2021年安徽師范大學美術(shù)概論及語文教學論考研真題_第1頁
2021年安徽師范大學美術(shù)概論及語文教學論考研真題_第2頁
2021年安徽師范大學美術(shù)概論及語文教學論考研真題_第3頁
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2021年安徽師范大學美術(shù)概論及語文教學論考研真題試卷美術(shù)概論一、名詞解釋（共3題，每題10分）.附飾美術(shù).境生象外.藝術(shù)格調(diào)二、簡答題（共2題，每題20分）.美術(shù)批評的范式.20世紀抽象表現(xiàn)形式的特征三、論述題（共2題，每題40分）1.請給下列文字加上標點符號（脊寫在答題紙上）,1.請給下列文字加上標點符號（脊寫在答題紙上）,然后再對其進行翻譯，并結(jié)合美術(shù)創(chuàng)作過程的相關(guān)理論對其進行分析。江館清秋晨起看竹煙光日影露氣皆浮動于疏枝密葉之間胸中勃江館清秋晨起看竹煙光日影露氣皆浮動于疏枝密葉之間胸中勃勃遂有畫意其實胸中之竹并不是眼中之竹也因而磨墨展紙落筆勃遂有畫意其實胸中之竹并不是眼中之竹也因而磨墨展紙落筆倏作變相手中之竹又不是胸中之竹也總之意在筆先者定則也倏作變相手中之竹又不是胸中之竹也總之意在筆先者定則也趣在法外者化機也獨畫云乎哉2.當下及未來，〃人工智能〃都將成為人們熱議的話題，一方面，它承載著科技創(chuàng)新的巨大能量，不斷刷新著人類對未知世界和極限領(lǐng)域的認知，改變著人類的生活、生產(chǎn)方式;另一方面，當人工智能進入美術(shù)領(lǐng)域，可以讓經(jīng)典藝術(shù)家復活，并依據(jù)一定的邏輯繼續(xù)創(chuàng)造作品時,在某種程度上似乎顛覆了傳統(tǒng)的天才式或工匠式的美術(shù)創(chuàng)作模式。請圍繞〃人工智能是否會取代傳統(tǒng)美術(shù)創(chuàng)作、人工智能是否會降低美術(shù)價值〃這兩個問題，從學理和案例上進行論述。語文教學論一、論述題（共80分，每題20分）.試述語文課程時代性的含義。.試述推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的主要內(nèi)容。.試述語文教材使用的程序。.口語交際教學中如何創(chuàng)設(shè)交際情境?二、教學設(shè)計題（70分）閱讀下列一首宋詞，請設(shè)計出教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、課堂練習、課外作業(yè)和教學板書。踏莎行?候館梅殘（宋）歐陽修候館梅殘，溪橋柳細。草董風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不

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