關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃匯編六篇

第頁(yè)關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃匯編六篇學(xué)校工作安排篇1

指導(dǎo)思想：

以全國(guó)教化工作會(huì)議精神為指針，仔細(xì)落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教化改革和發(fā)展綱要》，遵循教化規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化推動(dòng)新課程改革，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，注意品德培育，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，全面提高學(xué)校品位，促進(jìn)我校教化健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。打造“平安、誠(chéng)信、和諧、優(yōu)質(zhì)的壩塘教化。

基本狀況：

全校共有教職員工26人，全日制小學(xué)生人，其中女生人，分為10個(gè)教學(xué)班級(jí)，每年級(jí)各2個(gè)班，專任老師23人，20人具備大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷,18人為本科學(xué)歷。其中中級(jí)職稱22人，初級(jí)職稱3人，未評(píng)0人。通過(guò)多年來(lái)全體教職工的努力，養(yǎng)成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成了一個(gè)老師善教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，家長(zhǎng)重教的可喜局面。

工作目標(biāo)：

確保師生平安，確保德育首位，確保教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，完成目標(biāo)任務(wù)。確保中心小學(xué)管理、教學(xué)、業(yè)務(wù)等多方面帶動(dòng)的帶動(dòng)作用。

（一）程度目標(biāo)

1、學(xué)前一年教化101%、三年學(xué)前教化入園率85%；幼兒教化工作確保平安第一，保教結(jié)合；規(guī)范管理，落實(shí)常規(guī)；鎮(zhèn)內(nèi)示范，縣級(jí)優(yōu)秀。優(yōu)化幼兒園老師隊(duì)伍，主動(dòng)創(chuàng)建市優(yōu)秀幼兒園。每班配兩名老師。一名為班主任，一名為任課老師。兩人同堂上課，一人主講，一人組織學(xué)生聽(tīng)課，幫助主講老師。兩人要既分工又合作。聘請(qǐng)英語(yǔ)老師，堅(jiān)持每天開好一節(jié)英語(yǔ)課。適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒在園時(shí)間，辦家長(zhǎng)滿足的雙語(yǔ)幼兒園。(園長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、小學(xué)入學(xué)率達(dá)101%，輟學(xué)率為0，殘兒入學(xué)率95%以上；輟學(xué)率0。

（二）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

4、小學(xué)合格率101%.

5、綜合質(zhì)量水平，中小進(jìn)入縣前10名。

6、縣抽考，“一分兩率”綜合成果進(jìn)入縣前8名。

7、中小學(xué)期末調(diào)研考試，人人爭(zhēng)取一、二等獎(jiǎng)，“兩率和”差距限制在鎮(zhèn)平均值40個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)）

8、各級(jí)各類競(jìng)賽，一等獎(jiǎng)總數(shù)進(jìn)入縣前10名。

（三）德育工作目標(biāo)

9、品德合格率達(dá)101%，犯罪率為0，責(zé)任事故為0

10、有德育閱歷在德育工作大會(huì)上推介。（王偉紅）

11、德育工作考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)進(jìn)入前10名。加強(qiáng)學(xué)生思想教化，主動(dòng)搞好心理健康詢問(wèn)。（童智星）

12、少先隊(duì)工作：重點(diǎn)抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，播種文明，養(yǎng)成習(xí)慣；創(chuàng)溫馨集體，創(chuàng)品牌班級(jí)；活動(dòng)育人（以孝心愛(ài)心責(zé)任心三心教化為特色），細(xì)心組織學(xué)生假日小隊(duì)活動(dòng)，寓教化于活動(dòng)中。家、校、社會(huì)相結(jié)合，立體育人。關(guān)愛(ài)留守兒童，讓留守兒童擁有華蜜的童年。促進(jìn)取得實(shí)實(shí)在在的德育效果。（童智星王偉紅負(fù)責(zé)。）

（四）其他工作目標(biāo)

13、學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)95%以上，體育技能測(cè)試合格率達(dá)90%以上。抓好“兩課兩操”落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。（童智星）

14、縣級(jí)科研課題立項(xiàng)、揭題、獲獎(jiǎng)不缺項(xiàng)。（楊志娟）

15、年度績(jī)效考核進(jìn)入縣前8名。

16、加強(qiáng)平安教化，消退平安隱患，主動(dòng)搞好傳染病防治工作，制定落實(shí)平安預(yù)案，搞好平安疏散演練，上好平安教化課程，確保學(xué)生生命平安；主動(dòng)創(chuàng)建市平安文明校內(nèi)。（童智星）

