教師招聘考試題庫《中學教育理論綜合》必考知識點最新版(二)-24

教師招聘考試題庫《中學教育理論綜合》必考知識點最新版(二)1、單選題

我國最早使用“教育”一詞的是_____。

A:孔子

B:孟子

C:許慎

D:朱熹

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：在我國，“教育”一詞最早見于《孟子.盡心上》，孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！币虼?，答案選擇B。

2、單選題

教師對自己的教學行為進行分析，提出改進意見或表達困惑，以便日后矯正或引起他人思考的論文寫作方式稱為_____。

A:教育敘事

B:教育隨筆

C:教育案例

D:教育反思

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：教師對自己的教學行為進行分析，提出改進意見或表達困惑，以便日后矯正或引起他人思考的論文寫作方式是教育反思。故選D。

3、單選題

數(shù)學老師在教應用題時，一再強調(diào)學生看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是指導學生_____。

A:牢記題目內(nèi)容

B:很好地完成對問題表征的認識

C:有效的監(jiān)控解題過程

D:熟練地使用計算技巧

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：問題表征的方法大致分為兩類：一類是不見諸筆端的抽象思考，另一類是以一些可見的.方式，如利用圖表、方程式、圖畫的形式來表述問題。

4、單選題

布盧姆將認知目標由低到髙分為六個層次，依次是_____。

A:知識、應用、領(lǐng)會、分析、綜合、評價

B:知識、領(lǐng)會、應用、綜合、分析、評價

C:知識、領(lǐng)會、分析、應用、綜合、評價

D:知識、領(lǐng)會、應甩、分析、綜合、評價

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：布魯姆將認知領(lǐng)域的教學目標分為知識、領(lǐng)會、應用、分析、綜合和評價六個層次，形成由低到高的階梯。

5、單選題

用師德先進教師影響其他教師，是運用了教師職業(yè)道德教育的_____。

A:媒體直教法

B:榜樣教育法

C:自我修養(yǎng)法

D:對話教育法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

6、簡答題

簡述班級常規(guī)管理的基本內(nèi)容。

參考答案:

【答案要點】

（1）班級組織紀律管理；

（2）班級環(huán)境與衛(wèi)生管理；

（3）班級文檔管理；

（4）班級工作計劃和總結(jié)

7、多選題

依法執(zhí)教要把法定的職業(yè)規(guī)范轉(zhuǎn)化為教育教學實踐活動，以法律為尺度，嚴格依照法律進行教師職業(yè)行為選擇，下列教師的行為違法的是_____。

A:截留學生的信件，偷看學生的日記

B:大量代訂復習資料并收取回扣

C:為保持課堂紀律而限制學生的言論自由

D:為應付上級檢査或評獎評優(yōu)而弄虛作假

E:公開學生成績并張貼紅榜白榜

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：依法執(zhí)教要把法定的職業(yè)規(guī)范轉(zhuǎn)化為教育教學實踐活動，以法律為尺度，嚴格依照法律進行教師職業(yè)行為選擇。從某種意識上來說，教師的教育教學活動，實際上就是在“執(zhí)法”。

因此，教師的教育教學活動，一定要合法、規(guī)范、嚴謹，要用相關(guān)的法律法規(guī)來指導自己的教育教學實踐。要求教師從教育的方法到手段都符合法律的規(guī)定。

然而，日常教育教學過程中，我們許多教師的行為在不知不覺當中，已經(jīng)違法了。例如，截留學生的信件、偷看學生的日記；為保持課堂紀律而限制學生的言論自由；為應付上級檢査或評獎評優(yōu)而弄虛作假；公開學生成績并張貼紅榜白榜；大量代訂復習資料并收取回扣等等。

8、填空題

《中華人民共和國教育法》規(guī)定：學校及其他教育機構(gòu)進行教學，應當推選使用全國通用的____和規(guī)范字。

參考答案:普通話

9、單選題

下列屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射的是_____。

A:望而生畏

B:談梅生津

C:見風流淚

D:嘗梅生津

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：凡是能夠引起條件反應的以語言為中介的條件刺激叫做第二信號系統(tǒng)。凡是能夠引起條件反應的物理性的條件刺激叫做第一信號系統(tǒng)。A、C、D都是第一信號系統(tǒng)。

