考試后作文實用的三篇

第4頁共4頁考試后作文實用的三篇考試后作文篇1國慶節(jié)過后，我回到學(xué)校。當(dāng)同學(xué)在發(fā)摸底考的試卷時，我滿以為自己能考個360分。〔4科，400總分值〕可是，當(dāng)我拿到四張試卷是，我傷心透了。我最高分的科目才89分，哪還有可能360分呢？我算了一下，332。5，離我的目的低了20多分……那一刻，我真像從天堂摔下地獄，外表總在歡笑，內(nèi)心卻在無聲的哭泣。當(dāng)父母知道以后，他們并沒有多說。只是指出我試卷上不應(yīng)該錯的地方。晚飯過后，他們?nèi)ド虉隽耍乙矄为氃诩曳词?。?dāng)我還在自責(zé)的時候，他們回來了，他們是帶著肯德基回來的。爸爸來都是這句，都是這一句“贊揚”的話：“你媽看你這次考得好，買KFC獎勵你?！盻__年來，他們沒有責(zé)備我，也沒有撫慰我，只是獎勵我。他們明白，責(zé)備一個踏進(jìn)青春期的男生，只會適得其反；而撫慰一個踏進(jìn)青春期的男生，也只是徒勞。當(dāng)時我沒進(jìn)入“華杯賽”決賽，我沮喪，他們也是一如既往，沒有責(zé)備，沒有撫慰。他們深知我會自己調(diào)節(jié)情緒，他們知道他們的小兒子的EQ不是一般人能相提并論的，他從不需責(zé)備，也不需撫慰。知子莫假設(shè)父，除了父母，還有誰會更理解我。當(dāng)年，我沒能考上惠高。而父母也知道以他們的兒子是絕對能行的，只不過是臨陣失手而已。當(dāng)時，他只問了我一句：“你去惠高還是二中？”我很堅決地答復(fù)：“惠高”。結(jié)果我就到了惠高。我知道惠高臥虎藏龍，我要勝過他們，只有努力再努力，發(fā)奮再發(fā)奮。獎勵，有時也是最大的懲罰，也是最大的撫慰！考試后作文篇2太開心了，期中考試，我英語竟然考了100，總分值?！巴跽鳎阌⒄Z成績是怎么進(jìn)步的？請你把學(xué)習(xí)方法講給同學(xué)們聽聽，與大家分享分享?！逼谥锌荚嚨牡谌焐衔绲谝还?jié)英語課，教師微笑著對我說。我有點誠惶誠恐，吞吞吐吐地說：“我……我每天早上……花半個小時讀英語，背英語；每天晚上，也堅持用半個小時默寫英語單詞……”“怎么樣，大家聽見了吧，我希望你們都像王征同學(xué)那樣，只要努力，就會進(jìn)步的，就會有收獲的?！比缓?，教師還特地獎勵一支嶄新的英雄牌鋼筆給我，希望我再接再厲。那一刻，我第一次享受到一片羨慕和欽佩的目光。中午放學(xué)，懷著沖動的`心情，我連蹦帶跳地趕回家。媽媽正在廚房里做飯，我直奔廚房，從書包里拿出英語試卷，畢恭畢敬地遞給媽媽，媽媽用抹布擦擦手，接過卷子從上往下仔仔細(xì)細(xì)地看，看后立即喜上眉梢，樂呵呵地說：“乖乖，全寫對了，我兒子真棒?！苯又?，我又拿出教師獎勵的鋼筆給媽媽瞧?！昂?，媽媽也有所表示表示，如今就做碗你最喜歡吃的粉蒸肉給你吃?！睕]想到，考了總分值，在學(xué)校里得到了教師的表揚，在家里，又得到了媽媽的犒勞。別說我有多開心了。更沒想到的是，開心的事還沒有完呢。晚上，剛剛吃過飯，媽媽又帶我來到超市，來到賣溜溜球的柜臺?！皟鹤?，你不是想要溜溜球嗎，如今媽媽給你買，你自己挑選一個?！薄爸x謝媽媽?！蔽乙槐娜吒撸敛华q豫地挑選一個天藍(lán)色的溜溜球。要知道，一年前我就想買個溜溜球，可是，媽媽不愿給我買，媽媽說，你什么時候把學(xué)習(xí)成績搞上去就什么時候給你買。我知道媽媽指的就是英語，因為我語文和數(shù)學(xué)一直不錯。沒想到，這次媽媽果然兌現(xiàn)了承諾?？剂丝偡种?，好事連連。我一定要不驕不躁，再接再厲。我知道，100分外表看是一串?dāng)?shù)字，而這個數(shù)字背后表達(dá)出的是一種好學(xué)上進(jìn)，發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，一個人只要具備了這種精神，什么目的不能實現(xiàn)呢？！考試后作文篇3今天下午，期末考試的完畢意味著我們寒假期的開場。在考試完畢的哨子吹響之后，收卷子的同學(xué)是第一次這么的迅速。在教師剛宣布回班的那一刻，全考場的人都用飛一般的速度跑了出去……到了班里，大家都嘰嘰喳喳的討論著，有的人都快樂到從凳子上跳起來了。我當(dāng)然也很興奮啦！趁教師還沒來，我便和同桌聊了起來。教師進(jìn)來時，看我們這么吵也不制止，微笑地看著我們……嗯？這還是我認(rèn)識的教師嗎？脾氣那么好？可能是因為快放假了吧！快放假了，再堅持幾分鐘就徹底解放啦！可是，同學(xué)們可能是太沖動了，視班主任的“好脾氣”為空氣嗎？還在那嘰嘰喳喳吵個不停，果真，沒過多久，班主任還是發(fā)火了……嘖嘖，那把全班同學(xué)嚇得呀——真?zhèn)€是大氣都不敢喘。教師布置完寒假作業(yè)后，考完試的喜悅立即蕩然無存。就聽到有人小聲嘀咕“還不如不放假嘞！這假是沒法過了，作業(yè)多的要死！還不如上學(xué)呢”。用我們班的話來說，就是：“換個地方寫更多的作業(yè)