17、營(yíng)造讀書氛圍,充分利用《閱讀·夢(mèng)翱翔》圖書室資料,抓好早讀、午讀和讀書溝通活動(dòng)，增加實(shí)效性（何威為）

18、財(cái)務(wù)后勤工作：增加服務(wù)意識(shí)，理順各種關(guān)系，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建良好氛圍，搞好師生食堂，確保飲食衛(wèi)生。辦人民滿足的學(xué)校，辦人民滿足的幼兒園。辦員工滿足的學(xué)校。

本學(xué)期添置修理項(xiàng)目安排

1、后棟教學(xué)樓屋面全面修理

2、每間教室安裝3臺(tái)樓底扇

3、辦公室添置新電腦一臺(tái)。

4、全日制老師添置圖書柜子一個(gè)。

5、水電線路修理。

詳細(xì)工作及措施：

1、以高效課堂為突破口，促教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。

（1）組織好新一輪課堂定級(jí)達(dá)標(biāo)。

（2）完善質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，加大評(píng)價(jià)力度。

2、以抓養(yǎng)成教化為突破口，促德育水平上新臺(tái)階。

（1）制定實(shí)施方案，仔細(xì)落實(shí)養(yǎng)成教化工作。

（2）創(chuàng)新思路，科學(xué)、實(shí)效、有側(cè)重的落實(shí)養(yǎng)成教化工作。

（3）召開養(yǎng)成教化專題研討會(huì)，進(jìn)行閱歷溝通，評(píng)比考核，啟動(dòng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成達(dá)標(biāo)評(píng)估。

（4）規(guī)范教化教學(xué)行為，落實(shí)兩個(gè)“《常規(guī)》”，落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教化。（老師以身作則，從抓好學(xué)生的集合紀(jì)律、做操紀(jì)律、就餐紀(jì)律抓起。童主任負(fù)責(zé)），組織老師主動(dòng)參與“兩個(gè)常規(guī)”和省教化廳“36號(hào)文件”學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

3、以培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力為突破口，促學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升。

（1）安好課、備好課、上好課，3-6年級(jí)每周實(shí)踐課為2課時(shí)（不含信息課）。

（2）加強(qiáng)研討與溝通，探究、總結(jié)工作閱歷。

（3）啟動(dòng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)力考評(píng)機(jī)制。

4、以教化科研為突破口，促學(xué)校整體工作發(fā)展。

（1）學(xué)校要制定教化科研工作安排，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。中小要有課題在縣以上立項(xiàng)。（楊志娟負(fù)責(zé)）

（2）堅(jiān)決落實(shí)每天一小時(shí)體育熬煉要求，學(xué)校每年要組織一次綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。（童智星負(fù)責(zé)）

（3）學(xué)校每年要實(shí)行一次校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。（王偉紅組織好六一慶?；顒?dòng)）

5、抓科學(xué)管理，促學(xué)校品位提升。

（1）完善老師績(jī)效考核制度。對(duì)鎮(zhèn)中心學(xué)校和本校記分標(biāo)準(zhǔn)和嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)有合理建議的請(qǐng)于3月1日前以書面的形式交學(xué)校校長(zhǎng)。

（2）學(xué)校要建立老師工作評(píng)價(jià)制度。加大制度管理力度。落實(shí)簽到簽退制度，遲到或早退每次扣5元，缺會(huì)一次扣10元，曠會(huì)一次扣20元，曠工一天扣101元，并依據(jù)縣鎮(zhèn)考核記分標(biāo)準(zhǔn)考核扣分。并與30%績(jī)效工資掛鉤。

（3）加高校校績(jī)效考核運(yùn)用力度，考核結(jié)果與暑假學(xué)校行政人員崗位調(diào)整、單位與個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資發(fā)放嚴(yán)密掛鉤。老師年齡滿50以上可以申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)學(xué)校門衛(wèi)值班人員。

（4）逐步優(yōu)化學(xué)校行政人員崗位設(shè)置，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政人員的考核、運(yùn)用。

（5）提倡校長(zhǎng)、行政人員帶頭學(xué)習(xí)，組織學(xué)年論壇。

6、淡化金錢意識(shí)，提高奉獻(xiàn)精神，熱心服務(wù)學(xué)生。統(tǒng)一思想相識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不超收一分錢，不在標(biāo)準(zhǔn)之外多訂一分錢資料。