10、簡答題

試述道德品質(zhì)的形成與發(fā)展。

參考答案:

【答案要點】

（1）道德認識。

①道德知識的掌握。

②道德評價能力的發(fā)展。

（2）道德情感。是伴隨道德認識所產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗，也就是人在心理上所產(chǎn)生的對某種道德義務的愛慕或憎恨、喜好或厭惡等情感體驗。

（3）道德意志。是在自覺執(zhí)行道德義務的過程中克服所遇到的困難和障礙時所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)。

（4）道德行為。

①道德行為方式的掌握。

②道德行為習慣的訓練。

11、判斷題

理解過程就是信息從感覺登記到短時記憶、再到長時記憶的單向的信息流程。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。解析：理解過程不只是簡單的信息從感覺登記到短時記憶、再到長時記憶的單向的信息流程，而是新信息與長時記憶內(nèi)容之間的相互作用過程。

12、判斷題

教育法規(guī)和教育道德兩者相互分離，且不能轉(zhuǎn)化。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。解析：教育法規(guī)和教育道德之間存在區(qū)別，但也相互聯(lián)系：一方面兩者相互交叉并可以實現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化；另一方面兩者在現(xiàn)實社會生活中相互作用。

13、單選題

“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句名言出自_____。

A:陶行知

B:蔡元培

C:徐特立

D:陳鶴琴

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

14、判斷題

教育對社會政治經(jīng)濟具有巨大的促進作用，但不能決定社會的政治經(jīng)濟變化。_____

參考答案:正確

15、判斷題

學生每天早上做廣播體操是一種學習現(xiàn)象。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】正確。解析：學習是由于經(jīng)驗所引起的行為或思維的比較持久的變化。

16、單選題

美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母才干、偏向愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他培養(yǎng)成任何一種人物，醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或者強盜，這是_____。

A:遺傳決定論的觀點

B:環(huán)境決定論的觀點

C:家庭決定論的觀點

D:教育決定論的觀點

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：美國行為主義心理學家華生是環(huán)境決定論的代表人物，題干中的言論正是其環(huán)境決定論觀點的具體體現(xiàn)。

17、單選題

人本性、發(fā)展性、多元化、科學性原則是課堂教學評價所遵循的主要的四個原則，其中尤為重要的是_____。

A:人本性原則

B:發(fā)展性原則

C:多元化原則

D:科學性原則

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

18、多選題

對初中生情緒進行調(diào)節(jié)的方法包括_____。

A:合理宣泄情緒

B:情緒轉(zhuǎn)移

C:傾訴

D:對情緒進行升華

E:對不良情緒進行壓抑

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

19、判斷題

學生的學習是以獲取直接經(jīng)驗為主要任務的。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。解析：教學中學生獲得的知識既有直接經(jīng)驗，又有間接經(jīng)驗。就學生的認識任務而言，學生認識的主要任務是大量的接受間接經(jīng)驗。

20、單選題

人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為_____。

A:自我期待感

B:自我歸因感

C:自我預期感

D:自我效能感

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考查了自我效能感的定義。自我效能感是班杜拉的學習動機理論中的概念。自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。

21、單選題

下列對教學設(shè)計作用的描述錯誤的是_____。

A:有利于教學理論和教學實踐的結(jié)合

B:有利于教學工作的科學化

C:有利于教師科學思維習慣和能力的培養(yǎng)，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

D:是提高教師科學知識水平的有效方法

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

22、填空題

教師成長的公式即____+____=成長。

參考答案:經(jīng)驗反思

23、填空題

意志行動的心理過程，分為兩個階段：____階段和____階段。

參考答案:采納決定執(zhí)行決定

24、單選題

以下關(guān)于“個性教育”涵義的表述中不當?shù)氖莀____。

A:其目的在于充分實現(xiàn)個體內(nèi)在的獨特的天賦潛能

B:其手段要求教育者因材施教

C:它鼓勵學生處處特立獨行，處處標新立異

D:以對學生基本自由的尊重為前提

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C

25、單選題

所謂_____是指先前加工活動對隨后加工活動所起的作用。

A:氣氛效應

B:啟動效應

C:典型性效應

D:首因效應

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：啟動效應是指先前的加工活動對隨后的加工活動所起的促進作用。

