摩擦力課件2崔新

摩

擦

力摩擦力崔老師摩擦力摩擦力崔老師1活動(dòng)一將木塊（小車(chē)替代）放在桌面上推一下，讓小車(chē)在桌面上運(yùn)動(dòng)。小車(chē)最終會(huì)________。為什么？將手掌壓在桌面上，并慢慢地拖動(dòng)，手有什么感覺(jué)？停下來(lái)活動(dòng)一將木塊（小車(chē)替代）放在桌面上推一下，讓2一、摩擦力1、定義：2、摩擦力的作用效果？3、摩擦力的方向？1、摩擦力產(chǎn)生的條件是什么？?jī)蓚€(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。根據(jù)定義，思考下列3個(gè)問(wèn)題：有相對(duì)運(yùn)動(dòng)一、摩擦力1、定義：2、摩擦力的作用效果？3、摩擦力的方向？3探究:影響摩擦力大小的因素1、提出問(wèn)題：摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？2、猜想與假設(shè)：摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)；摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān)；

探究:影響摩擦力大小的因素1、提出問(wèn)題：43、實(shí)驗(yàn)方法：

控制變量法⑴如何測(cè)摩擦力？⑵如何改變壓力？⑶如何改變接觸面的粗糙程度？⑷如何控制變量？⑸需要記錄什么數(shù)據(jù)？探究:影響摩擦力大小的因素3、實(shí)驗(yàn)方法：探究:影響摩擦力大小的因素5實(shí)驗(yàn)步驟:1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F；3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F木板木板毛巾實(shí)驗(yàn)步驟:1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊2、在木塊64.將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出拉力F即摩擦力的大小木板4.將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊木板7記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大。2、摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。3、摩擦力的大小跟物體接觸面積的大小無(wú)關(guān)。記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，8摩擦力小結(jié)大?。簤毫Φ拇笮?、接觸面的粗糙程度方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反作用效果：阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)存在：相互接觸的兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)靜止而有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)摩擦力小結(jié)大?。簤毫Φ拇笮　⒔佑|面的粗糙程度9假如沒(méi)有摩擦，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？假如沒(méi)有摩擦，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？10老師無(wú)法在黑板上寫(xiě)字火柴頭難以劃燃人走不了路、騎不了自行車(chē)穿不了衣服、鞋子、襪子拿不住勺、碗、筷子……老師無(wú)法在黑板上寫(xiě)字111、關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A、摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的B、摩擦力總是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的C、物體接觸面越光滑，摩擦力越大D、我們常用減小壓力的方法來(lái)增大摩擦B練一練1、關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）B練一練122、幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行爬竿比賽，使他們能夠上升的力是（）A、重力B、摩擦力C、彈力D、竿的拉力B2、幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行爬竿比賽，使他們能夠上升的力是（133、下圖是人跑步時(shí)的圖片，你能作出地面對(duì)腳的摩擦力的示意圖嗎？腳向后運(yùn)動(dòng)f摩擦力使人前進(jìn)（動(dòng)力）v3、下圖是人跑步時(shí)的圖片，你能作出地腳向后運(yùn)動(dòng)f摩擦力使人前14

