā)送是免費(fèi)的哦”

(男)“這位同學(xué)回答的好全面，獎勵移動公司的小禮品一份”

三、抽三等獎

(男)酒過三巡、歌罷三曲，現(xiàn)在到了大家盼望已久的抽獎環(huán)節(jié)，__，你給我們介紹一下三等獎的獎品，好嗎?

(女)好的，三等獎共有10名，獎品是咪咕公仔一個，。

(男)下面請………………為我們抽取10位幸運(yùn)觀眾。

(女)三等獎的中獎號碼分別是：……

祝賀他們，請各位幸運(yùn)兒到領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品。沒有中獎的朋友不要灰心，我們還有很多中獎機(jī)會等著大家。

四、大學(xué)生村官表演節(jié)目

下面由請大學(xué)生__為我們帶來__

五、移動公司和大學(xué)生村官一起表演

(女)“我們的大學(xué)生都是激情飛揚(yáng)，對了，__，你知道盱眙名片嗎?”

(男)“這個問題還是留給我們的新朋友來回答吧，看看他們對盱眙的了解有多深”

(女)“盱眙素有淮河名珠，龍蝦之都，帝王故里，生態(tài)家園之美稱”

(男)我們移動公司在縣委縣政府的指導(dǎo)下，積極加大與其他企業(yè)的合作，為盱眙的發(fā)展作貢獻(xiàn)，如今我們響應(yīng)政府號召，推動農(nóng)村的信息化建設(shè)，而在座的各位就是信息化農(nóng)村建設(shè)的主力軍。

下面由請移動公司的__與大學(xué)生__合唱《》

六、抽二等獎

(男)沒被抽中的朋友現(xiàn)在是不是很焦急地等著第二輪抽獎呢?

(女)好的，二等獎共有3名，獎品為50元的移動充值卡一張。

(男)下面請移動公司嚴(yán)經(jīng)理為我們抽取3位幸運(yùn)兒。

女)三等獎的中獎號碼分別是：……

七、移動公司知識問答

(女)今天晚上聽了這么多的歌，好聽嗎?

好聽

(女)喜不喜歡?

喜歡

(女)想不想把他作為你的振鈴和彩鈴?

(女)對了，有沒有人知道什么是彩鈴

(女)很正確，彩鈴就是別的打你電話時聽到的音樂，告別單調(diào)的嘟嘟聲，讓聲音豐富起來

(女)有人知道怎樣下彩鈴?

答……

回答的很正確，送移動小禮品一個。

十、抽一等獎

(男)下面是我們最后一軟輪抽獎，不知道幸運(yùn)會光顧誰呢?

(女)有請陳部長為我們抽取特等獎，獎品是九陽榨汁機(jī)一臺……

恭喜你!

結(jié)束語：

難忘今宵，今宵難忘

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｍ瑢W(xué)們，讓我們攬萬卷文采，汲百代精華，踏實(shí)的走好每一步，共同攜手，在新世紀(jì)的偉大征程中譜寫壯麗的青春之歌!

因?yàn)槲覀儽饶阆鹊?有困難請告訴我們，因?yàn)槲覀兛梢越o你幫助。在這里，讓我們肩并肩，手拉手，共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同用青春書寫未來!"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍"!朋友，拼搏吧!奮斗吧!美好的明天正等待你去描繪;似錦的前程正期盼著你去開創(chuàng)!

聯(lián)誼活動主持結(jié)束語篇5

女：親愛的中老年朋友們

合：大家上午好!

男：一段溫馨懷舊的老歌正式拉開了本次“__歲末親情送，科學(xué)養(yǎng)生保健康”主題聯(lián)誼會的序幕。

女：在這里，請?jiān)试S我們代表__集團(tuán)__辦事處的全體工作人員對各位叔叔阿姨的到會表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

男：立足生命科學(xué)，造福人類健康。

女：緊握科技脈搏，共享幸福人生。

男：各位叔叔阿姨，你現(xiàn)在參加的是由__省衛(wèi)生廳、__省老齡委、X省X委老干部局聯(lián)合主辦;__省健康教育所協(xié)辦，__集團(tuán)承辦的“__歲末親情送，科學(xué)養(yǎng)生保健康”__大型健康聯(lián)誼會。