26、單選題

“精力旺盛、表里如一、剛強易感情用事”屬于_____。

A:膽汁型

B:多血型

C:黏液型

D:抑郁型

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：膽汁質(zhì)的氣質(zhì)類型表現(xiàn)：直率熱情、精力旺盛、表里如一、剛強，但暴躁易怒、脾氣急、易感情用事、好沖動。故選A。

27、判斷題

處于自我意識的客觀化時期的初中生較難接受文化的影響。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。解析：自我意識客觀化時期特別容易受到文化的影響。

28、單選題

2010年2月28日，國務院公布《……綱要》向社會公開征求意見，提出了“到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進人人力資源強國行列”的戰(zhàn)略目標。這里的“綱要”是指_____。

A:《中小學德育綱要》

B:《中國教育改革和發(fā)展綱要》

C:《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》'

D:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

29、單選題

個性心理特征中具核心意義的是_____。

A:能力

B:氣質(zhì)

C:性格

D:興趣

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：性格是一個人對現(xiàn)實的態(tài)度以及與之相適應的習慣化的行為。性格可以標志事物的特性，也可標志人的特性。人的性格為具有核心意義的個性心理特征。

30、填空題

國家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會、家庭都必須予以保證的，帶有強制性的國民教育是____。

參考答案:義務教育

31、簡答題

根據(jù)記憶規(guī)律，教師應該怎樣組織學生進行有效的復習？

參考答案:

【答案要點】

（1）及時復習；

（2）合理分配復習時間；

（3）嘗試回憶與反復識記相結(jié)合；

（4）適當過度學習；

（5）運用多種感官參與復習。

32、多選題

空間知覺包括_____。

A:形狀知覺

B:大小知覺

C:深度知覺

D:方位知覺

E:運動知覺

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：本題考查的是空間知覺的分類。空間知覺是指人腦對物體的空間特征的反應。它包括形狀知覺、大小知覺、方位知覺和深度知覺。

33、單選題

現(xiàn)代認知心理學認為，教學促進智力發(fā)展的最佳途徑是_____。

A:發(fā)展認知結(jié)構(gòu)說

B:習得知識

C:培養(yǎng)認知過程品質(zhì)說

D:認識發(fā)生論

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A

34、單選題

關(guān)于課程標準敘述不正確的是_____。

A:課程標準必須認真研究和把握

B:教師必須全面系統(tǒng)的理解課程標準

C:課程標準有一定彈性，老師不必嚴格執(zhí)行

D:課程標準可作為教師檢查自己教學質(zhì)量的依據(jù)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。它對教師工作有直接的指導意義。

35、單選題

相對而言，對于調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的興趣特長，豐富學生的精神生活，促進學生個性發(fā)展和思想品德的形成具有主要意義的課程是_____。

A:分科課程

B:經(jīng)驗課程

C:綜合課程

D:隱形課程

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：經(jīng)驗課程也稱活動課程，它是以學生的主體性活動經(jīng)驗為中心組織的課程。經(jīng)驗課程著眼于學生的興趣和動機，主張通過一系列的由學生自己組織的活動，使學生獲得經(jīng)驗、培養(yǎng)興趣、解決問題、鍛煉能力。經(jīng)驗課程對于調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的興趣特長，豐富學生的精神生活，促進學生個性發(fā)展和思想品德的形成具有重要意義?！?/p>