有什么辦法在不使用任何工具情況下，用手豎直地把一本書(shū)提起的同時(shí)，將另一本書(shū)也“粘”起？

趣味實(shí)驗(yàn)有什么辦法在不使用任何工具情況下，用手豎直地把一本書(shū)提15我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)摩擦力，摩擦力有時(shí)給我們帶來(lái)了很多方便。有時(shí)也給我們帶來(lái)了不應(yīng)有的損失怎么辦呢？對(duì)我們有利的我們就要加以利用，有害的我們就要加以防止。怎樣利用有益摩擦防止有害摩擦呢？我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)摩擦力，摩擦力有時(shí)給我們帶來(lái)了很16下面所列的摩擦中，哪些摩擦對(duì)人是有益的？哪些是有害的？1、走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦2、手握筷子時(shí)的摩擦3、手拿油瓶時(shí)的摩擦4、爬樹(shù)時(shí)人與樹(shù)之間的摩擦5、剎車(chē)時(shí)，車(chē)與地面間的摩擦6、自行車(chē)的軸與軸承間的摩擦7、人拉笨重的物體，物體與水平地面間的摩擦有益摩擦有害摩擦下面所列的摩擦中，哪些摩擦對(duì)人是有益的？哪些是有害的？1、走17增大有益摩擦增大接觸面的粗糙程度你能舉出更多的例子嗎？增大壓力增大有益摩擦增大接觸面的粗糙程度你能舉出更多的例子嗎？增大壓18增大摩擦的方法1、摩擦太小了，起動(dòng)不了?。?）增大接觸面粗糙程度增大摩擦的方法1、摩擦太小了，起動(dòng)不了?。?）增大接觸面粗糙19（2）上緊傳送帶，增大壓力（2）上緊傳送帶，增大壓力20減小有害摩擦減小摩擦的方法：減小壓力、使接觸面變光滑加潤(rùn)滑油、變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小有害摩擦減小摩擦的方法：減小壓力、使接觸面變光滑加潤(rùn)滑油21磁懸浮列車(chē)氣墊船使接觸面彼此分離也能減小摩擦磁懸浮列車(chē)氣墊船使接觸面彼此分離也能減小摩擦22減少摩擦的方法加潤(rùn)滑油減小壓力氣墊船減少摩擦的方法加潤(rùn)滑油減小壓力氣墊船23變滑動(dòng)為滾動(dòng)可減小摩擦還有其他方法嗎？滾動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦叫滾動(dòng)摩擦。變滑動(dòng)為滾動(dòng)可減小摩擦還有其他方法嗎？滾動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另241、用鉛筆寫(xiě)字時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦2、用小刀削鉛筆時(shí),鉛筆與小刀之間的摩擦3、手在桌面上滑動(dòng)時(shí),手與桌面之間的摩擦4、用黑板擦擦黑板時(shí),黑板擦與黑板之間的摩擦5、在地面上推、拉桌子.6、手拿物體時(shí)，手與物體之間的摩擦生活中的摩擦1、用鉛筆寫(xiě)字時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦生活中的摩擦25鞏固練習(xí)1、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦A、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油B、自行車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)用力捏閘C、汽車(chē)輪胎上有很多花紋D、北方下雪時(shí)，常在道路上灑些灰渣鞏固練習(xí)1、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個(gè)措施的目的是減262、體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了____摩擦，采用的方法是_____________________

；而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，這是為了_摩擦，采用的方法是_____。

減少壓力增大增大接觸面的粗糙程度減少2、體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉減少壓力增大增大27自我測(cè)試：

1、下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄。（1）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是_______________________。（2）分析比較序號(hào)_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）上述研究物理問(wèn)題的方法叫“控制變量法”，同學(xué)們?cè)诔踔形锢碇R(shí)的過(guò)程中，還用到的研究問(wèn)題的方法有_______________________。2、塑料瓶蓋的外緣常有一些豎紋，這樣做的目的是為了______________，機(jī)械手表戴久了要給它擦油是為了_______________。3、下列各種情況，采取措施減少摩擦的是（），增大摩擦的是（）。A.用臺(tái)鉗夾緊工件B.在笨重的木箱底下墊上些圓木，搬運(yùn)木箱就容易些C.自行車(chē)的腳蹬子和把手套上有凹凸不平的花紋D給電風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑油接觸面光滑程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大

2、3

實(shí)驗(yàn)法、觀察法等

ACBD

減小摩擦

增大摩擦

自我測(cè)試：1、下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟28滑動(dòng)摩擦力影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車(chē)時(shí)，就是利用增大剎車(chē)片與車(chē)輪之間的壓力來(lái)增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋。等減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動(dòng)代替滑動(dòng)使兩個(gè)接觸面的摩擦面彼此離開(kāi)加潤(rùn)滑油利用氣墊總結(jié):滑動(dòng)摩擦力影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度29謝謝謝謝30摩

