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文檔簡介

...持等方面有一定作用，本學(xué)期將繼續(xù)改進(jìn)與實(shí)施。具體設(shè)想為：1.每課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時，以課前

上涂色→晉級次數(shù)多的參加班級或?qū)W校的期末評比；2.考試優(yōu)秀的直接晉級；3.完成兩次課..1．了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)主題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。只2、指導(dǎo)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較和描述。教科書中涉及了大量的觀察、比較活動，這3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄。教科書中給出了各單元相應(yīng)的記錄表，

4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀5、指導(dǎo)學(xué)生對觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理、加工，形成正確的解釋。尤其要重視學(xué)生在..

生雞肉、熟雞肉，小魚干、面條，塑料袋、面包或饅頭，牙簽，各種包裝袋(盒)。..

當(dāng)我們輕輕閉合開關(guān):電燈就會發(fā)出光，收音機(jī)就會播放動聽的樂曲，電視機(jī)就會呈現(xiàn)

2—4

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（1）科學(xué)概念 （2）過程與方法 .. （3）情感態(tài)度價值觀

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1—5

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6—7

（1）科學(xué)概念 （2）過程與方法 .. （3）情感態(tài)度價值觀

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課《營養(yǎng)要均衡》：豐富的食物與營養(yǎng)是否就能保證我們健康的生活和成長呢?這

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（1）科學(xué)概念 .. （2）過程與方法 （3）情感態(tài)度價值觀

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“觀察、描述礦物(一)”重點(diǎn)學(xué)習(xí)觀察礦物的顏色、條痕和軟硬;“觀察、描述礦物(二)”重點(diǎn)學(xué)習(xí)

（1）科學(xué)概念 .. （2）過程與方法 （3）情感態(tài)度價值觀

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1-1．生活中的靜電現(xiàn) 1-2．點(diǎn)亮小燈泡1-3．簡單電路 1-4．電路出故障了1-5．導(dǎo)體與絕緣體 1-6．做個小開關(guān) 2-1．

2-2．各種各樣的花

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2-3．花、果實(shí)和種子

.. 2-5．種子的萌發(fā)

2-6．動物的卵2-7．動物的繁殖活動

3-1．一天的食物3-2．食物中的營養(yǎng)3-3．營養(yǎng)要均衡3-5．面包發(fā)霉了

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