踐行科學(xué)發(fā)展觀課件

踐行科學(xué)發(fā)展觀

—以評(píng)促建，深入內(nèi)涵

踐行科學(xué)發(fā)展觀

—以評(píng)促建，深入內(nèi)涵

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展，探索建立分工合理、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的落實(shí)學(xué)院重點(diǎn)任務(wù)的保障體系。下面根據(jù)我系的實(shí)際情況談?wù)勅绾我杂u(píng)促建為契機(jī)，以強(qiáng)化目標(biāo)管理為動(dòng)力，以加強(qiáng)思想政治工作為保障，以深入內(nèi)涵建設(shè)為過程，務(wù)實(shí)苦干，開拓創(chuàng)新落實(shí)學(xué)院重點(diǎn)任務(wù)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展，對(duì)照具體指標(biāo)體系和評(píng)估要求，認(rèn)識(shí)自己，查缺補(bǔ)漏，整體提高用新的人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案指導(dǎo)教育教學(xué)工作以“素質(zhì)核心、能力本位、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)交替”原則為依據(jù)，探索新模式、創(chuàng)造新局面一、以評(píng)建為契機(jī)，提高人才培養(yǎng)工作水平對(duì)照具體指標(biāo)體系和評(píng)估要求，認(rèn)識(shí)自己，查缺補(bǔ)漏，整體提高一、二、重團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提高教師素質(zhì)對(duì)授課方式與質(zhì)量進(jìn)行課堂跟蹤：對(duì)授課方式要求改革，具體落實(shí)，涉及的知識(shí)面要夠廣夠新；學(xué)生接受起來要更快更好，執(zhí)行情況課堂跟蹤注重教師素質(zhì)的提高：

選派教師參加教學(xué)教改培訓(xùn)，要求老師進(jìn)入企業(yè)一線實(shí)踐，6名教師獲取中級(jí)講師資格，5名教師高分通過碩士學(xué)位入學(xué)考試鼓勵(lì)并大力支持教師參與科研活動(dòng)：

正式發(fā)表論文20多篇，市、院示范性專業(yè)各1個(gè)，院級(jí)精品課4門（申報(bào)市級(jí)精品課3門、院級(jí)精品課1門），正準(zhǔn)備申報(bào)精品課7門。二、重團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提高教師素質(zhì)對(duì)授課方式與質(zhì)量進(jìn)行課堂跟蹤：策略：全盤考慮、協(xié)調(diào)合作全員重視，細(xì)化評(píng)估任務(wù)，明確分工，各負(fù)其責(zé)。打破常規(guī)，重組建設(shè)團(tuán)隊(duì)，集中力量做示范?？喔杉忧筛?，迎評(píng)工作出新意。團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴，打贏評(píng)估攻堅(jiān)戰(zhàn)。三、突出示范作用、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)策略：全盤考慮、協(xié)調(diào)合作三、突出示范作用、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)四、發(fā)揮帶頭作用，創(chuàng)百花齊放效應(yīng)專業(yè)建設(shè)上臺(tái)階以數(shù)控技術(shù)專業(yè)為示范，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)發(fā)揮能干并肯干的模范作用，挖掘全體老師的力量以精品課建設(shè)帶動(dòng)課程建設(shè)與改革落實(shí)課程建設(shè)與改革

以教學(xué)研究為動(dòng)力，促進(jìn)課程改革與建設(shè)，實(shí)施電子電路實(shí)踐等19門課程進(jìn)行創(chuàng)新改革重視教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

開展崗位大練兵、大比武活動(dòng)和各種技能競(jìng)賽，切實(shí)提高教師教學(xué)基本能力、專業(yè)基本能力和教科研水平，以優(yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成四、發(fā)揮帶頭作用，創(chuàng)百花齊放效應(yīng)專業(yè)建設(shè)上臺(tái)階切實(shí)打造“校中有廠”的模式，推進(jìn)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)車間工廠化、規(guī)范化建設(shè)積極拓展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)模，實(shí)現(xiàn)校外實(shí)習(xí)形式多層次化加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書編寫，填補(bǔ)部分實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目無教材的空白鼓勵(lì)并支持師生參加技能競(jìng)賽，舉辦形式多樣的活動(dòng)，開展學(xué)生綜合能力和專項(xiàng)技能訓(xùn)練五、重實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)能力培養(yǎng)切實(shí)打造“校中有廠”的模式，推進(jìn)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)車間工廠化、規(guī)范化建六、努力完善實(shí)踐條件，提高技能教材建設(shè)顯成效

結(jié)合我系實(shí)際積極編制教材，編制校企合作教材15本，提交編制教材立項(xiàng)14項(xiàng)

校內(nèi)外建設(shè)得到加強(qiáng)

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室52間，其中校企聯(lián)合建設(shè)1間，不斷完善管理手段與模式，積極探索實(shí)踐教學(xué)改革，數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)室（一、二）、數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)室、加工中心實(shí)訓(xùn)室初步完成工廠化改造，并已按照工廠模式運(yùn)行。

不斷開拓校外實(shí)踐基地，已建立校外實(shí)訓(xùn)基地17個(gè)，覆蓋我系各個(gè)專業(yè)，并實(shí)現(xiàn)了認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多層次化的實(shí)習(xí)形式。六、努力完善實(shí)踐條件，提高技能教材建設(shè)顯成效