女：說到健康呀!我想今天到會的叔叔阿姨們都是非?？释】档模F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季，早晚溫差比較大，而且空氣比較干燥，在這段時間里，尤其是咱們中老年人，容易誘發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病，這就要求我們從根本上提高自身機(jī)體的免疫能力和抗病毒能力。

男：是呀，由于氣溫急劇下降，老年人身體各個器官功能處于衰退階段，對外界的適應(yīng)能力很差，各種慢性疾病隨之而來，這不僅要求我們多加強(qiáng)戶外鍛煉，更重要的是調(diào)整我們的飲食結(jié)構(gòu)，合理膳食。俗話說：藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，健康的食品會給您帶來健康的體魄。

女：另外，您早上外出的時候，一定要記著添加衣服，注意保暖。我們__人的心愿就是您能健健康康的，同時也望這些健康小常識能融入到你的生活當(dāng)中，給您帶來健康和快樂。

男：沒錯，其實(shí)除了健康常識之外呢，掌握健康方法也非常重要!剛才大家在鼓掌的時候就已經(jīng)運(yùn)用到了!你知道嗎，在我們每個人的手掌心上有一個穴位叫“勞宮血”，專家研究指出，每觸動一次“勞宮穴”，其壽命就會延長0.15秒，所以說，經(jīng)常拍手對我們的健康也是很有益的?，F(xiàn)在我們是不是一起來拍拍手呢!

女：今天活動現(xiàn)場來了這么多的__老朋友和新朋友，我們感到非常的高興。值此新年來臨之際，我們不僅要把最誠摯的祝福送給您，還要把更多、更好的健康知識、健康理念送給您。

男：今天是個喜慶的日子，在這個喜慶的日子里，我們還將有更多的驚喜和優(yōu)惠來回饋和感謝那些支持，愛護(hù)__的老朋友們，感謝那些關(guān)心，關(guān)注__的`新朋友們，此時此刻，我們現(xiàn)場就設(shè)置了一輪幸運(yùn)抽獎的活動，我們要抽出的是現(xiàn)場最幸運(yùn)來賓獎，那么我們設(shè)置的獎品是什么呢?請工作人員將獎品呈上來。

女：好，我們的獎品就是珍__活水陶粒，您可千萬別小看這小小的陶粒，__每一項(xiàng)產(chǎn)品的背后都蘊(yùn)涵著巨大的科技含量，現(xiàn)在有不少的家庭會花上幾千甚至上萬元購買堿性飲水機(jī)，而我們的活水陶粒呢，就相當(dāng)于您家的堿性飲水機(jī)，為了讓您體驗(yàn)它的神奇特點(diǎn)，在抽獎之前，讓我們請一位來賓朋友和我們共同做一個神奇的實(shí)驗(yàn)。

男：非常感謝各位叔叔阿姨的積極配合。希望大家在本次聯(lián)誼會上能找到通向健康的道路，再次感謝大家的到來!

聯(lián)誼活動主持結(jié)束語篇6

甲：與會的尊敬工們：

乙：在座的可愛朋友們：

合：大家好!

甲：我叫

乙：我叫

合：我們向大家致敬禮了——(深深的行鞠躬禮……)

甲：我們倆曾經(jīng)是老搭檔了，今天由我倆來主持這場聯(lián)誼會;

乙：很高興在此能重新合作，希望能給工友帶來欣喜與歡樂!

甲：首先，我們先介紹一下出席本次聯(lián)誼會的各位工友，他們分別是——(宣讀與會人員名單)

乙：其次，我們要介紹一下本次聯(lián)誼會的主要議程——(宣布議程安排)

甲：作為此次活動的發(fā)起和聯(lián)絡(luò)人，我很感激得到了許多在鄭的工友們的熱烈響應(yīng);

乙：作為此次聯(lián)誼的組織和策劃者，我很感謝諸位能親自參加今天的工友聯(lián)誼聚會。

甲：本次聯(lián)誼會之所以能夠如期舉辦，得益于部分熱心工友的傾情投入與贊助;

乙：這場聯(lián)誼會的特點(diǎn)就是我們不分男女老少職務(wù)高低都肩膀頭一般兒高。

甲：憶當(dāng)年，我們風(fēng)華正茂，是將我們凝聚;

乙：想當(dāng)初，我們意氣風(fēng)發(fā)，是把我們錘煉;

合：看今朝，我們飽經(jīng)風(fēng)霜，是社會將我們篩選!

