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文檔簡介
《難忘的啟蒙》《老師領(lǐng)進(jìn)門》《新來的老師》
在班上，作文和寫字算是我的“強(qiáng)項(xiàng)”了，然而就是這兩門課上，我也受到了申斥。作者圍繞這句話寫了幾件事？
既然作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，可卻受到了申斥，陳先生這樣做的理由是什么？想一想強(qiáng)項(xiàng)中出差錯
這位老師為什么能給作者留下深刻的印象？
從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力。在這方面田老師培育了我，給我開了竊。文學(xué)路領(lǐng)進(jìn)門貝多芬學(xué)拉小提琴時，他的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的料?！段锓N起源》的作者達(dá)爾文在自傳里透露：“所有的老師都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，與聰明不沾邊?！睈鄣仙r候反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力。愛因斯坦四歲才會說話，七歲才會認(rèn)字。物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績一團(tuán)糟。俄國作家托爾斯泰大學(xué)時因成績太差被退學(xué)。英國首相吉爾小學(xué)六年級曾留過級。藝術(shù)家羅丹考了三次都沒有考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院。
自卑時受鼓勵相同的主題不同的選材強(qiáng)項(xiàng)中出差錯文學(xué)路領(lǐng)進(jìn)門自卑時受鼓勵
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