小學(xué)教研工作計劃2022秋季6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教研工作計劃2022秋季6篇當(dāng)自己的工作在不斷的更替中是可以為自己制定一份工作籌劃的，我們在制定好工作籌劃后要知道制定了就萬事大吉的，以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)教研工作籌劃2022秋季范文6篇，供大家參考。

小學(xué)教研工作籌劃2022秋季1

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)管理，模范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1.建立教研例會和考核制，模范教研活動流程，通過培訓(xùn)等活動，提高教研組活動的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”才能的提高。

2.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作，在學(xué)困生輔導(dǎo)上實現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率，實現(xiàn)全校各班學(xué)科勞績合格率均達(dá)成98%以上。

3.構(gòu)建彌漫活力的數(shù)學(xué)課堂，應(yīng)重視從學(xué)生的生活閱歷和已有學(xué)識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗數(shù)學(xué)學(xué)識間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問題走出教室。加強課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

三、主要工作

沒有好的管理，沒有模范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教導(dǎo)。本學(xué)期教研組將根據(jù)學(xué)校制定的模范要求，尤其是“教學(xué)六專心”教學(xué)常規(guī)的要求，明確職責(zé)，有效開展各項工作。

1.嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。

備課：教師備課要有資料，積極激勵教師利用網(wǎng)絡(luò)舉行資料探尋和利用。本學(xué)期重點加強集體備課，教師在獨立研究的根基上要利用備課組舉行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的天性化教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期，重點在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：

①通讀教材。(不能教一課備一課)

②通讀年級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。

③閱讀《教師用書》。

④閱讀他人告成的案例與有用的做法。(教師手中要有確定量的參考資料)

⑤獨立斟酌，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案。

上課：本學(xué)期持續(xù)以“隨堂課”“優(yōu)質(zhì)課”“教研課”和“三課一評”“一課三議”為根本抓手，積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動。對于教師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，激勵跨學(xué)科聽課。

作業(yè)和批改：持續(xù)提升教學(xué)觀念：確立正確的作業(yè)觀，全面熟悉作業(yè)對于學(xué)生掌管“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點抓好作業(yè)的量的操縱：保證每堂課內(nèi)有確定的作業(yè)時間，學(xué)生動口動筆的時間有保證，當(dāng)堂的作業(yè)務(wù)必當(dāng)堂完成。作業(yè)的來源以書本、《補充習(xí)題》和練習(xí)冊為主，要適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。模范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平日考核檢查。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率，經(jīng)得起上級各類調(diào)研。因此，本學(xué)期重點是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生教師能做到細(xì)心、精心、恒心。對待學(xué)困生要做到“三個優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚激勵優(yōu)先實時。

2、加強集體備課

集體備課的根本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，教師個人鉆研。備課組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時間，然后每個教師舉行專心鉆研，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分打定;其次步，由事先分工安置的主備教師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計初稿，然后舉行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上相互強烈碰撞與討論，實時加以對比、切磋和完善，結(jié)果確定最正確方案;第三步，形成教案：每個教師根據(jù)集體達(dá)成的共識，概括設(shè)計教學(xué)方案，并寫出教案;第四步，個人反思：教師個人根據(jù)實際執(zhí)教處境，專心斟酌，深刻反思，并寫出教后反思。

3.同課研究

以“一課三議”“三課一評”為依托，組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動中去。各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課活動(以“一課三議”“三課一評”的形式開展)。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動終止寫好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件。

4.教學(xué)沙龍

以課改實踐沙龍為平臺，進(jìn)一步強化學(xué)習(xí)意識，大力營造課改研究空氣，通過對課改、課標(biāo)等專著的研讀及結(jié)合自身實踐的困惑或閱歷的交流，扶助全體教師更切實地領(lǐng)會課改精神，確立新型的學(xué)生觀、課程觀和學(xué)識觀，自覺主動地完成自我的根本性變更。更新教學(xué)策略，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變，由統(tǒng)一規(guī)格教導(dǎo)向差異性教導(dǎo)轉(zhuǎn)變，努力成為方向的引導(dǎo)者、探索的合、情感的激發(fā)者、方法的指導(dǎo)者。

