真題實戰(zhàn)申論1筆記

實戰(zhàn)-申論1（筆記）【課前答疑】60和理論，可能在客觀題和作文部分細(xì)節(jié)問題認(rèn)為大部分問題可能出現(xiàn)在綜合題和大作文的論證部分，大家在考查能力的這一部分可能相對欠缺。所以大家需要知道的薄弱題型是什么，是案例型材料的問題后 短板著重解決。2.申論作為單獨大科不測分為備考時都有的的材料也是相同的，題的都是融會貫通的。第一步，需要掌握申論基本的作答技巧，如要素（對策、問題、危害等每一種題型逐步提升的能力。查基本很多同學(xué)將歷年申論50，沒有分析為什么是這樣的4180很規(guī)矩，4.且由8、9很好。5.申論很少有重寫的情況，通常是一筆成型，沒有時間和格子重寫。場上臨場發(fā)揮的大作文一定7.摘抄材料不要有很高的分?jǐn)?shù)。抄，否則會扣分，可以分散抄，每一段抄一些。2017A2017C實戰(zhàn)-申論1（筆記）【課前答疑】60和理論，可能在客觀題和作文部分細(xì)節(jié)問題認(rèn)為大部分問題可能出現(xiàn)在綜合題和大作文的論證部分，大家在考查能力的這一部分可能相對欠缺。所以大家需要知道的薄弱題型是什么，是案例型材料的問題后 短板著重解決。2.申論作為單獨大科不測分為備考時都有的的材料也是相同的，題的都是融會貫通的。第一步，需要掌握申論基本的作答技巧，如要素（對策、問題、危害等每一種題型逐步提升的能力。查基本很多同學(xué)將歷年申論50，沒有分析為什么是這樣的4180很規(guī)矩，4.且由8、9很好。5.申論很少有重寫的情況，通常是一筆成型，沒有時間和格子重寫。場上臨場發(fā)揮的大作文一定7.摘抄材料不要有很高的分?jǐn)?shù)。抄，否則會扣分，可以分散抄，每一段抄一些。2017A2017CB課前都會有答疑時間。【說在課前】11.山東省作為山東省本地命題的特點進行備考。2017A3山東申論：命題內(nèi)容并沒有明顯的側(cè)重性。2.180是456K—8K【解讀】AD崗，B招錄（會有崗，C；2018與自身情況是否匹配，不確定時可以撥打招考A、B、C、D是使用的2017A向法律崗，申論材料的為“汽車文明”，與、道德層面相關(guān)；2016B1.山東省作為山東省本地命題的特點進行備考。2017A3山東申論：命題內(nèi)容并沒有明顯的側(cè)重性。2.180是456K—8K【解讀】AD崗，B招錄（會有崗，C；2018與自身情況是否匹配，不確定時可以撥打招考A、B、C、D是使用的2017A向法律崗，申論材料的為“汽車文明”，與、道德層面相關(guān)；2016B材料，2017B為“光伏創(chuàng)新應(yīng)用”，2018B為“ 相同，的 試卷并不多，所以都要練習(xí)。1501804題（51，32作答，通常是不離十的。3.山東省考命題特點：（1）創(chuàng)新性的題目不多，而國考創(chuàng)新性題目很多，如問基本流程、山東省命題比較常規(guī)，要素也比較常見。變化的流程，（2）作答字?jǐn)?shù)比較充裕，300（3）6000-8000會在案例型材料的前后直接給出總結(jié)句，不需要歸納概括，基本直接摘抄即可。巧。作答要求1～5，概括我國進入汽車300后）22分化象征，許多汽車問題升級為15分）3506H（15）250四、定料7空罰單等性化 行引起的焦點及正反方主要觀點（15分）350討論，請分析指出討論到（40）2分化象征，許多汽車問題升級為15分）3506H（15）250四、定料7空罰單等性化 行引起的焦點及正反方主要觀點（15分）350討論，請分析指出討論到（40）（）（）（10～200字?！菊w審題】整體瀏覽試卷的題目，通過感知做到心中有數(shù)。第一題：（11--5。（2）會。：“汽車”展開，說明現(xiàn)在不是走路的，而是全民步入汽車社（33.第二題：找問題即可。作答范圍：由“提到”“根據(jù)給定資料”可知本題范圍不確定，需要篩選作答范圍。題型：題干給出一句話，需要談理解，是詞句解釋題。如果遺忘該知識點，可以二刷精講課程，回顧知識點。4.第三題：6。（2）的均與“汽車2017A為“汽車”。（3）題型：經(jīng)驗即對策，是單一題。5.第四題：（1）：行為”展開。（2）相關(guān)要素：需要分析指出焦點及正反方的主要觀點，要素明確，是單一題。6.第五題：本題是大作文，給定資料，且給出一句話，與“汽車文明”相關(guān)?！舅季S導(dǎo)圖】3【梳理】1.需要進一步根據(jù)進行作答范圍篩選。2.題型：2017A5，3，115繞的基本與“汽車1～5，概括我國進入汽車300【審題】后）【梳理】1.需要進一步根據(jù)進行作答范圍篩選。2.題型：2017A5，3，115繞的基本與“汽車1～5，概括我國進入汽車300【審題】后）1.～5”2.“概括我國進入汽車后（1）確定，即“汽車”。（243.問題的題型以去尋找點時也應(yīng)是消極的。4.找問題的：（1（（的詞匯。歸納概括，因為歸納概括難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于摘抄。（3）對策反推如 每天吃減肥藥可以根據(jù)對策反推出的問題是太胖了。反推時需要關(guān)注（本題為“汽車”AB5.要求：較常規(guī)，沒有“坑”。（1）全面、準(zhǔn)確：①全面：字?jǐn)?shù)的情多踩要點，寧濫勿缺。②準(zhǔn)確：盡量抄原詞，需要概括時符合材料原意。有條理：標(biāo)清序號。3001隨著我國都、、蘇州等城市每百戶家庭擁有70但停車位卻不能滿足需求，據(jù)150001.“勢”說明我國在3.問題的題型以去尋找點時也應(yīng)是消極的。4.找問題的：（1（（的詞匯。歸納概括，因為歸納概括難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于摘抄。（3）對策反推如 每天吃減肥藥可以根據(jù)對策反推出的問題是太胖了。