我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)2中學(xué)課件

2022/12/15第一課責(zé)任與角色同在第一框2022/12/12第一課責(zé)任與角色同在第一框2022/12/152022/12/122022/12/1506年7月15日1時(shí)多，長塘村黨支部副書記林建強(qiáng)接到上級通知，暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害，要求力保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。林建強(qiáng)及時(shí)的通知，眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移，在這次特大泥石流災(zāi)難中，當(dāng)晚接到林建強(qiáng)電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民，共有23口人。他們逃過了一劫，林建強(qiáng)自家的房屋卻倒塌了，他的家人沒來得及轉(zhuǎn)移，他的妻子和小女兒遇難，他也倒在了抗洪現(xiàn)場，年僅42歲。責(zé)任是什么原因促使他這樣做？2022/12/1206年7月15日1時(shí)多2022/12/15一位年輕的護(hù)士為一位赫赫有名的外科專家做手術(shù)的助手。有一個(gè)復(fù)雜的外科手術(shù)，專家和護(hù)士們艱苦地干了一天，那位年輕護(hù)士從清晨到黃昏，一刻也沒有離開手術(shù)臺。在即將對傷口作最后縫合時(shí)，護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著專家說：“大夫，我們用了12塊紗布，可您只取出了11塊?！?/p>

“不會(huì)的，我已經(jīng)隨時(shí)取出來了?！睂＜覕嘌缘?，“手術(shù)已經(jīng)一整天了，大家都累了，立刻開始縫合傷口！”

“不行！我記得清清楚楚，手術(shù)中我們用了12塊紗布?！弊o(hù)士抗議。專家不理睬，命令縫合傷口。護(hù)士毫不示弱，大聲喊起來：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！”直到這時(shí)，專家才舉起左手握著的第12塊紗布向在場的人宣布：“她是我的合格助手?！必?zé)任2022/12/12一位年輕的護(hù)士為一位赫2022/12/151、這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？3、你贊成爸爸的決定嗎？4、你什么時(shí)候認(rèn)識到為自己負(fù)責(zé)？請回答：一、我的角色我的責(zé)任2022/12/121、這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？請回答：一2022/12/15（1）、少年該賠錢給店主嗎？答：應(yīng)該。因?yàn)樗麘?yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)對自己的行為負(fù)責(zé)。（2）、該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？答：應(yīng)該。因?yàn)樗潜O(jiān)護(hù)人，負(fù)有監(jiān)護(hù)的責(zé)任。（3）、你贊成該孩子爸爸的決定嗎？答：贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責(zé)任心和學(xué)會(huì)自覺承擔(dān)責(zé)任的意識。2022/12/12（1）、少年該賠錢給店主嗎？2022/12/15

1、什么是責(zé)任呢？責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，也可以是不應(yīng)該做某些事情。2022/12/121、什么是責(zé)任呢？責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)2022/12/15

請你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。（填寫在課本上）應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情在家庭在學(xué)校在社會(huì)體貼孝敬父母用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔(dān)一定的家務(wù)對父母提出過分的要求上課專心聽講、遵守校紀(jì)班規(guī)逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學(xué)抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則偷盜、搶劫誠實(shí)守信；忠誠、互助、對人有禮隨地吐痰；言而無信；自私自利2022/12/12請你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該2022/12/15一場突如其來的地震，使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮，消防員正在來火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運(yùn)來救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)…

許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點(diǎn)什么？把零用錢捐出去吧。2022/12/12一場突如其來的地震，使整個(gè)城市變成了2022/12/151、在救災(zāi)的過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？2、他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？2022/12/121、在救災(zāi)的過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？2022/12/15領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學(xué)生決策指揮救火搶險(xiǎn)，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運(yùn)送救援物資義務(wù)捐款2022/12/12領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學(xué)生決2022/12/152、為什么要承擔(dān)責(zé)任呢？我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。3、責(zé)任的主要來源：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則。2022/12/122、為什么要承擔(dān)責(zé)任呢？我們生活在2022/12/15父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任來自___________________________________。學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個(gè)責(zé)任來自__________________________________________________。練習(xí)：法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗法律規(guī)定、分配的任務(wù)、公民身份2022/12/12父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任2022/12/15警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自___________________________________________________。醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個(gè)責(zé)任來自________________________________。練習(xí)：法律規(guī)定、分配的任務(wù)、職業(yè)要求法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則2022/12/12警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任來2022/12/15責(zé)任與角色同在。在社會(huì)的舞臺上，每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)角色呢？隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。爸爸媽媽弟弟老師我2022/12/12責(zé)任與角色同在。在社會(huì)的舞臺上，每個(gè)2022/12/15我的角色，我的責(zé)任！角色責(zé)任1、子女2、學(xué)生3、同學(xué)4、普通公民5、社會(huì)成員說一說：2022/12/12我的角色，我的責(zé)任！角色責(zé)任1、子女2、2022/12/15