四、概括安置

九月：

1.制定上交各項籌劃

2.開展隨堂聽課

3.召開備課組長會議，布置本學(xué)期工作

4.調(diào)整完善師徒對，并正常開展活動

5.健全興趣小組，并正常開展活動

6、“一課三議”活動正常開展

7.教學(xué)專心工作檢查

8.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、分析

十月：

1.開展隨堂聽課

2.學(xué)生數(shù)學(xué)計算才能競賽

3.教學(xué)專心工作檢查

4.青年教師根本功競賽

5.備課組長會議(研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作)

十一月份：

1.課堂教學(xué)表示月活動(骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課)

2.開展“五優(yōu)”(論文、案例、課件、隨筆、課)評比活動

3.學(xué)生應(yīng)用題解題才能競賽競賽

4.期中階段性質(zhì)量調(diào)研

十二月份：

1.興趣小組成果展

小學(xué)教研工作籌劃2022秋季2

本學(xué)期，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教導(dǎo)局工作部署，表達(dá)教研工作的連續(xù)性。以推進(jìn)教導(dǎo)均衡進(jìn)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步進(jìn)展。

一、以省教改試點工程結(jié)題工作為契機，推動課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。

上學(xué)期，在深化省教改試點工程“提升教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)才能，構(gòu)建高效課堂”研究工作中，我們對“團(tuán)隊互動”教學(xué)模式又舉行了深入研究，進(jìn)一步完善了該教學(xué)模式的實施策略，初步探索出高效課堂的評價要點，不斷豐富其理論內(nèi)涵，取得研究新成效(研究總結(jié)發(fā)表于《xx教導(dǎo)》小學(xué)版20xx年第7、8期)?！皥F(tuán)隊互動”教學(xué)模式的理論與實踐已作為我省根基教導(dǎo)教學(xué)改革的典型閱歷編入《xx省根基教導(dǎo)改革試點20xx年度報告》)。本學(xué)期，我們將以省教改試點工程結(jié)題工作為契機，穩(wěn)定進(jìn)展工程研究成果，努力推動我市課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。

各學(xué)科試點校和12所“先學(xué)后教，高效課堂”課題測驗學(xué)校應(yīng)在課堂教學(xué)、測驗研究材料和測驗研究報告等方面做好結(jié)題打定工作。

二、開展各學(xué)科教學(xué)專題研討活動，落實新修訂課標(biāo)理念。

落實新修訂課標(biāo)理念，讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性，回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨特的學(xué)習(xí)方式上去，是當(dāng)前教學(xué)改革的一個新走向。新學(xué)期，我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專題研討活動(語文：“落實語用目標(biāo)，提高語用才能”;數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)目標(biāo)整體實現(xiàn)”;科學(xué)：“關(guān)注測驗過程，提升科學(xué)概念”;英語：“關(guān)注語言實踐，提高語言運用才能”)。各中心小學(xué)、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專題，積極開展以課例為載體的教學(xué)研討活動，全面落實新修訂課標(biāo)理念。

三、大力開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展。

教導(dǎo)質(zhì)量的上下取決于教師，教學(xué)改革的告成與否關(guān)鍵在于教師。關(guān)注教師專業(yè)化進(jìn)展已成為當(dāng)前學(xué)校教導(dǎo)研究和教學(xué)改革的熱點。年底，我們將舉行以“強化校本教研管理，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展”為主題的xx市小學(xué)教導(dǎo)專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會。各校要依托教研組、備課組，大力開展集體備課、課例研討、課題研究、教師讀書、網(wǎng)絡(luò)教研等各種形式的校本教研活動，積極搭設(shè)教師學(xué)習(xí)、實踐、交流的各種平臺，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)教師教研熱心，努力促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展。

四、切實加強過程性監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個方面?！氨O(jiān)”是對教學(xué)過程與教學(xué)效果的監(jiān)測;“控”是通過對監(jiān)測信息的分析總結(jié)，并針對存在的問題舉行反應(yīng)矯正，從而實現(xiàn)對教學(xué)過程的有效操縱。今年秋季，我們將持續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、各校要持續(xù)根據(jù)學(xué)校實際，建立課堂達(dá)標(biāo)、階段檢測的教學(xué)監(jiān)測機制;要針對課堂練習(xí)、作業(yè)批改和階段檢測察覺的問題，切實做好后續(xù)性補償矯正工作。

2、各教學(xué)片區(qū)要持續(xù)組織學(xué)科單元練習(xí)命題交流研討活動，嚴(yán)格把好命題質(zhì)量關(guān)，確保單元練習(xí)內(nèi)容的針對性和科學(xué)性。

