小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)7篇完成一份工作總結(jié)可以系統(tǒng)地領(lǐng)會過去的工作內(nèi)容，繁忙的工作可以告一段落了，是時候可以專心地做好工作總結(jié)了。以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)7篇，供大家參考。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1

由于學(xué)校實際工作需要，本學(xué)期我仍承受六個年級十五個班的美術(shù)教學(xué)工作。為了持續(xù)做好本人的教學(xué)等工作，特將這半年工作總結(jié)如下：

一、校本培訓(xùn)

每周六上午舉行三個小時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，即校本培訓(xùn)。會前，我能夠按時或提前趕到，半年內(nèi)從未因病因事請過假。會上，我能夠?qū)Ｐ哪?、學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念。

二、教學(xué)工作

備課根本上能夠做到細(xì)致入微。根據(jù)各年級教參、課本，針對各年級學(xué)生特點，我的備課做到備教材、備學(xué)生。課堂上，我嚴(yán)格要求學(xué)生專心聽講。布置作業(yè)后，讓學(xué)生先動腦筋斟酌畫什么，再想一想怎樣畫。往年，學(xué)生做完備術(shù)作業(yè)后，有的去做語文、數(shù)學(xué)，有的看課外書籍，甚至有的合伙做嬉戲。今年，為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生，我除了讓他們打定空白草稿紙練筆畫畫外，還調(diào)配他們根據(jù)各年級段練字——一、二年級描紅練習(xí)鉛筆字，三、四年級描紅練習(xí)鋼筆字，五、六年級練習(xí)毛筆字。

課后，我跟往年一樣，利用上午一、兩節(jié)課時間備課，下午結(jié)果一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時，對于少數(shù)不專心的學(xué)生，我就在其作業(yè)本封面標(biāo)個記號，在下次上課時便提個醒；對于作業(yè)專心且作畫精致的學(xué)生，我會在下次上課當(dāng)眾表揚。

三、書畫展

半年一度的書畫展于12月27日開展了。在大約三周前，本次書畫賽方案公布。根據(jù)方案的要求，我作為作品收集負(fù)責(zé)人，在首周逐一通知各班馬上打定相關(guān)作品。兩周后，全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評比，有70幅作品分獲一、二、三等獎。

在這半年，有這樣三點缺乏：

（1）在課堂上沒有調(diào)動學(xué)生積極性，導(dǎo)致大量學(xué)生美術(shù)作業(yè)粗枝大葉；

（2）在書畫賽過程中，我沒有給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)識指導(dǎo)，導(dǎo)致作品上交數(shù)量偏少；

（3）在校本培訓(xùn)時，我有好多時候只專心聽講、沒有做筆記或筆記過于簡樸。

總之，新的一年到來了，我將在新學(xué)期持續(xù)“俯首甘為孺子?！?，使學(xué)生的繪畫水平“更上一層樓”！

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2

孩子犯錯是很平常的事情，對大人來說微缺乏道的小事，對孩子而言就是天大的錯誤。當(dāng)孩子犯錯后，換一個角度看孩子，你會有意想不到的收獲。

孩子犯錯往往熱愛逃避職責(zé)，這樣對他的成長是不利的，一個不敢應(yīng)對自我錯誤的人，無法承受重任，也無法應(yīng)對紛繁繁雜的世界。

我們班上孩子，在以前，犯錯是不敢主動供認(rèn)的，理由很簡樸，怕教師責(zé)罵。之后，有同學(xué)犯錯了，我沒有直接罵，而是講出他犯這個錯誤的后果，引導(dǎo)他們。此刻逐漸有人，進展到，只要自我犯錯，都會主動和教師說。這些是我對比欣慰的。

小武，經(jīng)過一年多教導(dǎo)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上精心性不穩(wěn)定，紀(jì)律上變更好多，不會無緣無故去打人。上個星期五，他第一個，早早的來到學(xué)校，能夠看出他對學(xué)習(xí)的活力是很好的?？墒?，由于自我沖動性格，在沒有鑰匙的狀況下，一腳把門鎖頭踢壞了。這件事，我在班上問起時，他一一供認(rèn)，可是，當(dāng)應(yīng)對要和他爸爸講的時候，他卻退縮了。

活動課的時候，他來辦公室找我，一副犯錯懊喪悟的表情?！敖處?，你能把爛掉的鎖頭給我嗎？”我不明白他要干嘛，可是崇敬他的意愿，把鎖頭給他了。之后，小平跑到我的辦公室說：“教師，門被小武修好了。”我奇怪的問：“怎樣修的？”“用筆修好的?！蔽掖蚨纯葱∥涞慕茏?，走上樓梯看了。用筆殼雖然插不穩(wěn)，可是，也能夠把門閉合。在那里，我看到了孩子小小的創(chuàng)造力。假設(shè)，激勵他持續(xù)發(fā)揮自我的腦袋，研發(fā)創(chuàng)造，他將越來越聰明。

