小學(xué)生健康教育教案1

備課教案

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課題

：愛(ài)護(hù)眼睛一、教學(xué)目的：指點(diǎn)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指示學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的緣由。造就學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：指點(diǎn)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的緣由。三、教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。四、課前籌備：教師預(yù)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖等。五、教學(xué)歷程（一）導(dǎo)入新課1.學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識(shí)。2.講述：大自然是非常漂亮的，有燦爛的太陽(yáng)，皎潔的明月，藍(lán)藍(lán)的地面，遼闊的大地，無(wú)邊的海洋，姹紫嫣紅的花草樹(shù)木，各種各樣的植物，你們喜歡嗎？這標(biāo)致的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，假如眼睛不好，還能看得清課題）（二）學(xué)習(xí)新課1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的主要作用（1）看圖：出示圖畫(huà)（2）分小組討論：這圖說(shuō)的是什么？

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都須要有一雙好眼睛，假如眼睛不好，看不清遠(yuǎn)處物體，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來(lái)不便利，更不能夠擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù)。所以，我們自小就要保護(hù)好自己的眼睛。2.教育學(xué)生要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。（1）看圖：

這幅圖告知我們什么？（2）詳問(wèn)：①為什么看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正？眼睛離書(shū)本間隔不要太近？（一市尺）②看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了，向遠(yuǎn)處瞭望一會(huì)兒有什么益處？③為什么要認(rèn)真做眼保健操？（3）看圖：這幅圖告訴我們什么？（4）提問(wèn)：①長(zhǎng)時(shí)間近距離的瞅電視或者玩逛戲機(jī)有什么壞處？②為什么行走和躺著看書(shū)都不好？③趴在桌子上，近距離的看書(shū)寫(xiě)字有什么壞處？（5）全班討論：①為什么要保護(hù)眼睛？②少年兒童的眼睛容易得什么??？③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？④結(jié)合自己說(shuō)說(shuō)今后應(yīng)改正哪些不良的用眼習(xí)慣。（6）小結(jié)同學(xué)們，少年兒童最輕易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的本因主要是由于平時(shí)用眼的習(xí)慣不好，讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，書(shū)本和眼睛的間隔太近、瀏覽和寫(xiě)字的時(shí)間連續(xù)過(guò)長(zhǎng)、光線太暗，以及常在顛簸擺動(dòng)的汽車上看書(shū)等，

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長(zhǎng)年累月，漸漸形成了近視眼。

要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必需養(yǎng)成良好的用① 看書(shū)寫(xiě)字眼睛與書(shū)本間隔一市尺。②看書(shū)一小時(shí)，要歇息幾分鐘。③字要寫(xiě)大些，要明白整潔。①光線太暗不看書(shū)。②躺著不看書(shū)。3.教育學(xué)生要注意眼睛干凈和避免不測(cè)的損害。（1）看圖：課本第39

頁(yè)上的圖。（2）提問(wèn)：①上面兩幅丹青的是什么意義？②為什么要用自己的毛巾洗臉？③用手揉眼睛為什么不好？④你平時(shí)做的怎樣？（3）看圖：（4）提問(wèn)：①放鞭炮時(shí)為什么不要往別人的身上拋或自己拿在手里放？②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？③你平時(shí)做的怎樣？（5）小結(jié)：

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小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確（身體要坐直，距離桌操；不要在光太強(qiáng)或太暗的處所看書(shū)；不要在行走時(shí)看書(shū)；不要躺著看書(shū)；看電視（或玩游戲機(jī)）的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)；距離電視不要太近。另外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。4.鞏固（1）提問(wèn)：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些地方所做的不好？我的眼睛并沒(méi)有得近視眼？”這種說(shuō)法對(duì)嗎？（三）布置功課預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)視、提示、糾正不正確的坐姿、寫(xiě)姿。板書(shū)設(shè)計(jì)保護(hù)眼睛，防止近視1.坐姿、寫(xiě)姿正確。2.字要寫(xiě)大些、分明整潔。3.認(rèn)真做眼保健操。4.看書(shū)寫(xiě)字光線強(qiáng)了要歇息幾分鐘。5.光線太暗不看書(shū)。6.躺著不看書(shū)。

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課題

正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)教學(xué)目標(biāo)知道養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿態(tài)能保護(hù)視力，教會(huì)學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)課等正確學(xué)習(xí)姿勢(shì)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、講故事導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師在道上看到了一個(gè)小男孩，哭得很傷心。你們想知道他為什么哭泣嗎？二、聽(tīng)故事明理本來(lái)，這個(gè)男孩叫明明，原來(lái)他有一雙亮晶晶的大眼睛，可是當(dāng)他看到有些小朋友戴著一副眼鏡，也有的大人戴著眼鏡，感到很好看，他很是羨慕，也想戴眼鏡，可是他媽媽告知他說(shuō)，眼睛近視了才戴眼鏡的。明明也盼望自己變成一個(gè)近視眼，那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎？于是，他成天躺著看書(shū)，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)成心趴的很近，末于有一天，他發(fā)明看什么東西都模模忽忽，他媽媽帶他到病院一檢討，果真成了近視眼。明明這下可愉快了，他如愿以嘗的帶上了眼鏡。可是沒(méi)過(guò)多暫，他就不喜歡帶眼鏡了，由于他發(fā)覺(jué)帶眼鏡時(shí)很不便利，好多別的小朋友可以隨意跑著玩，可他不能，一跑眼鏡會(huì)掉，而且一出汗鏡片就隱約看不見(jiàn)了?？墒且坏粞坨R，又什么都看不清晰了。這不，今天他就在為這事泣呢！同學(xué)們，你們想像明明那樣嗎？{不想}是呀，眼睛對(duì)于我們每個(gè)人都十分重要，我們要愛(ài)惜我們的眼睛。老師今天就要教給你們正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)正確了，