7、重新學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕出工不出力的現(xiàn)象存在，杜絕待遇嚴(yán)峻攀比現(xiàn)象。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。要求老師們堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、品牌意識(shí)。，形成實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精的工作作風(fēng)。抓師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕教化亂收費(fèi)現(xiàn)象，樹立學(xué)校和老師良好形象。

8、加強(qiáng)層次管理，充分發(fā)揮行政組管理人員的才智，學(xué)校行政人員做思想型領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政人員“不怕做不到，只怕想不到”為座右銘，創(chuàng)新思路，謀新出路。學(xué)校工作要出成果、出特色，思想、思路、理念，在全鎮(zhèn)起導(dǎo)向作用。

9科學(xué)管理，依法治教，文化治校。進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，特殊是嚴(yán)格執(zhí)行老師上下班按時(shí)簽到簽離制度和按時(shí)就餐制度。嚴(yán)格落實(shí)縣教化局下發(fā)的作息時(shí)間，不隨意放假和提早放學(xué)。老師請(qǐng)假，必需按管理權(quán)限和相關(guān)程序，辦理請(qǐng)假手續(xù)。上課期間，未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)校不組織師生外出參觀、考察。建立學(xué)校的學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造學(xué)習(xí)型的老師隊(duì)伍。每周星期一為校本培訓(xùn)集中研訓(xùn)時(shí)間，老師輪番進(jìn)行閱歷介紹和專題講座，仔細(xì)組織好老師會(huì)和老師學(xué)習(xí)，老師會(huì)由值周老師進(jìn)行閱歷介紹，組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)組織政治學(xué)習(xí)，給老師講心靈雞湯的故事（每天一句激勵(lì)話語(yǔ)，每周一個(gè)溫馨小故事）。

10、推動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制改革。評(píng)價(jià)手段要多樣，既注意期末、更關(guān)注平常，激勵(lì)同年級(jí)同科目教者合作工作，資源共享，假如同年級(jí)同科目在鎮(zhèn)素養(yǎng)測(cè)試中為一二名，均按第一名標(biāo)準(zhǔn)給獎(jiǎng)。二、五年級(jí)語(yǔ)文科在鎮(zhèn)素養(yǎng)測(cè)試學(xué)校捆綁考核評(píng)比。

11、主動(dòng)開展找優(yōu)點(diǎn)活動(dòng)，每月給老師找三條優(yōu)點(diǎn)，每周給學(xué)生找兩條優(yōu)點(diǎn)，每天表?yè)P(yáng)三名學(xué)生，形成學(xué)校新的景點(diǎn)。

12、注意過(guò)程管理，扎實(shí)抓好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)：把好作業(yè)批閱關(guān)、把好質(zhì)量分析關(guān)、把好總結(jié)評(píng)價(jià)關(guān)、把好個(gè)別輔導(dǎo)關(guān)、抓合格率、優(yōu)秀率“把每個(gè)學(xué)生都教好”、把好反思提升關(guān)、把好班級(jí)建設(shè)關(guān)、把好考風(fēng)考紀(jì)關(guān)。

13、抓特色教學(xué)，重視音、美、勞、藝術(shù)教化，在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的前提下，主動(dòng)組織參與各級(jí)各類競(jìng)賽；組織支配好學(xué)生愛(ài)好技能活動(dòng)，努力培育學(xué)生的特性特長(zhǎng)，培育他們的創(chuàng)建力。抓好校內(nèi)五節(jié)的慶?；顒?dòng)等系列德育教化活動(dòng)：5分鐘學(xué)生演講、15分鐘學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書畫競(jìng)賽、20分鐘美文誦讀大賽、30分鐘學(xué)生片段作文競(jìng)賽、1個(gè)小時(shí)學(xué)生智能大賽（猜謎、賽棋、益智故事、奧賽、七巧板）等常規(guī)性活動(dòng)。

按省頒標(biāo)準(zhǔn)開課,落實(shí)常規(guī)(《寧鄉(xiāng)縣學(xué)校工作德育工作常規(guī)》《寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》)工作;

14、加強(qiáng)集體備課，組織好教研活動(dòng)。

15、全體教職員工工作注意創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)特色。要求老師做反思型專業(yè)老師，每名老師一個(gè)學(xué)期的工作必需有幾個(gè)亮點(diǎn)、記分點(diǎn)。全體老師以“讓別人因我的存在而更加歡樂(lè)，讓學(xué)校因我的存在不斷美妙”為座右銘創(chuàng)建性的工作。