我們將按照學(xué)院的工作部署，齊心協(xié)力，以”務(wù)實(shí)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神”，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)學(xué)院各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的用心做好，確保工作目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)！我們將按照學(xué)院的工作部署，齊心協(xié)力，以”務(wù)實(shí)的謝謝大家!踐行科學(xué)發(fā)展觀課件演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！踐行科學(xué)發(fā)展觀

—以評(píng)促建，深入內(nèi)涵

踐行科學(xué)發(fā)展觀

—以評(píng)促建，深入內(nèi)涵

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展，探索建立分工合理、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的落實(shí)學(xué)院重點(diǎn)任務(wù)的保障體系。下面根據(jù)我系的實(shí)際情況談?wù)勅绾我杂u(píng)促建為契機(jī)，以強(qiáng)化目標(biāo)管理為動(dòng)力，以加強(qiáng)思想政治工作為保障，以深入內(nèi)涵建設(shè)為過程，務(wù)實(shí)苦干，開拓創(chuàng)新落實(shí)學(xué)院重點(diǎn)任務(wù)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展，對(duì)照具體指標(biāo)體系和評(píng)估要求，認(rèn)識(shí)自己，查缺補(bǔ)漏，整體提高用新的人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案指導(dǎo)教育教學(xué)工作以“素質(zhì)核心、能力本位、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)交替”原則為依據(jù)，探索新模式、創(chuàng)造新局面一、以評(píng)建為契機(jī)，提高人才培養(yǎng)工作水平對(duì)照具體指標(biāo)體系和評(píng)估要求，認(rèn)識(shí)自己，查缺補(bǔ)漏，整體提高一、二、重團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提高教師素質(zhì)對(duì)授課方式與質(zhì)量進(jìn)行課堂跟蹤：對(duì)授課方式要求改革，具體落實(shí)，涉及的知識(shí)面要夠廣夠新；學(xué)生接受起來要更快更好，執(zhí)行情況課堂跟蹤注重教師素質(zhì)的提高：

選派教師參加教學(xué)教改培訓(xùn)，要求老師進(jìn)入企業(yè)一線實(shí)踐，6名教師獲取中級(jí)講師資格，5名教師高分通過碩士學(xué)位入學(xué)考試鼓勵(lì)并大力支持教師參與科研活動(dòng)：

正式發(fā)表論文20多篇，市、院示范性專業(yè)各1個(gè)，院級(jí)精品課4門（申報(bào)市級(jí)精品課3門、院級(jí)精品課1門），正準(zhǔn)備申報(bào)精品課7門。二、重團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提高教師素質(zhì)對(duì)授課方式與質(zhì)量進(jìn)行課堂跟蹤：策略：全盤考慮、協(xié)調(diào)合作全員重視，細(xì)化評(píng)估任務(wù)，明確分工，各負(fù)其責(zé)。打破常規(guī)，重組建設(shè)團(tuán)隊(duì)，集中力量做示范?？喔杉忧筛?，迎評(píng)工作出新意。團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴，打贏評(píng)估攻堅(jiān)戰(zhàn)。三、突出示范作用、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)策略：全盤考慮、協(xié)調(diào)合作三、突出示范作用、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)四、發(fā)揮帶頭作用，創(chuàng)百花齊放效應(yīng)專業(yè)建設(shè)上臺(tái)階以數(shù)控技術(shù)專業(yè)為示范，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)發(fā)揮能干并肯干的模范作用，挖掘全體老師的力量以精品課建設(shè)帶動(dòng)課程建設(shè)與改革落實(shí)課程建設(shè)與改革

以教學(xué)研究為動(dòng)力，促進(jìn)課程改革與建設(shè)，實(shí)施電子電路實(shí)踐等19門課程進(jìn)行創(chuàng)新改革重視教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

開展崗位大練兵、大比武活動(dòng)和各種技能競(jìng)賽，切實(shí)提高教師教學(xué)基本能力、專業(yè)基本能力和教科研水平，以優(yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成四、發(fā)揮帶頭作用，創(chuàng)百花齊放效應(yīng)專業(yè)建設(shè)上臺(tái)階切實(shí)打造“校中有廠”的模式，推進(jìn)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)車間工廠化、規(guī)范化建設(shè)積極拓展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)模，實(shí)現(xiàn)校外實(shí)習(xí)形式多層次化加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書編寫，填補(bǔ)部分實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目無教材的空白鼓勵(lì)并支持師生參加技能競(jìng)賽，舉辦形式多樣的活動(dòng)，開展學(xué)生綜合能力和專項(xiàng)技能訓(xùn)練五、重實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)能力培養(yǎng)切實(shí)打造“校中有廠”的模式，推進(jìn)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)車間工廠化、規(guī)范化建六、努力完善實(shí)踐條件，提高技能教材建設(shè)顯成效

結(jié)合我系實(shí)際積極編制教材，編制校企合作教材15本，提交編制教材立項(xiàng)14項(xiàng)

校內(nèi)外建設(shè)得到加強(qiáng)

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室52間，其中校企聯(lián)合建設(shè)1間，不斷完善管理手段與模式，積極探索實(shí)踐教學(xué)改革，數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)室（一、二）、數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)室、加工中心實(shí)訓(xùn)室初步完成工廠化改造，并已按照工廠模式運(yùn)行。

不斷開拓校外實(shí)踐基地，已建立校外實(shí)訓(xùn)基地17個(gè)，覆蓋我系各個(gè)專業(yè)，并實(shí)現(xiàn)了認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多層次化的實(shí)習(xí)形式。六、努力完