小平報告我，小武畏縮讓他的父親明白這件事。我特意接近小武，和他閑聊，報告他，他能主動供認(rèn)錯誤，并且試圖想手段自我解決，是一個特別有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；修?fù)門頭，雖然不實用，可是，也說明，你是個擅長斟酌的孩子。如今，就差應(yīng)對了，你不敢跟父親講是由于不敢應(yīng)對你爸爸。怕他明白后的回響，或者是畏縮父親消沉。其實，只要你的態(tài)度懇切，并且報告他不會再犯錯了，他是不會怪你的。主要是自我要做到。事后，他采用了我的觀法，他父親也主動給我打了電話。

在這件事上，我并沒有由于這個孩子的錯誤而生氣。反而收到意想不到的收獲。教導(dǎo)孩子的錯誤，要學(xué)會從另一個角度對付錯誤。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)終止，為了把今后的教導(dǎo)教學(xué)工作做得更卓越，本人就這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我一向在各方面都嚴(yán)格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，四處以為人師表律己。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

這學(xué)年，本人承擔(dān)語文教學(xué)工作，班上有xx名學(xué)生。在教學(xué)中，專心鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段生動運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很提防教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就實時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平日，工作上任勞任怨、待人真誠、喜歡學(xué)生，由于低段教學(xué)識字是重點，所以我一向采用多種渠道讓學(xué)生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，交流教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。我崇敬學(xué)生的人格，對等地對待班里的每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，由于良好的師生關(guān)系才能促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、遵守紀(jì)律方面

我喜歡自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從不由于個人的私事耽延工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平日工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能實時加入校本培訓(xùn)，也會主動給領(lǐng)導(dǎo)請假，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)，會制作簡樸的平面圖；熱愛閱讀各類文學(xué)作品，更加熱愛創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載。

五、教學(xué)效果方面

通過一學(xué)年的努力，教學(xué)效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學(xué)始終是一門可惜的藝術(shù)，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美好的教導(dǎo)事業(yè)奉獻自己的氣力。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4

一學(xué)年來，作為一名教師，本人始終堅持貫徹黨的教導(dǎo)方針，忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻。自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按照學(xué)校的各項工作安置，工作中能以身作那么，積極主動。

一、思想品德方面：

在這一年的教導(dǎo)教學(xué)工作中我能專心學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教導(dǎo)方針，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教導(dǎo)教學(xué)才能等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教導(dǎo)工作方面

這學(xué)期，本人承擔(dān)ｘｘ教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教導(dǎo)教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些處境，我在積極加入教導(dǎo)局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的教師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，專心鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段生動運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很提防教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就實時記錄來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例以及論文屢屢加入市級交流、獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對人真誠、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的'糾紛，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)ｘｘ本科并積極各類現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)初步掌管了多媒體課件制作。

走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的氣力。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)5

舊的一月將過去，即將迎來新的月份。所以也意味著我10月份的工作要終止了，該對工作舉行總結(jié)了。這個十月真的就是一刺眼的時間就過去了。以下是我對自己10月份的工作舉行的總結(jié)：

一、創(chuàng)新教學(xué)模式

本月我在課堂的教學(xué)上有了創(chuàng)新，我身為語文老師，教四年級的學(xué)生語文。在經(jīng)過一個月的查看，我察覺這群學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)沒有產(chǎn)生很大的興趣，所以在10月份里，我就創(chuàng)新了教學(xué)模式，讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)語文提欣喜趣。課堂上，我會讓學(xué)生去舉行課文的帶讀，更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好的去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。通過學(xué)生的帶讀，能激勵他們?nèi)W(xué)習(xí)語文，這樣上課的效率就更高了，學(xué)生的參與性也就大了。

二、加強個人的學(xué)習(xí)

作為老師，我更加明白只有不斷的去學(xué)習(xí)，才能更好的教好四年級的語文。所以在十月份里，我讀了不少的書籍，讓自己積累更多的學(xué)識，在課堂上的時候才能舉行舉一反三，也才能讓學(xué)生對我更加的敬仰，進而率領(lǐng)他們深入學(xué)習(xí)語文。平日會積極的請教其他老師，不斷的研究語文教學(xué)方法，讓自己的教學(xué)更加的順?biāo)?。因此本月來，我懂的了更多的教學(xué)技巧，在上課的時候?qū)W生問問題時，我也有了更多的解決方法。

三、關(guān)注學(xué)生，扶助學(xué)生學(xué)習(xí)