16、創(chuàng)建精神型學(xué)校家園

精神的力氣是無(wú)窮。我們要在全鎮(zhèn)老師中進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛(ài)校如家的主子翁精神，仔細(xì)執(zhí)教的敬業(yè)精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神、真誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神”。我們要把學(xué)校當(dāng)作溫馨的家園來(lái)經(jīng)營(yíng)，讓廣闊教職員工健康每一天，成長(zhǎng)每一天，華蜜每一天。

學(xué)校工作安排篇2

男子足球作為我們學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)大家的共同努力也取得一些成果,但人常說(shuō);“打江山難,守江山更難”。我們想保持我們的優(yōu)勢(shì)就必需強(qiáng)化訓(xùn)練,特殊今年面臨一批老隊(duì)員的畢業(yè)離隊(duì),如何做好參與本學(xué)期在黃江實(shí)行的足球青少年俱樂(lè)部競(jìng)賽和下學(xué)期初的東莞市中學(xué)生足球競(jìng)賽是當(dāng)務(wù)之及,本學(xué)期如何培育新隊(duì)員快速成長(zhǎng)將是重點(diǎn),雖然學(xué)生經(jīng)過(guò)一段段時(shí)間的訓(xùn)練對(duì)足球有一些了解,但這批新隊(duì)員底子薄,基本功差,身體素養(yǎng)弱不突出,想把他們訓(xùn)練成為一支技術(shù)全面,有自己特點(diǎn)的球隊(duì),所以須要提高的方面許多,工作也許多。校男子足球隊(duì)在本學(xué)期的的工作安排主要分為以下幾步。

第一步:接著仔細(xì)挖掘有潛力的新隊(duì)員,為隊(duì)伍輸入簇新血液,壯大隊(duì)伍,作到新老結(jié)合,保證隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展。

其次步:加強(qiáng)思想工作,讓其明白熬煉的必要性以及為校爭(zhēng)光的榮譽(yù)感,使之有意主動(dòng)投入。

第三步:注意球隊(duì)作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)抓紀(jì)律,仔細(xì)做好考勤工作,建立獎(jiǎng)罰機(jī)制,調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的主動(dòng)性。

第四步:本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍圍著培育足球技術(shù),基本功,提高身體素養(yǎng),提高足球的整體水平。

推動(dòng)我校素養(yǎng)教化,提高足球氛圍,增加學(xué)生的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技能,同時(shí)更希望這支隊(duì)伍在競(jìng)賽中不斷提高,取得優(yōu)異成果,為學(xué)校社會(huì)培育更多的.足球人才。

訓(xùn)練任務(wù):

一、培育隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德,在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理,從思想上重視教化。

二、依據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn),提高隊(duì)員身體健康水平,依據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),改善隊(duì)員的身體形態(tài),提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)實(shí)力,發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。

三、培育隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神,足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,須要每個(gè)隊(duì)員努力,才能取得好的成果。

四、教會(huì)隊(duì)員進(jìn)行專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本學(xué)問(wèn)和技能培育隊(duì)員獨(dú)立進(jìn)行自我訓(xùn)練的實(shí)力。

訓(xùn)練內(nèi)容:

(一)提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng),競(jìng)賽作風(fēng),嚴(yán)格紀(jì)律性.培育良好體育道德作風(fēng),嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。

(二)提高隊(duì)員的全面身體素養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展速度靈敏.協(xié)調(diào).爆發(fā)力等素養(yǎng).1.學(xué)習(xí)駕馭跑的正確技術(shù).2.提高速度所須要的肌肉力氣.3.提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所須要的靈敏協(xié)調(diào)實(shí)力.

(三)全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳,接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人

技術(shù)特長(zhǎng)：

1.提高活動(dòng)中控球?qū)嵙?

2.正確駕馭傳接球技術(shù).

3.提高技術(shù)運(yùn)用實(shí)力.

4.留意發(fā)覺(jué)學(xué)生特點(diǎn)加以培育.

(四)提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)實(shí)力.

重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù).明確個(gè)人攻守的職能,進(jìn)攻和防守原則.

確定基本陣容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.

(五)主要訓(xùn)練手段.

身體訓(xùn)練:各種快速跑,耐久跑,負(fù)重

戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:2對(duì)1,2對(duì)2,3對(duì)2對(duì)抗攻守,半場(chǎng)攻守練習(xí)競(jìng)賽.

