現(xiàn)代文閱讀題滿分答題公式

微課網(wǎng)陳老師說：相信有不少同學為閱讀題頭疼，要么讀不懂，要么不會答。今天，我們就從答題技巧這個方面來講一下閱讀題，至于讀不懂這個問題，只能是去找文章培養(yǎng)語感了。要領：所有答案，皆在文章；所有答法，題干之上1．

2．

3．

4．

使用）5．

情感）6．

照應，深化主題）7．

握性格特征與思想情感）8．

舉三反一找規(guī)律，舉一反三提成績。一、 常見表現(xiàn)手法及表達效果

的？表達了什么樣的思想感情？請簡要分析。第一問：作者采用對比、排比、比擬和想象的方法來寫克拉

號氣井。

：①

表現(xiàn)了石油江人充滿激情，不畏難險，克服困難的精神；②通過對不同勞動情景的排比，表現(xiàn)了石油工人堅定的決心和一往無前的氣勢；③通過對管道天然氣聲音的比擬，表現(xiàn)了石油工人為西氣東送所做的巨大貢獻；④通過對遠方親人的召喚和想象，表達了作者對石油工人的敬佩和感激之情。

的內(nèi)涵？文章依次用了哪些表達方式來呈現(xiàn)“雨韻”這一主旨的？答案：先議論，談四季之雨與人生四季。再敘事，講老人與小男孩在雨中的故事。最后抒情，表達作者對雨的喜

愛與贊美之情。

+具

+作

直接抒間接抒對比

直抒胸臆，直接出現(xiàn)喜、怒、哀、樂、愁、怨等情感詞句。借景抒情、情景交融托物言志（象征）、托物寓理借古諷今（懷古傷今、即事抒懷）借用典故（借典抒情、委婉含蓄使形象鮮明，把兩種對立的事物或同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較，突出作者對這一事物或者道理的某種感情。

給人深刻啟示；或使對比事物的兩個方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象，使形象更鮮明，特點更顯著，道理更深刻，矛盾更尖銳。和襯托相比，對比沒襯托

有主次。利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來（反襯） 突出另一物的藝術手法，利用事物的近似條件來襯托

稱反襯。

烘托渲染類比象征以小見正側結白描動靜結賦比興點面結

通過環(huán)境描寫使所要表現(xiàn)的對象鮮明突出。在需要強

以淺寓深，生動形象，通俗易懂引申事理，含蓄，形象鮮明，使抽象事物具體化，激發(fā)聯(lián)想，感染力強。通過小事件小事物表現(xiàn)大事件大道理，形象生動，具體可感對描寫對象進行正面的直接的描寫是正面描寫；描寫

使用簡練的筆墨勾勒事物、不加烘托、不加渲染、不設喻、不修飾、刻畫形象。景物描寫非常注重景物動態(tài)與靜態(tài)的相互映襯，可以動靜結合，也可以以靜寫動，以動寫靜，以動襯靜。鋪陳敘事為賦；先言他物以引起所詠之辭為興，在興中又兼有比喻手法為“比興”

”，可以著眼具體細節(jié)，突出重點，體現(xiàn)深度；“面”，虛實結

、想

可以顧及全局，體現(xiàn)廣度，突出廣泛的社會、人生意義。點面結合，可以既有深度又有廣度地反映人事物的形象狀態(tài)，充分地表現(xiàn)思想，抒發(fā)感情。有者為實，無者為虛；具體為實，隱者為虛；當前為

，未

；眼

。客

觀（

景象）為實，主觀（寄寓物象景象中的思想感情）為

?！?/p>

“虛”是想象的情景：神仙鬼怪世界和夢境，已逝之景之境，設想未來之境。虛實結合，虛實相生，使其內(nèi)涵豐富，外延無邊，引發(fā)聯(lián)想，意味無窮。聯(lián)想：一事物聯(lián)系到與之有關的另一事物，或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型；想象：在已有材料的基礎上，設想，創(chuàng)造出新的景象的思維過程。聯(lián)想、想象都稱為“虛”寫。揚抑 先揚后抑（為抑先揚）、先抑后揚（為揚先抑），常常與反襯并用。突出特點，強化感情；前后對照，造成懸念；形成曲折，增加情趣。意象組細節(jié)描