本月，我更加關(guān)注學(xué)生，察覺學(xué)生們的問題，并實時的解決，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上更加的有信仰。平日下課后，我會在教室多留幾分鐘，便當(dāng)學(xué)生問問題，幫他們解答。課間的時間，我也會主動的扶助班上的一些勞績落后的學(xué)生學(xué)習(xí)，給他們補課。因此一個月下來，學(xué)生們語文勞績都有大幅度的上升，而且他們對語文的學(xué)習(xí)也更加的熱心了。所以在這個月里，我也知道只有對學(xué)生足夠的關(guān)注，他們才會覺得自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)是有用的，不會氣餒，更不會輕易放棄學(xué)習(xí)。

10月將落幕，雖然這個月我的工作還算可以，但是也有察覺自己的缺乏，所以我在下個月里會努力的校正過來，讓自己的語文教學(xué)更加的順?biāo)臁Ｐ碌?1月，我知道還有更大的挑戰(zhàn)，但是體驗了兩個月的教學(xué)，我知道工作只會做的更好，我確定會讓他們的語文勞績得到提升的。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)6

20xx年10月，有幸加入了河北省全國幼兒教師培訓(xùn)班。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個普遍一線教師難得的學(xué)習(xí)機遇，讓我能夠有幸親耳凝聽眾多專家教授的精彩講座，與來自多個城市的同事姐妹一起學(xué)習(xí)、探索、交流、探討。真的就像回到校園聽老師講課一樣，讓我對自己的教學(xué)有了更多新的熟悉。讓我重新熟悉到，幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史責(zé)任。當(dāng)老師輕易，當(dāng)好幼師不輕易。通過本次培訓(xùn)，我將在此做如下總結(jié)：

第一，師德的培養(yǎng)。第一天上課，有幸聽了楊教授《幼兒教師師德》的講座，讓我進一步熟悉到了“學(xué)高中，為人師表”這八個字對幼兒教師的重要性。由于教導(dǎo)的質(zhì)量取決于教師的素質(zhì)。良好的師德是教師的關(guān)鍵素質(zhì)。幼兒教師的權(quán)利大于任何教導(dǎo)階段的教師，因此其職業(yè)道德尤為關(guān)鍵。模范比言行更重要，幼兒教師的個人模范對于幼兒心智的健康成長是無法替代任何東西的。因此，幼兒教師應(yīng)加強道德修養(yǎng)，用高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范感染和教導(dǎo)兒童，為兒童樹立良好的模范，賦予積極正面的教導(dǎo)，使兒童從小身心健康進展。

其次，教導(dǎo)教學(xué)。在教導(dǎo)教學(xué)過程中，要“教授每天的活動”，讓孩子在日常活動和嬉戲中學(xué)習(xí)，就像杜威說的：教導(dǎo)就是生活。由于幼兒園真正想給孩子的是良好的行為習(xí)慣，良好的規(guī)矩意識，良好的成長狀態(tài)。讓他們成為健康、陽光、受接待的人；成為一個固執(zhí)、大膽、自控、自我管理的人；成為一個能保持持續(xù)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣的人。同時，在教學(xué)過程中，要努力實施“有效教學(xué)”，杜絕低效、無效甚至適得其反的教學(xué)。

第三，家園共育。為了實現(xiàn)幼兒園的教導(dǎo)目標(biāo)，讓孩子健康喜悅地成長，光靠幼兒園教導(dǎo)是不夠的，還要靠家長和社會的氣力。要提防家長資源的開發(fā)，建立促進孩子和諧進展的共同愿望，建立基于崇敬的相互認(rèn)可和接納，建立基于對等的相互合作。

以上是我在20多天的培訓(xùn)過程中的體會。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了新的教導(dǎo)理念和觀點，堅強了我從事幼兒教導(dǎo)和服務(wù)根基教導(dǎo)的信念。夢想能學(xué)以致用，積極將這次學(xué)到的學(xué)識運用到日常教導(dǎo)教學(xué)中，做一名積極向上的幼師。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)7

期末了，時間真快，一學(xué)期就終止了?；叵氡緦W(xué)期的工作，我覺得還行。我教小學(xué)四年級x班的語文。目前經(jīng)過這一個學(xué)期的教學(xué)，這個班的語文勞績有些許的上升，這是對我的教學(xué)工作的一個斷定?，F(xiàn)把本學(xué)期的工作舉行下面的總結(jié)：

一、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，專心備課

這一學(xué)期，我在教學(xué)上很嚴(yán)謹(jǐn)，我的每堂課都上的更加的專心，在課上，我的每一步教學(xué)都是明顯的，有明確的要求。課堂上對學(xué)生的管理也很嚴(yán)格，我不允許他們在課上講話玩嬉戲，主要是夢想他們專心聽課，把學(xué)識學(xué)進去。備課也特別的專心，自