備注:

1、每堂訓(xùn)練課都必需奉著“平安第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進(jìn)行,嚴(yán)格球隊(duì)作風(fēng),紀(jì)律嚴(yán)明,仔細(xì)刻苦訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練本著“以人為本”,以適合同齡隊(duì)員心理,生理接受實(shí)力為提前,主動(dòng)推行“歡樂(lè)體育”和“健康體育”讓學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)的投到訓(xùn)練中。

學(xué)校工作安排篇3

本學(xué)年即將結(jié)結(jié)束,新的學(xué)年即將到來(lái),為使新的學(xué)年我校的各項(xiàng)工作能正常穩(wěn)步的進(jìn)行,現(xiàn)制定我校的新學(xué)年的工作安排。

一.穩(wěn)步推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作

1.完善檔案資料

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是介休教化系統(tǒng)20xx年的重點(diǎn)工作,是“兩基”工作的接著和深化。新學(xué)年我們的主要工作依舊是接著完善標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的檔案資料工作。七月初市教化局將派專人到學(xué)校進(jìn)行檔案資料的初步驗(yàn)收,我們會(huì)仔細(xì)吸取驗(yàn)收人員指出的不足并進(jìn)一步改進(jìn)。同時(shí),我們還會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,整理出具有我校特色的相關(guān)資料,使我校成為全市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的亮點(diǎn)學(xué)校。

總之在新的學(xué)年,我們將為進(jìn)一步切實(shí)做好迎接山西省義務(wù)教化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收工作,確保高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)驗(yàn)收。借這次驗(yàn)收,更好的提高綿山鎮(zhèn)義務(wù)教化階段學(xué)校的整體水平,促進(jìn)義務(wù)教化在普及基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和提升。

2.大力改善辦學(xué)條件

學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高離不開學(xué)校的辦學(xué)條件的改善,爭(zhēng)取政府增加投入,優(yōu)先發(fā)展教化創(chuàng)建了條件;是進(jìn)一步調(diào)整布局調(diào)整后基礎(chǔ)教化辦學(xué)水平、推動(dòng)基礎(chǔ)教化均衡發(fā)展的有力保障。

新的學(xué)年,我們將接著以完善理化生試驗(yàn)設(shè)備、體育、藝術(shù)教化器材、圖書資料等設(shè)施的。這些方面的實(shí)施,這將大大改善我校的基本辦學(xué)條件。暑期我們集中肯定的精力抓前期打算工作,確保學(xué)期結(jié)束后馬上投入實(shí)質(zhì)性建設(shè)階段,秋學(xué)期前基本完成校舍和場(chǎng)地的建設(shè),今年底全部農(nóng)村初中要全面完成建設(shè)任務(wù)。

3.校容校貌和校內(nèi)文化建設(shè)

校榮校貌是一個(gè)學(xué)校的外在形象,良好的校容校貌肯定程度上能起到對(duì)學(xué)生環(huán)境育人的功能。目前,我們正將學(xué)生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆,農(nóng)科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學(xué)樓漏水管修理更換,圍墻進(jìn)一步修整,旗桿和校牌更換,使校內(nèi)面貌大大改善。新學(xué)年開學(xué)前的暑假期間,我校正在進(jìn)一步籌措資金,將教學(xué)樓樓區(qū)全面粉刷油漆,將校內(nèi)道路硬化或鋪磚,將操場(chǎng)平整,將全部木制門窗修理并油漆或包鐵皮。信任待全面付諸實(shí)施后,校內(nèi)面貌將會(huì)面貌一新。

在校內(nèi)文化建設(shè)中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生,講文明講衛(wèi)生是培育學(xué)生思想道德基本素養(yǎng),政教處在制定實(shí)行量化管理標(biāo)準(zhǔn)檢查過(guò)程中做到了公允、公正客觀地對(duì)各班學(xué)生的文明衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)估評(píng)分,并剛好公布?jí)?各班班主任駕馭當(dāng)天本班狀況后對(duì)學(xué)生的不足之處進(jìn)行改進(jìn)、訂正,培育學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)范。

二、扎實(shí)開展教改試驗(yàn),開足開全課程,全面提高師生素養(yǎng)

1.注意杜郎口、洋思、課改閱歷與學(xué)校實(shí)際結(jié)合

上一學(xué)年,我校結(jié)合我校實(shí)際狀況出臺(tái)了《綿山一中“洋思、杜郎口閱歷與本地課堂教學(xué)整合試驗(yàn)”課題探討實(shí)施方案》。主要探討思路是:從課堂教學(xué)入手,探討“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。探討學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與基本實(shí)力的提高,探討課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系,解決眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系等。