反推時需要關(guān)注（本題為“汽車”AB5.要求：較常規(guī)，沒有“坑”。（1）全面、準(zhǔn)確：①全面：字?jǐn)?shù)的情多踩要點，寧濫勿缺。②準(zhǔn)確：盡量抄原詞，需要概括時符合材料原意。有條理：標(biāo)清序號。3001隨著我國都、、蘇州等城市每百戶家庭擁有70但停車位卻不能滿足需求，據(jù)150001.“勢”說明我國在持續(xù)快速發(fā)展的當(dāng)下，進入汽車，提示后文可能會出現(xiàn)。2.“01600（1，只是闡述了很牛，每百戶家庭擁有3670…500需求/停車位缺口大。數(shù)據(jù)型材料需要歸納概括，不能直接抄數(shù)字。民2361251進入更加嚴(yán)厲的交通法規(guī)?！?1111車濫勿缺。3.“開車玩……法規(guī)步入更嚴(yán)厲的交通法規(guī)。4.第二段的主要是交通法規(guī)，沒有與題干“汽車”相關(guān)的問題。12汽車藍(lán)皮書》指出，按照國際標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)一個 或地區(qū)每20。汽車 是工業(yè) 發(fā)展和發(fā)展到一定階段，特別是轎車大規(guī)模進入家庭后出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。在汽車?yán)?，我國已進入汽車化。汽車影響力已輻射到2狀態(tài)。1.“社科院……汽車2036%、70%，驗證第一段就出現(xiàn)，即“汽車2.“汽車 ……”的發(fā)展背景，沒有出現(xiàn)問題。3.“在汽車中汽車帶來的意義，沒有要點。22。“我國已進入……答疑：中汽車帶來的意義，沒有問題。（1）有的同學(xué)可以做一下2018500（2意義和問題。進入汽車前，作用成了“故頻發(fā)；在環(huán)路出小路，車輛沿街隨意停放，雙向車道變成了單行道，道停滿車輛，四車道變成了雙車汽車文明61進入更加嚴(yán)厲的交通法規(guī)?！?1111車濫勿缺。3.“開車玩……法規(guī)步入更嚴(yán)厲的交通法規(guī)。4.第二段的主要是交通法規(guī)，沒有與題干“汽車”相關(guān)的問題。12汽車藍(lán)皮書》指出，按照國際標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)一個 或地區(qū)每20。汽車 是工業(yè) 發(fā)展和發(fā)展到一定階段，特別是轎車大規(guī)模進入家庭后出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。在汽車?yán)?，我國已進入汽車化。汽車影響力已輻射到2狀態(tài)。1.“社科院……汽車2036%、70%，驗證第一段就出現(xiàn)，即“汽車2.“汽車 ……”的發(fā)展背景，沒有出現(xiàn)問題。3.“在汽車中汽車帶來的意義，沒有要點。22?！拔覈堰M入……答疑：中汽車帶來的意義，沒有問題。（1）有的同學(xué)可以做一下2018500（2意義和問題。進入汽車前，作用成了“故頻發(fā)；在環(huán)路出小路，車輛沿街隨意停放，雙向車道變成了單行道，道停滿車輛，四車道變成了雙車汽車文明6的缺乏。1.“進入汽車2.“進入汽車。象”的具體展開，不需要摘抄。如果字?jǐn)?shù)，可以摘抄。（2）如果頓號詞群后出現(xiàn)總結(jié)詞，直接摘抄總結(jié)詞即可，頓號詞群不需要摘抄。3.“抄。4.““不文明交通行為”與“交通亂象”寫一個即可。2問題：交通亂象，駕駛習(xí)慣不良，汽車文明缺乏。答疑：要點之前不用加“駕駛者”這一主語，因為駕駛習(xí)慣說的就是駕駛者。汽車文明是指人類進入汽車道路設(shè)施一段時間，的，突出體現(xiàn)在道路規(guī)劃上。一些城市缺乏科學(xué)規(guī)劃，道路建設(shè)滯后，公交分擔(dān)率低，道路、停車供需突出。2（2）材料出現(xiàn)對比時，且沒有出現(xiàn)總結(jié)性的3，需要有意識地進行對比概括。具體體現(xiàn)在道路規(guī)劃善。4.“一些城市……“缺乏科學(xué)規(guī)劃，道路建設(shè)滯后，公交分擔(dān)率低，道路、停車供需（200的缺乏。1.“進入汽車2.“進入汽車。象”的具體展開，不需要摘抄。如果字?jǐn)?shù)，可以摘抄。（2）如果頓號詞群后出現(xiàn)總結(jié)詞，直接摘抄總結(jié)詞即可，頓號詞群不需要摘抄。3.“抄。4.““不文明交通行為”與“交通亂象”寫一個即可。2問題：交通亂象，駕駛習(xí)慣不良，汽車文明缺乏。答疑：要點之前不用加“駕駛者”這一主語，因為駕駛習(xí)慣說的就是駕駛者。汽車文明是指人類進入汽車道路設(shè)施一段時間，的，突出體現(xiàn)在道路規(guī)劃上。一些城市缺乏科學(xué)規(guī)劃，道路建設(shè)滯后，公交分擔(dān)率低，道路、停車供需突出。2（2）材料出現(xiàn)對比時，且沒有出現(xiàn)總結(jié)性的3，需要有意識地進行對比概括。具體體現(xiàn)在道路規(guī)劃善。4.“一些城市……“缺乏科學(xué)規(guī)劃，道路建設(shè)滯后，公交分擔(dān)率低，道路、停車供需（200101080公共交通出行的人數(shù)太少，浪費資源且不環(huán)保，是問題。（3突出”即停車難，需要與第一段的點進行合并。21.7停車供需突出。2.將重復(fù)的 點合并，保留一次，不一樣的詞在一句話中體現(xiàn)出來即可。汽車正問題，汽車的管理目標(biāo)不是讓人不買車、不開車，而是從以人為本的角度出發(fā)，尋找更公平、決策及管理機制。2共同參與和監(jiān)督的城市交通1.“汽車……分化，汽車問題也成為整個的問題，沒有具體問題出現(xiàn)。2.