小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃【導(dǎo)語(yǔ)】凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。有籌劃，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)流程。就不會(huì)展現(xiàn)先射擊后畫靶子的處境，打到哪兒就算哪兒。以下是為大家整理的《小學(xué)教師新學(xué)期工作籌劃》，給大家作為參考，接待閱讀!

【篇一】小學(xué)教師新學(xué)期工作籌劃

一、學(xué)生處境分析

班級(jí)人數(shù)，50人。經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些進(jìn)步。但是兩級(jí)分化對(duì)比明顯，多數(shù)學(xué)生在老師的引導(dǎo)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是個(gè)別學(xué)生仍需提高。

二、教材分析

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析

語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展來看，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)才能的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生察覺、探究、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的熟悉以及用數(shù)學(xué)解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：量的計(jì)量方面，給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念，使學(xué)生初步熟悉克和千克；

圖形圖形和變換。

四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)

1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)專心的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、復(fù)習(xí)穩(wěn)定漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

3、對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。

4、熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫模范、端正、感激。

5、會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的才能。

6、熱愛閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普遍話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己熱愛的課文片段。

7、逐步養(yǎng)成講普遍話的習(xí)慣和容許與人交流的意識(shí)，能專心聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，陳述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。

8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

9、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成保護(hù)圖書的習(xí)慣。

10、熟悉課文中展現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)。

五、教學(xué)措施

在不同的學(xué)科領(lǐng)域，我們有要不同的教導(dǎo)方法與教學(xué)手段，下面我將分別介紹語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)措施：

在語(yǔ)文科學(xué)領(lǐng)域我們要做到：

1、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源舉行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、授課才能。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫，專心看書的習(xí)慣。同時(shí)留神學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。

4、加強(qiáng)直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具，鞏固學(xué)生操作、查看，調(diào)動(dòng)多種感官舉行學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

想要快速提高學(xué)生的語(yǔ)文寫作才能和表達(dá)才能不是一天兩天的事情，這是需要長(zhǎng)時(shí)間不斷的進(jìn)步，將他們的根基打好了，就是夯實(shí)根基，在堅(jiān)實(shí)根基上加深學(xué)習(xí)，這是很好的處境，可以使各方面的勞績(jī)得到提高。

在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域我們理應(yīng)做到：

1、提防培養(yǎng)學(xué)生生動(dòng)的計(jì)算才能，進(jìn)展學(xué)生的數(shù)感。

2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡(jiǎn)樸的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)作用的熟悉，逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念。

3、加強(qiáng)解決問題才能的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)解決問題的才能。

4、供給豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，提防實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)展。

5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維才能。

6、情感，態(tài)度，價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

在今后的教學(xué)中，我還會(huì)積極改正自己的教導(dǎo)方法，實(shí)現(xiàn)自己教學(xué)才能的提高，再將自己的全體一切教授給學(xué)生，教師就是要無私的奉獻(xiàn)才會(huì)換回學(xué)生勞績(jī)的提高，我有才能和思想素質(zhì)來達(dá)成這一切！

我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

【篇二】小學(xué)教師新學(xué)期工作籌劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，評(píng)估中心持續(xù)以區(qū)教導(dǎo)局相關(guān)精神和籌劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校教導(dǎo)工作實(shí)際，立足課堂教學(xué)，以扶學(xué)課堂變革為重點(diǎn)，以各項(xiàng)教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)為抓手，以各教研組、備課組為載體，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)求進(jìn)，深入推進(jìn)教學(xué)改革，通過教學(xué)常規(guī)細(xì)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)工作的新跨越。

二、工作重點(diǎn)

1、貫徹落實(shí)區(qū)系列教導(dǎo)教學(xué)改革精神，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。

2、開展語(yǔ)文扶學(xué)課堂改革研究，使全體老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都得到程度的進(jìn)展。

3、扎扎實(shí)實(shí)開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的管理，堅(jiān)韌樹立質(zhì)量意識(shí)，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實(shí)。

4、借力外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及與南京市民生實(shí)小的校際交流等平臺(tái)，通過多種渠道同先進(jìn)學(xué)校舉行交流學(xué)習(xí)，合作攝取他們?cè)诮虒?dǎo)研究方面的先進(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校語(yǔ)文教師教學(xué)才能和教科研水平的提高。