3、召開20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。

4、持續(xù)組織開展課堂教學(xué)調(diào)研活動。

5、舉行市小學(xué)綜合實踐活動“探索評價方法，促進(jìn)才能進(jìn)展”專題研討活動。

五、月份工作安置。

九月份

1、制定教研工作籌劃。

2、召開市小學(xué)教研工作會議。

3、舉行20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。

4、舉行小學(xué)語文學(xué)科(語文s版)研訓(xùn)活動。

5、組織加入XX市小學(xué)數(shù)學(xué)(北師版)教材研訓(xùn)活動;

6、組織加入XX市小學(xué)英語新課程教材研訓(xùn)活動(外研版)。

7、組織加入舉辦XX市小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動。

8、舉行市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評比活動(“綜合與實踐”領(lǐng)域)。

9、組織加入語文出版社第六屆“三優(yōu)”評比活動。

十月份

1、舉行市各學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(語文：“落實語用目標(biāo)，提高語用才能”;數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)目標(biāo)整體實現(xiàn)”，科學(xué)關(guān)注測驗過程，提升科學(xué)概念”;英語：“關(guān)注語言實踐，提高語言運用才能”)。

2、開展省教改試點校教學(xué)研討活動。

3、開展有效教學(xué)支持志愿者活動。

4、舉行市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評比活動。

5、組織加入第四屆xx省小學(xué)習(xí)作(寫話)教學(xué)觀摩研討會(主題：探討習(xí)作(寫話)教學(xué)的學(xué)段特征)。

6、組織加入XX市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評比活動(“綜合與實踐”領(lǐng)域)。

7、組織加入XX市小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)研究基地校教研活動。

8、組織加入XX市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地校教學(xué)研討活動。

9、組織加入XX市20xx年小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動。

十一月份

1、開展市小學(xué)綜合實踐活動“探索評價方法，促進(jìn)才能進(jìn)展”專題研討。

2、各教學(xué)片區(qū)開展課堂教學(xué)專題研討活動(水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心小學(xué))。

3、做好省教改試點工程結(jié)題工作。

4、開展“三位一體”教研團(tuán)隊活動。

5、開展課堂教學(xué)調(diào)研活動。

6、組織加入XX市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評比活動。

7、組織加入XX市“十二五”規(guī)劃(其次批)課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)識字寫字教學(xué)科學(xué)化研究》研討會暨市學(xué)科教研基地校教學(xué)研討會。

8、組織加入20xx年秋季XX市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動。

十二月份

1、舉行市小學(xué)教導(dǎo)專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會論文評比活動。

(論文主題：強化校本教研管理，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展)

2、舉行市小學(xué)教導(dǎo)專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會。

3、開展片區(qū)單元命題研討活動。

4、組織加入XX市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動。

20xx年

元月

1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。

2、教研工作總結(jié)。

小學(xué)教研工作籌劃2022秋季3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，指導(dǎo)處將依據(jù)中心校教學(xué)工作籌劃，結(jié)合本校實際處境，以課改精神為指導(dǎo)，努力實踐教導(dǎo)教學(xué)改革，立足課堂，著力舉行教學(xué)研究和教導(dǎo)教學(xué)模范管理，加強學(xué)習(xí)，提高教師的責(zé)任意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校教導(dǎo)教學(xué)工作的嶄新局面。

進(jìn)一步樹立“以人為本”的教導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，強化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教導(dǎo)。低年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，中高年級在強化良好習(xí)慣的同時，扎實雙基教學(xué)，提防綜合才能的培養(yǎng)。持續(xù)做好“提優(yōu)補差”工作，建立“結(jié)對幫困”跟蹤制度，爭取教學(xué)勞績大面積豐收。此外，大力開展教科研活動，使更多的教師向?qū)W習(xí)型、科研型、反思型教師邁進(jìn)。

指導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作服務(wù)。

二、主要工作：

（一）以課改為重點，進(jìn)一步提高教研工作實效。

1、加強新課程改革與研究力度。通過各種渠道，采用各種形式如會議傳達(dá)、上網(wǎng)欣賞、集體議論、個人閱讀等，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，研究新教材，實踐新理念，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出有效的探索，全面實施素質(zhì)教導(dǎo)。

2、開展新一輪校本培訓(xùn)。組織全體教師分層次培訓(xùn)，在積極加入市、中心校級培訓(xùn)的根基上，努力做好校本培訓(xùn)工作，以領(lǐng)會教改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教導(dǎo)理念指導(dǎo)教學(xué)實際，實現(xiàn)“上課有味道，總結(jié)有好課，創(chuàng)新有特色”。