“汽車（1，此時需要反推，去掉動詞，補上問題標(biāo)志詞，將“尋找”“建立”替換為“缺乏”，后面的 點合并，即“缺乏更公平、更有效率的治本之策以及共同參與和監(jiān)督的城市交通決（2誰都需要參與，可以將主語概括為全。2決策及管理機制。2.“以人為本、公平、更有效率”都需要摘抄，因為沒有詞可以同時概括這三個方面，如果不抄，可能會丟分。料的具體內(nèi)容。3的購車上牌照需要搖號，牌照就成了稀缺好比。車輛數(shù)量，還有多個省會城市及二、三線城市欲實行這一 。31.“的-23百姓在購車環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題。買車租別人的……買車卻難了”：并不是真的買車難，有錢、4S3.“在購車……8停車供需突出。2.將重復(fù)的 點合并，保留一次，不一樣的詞在一句話中體現(xiàn)出來即可。汽車正問題，汽車的管理目標(biāo)不是讓人不買車、不開車，而是從以人為本的角度出發(fā)，尋找更公平、決策及管理機制。2共同參與和監(jiān)督的城市交通1.“汽車……分化，汽車問題也成為整個的問題，沒有具體問題出現(xiàn)。2.“汽車（1，此時需要反推，去掉動詞，補上問題標(biāo)志詞，將“尋找”“建立”替換為“缺乏”，后面的 點合并，即“缺乏更公平、更有效率的治本之策以及共同參與和監(jiān)督的城市交通決（2誰都需要參與，可以將主語概括為全。2決策及管理機制。2.“以人為本、公平、更有效率”都需要摘抄，因為沒有詞可以同時概括這三個方面，如果不抄，可能會丟分。料的具體內(nèi)容。3的購車上牌照需要搖號，牌照就成了稀缺好比。車輛數(shù)量，還有多個省會城市及二、三線城市欲實行這一 。31.“的-23百姓在購車環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題。買車租別人的……買車卻難了”：并不是真的買車難，有錢、4S3.“在購車……8因是搖號難。問題的是更”：論述依靠搖號限制車輛出行。4.“、天津……這一3問題：居民購車?yán)Ь?，搖號難、牌照資源稀缺。1-2大領(lǐng)域的問題，3購車方面的問題。車，起得比以前更早了，從家到20早高峰的擁堵，此，堵車仍如家常便飯 午約朋友小聚31.“事，浪費市民時間。3帶來了進一步的問題，即耗時又耗力。31.（。的話論述交通擁堵給補進?？简炣囍鱾兊牟粌H是堵車，還有停車。如今，越來越多的朋友們見面第一句話經(jīng)常是：“車停哪兒了？”市民院、辦事機關(guān)等公共鄰里，因為停車鬧得不開心，因是搖號難。問題的是更”：論述依靠搖號限制車輛出行。4.“、天津……這一3問題：居民購車?yán)Ь?，搖號難、牌照資源稀缺。1-2大領(lǐng)域的問題，3購車方面的問題。車，起得比以前更早了，從家到20早高峰的擁堵，此，堵車仍如家常便飯 午約朋友小聚31.“事，浪費市民時間。3帶來了進一步的問題，即耗時又耗力。31.（。的話論述交通擁堵給補進。考驗車主們的不僅是堵車，還有停車。如今，越來越多的朋友們見面第一句話經(jīng)常是：“車停哪兒了？”市民院、辦事機關(guān)等公共鄰里，因為停車鬧得不開心，3抄的“停車難”重復(fù)。（1）有錢了。（2強調(diào)停車難的問題。很難，39破壞了鄰里”不需要寫。的機動車，于是，無路可走的行人走上了非機動車道，非機動車走上了機動車道。31.“（1”引號標(biāo)注，說明不是普通意義的。（2停車位，說明規(guī)劃不合理。成了很的事情，是最終的結(jié)果，不需要摘抄。31.問題：停車難，規(guī)劃不合理，車輛占道。4；201553女司機逼停后當(dāng)街破壞了鄰里”不需要寫。的機動車，于是，無路可走的行人走上了非機動車道，非機動車走上了機動車道。31.“（1”引號標(biāo)注，說明不是普通意義的。（2停車位，說明規(guī)劃不合理。成了很的事情，是最終的結(jié)果，不需要摘抄。31.問題：停車難，規(guī)劃不合理，車輛占道。4；201553女司機逼停后當(dāng)街駕駛室方向蛋，還被人用粉筆留言譴責(zé)……44性案例，需要找總結(jié)句。龜方，相互間對峙、追逼甚至打架等“4”行為就會出現(xiàn)……1.“102.“不需要展開，只寫“車輛駕駛陋習(xí)隨處可見”即可?！皩W(xué)安全，由此引起的”是心疾，既不利于駕駛?cè)说纳硇慕】?，又危害他人與自身的人身性駕駛行為是嚴(yán)重交通違法行為，有序的汽車文明，不僅要靠宣傳、靠自律，更要靠“他律”來規(guī)范車輛駕駛行為。41. （1‘（2”是交通違法行為，與“陋習(xí)”（道德問題）不一樣，所以“交通違法行為”也需要摘抄。2.“學(xué)（1不需要抄?！睅淼奈：?，（2是“汽車 而汽車文明只是汽車要加強對小明同學(xué)學(xué)習(xí)的監(jiān)管，說明小明學(xué)習(xí)不太好，并不能代表小明所在班級的學(xué)習(xí)都不好，因此，不需要反推。如果覺得不放心，可以寫在最后。4/嚴(yán)重。560和地區(qū)的調(diào)查人買車（新車加二手車）的2買車的01515.1看重的成就和品位。51.“2有錢，闡述客觀現(xiàn)狀，沒有出現(xiàn)問題。2.“至于段 問題。的理解和生活經(jīng)驗認(rèn)為該在汽車普及已久的消費者和歐美日韓還2.“不需要展開，只寫“車輛駕駛陋習(xí)隨處可見”即可。“學(xué)安全，由此引起的”是心疾，既不利于駕駛?cè)说纳硇慕】?，又危害他人與自身的人身性駕駛行為是嚴(yán)重交通違法行為，有序的汽車文明，不僅要靠宣傳、靠自律，更要靠“他律”來規(guī)范車輛駕駛行為。41. （1‘（2”是交通違法行為，與“陋習(xí)”（道德問題）不一樣，所以“交通違法行為”也需要摘抄。2.“學(xué)（1不需要抄?！睅淼奈：?，（2是“汽車 而汽車文明只是汽車要加強對小明同學(xué)學(xué)習(xí)的監(jiān)管，說明小明學(xué)習(xí)不太好，并不能代表小明所在班級的學(xué)習(xí)都不好，因此，不需要反推。