新的學(xué)年,我們將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)施,在解決老師的觀念之后,從一部分老師起先推廣,然后全員推開。我們會(huì)定期如開研討會(huì)解決老師在試驗(yàn)過(guò)程中的困惑。學(xué)校教研室選擇骨干老師推出示范研討課,通過(guò)深化課堂,讓老師仔細(xì)分析總結(jié),由特性的試驗(yàn)上升為全校的共同的模式。

2.開足開全課程

國(guó)家課程、地方課程、校本課程是有機(jī)整體,相互補(bǔ)充。新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步加大地方課程的和校本課程的開設(shè)的監(jiān)管。我們將根據(jù)國(guó)家課程安排,開全課程,開足課時(shí)。尤其是薄弱學(xué)科,如:綜合實(shí)踐(信息技術(shù)、探討型學(xué)習(xí)、社區(qū)調(diào)查與服務(wù))、音樂(lè)、體育、美術(shù)、品德與生活(社會(huì))等,想方設(shè)法去開,創(chuàng)建條件去開。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測(cè)和平常檢測(cè)之中,作為老師評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉升職務(wù)的重要條件之一。

校教研室將組織專任老師上好相關(guān)課程,目前,各學(xué)科組已經(jīng)有了新學(xué)年校本課程的教學(xué)安排。開學(xué)前,我們將利用暑期,支配部分老師編寫校本課程教案。保證開學(xué)后全部課程的順當(dāng)開設(shè)。

三、強(qiáng)化育人功能,建設(shè)和諧文明校內(nèi)

1.確定“校訓(xùn)三風(fēng)”,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

上一學(xué)年,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定了“修身立德博聞強(qiáng)識(shí)”的校訓(xùn)以及“校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)”,新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步利用班會(huì)組織學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵,努力所把學(xué)生培育成德智體全面發(fā)展的學(xué)生,為高一級(jí)學(xué)校和社會(huì)輸送合格人才。

2.接著重視學(xué)生的平安教化

我們要進(jìn)一步樹立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校平安工作責(zé)任人,同時(shí)每天有一位校領(lǐng)導(dǎo)和男老師負(fù)責(zé)學(xué)校的平安,一天24小時(shí)不離崗,做到有問(wèn)題剛好解決。學(xué)校在狠抓平安隱患防范的同時(shí),在學(xué)校負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、平安管理人員、各責(zé)任人之間,學(xué)校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機(jī)制”,層層簽訂平安責(zé)任書,切實(shí)使平安責(zé)任落實(shí)到學(xué)校各管理層,落實(shí)到各處室,落實(shí)到詳細(xì)的人頭上;形成平安工作校長(zhǎng)帶頭抓,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,平安管理人員詳細(xì)抓,學(xué)校教職員工全員共同抓落實(shí)的平安工作責(zé)任體系。

3.師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈

新學(xué)年我們將接著深化開展‘愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教化活動(dòng),切實(shí)解決教職工隊(duì)伍中存在的人民群眾反映劇烈的突出問(wèn)題,建立健全隊(duì)伍管理的長(zhǎng)效機(jī)制,努力造就一支政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿足的教職工隊(duì)伍,樹立教化良好形象。

加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,大力開展未成人思想道德建設(shè),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),大力推行素養(yǎng)教化,全面提高教學(xué)質(zhì)量。主動(dòng)推動(dòng)政務(wù)公開、校務(wù)公開,擴(kuò)大基層民主,全面實(shí)行民主管理。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理,加大內(nèi)部審計(jì)、監(jiān)督力度,堅(jiān)持執(zhí)行“一費(fèi)制”,切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān),真正讓我校成為深受綿山鎮(zhèn)從上到下各單位以及各村村民滿足的學(xué)校。

學(xué)校工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

以“科研興教、科研興?！睘檗k學(xué)宗旨，堅(jiān)持走“探討群體化”之路，使我校的教化科學(xué)探討真正成為實(shí)施新課改，充分調(diào)動(dòng)全體老師參加教化科研的主動(dòng)性，加強(qiáng)課題過(guò)程管理，深化幾個(gè)科研課題探討，向教科研要質(zhì)量，緊緊圍繞課改扎實(shí)有效地開展行動(dòng)探討，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)的重要幫手。

二、主要任務(wù)：

1、將新課程改革同課題探討結(jié)合起來(lái)，摸查我校課題探討狀況，加強(qiáng)課題過(guò)程管理。

2、改革并重建校本教科研制度，努力構(gòu)建具有我校特色的教科研制度。

3、建立并完善學(xué)校教科研主頁(yè)，促進(jìn)溝通溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4、開展“沙龍式”的教科研模式，活躍學(xué)校的教科研氣氛，變個(gè)人才智為集體才智。