3、強化課堂教學(xué)研究活動，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課改的核心環(huán)節(jié)是課堂。本學(xué)期，我們要廣泛開展指向明確，主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動，重在教法、學(xué)法上尋求突破。各科任教師制訂好工作籌劃，確定研究專題，然后提防過程性研究。指導(dǎo)處開展集體備課、聽課、評課、撰寫論文等活動，并將活動資料收集整理，形成教研成果。

4、加強隨堂課聽課力度。本學(xué)期，校長、指導(dǎo)將對全校教師實行跟蹤聽課，聽課后重點反應(yīng)課堂的教學(xué)效果，加強檢查教學(xué)反思的撰寫處境，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、加強各條線崗位練兵和“講好課”活動，做好各學(xué)科青年教師加入各級各類課堂教學(xué)評優(yōu)活動及教師根本功競賽的工作，爭創(chuàng)佳績。

（二）加強常規(guī)教學(xué)管理力度，爭創(chuàng)教導(dǎo)現(xiàn)代化學(xué)校。

指導(dǎo)處將狠抓教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理，努力開創(chuàng)我校教導(dǎo)教學(xué)工作的嶄新局面。

1、扎實做好“六專心”工作

（1）備課。每位教師要切實重視備課環(huán)節(jié)，充分做好課前打定，提前一周備課量。充分發(fā)揮備課組的作用，利用集體的聰慧和氣力，切實把握課時目標(biāo)，重點、難點及教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。杜絕突擊寫教案，“拿來主義”，求數(shù)量而不講質(zhì)量的現(xiàn)象。實時寫教學(xué)反思，專心總結(jié)，提升自己的理論水平。

（2）上課。貫徹和實行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師專心做好課前打定，保證40分鐘授課時間。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提防學(xué)識生成的過程。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，摒棄枯燥呆板的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，強調(diào)教學(xué)互動，要留有足夠的時間和空間給學(xué)生斟酌和活動。教師要擅長用鼓舞的語言激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究精神。要重視根基學(xué)識、根本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)中，教師要關(guān)愛學(xué)生，崇敬學(xué)生人格，使學(xué)生“學(xué)中有樂，樂中有學(xué)”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教導(dǎo)信息技術(shù)上課，服務(wù)于教學(xué)，激勵教師自制課件。

（3）作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對性、實效性和層次性，給學(xué)生天性進(jìn)展的空間，力爭做到好玩、適量、適度。作業(yè)批改要專心實時，提倡全批全改，面批面改，杜絕做后不批的現(xiàn)象。語文、英語忌死抄、死背，提防積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，提倡寫周記。數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，提防實踐性、應(yīng)用性。學(xué)生作業(yè)本以班級為單位，統(tǒng)一模范要求，統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)簿要感激，教師批改符號要醒目，起示范模范作用。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，提高寫字質(zhì)量。

（4）課后輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)補差”這一總體目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次舉行個別輔導(dǎo)，做到因材施教。各任課教師要把“轉(zhuǎn)差”作為重點環(huán)節(jié)來抓，首先輔導(dǎo)的籌劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到細(xì)心和細(xì)致，忌過多的否決和批評，應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過程中的某一閃光點，實時地舉行斷定和表揚，努力使每位學(xué)生在原有根基上有所進(jìn)步。另外，建立各年級各學(xué)科的“結(jié)對幫困”跟蹤制度，努力做好轉(zhuǎn)差工作。

（5）勞績評定。持續(xù)開展素質(zhì)教導(dǎo)調(diào)研活動，從中斷定勞績，察覺缺乏，反思調(diào)整，促使我校教導(dǎo)教學(xué)水平再上新臺階。學(xué)生勞績的評定要表達(dá)公允、公正，符合學(xué)生實際，讓學(xué)生做到勝不驕，敗不餒，鼓舞上進(jìn)。

2、努力模范學(xué)校各項管理制度

（1）強化課程意識，嚴(yán)格模范，專心執(zhí)行新課程籌劃。學(xué)校嚴(yán)格按照《小學(xué)常規(guī)管理條例》和課程籌劃排好各班課程表，強化課程管理，確保課程開齊，課時上足。嚴(yán)禁肆意增課、調(diào)課。加強綜合實踐、地方課等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。