甲：在我們的企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的時候，我們像一顆顆螺釘，被擰在不同的運(yùn)轉(zhuǎn)崗位發(fā)揮各自的作用;

乙：在我們的企業(yè)徹底破產(chǎn)的時候，我們像一粒粒浮萍，被生活命運(yùn)的驅(qū)使四處尋找各自的歸宿。

甲：有幸的是，我們曾同在一個鍋里耍勺子;

乙：不幸的是，我們又同被某種分別相隔離。

合：萬幸的是，我們竟同在這座省城又重逢!

甲：在，我們不約而同奉獻(xiàn)了各自的青春年華;

乙：在省城，我們千辛萬苦尋找到各自的新的寄托。

合：是命運(yùn)，再次使我們在這里意外的相逢、相聚!

聯(lián)誼活動主持結(jié)束語篇7

溫馨提醒：請每位老師拿出手機(jī)，將手機(jī)調(diào)成靜音或震動，謝謝您為創(chuàng)造良好的聽課環(huán)境做的配合。

一、開場白

尊敬的黃老師，尊敬的各位同仁，親愛的各位朋友：

大家下午好!

在“潤物細(xì)無聲”的春雨后，我們又迎來了春日的陽光明媚，也迎來了__學(xué)區(qū)和__學(xué)區(qū)小學(xué)語文教學(xué)聯(lián)誼活動的盛會。為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)》和《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》要求，提高課堂教學(xué)和作業(yè)的實(shí)效性，因此，我們相聚于中華進(jìn)士第一村——曹村，一起共同探討：關(guān)注語言實(shí)踐，設(shè)計(jì)有效作業(yè)。今天活動分為3個議程：

1、課例展示：第一節(jié)由曹村小學(xué)丁徐平老師和六(3)的孩子們一起帶來老舍先生的《養(yǎng)花》;第二節(jié)課由虹橋路小學(xué)的倪建群老師和五(1)班的孩子們一起走進(jìn)《拉薩古城》。

2、觀點(diǎn)報告：曹村小學(xué)張瑞飛帶來題為《精心插柳柳成蔭——基于語言實(shí)踐的有效作業(yè)設(shè)計(jì)策略》的觀點(diǎn)報告;廣場路小學(xué)薛建華老師帶來題為《基于學(xué)情視角，設(shè)置言語實(shí)踐》的觀點(diǎn)報告。

3、專家引領(lǐng)：瑞安市教師發(fā)展中心小學(xué)語文教研員黃永敏老師發(fā)言、總結(jié)。

二、課例展示

1、都說老舍先生愛養(yǎng)花，據(jù)了解，他養(yǎng)過100多種花。這篇散文《養(yǎng)花》是老舍先生1956年創(chuàng)作的。他把親身養(yǎng)花的經(jīng)歷和感受寫出來，讀他的文章讓人感到親切、舒服。語言質(zhì)樸平淡、簡潔明了，生動有趣。下面把時間交給常曹村小學(xué)丁徐平老師和可愛的六(3)班的孩子。讓我們用掌聲歡迎他們。

2、《拉薩古城》藏族作家次多所寫的美文，你一定會喜歡上這個最具特色、最富魅力的城市，這座古城留下無數(shù)的文化遺跡和濃重的宗教氛圍，這一切是那樣神秘圣潔。下面讓我們歡迎遠(yuǎn)道而來的來自瑞安市虹橋路小學(xué)的倪建平老師和五(1)班的孩子們，神秘而又美麗的拉薩古城正緩緩向我們走來。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

三、觀點(diǎn)報告

老師們，若把成功比作絢麗的蝴蝶振翅飛舞，那么，每一次的磨課、上課就是化蛹成蝶的必經(jīng)之路。每一堂精彩課例的呈現(xiàn)，都是老師們、磨課團(tuán)隊(duì)們智慧的結(jié)晶。下面的觀點(diǎn)報告又帶給我們什么思考呢?