5、以高一年級(jí)新課程改革為重點(diǎn)，做好校本課程的探討與開發(fā)工作。

6、組織開展高一年級(jí)探討性學(xué)習(xí)，培育學(xué)生初步的探討精神和實(shí)踐實(shí)力。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)課題建設(shè)管理，落實(shí)各項(xiàng)課題探討，樹立成果意識(shí)。為提高課題探討效益，教科室將對(duì)我?，F(xiàn)有的課題探討進(jìn)行一次徹底的摸查，加強(qiáng)課題探討的管理；激勵(lì)和組織更多的老師主動(dòng)申報(bào)各級(jí)各類課題；建立課題探討狀況報(bào)表制度，“課題探討狀況報(bào)表制度”用來(lái)調(diào)整各課題探討進(jìn)展?fàn)顩r，從而剛好反饋信息，進(jìn)行調(diào)控。使教科室得以剛好了解各課題實(shí)施狀況，剛好賜予理論上的指導(dǎo)與疏通解決課題存在的試驗(yàn)問(wèn)題。

2、以“老師行動(dòng)探討”為切入點(diǎn)，搞好教科研理論和方法學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。“行動(dòng)探討”把教學(xué)和探討聯(lián)系在一起，是老師由“閱歷型”向“探討型”轉(zhuǎn)變的有力手段和必定選擇。老師即探討者，意味著老師在教學(xué)過(guò)程中要以探討者的心態(tài)置身于教學(xué)情境中，以探討者的眼光諦視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，對(duì)自身的行為進(jìn)行反思，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究，對(duì)積累的閱歷進(jìn)行總結(jié)，形成規(guī)律性的相識(shí)。中學(xué)老師搞科研，應(yīng)當(dāng)是從記錄自己視察到的教化現(xiàn)象，記錄自己的感受和思索起先的。因此，本學(xué)期，學(xué)校教科室將力爭(zhēng)做好老師課后反思的檢查和指導(dǎo)，使其真正起到培育科研意識(shí)和實(shí)力的作用。案例探討是老師進(jìn)行科研的最主要的方法和形式，是老師分析教化教學(xué)行為和反思自我的有效手段。因此本學(xué)期，教科室將加強(qiáng)對(duì)案例寫作的指導(dǎo)，進(jìn)行典型案例展示活動(dòng)。利用學(xué)校有利條件，要接著主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和高層次專家的指導(dǎo)和幫助，提高探討實(shí)力和水平。擬實(shí)行幾次關(guān)于“老師如何進(jìn)行教化科研”和“老師行動(dòng)探討”的講座。

3、規(guī)范管理，搞好自身建設(shè)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和老師發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期，教科室將重新諦視自己的職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。剛好傳遞先進(jìn)理念和教學(xué)動(dòng)態(tài)，組織溝通科研信息，加強(qiáng)對(duì)課題組及課題的管理的指導(dǎo)。樹立成果意識(shí)，為學(xué)校教化教學(xué)工作增加亮點(diǎn)，為切實(shí)提高教學(xué)教化質(zhì)量出謀畫策。既保證常規(guī)工的順當(dāng)開展，又著力于亮點(diǎn)的開發(fā)和提升。與教育處親密協(xié)作協(xié)調(diào)，重點(diǎn)解決與提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量最親密的問(wèn)題，樹立教科形象。

4、建立和完善學(xué)校教科研網(wǎng)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)施管理，將定期在網(wǎng)上發(fā)布各種通知，舉薦各科理論文章，展示我校教科研成果，逐步實(shí)現(xiàn)科研常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)化。同時(shí)，將在網(wǎng)絡(luò)上成立我們學(xué)校的教科研論壇，定期擬定論壇的主題，針對(duì)科研過(guò)程中的問(wèn)題與現(xiàn)象綻開探討，促進(jìn)加強(qiáng)溝通，共同進(jìn)步。

5、舉辦學(xué)校教化科研沙龍。為活躍學(xué)校的教科研氣氛，幫助老師們開拓思路，變個(gè)人才智為集體才智。本學(xué)期，教科室將定期（兩周一次）舉辦教科研論沙龍，給老師一個(gè)呈現(xiàn)自我，共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。把教化界最先進(jìn)的教化思想、教化理念帶給老師們。讓老師們通過(guò)這個(gè)沙龍，真正把自己在教化教學(xué)探討中存在的問(wèn)題、取得的成果進(jìn)行展示和溝通。百家爭(zhēng)鳴，各抒已見(jiàn)，互取之長(zhǎng)，使每個(gè)人在溝通中進(jìn)一步理清思路，明晰觀點(diǎn)，通過(guò)思維的碰撞閃爍出思想的火花。