如果覺得不放心，可以寫在最后。4/嚴(yán)重。560和地區(qū)的調(diào)查人買車（新車加二手車）的2買車的01515.1看重的成就和品位。51.“2有錢，闡述客觀現(xiàn)狀，沒有出現(xiàn)問題。2.“至于段 問題。的理解和生活經(jīng)驗認(rèn)為該在汽車普及已久的消費者和歐美日韓還很大差異，歐美日韓對于汽車消費品趨于理性。日韓流行的是小排量，歐洲除了小排量就是旅行都以家庭實用為主，有買車計劃的比例遠(yuǎn)不及中11國，即便打算買車，購買二手車的比例也超過了買新車的比例。51.“（1，因為進入汽車的時間不長。（2“消費者和歐美日韓還2.“日韓5段梳理：汽車消費缺乏理性。買車不理性。情 品汽車S售 說“果基平的格間5重價格、品牌、合資等。2.也有質(zhì)量，量好。確實質(zhì)汽車賺錢能力、等。很多時候，一輛好車的確能給車主帶來更高的 認(rèn)同和便利，不僅汽車，甚至連車牌照都是5和的象征。1.“汽車國，即便打算買車，購買二手車的比例也超過了買新車的比例。51.“（1，因為進入汽車的時間不長。（2“消費者和歐美日韓還2.“日韓5段梳理：汽車消費缺乏理性。買車不理性。情 品汽車S售 說“果基平的格間5重價格、品牌、合資等。2.也有質(zhì)量，量好。確實質(zhì)汽車賺錢能力、等。很多時候，一輛好車的確能給車主帶來更高的 認(rèn)同和便利，不僅汽車，甚至連車牌照都是5和的象征。1.“汽車問題。影響力、人脈。影響 人脈。【思維導(dǎo)圖】12【梳理】駛陋習(xí)”相同，寫一次即可；“停車位不能滿足要求”與“停車供需突出”意思一致，需要合并；“缺乏科學(xué)的道路規(guī)劃”與“規(guī)劃不合理”意思一致，寫一次。【參考】停車位不能滿足需求，停車難，規(guī)劃不合理，車輛汽車文明缺乏，駕駛陋習(xí)、交通違法隨處可見。占道，交通擁堵，耗時耗力。3.城市化與機動化突出，缺乏科學(xué)的道路規(guī)劃，道路建設(shè)滯后，公交分擔(dān)率低。機制。汽車所彰顯的賺錢能力、影響人脈。13【梳理】駛陋習(xí)”相同，寫一次即可；“停車位不能滿足要求”與“停車供需突出”意思一致，需要合并；“缺乏科學(xué)的道路規(guī)劃”與“規(guī)劃不合理”意思一致，寫一次?！緟⒖肌客＼囄徊荒軡M足需求，停車難，規(guī)劃不合理，車輛汽車文明缺乏，駕駛陋習(xí)、交通違法隨處可見。占道，交通擁堵，耗時耗力。3.城市化與機動化突出，缺乏科學(xué)的道路規(guī)劃，道路建設(shè)滯后，公交分擔(dān)率低。機制。汽車所彰顯的賺錢能力、影響人脈。13【參考講解】1.300，在此基礎(chǔ)上可以補充一些其他不確定的要點。2.）2分化象征，許多汽車問題升級為15分）350【審題】法。2.“進行篩選。3.題干給出一句話，需要談理解，屬于詞句解釋題，作答步驟：釋義-相關(guān)要素-對策。（1（【參考講解】1.300，在此基礎(chǔ)上可以補充一些其他不確定的要點。2.）2分化象征，許多汽車問題升級為15分）350【審題】法。2.“進行篩選。3.題干給出一句話，需要談理解，屬于詞句解釋題，作答步驟：釋義-相關(guān)要素-對策。（1（（2）相關(guān)要素：符號的象征；埃菲爾鐵塔是法國的象征，故“象征”即代表、分化”最終體現(xiàn)出貧富14分化代表1980年推分化是分化象征”說明汽車可以給 好處，即意義。②“許多汽車問題升級為的問題，也印證汽車能體現(xiàn)③“進步。（3）對策：需要摘抄分化的對策，不需要將對策反推為問題。在詞句解釋題中，對策是“與“汽車確定這三則“汽車225.和要素的指向性篩選材料范圍。影響得分。2汽車藍(lán)皮書》指出，按照國際標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)一個 或地區(qū)每20，汽車 是工業(yè) 發(fā)展和發(fā)展到一定階段，特別是轎車大規(guī)模進入家庭后出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。在汽車?yán)?，我國已進入汽車化。汽車影響力已輻射到濟發(fā)展等相互影響并形成了一定行為規(guī)范的 狀態(tài)。21.“社科院……”下定義，不能解釋“汽車成為分215卷、2016年吉林省甲卷的第二題是詞句解釋題，材料中均沒有釋義，有時間的同學(xué)可以做一下。2.“在汽車（1“案。15分化代表1980年推分化是分化象征”說明汽車可以給 好處，即意義。②“許多汽車問題升級為的問題，也印證汽車能體現(xiàn)③“進步。（3）對策：需要摘抄分化的對策，不需要將對策反推為問題。在詞句解釋題中，對策是“與“汽車確定這三則“汽車225.和要素的指向性篩選材料范圍。影響得分。2汽車藍(lán)皮書》指出，按照國際標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)一個 或地區(qū)每20，汽車 是工業(yè) 發(fā)展和發(fā)展到一定階段，特別是轎車大規(guī)模進入家庭后出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。在汽車?yán)?，我國已進入汽車化。汽車影響力已輻射到濟發(fā)展等相互影響并形成了一定行為規(guī)范的 狀態(tài)。21.“社科院……”下定義，不能解釋“汽車成為分215卷、2016年吉林省甲卷的第二題是詞句解釋題，材料中均沒有釋義，有時間的同學(xué)可以做一下。2.“在汽車（1“案。15（2）本句不是釋義，并未出現(xiàn)題目中的那句話。綜合題答題時需要考慮前后邏輯，若是寫錯位置，可能會影響得分。（3）的話語是否真的是詞句的釋義。3發(fā)展”都可以摘抄。4.“汽車影響力……裕，所以“5.客觀題是按點給分，能抄材料就抄，沒辦法抄的時候才考慮概括總結(jié)。