（2）加強學(xué)籍管理制度，實時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)，力爭資料詳實、手續(xù)齊全，管理模范。加強學(xué)生在校的常規(guī)管理，進(jìn)一步健全學(xué)校、年級組、班級管理網(wǎng)絡(luò)。

（3）嚴(yán)格貫徹教職工請假、上下班制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。

（4）加強體育衛(wèi)生管理制度，及早落實，科學(xué)訓(xùn)練，持續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)和勞績上傳工作。

（5）持續(xù)加強指導(dǎo)處內(nèi)部管理制度，做到分工明確，通力合作，講究工作方法和效率，使管理走向模范化、科學(xué)化。專心完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，與各部門互通信息，彼此協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位，切實發(fā)揮指導(dǎo)處的服務(wù)功能。

3、挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生生動活潑健康進(jìn)展

（1）充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、體育室的作用，教師要積極指導(dǎo)學(xué)生舉行課外閱讀和體育磨練，拓展學(xué)生的學(xué)識，強健學(xué)生的身體，促使學(xué)生身心健康成長。

（2）學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，開展豐富多彩的課外活動，擬開設(shè)作文、思維訓(xùn)練、音樂、美術(shù)、體育、書法、棋類等興趣組，有序組織，讓學(xué)生在活動中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，開發(fā)潛能，進(jìn)展天性，健康進(jìn)展。

（3）組織、指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動，在學(xué)校形成“趕、比、超”的學(xué)習(xí)空氣。做好各級各類競賽選拔、組織參賽工作，力爭我校學(xué)生能在各級比賽中獲獎，為校爭光。

（三）進(jìn)一步加強師資隊伍創(chuàng)辦，提高教師整體素質(zhì)。

1、加強師資培訓(xùn)力度，努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。持續(xù)扎實開展師徒結(jié)隊活動，扶助新教師快速成長，確保教師隊伍良性進(jìn)展。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教導(dǎo)教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

2、創(chuàng)設(shè)教師參與學(xué)習(xí)的機遇。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈?，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出加入各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。通過觀看名師教學(xué)錄象，骨干教師輪替作教學(xué)閱歷介紹等形式，營造校園研究空氣，促使全校教師在各類研討活動中吸收、消化新的教改信息和教導(dǎo)理論，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、引導(dǎo)教師提防自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。進(jìn)一步加強教師模范用語用字的要求，要求教師把講普遍話作為職業(yè)用語，把寫模范字作為根本要求。

小學(xué)教研工作籌劃2022秋季4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期切實針對市、區(qū)教研工作思想，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，以學(xué)科中心組，學(xué)科帶頭教師，各級骨干教師為中堅氣力，將市區(qū)活動與校本研修相結(jié)合，持續(xù)突出課程改革，課堂教學(xué)改革，質(zhì)量監(jiān)控三個重點，開展豐富多彩，具有針對性和實效性的研修活動。從“學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思”四個方面著實提高教師的內(nèi)在素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)進(jìn)展，充分發(fā)揮研修工作在教導(dǎo)教學(xué)災(zāi)后重建中的作用。

二、目標(biāo)要求：

1、強化教師自主學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是教學(xué)生存的第一需要。特大地質(zhì)苦難對學(xué)校設(shè)施，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時間都造成了極大的損失，災(zāi)后教學(xué)對教師，學(xué)生都是一種新的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境下要求每一位數(shù)學(xué)教師加強自主學(xué)習(xí)，不斷嘗試，不斷反思，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式方法，探索一種新環(huán)境下的教學(xué)模式，使盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，將教導(dǎo)教學(xué)工作正?；?，模范化。

2、突破課堂教學(xué)重點，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的進(jìn)展和成長！”要使數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出世命的活力，成為教師放飛思想，感受數(shù)學(xué)魅力的地方。本期我們將持續(xù)努力打造“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”、“低耗時，高效益”的課堂教學(xué)，研修活動緊扣“新”、“實”狠下工夫。

3、持續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)。

進(jìn)一步提高青年教師的業(yè)務(wù)才能和教學(xué)素養(yǎng)依舊是本期教研工作重點之一。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)示范作用，即時扶助青年教師解決教學(xué)中亟待解決的問題。要求每位青年教師自身要不斷加強理論修養(yǎng)，不斷反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導(dǎo)小組有針對性地將片面青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組，明確各自的職責(zé)及工作策略，從日常教學(xué)啟程，彼此聽課議課，將幫扶工作概括化，常規(guī)化。