四、工作支配：

教科室20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期各周主要支配（初稿）

月日周內(nèi)容

8月29日/9月4日11．制訂本學(xué)期工作安排

2．向?qū)W校提出有關(guān)搞好學(xué)校教研工作的建議

9月5日/9月11日21．20xx20xx學(xué)校、科組、個(gè)人科研課題立項(xiàng)狀況匯總

2.20xx20xx老師論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)

狀況匯總

3．科組聽(tīng)課評(píng)課、“一幫一”資料記錄本的設(shè)計(jì)和發(fā)放

9月12日/9月19日31．建立莞中教研網(wǎng)站

2．幫助教育處搞好高一新課程改革及探討性學(xué)習(xí)課題選題

3．動(dòng)員老師制定自己的科研安排、起先課題選題工作

4．動(dòng)員全體老師設(shè)計(jì)自己的多媒體課例、課件，為12月學(xué)?！皟?yōu)秀多媒體課件評(píng)比”做打算

5．參與高二級(jí)八校聯(lián)考會(huì)議

9月20日/9月26日41．出好《莞中教研》第一期

2．通知各科組市學(xué)科年會(huì)、論文征集截止時(shí)間

3、4樓老師沙龍起先正常運(yùn)作，爭(zhēng)取一周支配一次

4．省教科所博士生導(dǎo)師張俊洪教授作《如何開展課題探討》（下午）、《高一如何進(jìn)行探討性學(xué)習(xí)》（晚上）的報(bào)告（924）

9月27日/10月2日51．完善莞中教研網(wǎng)站

2．幫助教育處制定好外出學(xué)習(xí)有關(guān)章程

10月3日/10月9日61．課題探討狀況報(bào)表制度制訂

2．網(wǎng)站建設(shè)

10月10日/10月16日71．網(wǎng)站建設(shè)

10月17日/10月23日81．網(wǎng)站建設(shè)

2．第2期《莞中教研》材料打算

10月24日/10月30日91．出好《莞中教研》其次期

2

10月31日/11月6日101．網(wǎng)站建設(shè)

11月7日/11月13日111．網(wǎng)站建設(shè)

11月14日/11月20日121．幫助教育處搞好“新課程新理念新教法”校級(jí)公開課活動(dòng)

11月21日/11月27日131．幫助教育處搞好“新課程新理念新教法”校級(jí)公開課活動(dòng)

11月28日/12月4日141．助教育處搞好“新課?新理念新教法”校級(jí)公開課活動(dòng)

12月5日/12月11日151．出好《莞中教研》第三期

12月12日/12月18日16

12月19日/12月25日17

12月26日/1月1日181．幫助教育處、和電教中心聯(lián)合舉辦學(xué)?！皟?yōu)秀多媒體課例、課件評(píng)比”

1月2日/1月8日191出好《莞中教研》第四期．

1月9日/1月15日201.聽(tīng)課評(píng)課、青年老師指導(dǎo)培育工作原始資料收集歸檔

1月16日/1月22日211本學(xué)期論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)狀況登記歸檔

2．本學(xué)期工作總結(jié)

1月23日/1月30日22

學(xué)校工作安排篇5

又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)方法，一想到學(xué)習(xí)安排，我腦中出現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于中學(xué)的學(xué)習(xí)狀況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了許多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是起先知道什么才算得上是仔細(xì)學(xué)習(xí)。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不行忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解實(shí)力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不仔細(xì))，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更仔細(xì)，更有耐性。

其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)間一種極大的奢侈。所以，我短暫的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。

最終，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)支配時(shí)間，沒(méi)有合理的支配，再好的安排也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊。

安排寫完了，我想，根據(jù)慣例，好像還應(yīng)當(dāng)加上幾句激勵(lì)的話，但我覺(jué)得，有一句話會(huì)賽過(guò)許很多多激勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)安排的結(jié)尾吧，那就是——定了安排，就肯定要實(shí)行。

2.也須要你自己結(jié)合自己的狀況修改。

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要仔細(xì)，細(xì)致地規(guī)劃每一分鐘。仔細(xì)投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，看法確定一切，要以良好的看法去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，信任自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最終一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)當(dāng)做到的是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在駕馭的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還須要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目剛好記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)當(dāng)重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成果處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。

空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以