只有人人都認(rèn)識到自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。2022/12/122022/12/15討論：角色與責(zé)任之間有什么樣的關(guān)系？角色越多，責(zé)任越多。不同的責(zé)任，來自不同的角色。才能扮演好自己的角色。只有盡到責(zé)任，2022/12/12討論：角色與責(zé)任之間有什么樣的關(guān)系？角色2022/12/15二、誰在對我負(fù)責(zé)小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。于是，小含……2022/12/12二、誰在對我負(fù)責(zé)小含忘了2022/12/15誰負(fù)有責(zé)任責(zé)任是什么向誰負(fù)責(zé)任責(zé)任來源是什么如果你是組長會(huì)怎么做？為什么？小含按時(shí)完成并及時(shí)交作業(yè)自己，學(xué)校法律，承諾，任務(wù)應(yīng)如實(shí)向老師報(bào)告。因?yàn)椋哼@是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；每個(gè)人都應(yīng)對自己負(fù)責(zé)；如果對自己不負(fù)責(zé)就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果；我們應(yīng)該及時(shí)糾正自己的過失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會(huì)付出更大的代價(jià)。

組長按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)收齊作業(yè)并送到辦公室自己、同學(xué)、老師承諾、任務(wù)老師教書育人、關(guān)心學(xué)生的成長自己、學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)法律、道德原則、分配任務(wù)小含父母撫養(yǎng)教育子女自己、子女、學(xué)校、社會(huì)法律、道德、習(xí)俗2022/12/12誰負(fù)有責(zé)任責(zé)任是什么向誰負(fù)責(zé)任責(zé)任來源是2022/12/15對于小含的困惑，你能做出什么解釋？這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作業(yè)本。人需要對自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負(fù)責(zé)任的行為，就應(yīng)該勇于承擔(dān)該行為的后果，面非推卸、逃避責(zé)任。糾正過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。2022/12/12對于小含的困惑，你能做出什么解釋？這一事2022/12/15每個(gè)人應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。如果對自己不負(fù)責(zé)任，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果。所以，我們應(yīng)及時(shí)糾正自己的過失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會(huì)付出更大的代價(jià)。如果你是小含，你會(huì)怎么做？為什么？2022/12/12每個(gè)人應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。如果對自己不負(fù)責(zé)任2022/12/153、自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)2、自己對自己負(fù)責(zé)的意義（為什么？）做好自己的事情、約定守時(shí)、信守誠信、自尊自信、自立自強(qiáng)等等只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會(huì)的責(zé)任。1、自己對自己負(fù)責(zé)并承擔(dān)不負(fù)責(zé)任的后果2022/12/123、自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)2、自己對自己負(fù)2022/12/15我們的成長過程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程。在你當(dāng)前的生活中：

有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？

有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？

如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會(huì)有什么后果？2022/12/12我們的成長過程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程2022/12/15不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果呢？討論：（一）（二）（三）2022/12/12不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果呢？討論：（一）2022/12/15不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。從整個(gè)社會(huì)來說，會(huì)導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會(huì)成本，影響社會(huì)的進(jìn)步。（四）（五）2022/12/12不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。從整個(gè)2022/12/15（二）他人對我負(fù)責(zé)任當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。在生活中，我們無時(shí)無刻不在受惠于他人對我們負(fù)有的責(zé)任。父母：P10

老師：

警察：

……2022/12/12（二）他人對我負(fù)責(zé)任當(dāng)你在為別人、為2022/12/15我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人們在社會(huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人、對社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。結(jié)束語2022/12/12我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)2022/12/15

練習(xí)：一、單選1．對責(zé)任正確認(rèn)識是①責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情。②法律規(guī)定的責(zé)任是應(yīng)盡的的義務(wù)。③責(zé)任是一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)做的事情。④責(zé)任也是一項(xiàng)權(quán)利。A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④C2022/12/12練習(xí)：1．對責(zé)任正確認(rèn)識2022/12/15

2．以下哪些是對你的生活有直接影響，由他人承擔(dān)的責(zé)任①課堂上教師教書育人②環(huán)衛(wèi)工人清掃街道③警察維護(hù)治安④父母精心撫育我們成長。A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④D2022/12/122．以下哪些是對你的生活2022/12/15

