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文檔簡介

部編版五年級上冊《6.將相和》

教案【教學目標】:

7、學生自主學習“澠池會見”和“負荊請罪”

類文閱讀-6

這樣，晉獻公在虞公的“幫助”下,輕而易舉地滅掉了虢國。

《6.將相和》教案

3：到了舉行典禮那一天，藺相如進宮見了秦王，大大方方地說：

藺相如：完璧歸趙---機智勇敢，不畏強暴澠池之會---不顧安危，維護國體廉頗：負荊請罪---知錯就改

《6.將相和》教案

（1）題目中“將”指誰?二、走進課文內容,領悟文章中心

聽課文配音朗讀，邊聽邊想:課文主要講了哪三個故事？

上風。）(搬起石頭砸了自己的腳、自取其辱……)

(2)廉頗負荊請罪，可以看出廉頗是個怎樣的人?(知錯就改的人，最終還是

《6.將相和》教學設計

）分

2.本文主要講了一個什么故事？（出示課件

作?！?事。）

6）

第一個故事（1—10）完璧歸趙。第二個故事（11—15）澠池之會。第三個故事（16－18）負荊請罪。

7）

10） 伸（

無價之寶：______________________________________________________理直氣壯：_______________________________________________________完璧歸趙：______________________________________________ 三、3

13）

14）

內容。】

16）

16）

師總結：A.和秦王做比較，點明自己不害怕廉頗。

19）

澠池之會

藺相如---以國家利益為重，顧大局，識大體廉頗----居功自傲，性格直率，知錯就改 這段文字運用了___________描寫，體現(xiàn)出藺相如__________________的特點。

zuì（

2.秦王雙手捧住和氏璧，一邊看一邊稱贊。(

2.秦王雙手捧住和氏璧，一邊看一邊稱贊。(

《將相和》這篇文章通過__________、__________、_______這三件事，展現(xiàn)了藺相如的___________________________特點；廉頗的____________________特點。本文告訴我們要____________________。

）。

_____

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