首先，請曹村小學(xué)張瑞飛帶來題為《精心插柳柳成蔭——基于語言實(shí)踐的有效作業(yè)設(shè)計(jì)策略》的觀點(diǎn)報告;接著請瑞安市廣場路小學(xué)薛建華老師帶來題為《基于學(xué)情視角，設(shè)置言語實(shí)踐》的觀點(diǎn)報告。歡迎。

四、專家引領(lǐng)

常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。我們十分榮幸地邀請到了我們小語星空中的那顆星，瑞安市教師發(fā)展中心小學(xué)語文教研員黃永敏老師為我們的教學(xué)的困惑指點(diǎn)迷津。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。

小結(jié)：黃老師針對目前的這些問題作業(yè)進(jìn)行剖析，并根據(jù)問題提出一系列的改進(jìn)建議：1.問題作業(yè)的解決要靠課堂教學(xué)實(shí)效的提高;2.問題作業(yè)的解決要從備課抓起;3.問題作業(yè)的解決要改變閱讀教學(xué)思路;4.閱讀教學(xué)重在培養(yǎng)閱讀能力;5.以課堂練習(xí)帶動課堂教學(xué)改進(jìn)——改變課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)的活動;6.嘗試作業(yè)的變臉。提出語文老師的終極夢想應(yīng)該是學(xué)生回家后的作業(yè)只有閱讀和運(yùn)動。黃老師的總結(jié)，有理論的高度，有詳實(shí)的案例呈現(xiàn)，有理有據(jù)，深入淺出，給我們指明了新常規(guī)、新作業(yè)設(shè)計(jì)的改革方向。

五個感謝：感謝黃老師給我們帶來的小語路上的精神食糧，為我們指點(diǎn)迷津;感謝__學(xué)區(qū)和__學(xué)區(qū)的小教干部精心策劃此次聯(lián)誼活動;感謝丁徐平老師和倪建群老師為我們展示極具啟發(fā)意義的課例;感謝張瑞飛老師和薛建華老師深入淺出的觀點(diǎn)報告;感謝六(3)班和五(1)班的孩子們，正是因?yàn)樗麄儯覀冞€能下次繼續(xù)在小語的康莊大道上相遇、相知、相守。

聯(lián)誼活動主持結(jié)束語篇8

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

乙：親愛的志愿者、朋友們

合：大家下午好!

甲：我是主持人__。

乙：我是主持__×。

合：給大家拜年了

甲：新年的腳步越來越近，伴隨著溫暖的冬日陽光，新年如約而至

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這又將是我們志愿者的春天，是志愿者奮發(fā)向上的春天

甲：回首過去的一年，公益志愿者在城區(qū)，在鄉(xiāng)間，在學(xué)校，在一線，我們站成一道道流動的風(fēng)景線;

乙：回首過去的一年，喜悅伴著辛勞和汗水，成功伴著艱辛和努力，我們累著，但我們快樂著

甲：總有一種力量令我們感動，那是在公益志愿者愛心接力、風(fēng)雨同舟，闊步向前

乙：總有一種真誠讓我們的內(nèi)心充滿光明，那是論壇網(wǎng)友，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

甲：因?yàn)橛袎粝?，我們披星戴月，只爭朝?/p>

乙：因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)，我們義無反顧，勇往直前

甲：朋友們，今天，我們大家歡聚一堂，辭舊迎新!

乙：在這美好的時刻，我們真誠祝愿大家在新的一年里好事多多!笑容多多!開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠(yuǎn)!

甲：出席我們新春聯(lián)誼會的領(lǐng)導(dǎo)有政協(xié)副主席、公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會愛心藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)、文明辦主任、交通局工會主席、管仲酒業(yè)副經(jīng)理、公益志愿者聯(lián)盟榮譽(yù)理事經(jīng)理、移動公司方經(jīng)理、公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會會長

乙：還有為本次聯(lián)誼會提供贊助的管