2（放入相關(guān)要素中延伸。2.態(tài)。發(fā)展等相互影響并形成了一定行為規(guī)范的狀進入汽車前，作用成了“故頻發(fā)；在環(huán)路出小路，車輛沿街隨意停放，雙向車道變成了單行道，道停滿車輛，四車道變成了雙車的缺乏。汽車文明中的部分要點，不影響得分。2汽車文明是指人類進入汽車道路設(shè)施一段時間，的，突出體現(xiàn)在道路規(guī)劃上。一些城市缺乏科學(xué)規(guī)劃，道路建設(shè)滯后，公交分擔(dān)率低，道路、停車供需突出。21.“不需要寫。2.“汽車文明……，具體體現(xiàn)在可以直接摘抄。突出，16（2）本句不是釋義，并未出現(xiàn)題目中的那句話。綜合題答題時需要考慮前后邏輯，若是寫錯位置，可能會影響得分。（3）的話語是否真的是詞句的釋義。3發(fā)展”都可以摘抄。4.“汽車影響力……裕，所以“5.客觀題是按點給分，能抄材料就抄，沒辦法抄的時候才考慮概括總結(jié)。2（放入相關(guān)要素中延伸。2.態(tài)。發(fā)展等相互影響并形成了一定行為規(guī)范的狀進入汽車前，作用成了“故頻發(fā)；在環(huán)路出小路，車輛沿街隨意停放，雙向車道變成了單行道，道停滿車輛，四車道變成了雙車的缺乏。汽車文明中的部分要點，不影響得分。2汽車文明是指人類進入汽車道路設(shè)施一段時間，的，突出體現(xiàn)在道路規(guī)劃上。一些城市缺乏科學(xué)規(guī)劃，道路建設(shè)滯后，公交分擔(dān)率低，道路、停車供需突出。21.“不需要寫。2.“汽車文明……，具體體現(xiàn)在可以直接摘抄。突出，16交分擔(dān)率低，道路、停車供需突出。汽車正問題，汽車策及管理機制。2共同參與和監(jiān)督的城市交通決1.“汽車……2.“汽車直接摘抄。寫入；單一題如果問問題，需要將對策反推。策，建立普通市民在內(nèi)的、由各共同參與和監(jiān)督的城市交通決策及管理機制?！舅季S導(dǎo)圖】【梳理】本題沒有釋義，可以不寫。意義和問題是相關(guān)要素。對策”?！緟⒖肌?7交分擔(dān)率低，道路、停車供需突出。汽車正問題，汽車策及管理機制。2共同參與和監(jiān)督的城市交通決1.“汽車……2.“汽車直接摘抄。寫入；單一題如果問問題，需要將對策反推。策，建立普通市民在內(nèi)的、由各共同參與和監(jiān)督的城市交通決策及管理機制?！舅季S導(dǎo)圖】【梳理】本題沒有釋義，可以不寫。意義和問題是相關(guān)要素。對策”?！緟⒖肌?7領(lǐng)域，形成了狀態(tài)。二、城市化與機動化突出，缺乏科學(xué)的道路規(guī)劃，道路建設(shè)滯后，公交分擔(dān)率低。道路、停車供需突出，交通亂象多，駕駛習(xí)慣不良，汽車文明缺乏。共同參與和監(jiān)督的城市交通決策及管理機制，提高公共管理水平?！緟⒖贾v解】式呈現(xiàn)，不影響得分。公文題建議分段，作文一定要分段。2.綜合題的 概括；有部分點需要分析概括時也不能抄材料。小總結(jié)：答題范圍不確定：1.鎖定。2.綜合題中巧用感【總結(jié)】彩。1.答題范圍不確定要鎖定，通過鎖定作答范圍。2.綜合題中巧妙利用感 彩確定材料的指向性?！菊n中答疑】1.的標(biāo)志詞有：18領(lǐng)域，形成了狀態(tài)。二、城市化與機動化突出，缺乏科學(xué)的道路規(guī)劃，道路建設(shè)滯后，公交分擔(dān)率低。道路、停車供需突出，交通亂象多，駕駛習(xí)慣不良，汽車文明缺乏。共同參與和監(jiān)督的城市交通決策及管理機制，提高公共管理水平?！緟⒖贾v解】式呈現(xiàn)，不影響得分。公文題建議分段，作文一定要分段。2.綜合題的 概括；有部分點需要分析概括時也不能抄材料。小總結(jié)：答題范圍不確定：1.鎖定。2.綜合題中巧用感【總結(jié)】彩。1.答題范圍不確定要鎖定，通過鎖定作答范圍。2.綜合題中巧妙利用感 彩確定材料的指向性?！菊n中答疑】1.的標(biāo)志詞有：18上標(biāo)志詞，必須要作答；如果沒有以上標(biāo)志詞，可分可不分。了讓看起來更加行云流水而已。3.“指要標(biāo)注序號，沒有序號會扣分；“邏輯清晰”是一環(huán)扣一環(huán)的。出現(xiàn)在公文題和綜合題中，顯得答題思路是清晰的，先答什么后答什么，6H（15）250【審題】162.“經(jīng)驗”即作答對策。（1）題型：對策、措施、舉措、建議、意見、做法、解決、啟示等。雖然標(biāo)、措施。（2）來源：①直接摘抄：標(biāo)志性動詞?！岸Y讓斑馬線”去抄寫。對策。③經(jīng)驗借鑒：其他地區(qū)或的 經(jīng)驗。去學(xué)習(xí)其他人做得對策。來上標(biāo)志詞，必須要作答；如果沒有以上標(biāo)志詞，可分可不分。了讓看起來更加行云流水而已。3.“指要標(biāo)注序號，沒有序號會扣分；“邏輯清晰”是一環(huán)扣一環(huán)的。出現(xiàn)在公文題和綜合題中，顯得答題思路是清晰的，先答什么后答什么，6H（15）250【審題】162.“經(jīng)驗”即作答對策。（1）題型：對策、措施、舉措、建議、意見、做法、解決、啟示等。雖然標(biāo)、措施。（2）來源：①直接摘抄：標(biāo)志性動詞?！岸Y讓斑馬線”去抄寫。對策。③經(jīng)驗借鑒：其他地區(qū)或的 經(jīng)驗。去學(xué)習(xí)其他人做得對策。來未提及是杭州市的做法，此時要記住，對于這類對策，有空格再寫，保證寧濫勿缺。4.要求：。2501963輛行經(jīng)斑馬線時毫不鳴笛、斑馬線，行人與車輛你爭我搶，險情頻出。近年來，發(fā)生在各地的一次次“斑馬線6，1.義不需要摘抄，只需要摘抄經(jīng)驗即可；涉及法律，提示下文可能有這一方面的對策。2.“律條文”這一對策不是H市的對策，該經(jīng)驗可以在有空格的情 ，能與其他內(nèi)容合并就合并，不能合并的放最后?！