36、單選題

以下選項中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是_____。

A:望梅止渴

B:畫餅充饑

C:談虎色變

D:葉公好龍

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：經(jīng)典性條件反射是指通過訓練使得中性刺激的鈴聲由于與無條件刺激聯(lián)結(jié)而成了條件刺激，由此引起的唾液分泌。望梅止渴、畫餅充饑和談虎色變屬于經(jīng)典條件反射。

37、判斷題

對在學校教育與管理之外發(fā)生的學生傷害事故，學?？梢悦庳煛____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。解析：對在學校教育與管理之外發(fā)生的學生傷害事故，學校行為無不當?shù)?，可以免責。但若學校行為有不當?shù)脑?，學校應承擔相應的責任。例如，學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生意外事故，若學校在發(fā)現(xiàn)學生失蹤時未及時通知家長以及報警，雖然是在學校的教育與管理之外，但學校也要承擔相應的責任。

38、多選題

中學強調(diào)課外、校外教育活動的重要性是因為課外、校外教育活動對學生具有_____的意義。

A:開闊視野，獲得新知識

B:因材施教，完善個性

C:啟發(fā)智慧，形成能力

D:提高成績，鍛煉能力

E:培養(yǎng)品德，健康成長

參考答案:ABCE

本題解釋:

【答案】ABCE。

39、單選題

_____是一個國家或地區(qū)根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需要，投人到教育領(lǐng)域的人、財、物力的總和。

A:教育投資

B:教育財政

C:教育經(jīng)費

D:教育成本

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育投資也稱教育資源、教育投人、教育經(jīng)濟條件等，是指一個國家或地區(qū)根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要，投人教育領(lǐng)域中的人力、物力和財力的總和，或者是指用于教育、訓練后備勞動力和專門人才，以及提高現(xiàn)有勞動力智力水平的人力和物力的貨幣表現(xiàn)。

40、簡答題

什么是啟發(fā)性教學原則？談談在教學過程中如何貫徹啟發(fā)性原則？

參考答案:

【答案要點】

（1）啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考、積極探索、生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。

（2）貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：①調(diào)動學生學習的主動性；②啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力；③讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力；④發(fā)揚教學民主。

41、填空題

馬斯洛需要層次理論提出：人最低需要層次是生理需要，最高需要層次是____。

參考答案:自我實現(xiàn)需要

42、簡答題

診斷性評價主要是針對在學習上存在問題障礙的學生，正常的學生不需要診斷性評價。

參考答案:

【答案要點】

這種說法是錯誤的。診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時，為了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價。診斷性評價不僅僅可以辨別造成學生學習困難的原因，還能檢查學生的學習準備程度，決定對學生的適當安置，故正常的學生也需要診斷性評價。

43、單選題

早晨的學習效果一般較好，這是因為這一階段的學習不受_____的干擾。

A:前攝抑制

B:倒攝抑制

C:單一抑制

D:雙重抑制

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：前攝抑制是指先前學習的材料對后學習的材料的回憶或再認產(chǎn)生的干擾。倒攝抑制是指后來學習的材料對先前學習的材料的回憶或再認產(chǎn)生的干擾。早晨學習效果好，是因為少了先前學習對后繼學習的干擾，屬于前攝抑制。

44、單選題

下列不屬于我國學校德育基本內(nèi)容的是_____。

A:愛國主義教育

B:理想和傳統(tǒng)教育

C:集體主義教育

D:生命教育

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：我國學校德育的基本內(nèi)容包括愛國主義和國際主義教育、理想和傳統(tǒng)教育、集體主義教育、勞動教育、紀律和法制教育、辯證唯物主義世界觀和人生觀教育等多個方面。生命教育不屬于我國學校德育的基本內(nèi)容。

45、單選題

—學生決心改掉經(jīng)常遲到的壞習慣，但到了冬天，還是經(jīng)常遲到，針對該學生的教育應該培養(yǎng)其_____。

A:道德認識

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案:C

本題解釋:

]【答案】C。解析：道德意志是個體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實現(xiàn)道德目標的心理過程。故選C。

46、單選題