3．在生活中，有些是該做的事，但并不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。以下哪些是我們必須承擔(dān)的責(zé)任A.接受九年義務(wù)教育B.捐贈(zèng)希望工程C.見義勇為D.拾金不昧

A

2022/12/123．在生活中，有些是該做2022/12/15

1.對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任是A.自尊自信的具體表現(xiàn)B.自立自強(qiáng)的必然選擇C.走向成熟的標(biāo)志D.付出一定代價(jià)的

ABC

二、多項(xiàng)選擇題：2022/12/121.對于人的成長來說，承2022/12/15

2．責(zé)任產(chǎn)生與社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，這種承諾表現(xiàn)在生活的方方面面，有來自A.對他人的承諾B.上級的任命或分配的任務(wù)C.職業(yè)的要求D.道德的規(guī)范或法律的規(guī)定

ABCD

2022/12/122．責(zé)任產(chǎn)生與社會(huì)關(guān)系之2022/12/15第一課責(zé)任與角色同在第一框2022/12/12第一課責(zé)任與角色同在第一框2022/12/152022/12/122022/12/1506年7月15日1時(shí)多，長塘村黨支部副書記林建強(qiáng)接到上級通知，暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害，要求力保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。林建強(qiáng)及時(shí)的通知，眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移，在這次特大泥石流災(zāi)難中，當(dāng)晚接到林建強(qiáng)電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民，共有23口人。他們逃過了一劫，林建強(qiáng)自家的房屋卻倒塌了，他的家人沒來得及轉(zhuǎn)移，他的妻子和小女兒遇難，他也倒在了抗洪現(xiàn)場，年僅42歲。責(zé)任是什么原因促使他這樣做？2022/12/1206年7月15日1時(shí)多2022/12/15一位年輕的護(hù)士為一位赫赫有名的外科專家做手術(shù)的助手。有一個(gè)復(fù)雜的外科手術(shù)，專家和護(hù)士們艱苦地干了一天，那位年輕護(hù)士從清晨到黃昏，一刻也沒有離開手術(shù)臺。在即將對傷口作最后縫合時(shí)，護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著專家說：“大夫，我們用了12塊紗布，可您只取出了11塊?！?/p>

“不會(huì)的，我已經(jīng)隨時(shí)取出來了?！睂＜覕嘌缘溃笆中g(shù)已經(jīng)一整天了，大家都累了，立刻開始縫合傷口！”

“不行！我記得清清楚楚，手術(shù)中我們用了12塊紗布?！弊o(hù)士抗議。專家不理睬，命令縫合傷口。護(hù)士毫不示弱，大聲喊起來：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！”直到這時(shí)，專家才舉起左手握著的第12塊紗布向在場的人宣布：“她是我的合格助手?！必?zé)任2022/12/12一位年輕的護(hù)士為一位赫2022/12/151、這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？3、你贊成爸爸的決定嗎？4、你什么時(shí)候認(rèn)識到為自己負(fù)責(zé)？請回答：一、我的角色我的責(zé)任2022/12/121、這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？請回答：一2022/12/15（1）、少年該賠錢給店主嗎？答：應(yīng)該。因?yàn)樗麘?yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)對自己的行為負(fù)責(zé)。（2）、該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？答：應(yīng)該。因?yàn)樗潜O(jiān)護(hù)人，負(fù)有監(jiān)護(hù)的責(zé)任。（3）、你贊成該孩子爸爸的決定嗎？答：贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責(zé)任心和學(xué)會(huì)自覺承擔(dān)責(zé)任的意識。2022/12/12（1）、少年該賠錢給店主嗎？2022/12/15

1、什么是責(zé)任呢？責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，也可以是不應(yīng)該做某些事情。2022/12/121、什么是責(zé)任呢？責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)2022/12/15

請你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。（填寫在課本上）應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情在家庭在學(xué)校在社會(huì)體貼孝敬父母用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔(dān)一定的家務(wù)對父母提出過分的要求上課專心聽講、遵守校紀(jì)班規(guī)逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學(xué)抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則偷盜、搶劫誠實(shí)守信；忠誠、互助、對人有禮隨地吐痰；言而無信；自私自利2022/12/12請你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該2022/12/15一場突如其來的地震，使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮，消防員正在來火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運(yùn)來救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)…