案睘槌潭仍~，強調(diào)不僅固化了法律條文，還制定了嚴(yán)格的懲戒措施。（4）關(guān)于要不要打草稿的問題：視個人而定，山東省的申論三個小時，時間的情可以打草稿，可以掐時間 般情，不建議打草稿。3.“告訴我們現(xiàn)實生活中關(guān)于禮讓斑馬線的要求做得并不好。該句均是闡述問題，此處不能通過問題去反推出經(jīng)驗對策，而是應(yīng)該照抄其他人已經(jīng)做過的經(jīng)驗。63輛行經(jīng)斑馬線時毫不鳴笛、斑馬線，行人與車輛你爭我搶，險情頻出。近年來，發(fā)生在各地的一次次“斑馬線6，1.義不需要摘抄，只需要摘抄經(jīng)驗即可；涉及法律，提示下文可能有這一方面的對策。2.“律條文”這一對策不是H市的對策，該經(jīng)驗可以在有空格的情 ，能與其他內(nèi)容合并就合并，不能合并的放最后。“更”為程度詞，強調(diào)不僅固化了法律條文，還制定了嚴(yán)格的懲戒措施。（4）關(guān)于要不要打草稿的問題：視個人而定，山東省的申論三個小時，時間的情可以打草稿，可以掐時間 般情，不建議打草稿。3.“告訴我們現(xiàn)實生活中關(guān)于禮讓斑馬線的要求做得并不好。該句均是闡述問題，此處不能通過問題去反推出經(jīng)驗對策，而是應(yīng)該照抄其他人已經(jīng)做過的經(jīng)驗。61.完善，制定懲戒措施。2.括號里的內(nèi)容材料并沒有告訴我們是H市的做法，所以在有多余空格的情進 中。再寫93.91%。斑馬線前的禮讓率已經(jīng)達到資料6939得一旦不禮讓會明顯效果。有期5年吐痰罰款之后就會得到20實。6體名字不用寫，不重要。見和規(guī)范都是規(guī)章制度的一種，所以以合并。4.“10馬線”常態(tài)化。6的懲罰措施，讓“禮讓斑實。6體名字不用寫，不重要。見和規(guī)范都是規(guī)章制度的一種，所以以合并。4.“10馬線”常態(tài)化。6的懲罰措施，讓“禮讓斑和結(jié)合。011100的懲罰相考核標(biāo)準(zhǔn)，激勵和懲罰相結(jié)合，物質(zhì)獎勵和精神激勵雙管齊下。推廣“禮讓斑馬線”過程中，2009年發(fā)生的機動車斑馬線撞人致死的觸動了當(dāng)?shù)孛癖?，養(yǎng)成過馬路走斑馬線的習(xí)慣，讓“禮讓斑馬線”更深入人心。61.對策，即推出多項交通整治行動和系列宣傳，積極規(guī)范“”行為。2.“6線習(xí)慣。2.注意：材料中“”有雙引號，但考試中如果格子比較緊張，雙引號可以不寫。21，20114部門還專門準(zhǔn)。同時354馬線前不讓行”現(xiàn)象進行重點整治。2014年推出了新舉措，在無信號燈斑馬線前設(shè)置依據(jù)相關(guān)法規(guī)對司機進行罰款及扣分的處罰。6部門3541到003.“20146及交通標(biāo)識提示語。標(biāo)志，20114部門還專門準(zhǔn)。同時354馬線前不讓行”現(xiàn)象進行重點整治。2014年推出了新舉措，在無信號燈斑馬線前設(shè)置依據(jù)相關(guān)法規(guī)對司機進行罰款及扣分的處罰。6部門3541到003.“20146及交通標(biāo)識提示語。標(biāo)志分的處罰。201631H寫入了條款。6式來做的。方2.HH6。【思維導(dǎo)圖】22【梳理】1.該單一題沒有要求，直接羅列要點即可。2.第一段和第七段的內(nèi)容與法律有關(guān)，可以合并為一點。【參考1.完善】，制定懲戒措施，將“禮讓行人”寫入。3.及交通標(biāo)識提示語。標(biāo)志分的處罰。23【梳理】1.該單一題沒有要求，直接羅列要點即可。2.第一段和第七段的內(nèi)容與法律有關(guān)，可以合并為一點?！緟⒖?.完善】，制定懲戒措施，將“禮讓行人”寫入。3.及交通標(biāo)識提示語。標(biāo)志分的處罰。23【參考講解】可以“龍擺尾”形式書寫，分條羅列、標(biāo)清序號即可。四、定料7空罰單等性化 行引起的焦點及正反方主要觀點（15分）350【審題】1.“討論，請分析指出討論100-200（2）空白罰單：罰單上面是空白的，沒有任何【參考講解】可以“龍擺尾”形式書寫，分條羅列、標(biāo)清序號即可。四、定料7空罰單等性化 行引起的焦點及正反方主要觀點（15分）350【審題】1.“討論，請分析指出討論100-200（2）空白罰單：罰單上面是空白的，沒有任何。民警想罰款，但是還不想讓市民2.該題要素非常明確“人性化（1，對。3.要求：（1）分析透徹：要全面分析，的理由。的觀點可以多想一下。寫清楚正反方觀點24以只需要寫清楚材料中的觀點即可，能寫出來焦點就是明確的觀點。（3）詞句解釋題：需要進行解釋、需要寫出具體含義，需要談看法、評價，所以題型不同，作答內(nèi)容的側(cè)重點就不同。7S的女兒突然發(fā)高燒并10下樓發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)被貼了罰單。很快將叔叔，孩子在兒童醫(yī)院住院，醫(yī)院里停車場沒有位置了，沒辦法才停到這里，請不要貼我，礙事我就移車，留下了的號。等“S真的很人性化，讓人心里暖暖的！ 以當(dāng)時已經(jīng)被貼了一張罰單，后來挪了表示：71.“S2.“違停，所以被貼罰單。3.““S市X留下單據(jù)，是“4.“的”是當(dāng)事人這兩張字條上傳網(wǎng)絡(luò)后罰，如果都效仿這種方式，以后這種情況如何處理？”71.“2.“無關(guān)，要找的是關(guān)于人性化的點。3.“是的。效仿這種行為對于有非常不辦法再處理了，以后不好。7外地的段梳理：：效仿行為不利于。以只需要寫清楚材料中的觀點即可，能寫出來焦點就是明確的觀點。（3）詞句解釋題：需要進行解釋、需要寫出具體含義，需要談看法、評價，所以題型不同，作答內(nèi)容的側(cè)重點就不同。