三、概括措施

（一）開展“扶學(xué)課堂”的研究，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

1、組織全體語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變思想。每位教師要專心閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思，不斷提升教導(dǎo)教學(xué)理念。

2、學(xué)校將持續(xù)派出教師去外出學(xué)習(xí)、聽課，真正表達(dá)全員培訓(xùn)。

3、各教研組以“扶學(xué)課堂”為主題開展探究，議論，努力借助“扶學(xué)課堂”的研究提升專業(yè)素養(yǎng)。

（二）圍繞校課改實(shí)踐，進(jìn)一步開展有效教學(xué)研究活動(dòng)。

1、本學(xué)期，學(xué)校將持續(xù)多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，使教師在教研中得到更多的進(jìn)展，并將相關(guān)過程性材料上傳至OA。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)課堂監(jiān)控，做到有檢查，有記錄，有反應(yīng)總結(jié)，使活動(dòng)不斷提升。

3、每位教師按要求主動(dòng)專心聽課并專心做好評(píng)課記錄。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

按教學(xué)進(jìn)度、集體備課的重點(diǎn)開展備課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)。

全面落實(shí)課程籌劃，嚴(yán)格按課表上課，按校長(zhǎng)室及評(píng)估中心規(guī)定的要求上課，不做和教學(xué)無關(guān)的事。

加強(qiáng)日常巡查和檢查，將定期檢查和隨機(jī)抽查結(jié)合起來，備課與批改交替檢查，實(shí)時(shí)通報(bào)，對(duì)其中展現(xiàn)問題的舉行跟蹤，限期整改。對(duì)教師上課處境采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡查舉行檢查，實(shí)時(shí)了解我校語(yǔ)文教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)的處境。

2、提防學(xué)生學(xué)習(xí)的書寫與讀書活動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)生書寫的訓(xùn)練，出了定期檢查寫字本外，在月調(diào)研中加大書寫比重，并開展相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。全體教師在自己堅(jiān)持讀書的同時(shí)，要提防學(xué)生的讀書活動(dòng)，充分利用中午讀書寫字的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生讀書，利用開展的相關(guān)讀書活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生讀書，更加是讀教研室推舉的書目。

3、開展多種形式的校內(nèi)學(xué)情調(diào)研。

（1）保持原有調(diào)研形式。

定期開展全校范圍內(nèi)的學(xué)情調(diào)研，掌管第一手學(xué)情資料。

（2）激勵(lì)教研組定期開展組內(nèi)學(xué)情調(diào)研，了解各班學(xué)習(xí)狀況。

（四）開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，豐富學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，圍繞我?！拌T品扶學(xué)”的辦學(xué)理念，持續(xù)開展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)。

本學(xué)期我校語(yǔ)文學(xué)科將開展如下四大學(xué)生學(xué)科活動(dòng)。

1、“寒假讀書小明星”的評(píng)比。

2、讀書節(jié)活動(dòng)。

3、書香家庭及班級(jí)評(píng)比。

4、班級(jí)讀書講故事比賽

5、古詩(shī)文考核及競(jìng)賽。

6、百詞競(jìng)賽。

【篇三】小學(xué)教師新學(xué)期工作籌劃

一、班情分析

教師要以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，開展自主、合作、探究的教改測(cè)驗(yàn)為主要目的，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。教師在實(shí)施教學(xué)中，既要重學(xué)識(shí)又要重才能。不斷提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的才能。

二、教材分析

本冊(cè)教材為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。每篇課文按照確定主題舉行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。提防提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在不斷的閱讀中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和積極性，培養(yǎng)實(shí)踐才能、創(chuàng)新才能和探究才能。

三、教學(xué)要求

專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽舉行教學(xué)改革，實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，利用多媒體教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的根基。

四、教改措施

1、以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身教導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段舉行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、教師要做到從整體上把握教科書，從本校的實(shí)際處境啟程，實(shí)施集體備課，集思廣益。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，提防補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。

3、專心抓好聽說讀寫訓(xùn)練，舉行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的美好篇章、片斷，舉行賞識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生舉行綜合訓(xùn)練，尤其要提防培養(yǎng)語(yǔ)言交際才能和寫作才能。

4、提防培養(yǎng)學(xué)