名次與名次之間、意象與意象之間直接拼合，省略連接詞語，剪輯組合，巧妙構成畫面，營造獨特意境。真實、準確、傳神、見微知著、以小見大色彩 色彩詞豐富，畫面感強。明麗的色彩可以渲染傳達愉快的情感，也可以反襯感傷之情。觀察角

、聽

變換角度，全面立體（俯視仰視，遠眺近看，由遠到近，由下而上）色彩、畫面、聲音、動感、生機排比 句式整齊，節(jié)奏鮮明；增強語勢，突出特點，使感情更加濃烈；用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致。其作用是加強語氣、強調(diào)內(nèi)容、加重感情。比喻 化抽象為具體、化陌生為熟悉、化深奧

為通俗、化平淡為生動、突出事物或景象的特點、形象、鮮明、生

、傳

、給

。用

、說

，能

、形

、具

；用

深入淺出。擬人

更加別致而富有情韻，生動形象，能使讀者對所表達事物產(chǎn)生鮮明的印象，產(chǎn)生強烈的感情，引起共鳴。對比 兩相對照，特征各異，反差強烈，立場清楚，態(tài)度鮮明，愛憎褒貶強烈。

夸張

使事物、景象特征更加鮮明突出，強調(diào)某一特點，寄托濃烈情感，使想象奇特、浪漫、奔放。

反復對偶

音韻回環(huán)之美；強調(diào)特點；強化感情。形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強。用對偶，句子整齊，表義凝練，抒情酣暢。引用 含借用、化用，突出特點；增強文化淵源所帶來的意味，擴開背景和深度；使語言生動傳神（比如引用口語）；便于巧妙含蓄委婉地抒發(fā)情感（典故等）。雙關 利用諧音、語義關系，便于巧妙含蓄的抒發(fā)情感，意味深長。（表層與深層意思挖掘）反語 正話反說或反話正說，表示人與人之間的親昵感情或（反諷）

，辛

；幽

，使

借代通感反問設問

化繁為簡，典型精煉，強化特征，突出形象。

增強語勢，表達強烈的態(tài)度和感情。無疑而問，自問自答，引人注意，啟發(fā)思考，使語句富于變化。頂真 增強韻律節(jié)奏感，旋律優(yōu)美；回環(huán)往復，一唱三嘆，跌宕起伏，便于抒情。表達方式

著眼語言方

記敘、描寫、議論、抒情（四大表達方式）說明二、謀篇布局

1：

2008

——分

——總

1、

3~10

3、

4、

；6

。11、12兩段總結全文，點明主題，照應標題。

2：

2007

并分析其作用。答案：①女主人公的兩次回答最能體現(xiàn)先抑后揚的特點：前面“你是個鱉熊”，激起“我”的“無名火”；結尾“靈性人是鱉熊的奴”表明真心，讓“我”突生欣喜之情。②突出了人物的可愛性格（靈性），加強了女主人公表達情感的效果；前后對照，造成懸念，形成曲折，增加情趣。

+具

+作

結構 總分式：總分

分總

總分總遞進式（層進式）并列式伏筆

，預

，以照應

。它

，即

，后

應。

、點

、溝

、逆

等作用。使文理通順、情節(jié)自然，合情合理，同時能使情節(jié)波瀾起伏，跌宕多姿，使文章出色生輝，峰回路轉，具有獨特魅力，照應的作用能使情節(jié)連貫、脈絡清晰、結構嚴謹緊湊。蓄勢

、醞

，使

。運

鋪墊

，是

；娓

，層

鋪墊，步步發(fā)展，引人入勝，制造強烈的懸念，為高潮蓄勢。抑揚

抑（

）先

揚（

），常

：現(xiàn)