7S的女兒突然發(fā)高燒并10下樓發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)被貼了罰單。很快將叔叔，孩子在兒童醫(yī)院住院，醫(yī)院里停車場沒有位置了，沒辦法才停到這里，請不要貼我，礙事我就移車，留下了的號。等“S真的很人性化，讓人心里暖暖的！ 以當(dāng)時已經(jīng)被貼了一張罰單，后來挪了表示：71.“S2.“違停，所以被貼罰單。3.““S市X留下單據(jù)，是“4.“的”是當(dāng)事人這兩張字條上傳網(wǎng)絡(luò)后罰，如果都效仿這種方式，以后這種情況如何處理？”71.“2.“無關(guān)，要找的是關(guān)于人性化的點。3.“是的。效仿這種行為對于有非常不辦法再處理了，以后不好。7外地的段梳理：：效仿行為不利于。車上被貼了25對的人性化很感動，拍照并配文發(fā)在了。空白罰單被大量轉(zhuǎn)發(fā)傳播后，7了眾多網(wǎng)友的熱議，有人點贊，也有人提出疑問。1.“外地的2.“（1行為。（2“持，也有人提出疑問，驗證焦點，即是否支持/贊同人性化。7。網(wǎng)友資料7給市民帶來溫暖，是暖心的，所以寫“人性化”也可。行為能夠味的，體現(xiàn)了過程中不是僅以處罰為目的，是工作的一種創(chuàng)新……71.“以寫有人情味。2.“體現(xiàn)了71.2.效果暖心。，體現(xiàn)了過程不是僅以處罰為目的，是工作方式的一種創(chuàng)新。不見罰款，是否1.該段闡述了的有關(guān)規(guī)定？的理由。輕微違法也是違法，違停是一種輕微違法，現(xiàn)在沒有處罰，可能會違法有關(guān)規(guī)定。以反問的形式表達”不能舍棄，有些同學(xué)只答“的觀點。2.料中“”說明不確定。的個人認(rèn)定，受個人因素影響太大。7對的人性化很感動，拍照并配文發(fā)在了。空白罰單被大量轉(zhuǎn)發(fā)傳播后，7了眾多網(wǎng)友的熱議，有人點贊，也有人提出疑問。1.“外地的2.“（1行為。（2“持，也有人提出疑問，驗證焦點，即是否支持/贊同人性化。7。網(wǎng)友資料7給市民帶來溫暖，是暖心的，所以寫“人性化”也可。行為能夠味的，體現(xiàn)了過程中不是僅以處罰為目的，是工作的一種創(chuàng)新……71.“以寫有人情味。2.“體現(xiàn)了71.2.效果暖心。，體現(xiàn)了過程不是僅以處罰為目的，是工作方式的一種創(chuàng)新。不見罰款，是否1.該段闡述了的有關(guān)規(guī)定？的理由。輕微違法也是違法，違停是一種輕微違法，現(xiàn)在沒有處罰，可能會違法有關(guān)規(guī)定。以反問的形式表達”不能舍棄，有些同學(xué)只答“的觀點。2.料中“”說明不確定。的個人認(rèn)定，受個人因素影響太大。71.“2.“如果僅憑影響過大，會不公正、不嚴(yán)格，最后效果則會不同。網(wǎng)友內(nèi)容，也沒有留下任何26律的威嚴(yán)了。資料7點，應(yīng)該不分外地本地，一視同仁，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。如果考慮外地司機不熟悉道路情況，就應(yīng)該提前進行各種線路指示和提醒，比如做個“前面有停車場”的標(biāo)牌。71.“FF的在于2.“如考……車標(biāo)牌： 問題出議、對，需要，題只到贊同、支持的理由即可。資料7第六到九段梳理： ：1.2.3.4.公正與過程法律和規(guī)定。不嚴(yán)，輕微違法的界定和處罰標(biāo)準(zhǔn)缺少統(tǒng)一規(guī)定，過程隨意、人性，破壞法律威嚴(yán)。受個人因素影響大。不公平，對象應(yīng)該（缺少）一視同仁、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。過程中的人文 在形式上表現(xiàn)為理解尊重和關(guān)愛。在法律容許的框架內(nèi)，有利于調(diào)節(jié)人們的7，促進和諧。討論的人群不律的威嚴(yán)了。資料7點，應(yīng)該不分外地本地，一視同仁，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。如果考慮外地司機不熟悉道路情況，就應(yīng)該提前進行各種線路指示和提醒，比如做個“前面有停車場”的標(biāo)牌。71.“FF的在于2.“如考……車標(biāo)牌： 問題出議、對，需要，題只到贊同、支持的理由即可。資料7第六到九段梳理： ：1.2.3.4.公正與過程法律和規(guī)定。不嚴(yán)，輕微違法的界定和處罰標(biāo)準(zhǔn)缺少統(tǒng)一規(guī)定，過程隨意、人性，破壞法律威嚴(yán)。受個人因素影響大。不公平，對象應(yīng)該（缺少）一視同仁、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。過程中的人文 在形式上表現(xiàn)為理解尊重和關(guān)愛。在法律容許的框架內(nèi)，有利于調(diào)節(jié)人們的7，促進和諧。討論的人群不己進行表揚，但也可能是在闡述客觀事實，說的話未必沒有道理。的理解不重要，2.推導(dǎo)的內(nèi)容，而此處3.“人性化……和諧： 復(fù)通各標(biāo)志說明人性化有意義、好處，說明為贊同觀點，可以直接摘抄。71.人性化 將法律的教育功能與懲罰功能結(jié)合起來最大限度地追求公正與的統(tǒng)一。效果2.體現(xiàn)過程的人文，表現(xiàn)為理解、尊重和關(guān)愛。3.有利于調(diào)節(jié)，促進和諧?！舅季S導(dǎo)圖】27【梳理】不需要表態(tài)，先寫出焦點、觀點。正反方分別羅列在一起。有的內(nèi)容在表述上可能有細(xì)節(jié)的微調(diào)，但不影響得分。【參考】討論的焦點在于是否支持人性化。正方觀點：1.