4、加強各年級備課組的日常教導(dǎo)教學(xué)研究。

小學(xué)教研工作籌劃2022秋季5

一、指導(dǎo)思想

以市教導(dǎo)局和教科院教導(dǎo)管理與質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以打造魅力新市直學(xué)校為目標(biāo)，堅持服務(wù)學(xué)校、科研強校、教研興校，努力推進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)改革，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷強化教導(dǎo)科研，堅強不移地走“科研興校、質(zhì)量強?！敝罚﹂_創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。

二、教研工作目標(biāo)

1、完善各項管理制度，模范教研活動;

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;

3、依托遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源，提高教研成效。

三、重點工作

1、緊扣“質(zhì)量”，開展各項專題研究活動。

2、積極開展校本研訓(xùn)活動，抓教師“根本功”訓(xùn)練。

3、在“常規(guī)教學(xué)”活動中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究。

4、在“十月教科月”活動中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。

四、工作措施

1、進(jìn)一步模范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。

(1)充分落實層層負(fù)責(zé)，校長中層干部管學(xué)科，蹲班級，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。

(2)專心貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》進(jìn)一步模范教師的教導(dǎo)教學(xué)行為。

2、專心落實教學(xué)常規(guī)，務(wù)實有效地開展集體備課活動。

切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到籌劃落實，記載真實，活動務(wù)實、求新，有特色，見效益，出勞績。

3、積極開展十月教科月活動，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。

(1)在“十月教科月活動”中抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實踐活動課程教學(xué)研究”、“健康課堂課題測驗”等工作。

(2)積極組織教師加入各級教導(dǎo)部門組織的各級各類比賽，促進(jìn)展，出成果。

4、組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)造書香魅力校園。

(1)組織教師開展讀書交流活動，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊。

(2)以學(xué)生“讀書節(jié)”活動為契機，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動，提高學(xué)生的語、數(shù)水平。

(3)重視豐富學(xué)生素養(yǎng)，抓好學(xué)生的課外閱讀、課間操等。大力開展學(xué)生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動,，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。

五、概括活動安置。

xx小學(xué)20xx年秋季學(xué)期教研活動主要安置：

月份

內(nèi)容

九月

1

制訂本學(xué)期教研活動籌劃（含集體備課安置）；

2

組織各科教師加入教科院組織的培訓(xùn)活動。

3

以年級組為單位，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教材和教師用書，制訂本學(xué)期教學(xué)籌劃；

4

以年級組為單位，組織教師對上學(xué)期期末考試舉行質(zhì)量分析，全體教師要寫出本班上學(xué)期質(zhì)量分析的書面分析報告；

5

“學(xué)記語文”的專題研討會。

6

加入“品德”和“生命安好”教導(dǎo)課程培訓(xùn)。

7

小學(xué)語文S版教材培訓(xùn)

8

小學(xué)英語三年級單元整體研討會

十月

1

教科研活動月。

2

語文：學(xué)記語文研討會

3

加入省組織的說課競賽、優(yōu)質(zhì)案例（論文）評比活動。

4

加入省組織的語文、數(shù)學(xué)聽課活動。

5

加入教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。

十一月

1

期中教學(xué)質(zhì)量測試；

2

加入教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。

3

加入音樂、美術(shù)教師課堂教學(xué)比武和專題研討會。

4

小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式專題研討

十二月

1

語文：“學(xué)記語文”閱讀教學(xué)專題研討活動；

2

數(shù)學(xué)：組織教師加入解題競賽。

3

學(xué)科競賽活動

4

加入小學(xué)科學(xué)課“創(chuàng)新課堂”競賽

17年

元月

1

小學(xué)教研工作籌劃2022秋季6

本學(xué)期我校教研工作的根本思路是：以素質(zhì)教導(dǎo)和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作籌劃，以學(xué)校進(jìn)展為本、以學(xué)生進(jìn)展為本、以教師進(jìn)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)才能，使教導(dǎo)科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的動力。強教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。概括工作如下：

一、強化常規(guī)教學(xué)管理，夯實根基，提高教學(xué)效益

1、專心學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級實際處境，每位教師制訂出切實可行的籌劃并嚴(yán)格按其籌劃實施。

2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師舉行校內(nèi)二級培訓(xùn)。加強同科教師間的閱歷交流，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強不同學(xué)科間