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對(duì)我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體都大有好處。三、演示（1）出示讀書(shū)姿態(tài)掛圖請(qǐng)同學(xué)們看掛圖。讀書(shū)的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)像圖上的小友朋一樣，身體立直，教師示范，學(xué)生隨著做。

①身體立直。②頭放正。③肩放平。④把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺。教師巡查，改正。請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)示范。過(guò)渡：同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不只要讀書(shū)，還要寫(xiě)字。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫(xiě)字？（請(qǐng)一位平時(shí)寫(xiě)字姿勢(shì)不好的學(xué)生上講臺(tái)做寫(xiě)字姿勢(shì)）大家說(shuō)說(shuō)他做得對(duì)嗎。寫(xiě)字姿勢(shì)很重要，姿勢(shì)不正確，字就寫(xiě)不好，時(shí)間長(zhǎng)了，視力就會(huì)變差，身體也會(huì)長(zhǎng)不好。（2）請(qǐng)學(xué)生看寫(xiě)字姿態(tài)掛圖看掛圖，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)就和掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書(shū)本教師示范，學(xué)生隨著做。①

人坐正，身體立直。②把書(shū)本擱平。③拿筆（握筆）手離筆尖一寸?！耙淮纭笔菐啄?？“一寸”相稱于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對(duì)同學(xué)們

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握筆時(shí)，把拇指和食指擱在離筆尖一寸的位放上，中指抵在下面，筆桿靠復(fù)兩次）④眼離書(shū)本一尺。把文具盒豎起來(lái)，放在書(shū)本與眼睛之間量一量就可以了。⑤胸離桌邊一拳。握緊右拳，拳口向下，放在桌邊和前胸的兩頭。師生一同邊說(shuō)邊做。學(xué)生練習(xí)，教師巡查，逐個(gè)改正，并請(qǐng)姿勢(shì)較好的學(xué)生上講臺(tái)試范。過(guò)渡：同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)，必須要按正確的姿勢(shì)坐，學(xué)好學(xué)問(wèn)，掩護(hù)眼睛，成為有用的人才。四

、提出其他的注意事項(xiàng)1、

不要躺著看書(shū)。2、

不能在陰暗的光線下看書(shū)寫(xiě)字。3、

不能行走時(shí)看書(shū)，更不能在車上看書(shū)。4、

不能長(zhǎng)時(shí)間看電視，看電視時(shí)還要注意間隔距離。注意了這些后,還要注意上課的聽(tīng)課姿勢(shì),身體要坐直,答復(fù)問(wèn)題時(shí)必定要舉手發(fā)行,要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.五

鞏固和延長(zhǎng)同桌比賽，相互提示。一周后評(píng)比讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)好的學(xué)生發(fā)小紅花。

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課題

：正確的刷牙方法

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課題

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做守時(shí)的小學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。教學(xué)進(jìn)程：一、看一看。1、分四個(gè)小組討論，為什么說(shuō)他們很守時(shí)？2、各組選一個(gè)說(shuō)說(shuō)你們以為為什么說(shuō)他守時(shí)。二、填一填。1、你們有沒(méi)有制訂作作時(shí)間表？你天天是否按作作光陰表的時(shí)間按時(shí)做完當(dāng)做的事情？2、望課原道說(shuō)那幾幅圖分離在什么時(shí)光，小冤家正在做什么？3、在書(shū)本上填一填。4、你覺(jué)得圖上的小朋友做得好嗎？好在哪里？三、議一議。分小組議論，西西和亮亮誰(shuí)說(shuō)到出做到，為什么？您以為當(dāng)怎樣做？四、說(shuō)一說(shuō)。1、守時(shí)會(huì)給他人和自己帶來(lái)什么利益？2、你是不是個(gè)守時(shí)的小學(xué)生？怎樣做到守時(shí)？

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課題

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當(dāng)遭到批駁的時(shí)候教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生正確面對(duì)挫折，勇于接受別人的批判。教學(xué)過(guò)程：一、想一想。1、你做錯(cuò)過(guò)事情嗎？為什么做錯(cuò)事？2、當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，他人批駁過(guò)你嗎？遭到批駁時(shí)，心情是怎樣的？二、讀一讀。1、學(xué)生自己讀故事。2、說(shuō)一說(shuō)這故事講的是誰(shuí)，做了什么事？3、你認(rèn)為她的這種做法好嗎？為什么？三、說(shuō)一說(shuō)。1、我們要向宋慶齡奶奶和舊海根小朋友學(xué)習(xí)什么？2、平時(shí)你受到批駁時(shí)，你是怎樣做的？四、評(píng)一評(píng)。1、分四個(gè)小組討論，圖中小朋友看待批駁的立場(chǎng)，誰(shuí)好誰(shuí)不好？2、個(gè)人匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)好誰(shuí)不好，并說(shuō)說(shuō)你們的理由。3、比一比，哪個(gè)小組剖析得更好。五、問(wèn)一問(wèn)。

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課題

6：

幸福家庭教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教育，讓學(xué)生感受到家的溫暖，使他們愛(ài)家、愛(ài)長(zhǎng)輩。教學(xué)進(jìn)程：一、唱一唱。2、說(shuō)說(shuō)你家里有什么人，平時(shí)你們是怎樣相片，你愛(ài)他們嗎？二、做一做。1、擺上自己的全家福照片，或自己動(dòng)手畫(huà)一張“全家?！眻D畫(huà)。2、向同學(xué)引見(jiàn)照片上的家人。三、填一填。你知道你爸爸媽媽和自己的生日嗎？四、畫(huà)一畫(huà)。1、繪一繪爸爸媽媽的長(zhǎng)相。2、填一填。爸爸的工作：