人性化 將法律的教育功能與懲罰功能結(jié)合起來最大限度地追求公正與過程的人文過程中不是僅以處的一種創(chuàng)新。受個人因素影不公平，過程法律和規(guī)定，過程隨意、任性，破壞法律威嚴(yán)。28【梳理】不需要表態(tài)，先寫出焦點、觀點。正反方分別羅列在一起。有的內(nèi)容在表述上可能有細(xì)節(jié)的微調(diào)，但不影響得分。【參考】討論的焦點在于是否支持人性化。正方觀點：1.人性化 將法律的教育功能與懲罰功能結(jié)合起來最大限度地追求公正與過程的人文過程中不是僅以處的一種創(chuàng)新。受個人因素影不公平，過程法律和規(guī)定，過程隨意、任性，破壞法律威嚴(yán)。28【參考 講解】本題字?jǐn)?shù) 式寫下來即可?！窘庾x】生活實際/常見要素轉(zhuǎn)換。雖然山東省不經(jīng)常出現(xiàn)創(chuàng)新題型，但是也不一定。如果出現(xiàn)創(chuàng)新題型：（1）第一，常見要素轉(zhuǎn)換，比如對策、意義、危害，能轉(zhuǎn)則轉(zhuǎn)。（2）第二，生活實際，即材料的點，也是材料的。到（40）（）（）（10～200【參考 講解】本題字?jǐn)?shù) 式寫下來即可?！窘庾x】生活實際/常見要素轉(zhuǎn)換。雖然山東省不經(jīng)常出現(xiàn)創(chuàng)新題型，但是也不一定。如果出現(xiàn)創(chuàng)新題型：（1）第一，常見要素轉(zhuǎn)換，比如對策、意義、危害，能轉(zhuǎn)則轉(zhuǎn)。（2）第二，生活實際，即材料的點，也是材料的。到（40）（）（）（10～200字?！緦忣}】1.大作文感到絕望的：（1）觀點不一定完全與一致，可能某幾個詞語漏掉了。表述來回啰嗦，車轱轆話來回繞。個人 面上不想寫大作文。（4）注意：建議同學(xué)們保持一周寫一篇大作文的頻率，必須寫，強迫寫。292.定位題干的關(guān)鍵3.做題步驟：文明”更重要。（122（2“文明。（3）寫對策：既然“汽車文明”很重要，所以我們要談?wù)摼唧w對策。大作文其實很像大的綜合題，即解釋、分析、論述對策。1-5，概括我國進入汽車戶）2分化象征，許多汽車問題升級為15分）6H（15）7的焦點及正反方主要觀點?！窘庾x】行為引起了討論，請分析指出討論1.確定涉及材料的：（1）指定材料+小題未涉及到的材料。（2）沒有材料要81-78。8J市舉行了一場以“汽車 與汽車文明建設(shè)”為的座談會。8在問題，因此可以從2.定位題干的關(guān)鍵3.做題步驟：文明”更重要。（122（2“文明。（3）寫對策：既然“汽車文明”很重要，所以我們要談?wù)摼唧w對策。大作文其實很像大的綜合題，即解釋、分析、論述對策。1-5，概括我國進入汽車戶）2分化象征，許多汽車問題升級為15分）6H（15）7的焦點及正反方主要觀點。【解讀】行為引起了討論，請分析指出討論1.確定涉及材料的：（1）指定材料+小題未涉及到的材料。（2）沒有材料要81-78。8J市舉行了一場以“汽車 與汽車文明建設(shè)”為的座談會。8在問題，因此可以從論證。是輿從 角度來看還沒有形成共識，也缺乏相關(guān)文明級別的標(biāo)準(zhǔn)。資料8第三段：1.“（1點。（2302.“（1過高。（2點，此處可以摘抄，8交叉路口的8“應(yīng)該”為對策標(biāo)志詞，給出對策，說明汽車文明需要從個人做起，即加強自律、要言傳身教、要以身作則。也無法避免受到影響。81.“個人給出對策。2.“整個。82.“（1過高。（2點，此處可以摘抄，8交叉路口的8“應(yīng)該”為對策標(biāo)志詞，給出對策，說明汽車文明需要從個人做起，即加強自律、要言傳身教、要以身作則。也無法避免受到影響。81.“個人給出對策。2.“整個。8要遵守規(guī)則，培養(yǎng)公德意識，建立系統(tǒng)的觀念。一夕之功。81.“個人就很難，比如式過馬路交通規(guī)則。2……。31交通管理學(xué)院的文明依是否“到文明的進程。81.“提供良2的對策。8角度問題：非機動車駕駛員和行人對策：（1）加強道德建設(shè)。交通規(guī)則。（2）培育文明氛圍和土壤，強化每個公民的文明意識?！舅季S導(dǎo)圖】【梳理】1.問題：可以通過去分析。（1）比如“如果不尊重法規(guī)，（2文明就會（3）也可以將點整合在一起合并為觀點句，比如“在現(xiàn)代的汽車 當(dāng)中，我們交通法規(guī)， 文明并進步甚至?xí)?.對策：個人層面對策、（1）可以“個人層面、層面對策。層面”分別論述各自的對策。32交通管理學(xué)院的文明依是否“到文明的進程。81.“提供良2的對策。8角度問題：非機動車駕駛員和行人對策：（1）加強道德建設(shè)。交通規(guī)則。（2）培育文明氛圍和土壤，強化每個公民的文明意識?！舅季S導(dǎo)圖】【梳理】1.問題：可以通過去分析。（1）比如“如果不尊重法規(guī)，（2文明就會（3）也可以將點整合在一起合并為觀點句，比如“在現(xiàn)代的汽車 當(dāng)中，我們交通法規(guī)， 文明并進步甚至?xí)?.對策：個人層面對策、（1）可以“個人層面、層面對策。層面”分別論述各自的對策。32②明意識，形成合力。（2）如果想通過正反角度去分析，可以在開頭補一個意義段落，后文再論述方面（意義、（怎么做，論述清楚對策?！舅季S導(dǎo)圖】【梳理】1.文明源/明星“好汽文領(lǐng) 明促進分。述 汽車文明的現(xiàn)狀，闡述對文明的影響，即背景。3.正文：可以寫問題，也可以第一段談?wù)撘饬x，通過前文的 一段，對策一段。4.結(jié)尾：點題、總結(jié)、升華。展望式、總結(jié)式都可以，能體現(xiàn)即可。【參考范文】讓汽車文明引領(lǐng)即可。②明意識，形成合力。（2）如果想通過正反角度去分析，可以在開頭補一個意義段落，后文再論述方面（意義、（怎么做，論述清楚對策?！舅季S導(dǎo)圖】【