，而

在的意義，再對事物予以肯定、褒揚，以突出強調(diào)事物（人物）

。突

，強

；前

，造

；形

增加情趣。過渡 承上啟下，使內(nèi)容連貫，文脈暢通，使結構嚴密，銜接自然。倒敘 采用倒敘的方法，先寫結果，以引起懸念，吸引讀者，增強文章懸念

，使

，同

燥和結構的單調(diào)呆板。突轉 突轉就是在敘述事件的結尾對文章前面的鋪墊來個出乎意料的

，向

，掀

，使

伏跌宕，加強故事的戲劇性，耐人尋味。開門 總領全文，開門見山，點明中心，作用是使文章觀點更明確，結見山

，更

，便

文內(nèi)容。卒章

顯志

，使

，水

，收

，起

線索

，往

。它

、開

、過

、結

一些起統(tǒng)攝、提挈、凸現(xiàn)作用的句子。在閱讀時，我們可以抓住這詞語、句子，找準文章的線索，從而理清文章的思路。有的線索單一，有的明暗并存，有的縱橫交叉。選材組材方式主次詳略以小見大

，略

。詳

，略

。作

，線

晰，主次分明，詳略得當。抓住看似平凡瑣碎的微小細節(jié)、生活小事來敘寫。典型、真實、新穎、有力、準確、傳神，見微知著，以小見大。三、人稱使用

1：

2006

17．

寫有什么好處？答案：鄉(xiāng)村的瓦由第三人

稱變成第二人稱，與我進行面對面直接地對話，表現(xiàn)“我”對“瓦”的一往情深，使文章更有親切感；點明主題，表達“我”靈魂歸鄉(xiāng)的愿望。

2：

2006

?請

(4

答案：改用第二人稱，將批判對象擬人化，形成一種面對面

(2

)，

作者對那些名貴花木強烈的厭惡之情。（

分)

人稱第一人第二人

我們你們

作用效果敘述親切自然，事件有如作者親歷，真實可信，便于直接表達自己人的思想情感和褒貶態(tài)度。便于對話，便于抒情，有呼告效果，有如直接面對對方傾訴、呼告、告白，可將強感染力，增強抒情效果，便于表達濃烈的感情，真切自然。用于物，有擬人效果。第三人

他（她）

旁白式的敘述，不受時空限制，敘寫自由靈活，便

于多角度展開，表達情感態(tài)度比較客觀公正。四、理解文中重要詞語或句子的含義

1：

2008

1）

答案：寬廣的綠色林帶與沙漠戈壁的反差巨大，使我突然產(chǎn)生了驚喜之感。

然：反差和驚喜）

2）

答案：城磚磨制的陽關硯，蘊含著歷史文化氣息，使我對陽關古城的感覺也變得溫暖了一些。

蘊涵句中的情感心理。（親近溫暖的感覺）

3）

人。答案：出生入死的人生經(jīng)歷，使戍守邊關的

將軍和士兵對生活有著深刻而豐富的感觸，給后人留下了哲思和詩情。解析：注意前因后果的關聯(lián)義（將軍士兵與哲學家詩人的關聯(lián)）。

2：

2008

2《

1）

答案：孤獨的腳步聲表明作者一步步走近住所，暗示了環(huán)境的幽深。解析：前因后果的關聯(lián)義，形象語句的本義（空谷足音：孤獨而清晰的腳步聲）。

2）

仿佛是生氣勃勃，同浴在陽光里一樣。

就像作者喜悅幸福的心情。解析：蘊涵句中的情感心理（喜悅幸福），含蓄句子的明曉義（托物抒情）

+具

+深

+分

解釋方面語境情感態(tài)度有意強調(diào)和暗示的詞語指代修辭

具體解釋實際表達的語境義，前因后果的關聯(lián)義蘊含句中的情感心理，潛藏句中的褒貶態(tài)度注意有意強調(diào)和暗示的意義，并解釋出來。語句的具體指代義形象語句的本義，含蓄句子的明曉義，雙關句子的深層義哲理 精辟語句的哲理義五、理解文中重要句子的

作用

1：

2009

作者這樣寫有什么用？答：第一問：①戈壁灘環(huán)繞的惡劣；②戈壁灘色彩的單調(diào)；第二問：①為表現(xiàn)石油工人為祖國人民所做的巨大貢獻埋下伏筆；②為下文要描寫的彩色的建筑物形成鮮明的對比；③先抑后揚，激發(fā)讀者興趣。

2：

2009

17．本

寫“

”，作

寫現(xiàn)代人及其交通工具？請結合原