許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點(diǎn)什么？把零用錢捐出去吧。2022/12/12一場突如其來的地震，使整個(gè)城市變成了2022/12/151、在救災(zāi)的過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？2、他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？2022/12/121、在救災(zāi)的過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？2022/12/15領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學(xué)生決策指揮救火搶險(xiǎn)，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運(yùn)送救援物資義務(wù)捐款2022/12/12領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學(xué)生決2022/12/152、為什么要承擔(dān)責(zé)任呢？我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。3、責(zé)任的主要來源：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則。2022/12/122、為什么要承擔(dān)責(zé)任呢？我們生活在2022/12/15父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任來自___________________________________。學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個(gè)責(zé)任來自__________________________________________________。練習(xí)：法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗法律規(guī)定、分配的任務(wù)、公民身份2022/12/12父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任2022/12/15警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自___________________________________________________。醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個(gè)責(zé)任來自________________________________。練習(xí)：法律規(guī)定、分配的任務(wù)、職業(yè)要求法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則2022/12/12警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任來2022/12/15責(zé)任與角色同在。在社會(huì)的舞臺上，每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)角色呢？隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。爸爸媽媽弟弟老師我2022/12/12責(zé)任與角色同在。在社會(huì)的舞臺上，每個(gè)2022/12/15我的角色，我的責(zé)任！角色責(zé)任1、子女2、學(xué)生3、同學(xué)4、普通公民5、社會(huì)成員說一說：2022/12/12我的角色，我的責(zé)任！角色責(zé)任1、子女2、2022/12/15

只有人人都認(rèn)識到自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。2022/12/122022/12/15討論：角色與責(zé)任之間有什么樣的關(guān)系？角色越多，責(zé)任越多。不同的責(zé)任，來自不同的角色。才能扮演好自己的角色。只有盡到責(zé)任，2022/12/12討論：角色與責(zé)任之間有什么樣的關(guān)系？角色2022/12/15二、誰在對我負(fù)責(zé)小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。于是，小含……2022/12/12二、誰在對我負(fù)責(zé)小含忘了2022/12/15誰負(fù)有責(zé)任責(zé)任是什么向誰負(fù)責(zé)任責(zé)任來源是什么如果你是組長會(huì)怎么做？為什么？小含按時(shí)完成并及時(shí)交作業(yè)自己，學(xué)校法律，承諾，任務(wù)應(yīng)如實(shí)向老師報(bào)告。因?yàn)椋哼@是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；每個(gè)人都應(yīng)對自己負(fù)責(zé)；如果對自己不負(fù)責(zé)就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果；我們應(yīng)該及時(shí)糾正自己的過失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會(huì)付出更大的代價(jià)。

組長按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)收齊作業(yè)并送到辦公室自己、同學(xué)、老師承諾、任務(wù)老師教書育人、關(guān)心學(xué)生的成長自己、學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)法律、道德原則、分配任務(wù)小含父母撫養(yǎng)教育子女自己、子女、學(xué)校、社會(huì)法律、道德、習(xí)俗2022/12/12誰負(fù)有責(zé)任責(zé)任是什么向誰負(fù)責(zé)任責(zé)任來源是2022/12/15對于小含的困惑，你能做出什么解釋？這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作業(yè)本。人需要對自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負(fù)責(zé)任的行為，就應(yīng)該勇于承擔(dān)該行為的后果，面非推卸、逃避責(zé)任。糾正過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。2022/12/12對于小含的困惑，你能做出什么解釋？這一事2022/12/15每個(gè)人應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。如果對自己不負(fù)責(zé)任，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果。所以，我們應(yīng)及時(shí)糾正自己的過失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會(huì)付出更大的代價(jià)。如果你是小含，你會(huì)怎么做？為什么？2022/12/12每個(gè)人應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。如果對自己不負(fù)責(zé)任2022/12/153、自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)2、自己對自己負(fù)責(zé)的意義（為什么？）做好自己的事情、約定守時(shí)、信守誠信、自尊自信、自立自強(qiáng)等等只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會(huì)的責(zé)任。1、自己對自己負(fù)責(zé)并承擔(dān)不負(fù)責(zé)任的后果2022/12/123、自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)2、自己對自己負(fù)2022/12/15我們的成長過程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程。在你當(dāng)前的生活中：

有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？

有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？

如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會(huì)有什么后果？2022/12/12我們的成長過程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程2022/12/15不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果呢？討論：（一）（二）（三）2022/12/12不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果呢？討論：（一）2022/12/15不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。從整個(gè)社會(huì)來說，會(huì)導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會(huì)成本，影響社會(huì)的進(jìn)步。（四）（五）2022/12/12不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。從整個(gè)2022/12/15（二）他人對我負(fù)責(zé)任當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。在生活中，我們無時(shí)無刻不在受惠于他人對我們負(fù)有的責(zé)任。父母：P10

老師：