擦

力摩擦力崔老師摩擦力摩擦力崔老師31活動(dòng)一將木塊（小車(chē)替代）放在桌面上推一下，讓小車(chē)在桌面上運(yùn)動(dòng)。小車(chē)最終會(huì)________。為什么？將手掌壓在桌面上，并慢慢地拖動(dòng)，手有什么感覺(jué)？停下來(lái)活動(dòng)一將木塊（小車(chē)替代）放在桌面上推一下，讓32一、摩擦力1、定義：2、摩擦力的作用效果？3、摩擦力的方向？1、摩擦力產(chǎn)生的條件是什么？?jī)蓚€(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。根據(jù)定義，思考下列3個(gè)問(wèn)題：有相對(duì)運(yùn)動(dòng)一、摩擦力1、定義：2、摩擦力的作用效果？3、摩擦力的方向？33探究:影響摩擦力大小的因素1、提出問(wèn)題：摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？2、猜想與假設(shè)：摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)；摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān)；

探究:影響摩擦力大小的因素1、提出問(wèn)題：343、實(shí)驗(yàn)方法：

控制變量法⑴如何測(cè)摩擦力？⑵如何改變壓力？⑶如何改變接觸面的粗糙程度？⑷如何控制變量？⑸需要記錄什么數(shù)據(jù)？探究:影響摩擦力大小的因素3、實(shí)驗(yàn)方法：探究:影響摩擦力大小的因素35實(shí)驗(yàn)步驟:1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F；3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F木板木板毛巾實(shí)驗(yàn)步驟:1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊2、在木塊364.將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出拉力F即摩擦力的大小木板4.將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊木板37記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大。2、摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。3、摩擦力的大小跟物體接觸面積的大小無(wú)關(guān)。記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，38摩擦力小結(jié)大?。簤毫Φ拇笮　⒔佑|面的粗糙程度方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反作用效果：阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)存在：相互接觸的兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)靜止而有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)摩擦力小結(jié)大?。簤毫Φ拇笮?、接觸面的粗糙程度39假如沒(méi)有摩擦，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？假如沒(méi)有摩擦，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？40老師無(wú)法在黑板上寫(xiě)字火柴頭難以劃燃人走不了路、騎不了自行車(chē)穿不了衣服、鞋子、襪子拿不住勺、碗、筷子……老師無(wú)法在黑板上寫(xiě)字411、關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A、摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的B、摩擦力總是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的C、物體接觸面越光滑，摩擦力越大D、我們常用減小壓力的方法來(lái)增大摩擦B練一練1、關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）B練一練422、幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行爬竿比賽，使他們能夠上升的力是（）A、重力B、摩擦力C、彈力D、竿的拉力B2、幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行爬竿比賽，使他們能夠上升的力是（433、下圖是人跑步時(shí)的圖片，你能作出地面對(duì)腳的摩擦力的示意圖嗎？腳向后運(yùn)動(dòng)f摩擦力使人前進(jìn)（動(dòng)力）v3、下圖是人跑步時(shí)的圖片，你能作出地腳向后運(yùn)動(dòng)f摩擦力使人前44

有什么辦法在不使用任何工具情況下，用手豎直地把一本書(shū)提起的同時(shí)，將另一本書(shū)也“粘”起？

趣味實(shí)驗(yàn)有什么辦法在不使用任何工具情況下，用手豎直地把一本書(shū)提45我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)摩擦力，摩擦力有時(shí)給我們帶來(lái)了很多方便。有時(shí)也給我們帶來(lái)了不應(yīng)有的損失怎么辦呢？對(duì)我們有利的我們就要加以利用，有害的我們就要加以防止。怎樣利用有益摩擦防止有害摩擦呢？我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)摩擦力，摩擦力有時(shí)給我們帶來(lái)了很46下面所列的摩擦中，哪些摩擦對(duì)人是有益的？哪些是有害的？1、走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦2、手握筷子時(shí)的摩擦3、手拿油瓶時(shí)的摩擦4、爬樹(shù)時(shí)人與樹(shù)之間的摩擦5、剎車(chē)時(shí)，車(chē)與地面間的摩擦6、自行車(chē)的軸與軸承間的摩擦7、人拉笨重的物體，物體與水平地面間的摩擦有益摩擦有害摩擦下面所列的摩擦中，哪些摩擦對(duì)人是有益的？哪些是有害的？1、走47增大有益摩擦增大接觸面的粗糙程度你能舉出更多的例子嗎？增大壓力增大有益摩擦增大接觸面的粗糙程度你能舉出更多的例子嗎？增大壓48增大摩擦的方法1、摩擦太小了，起動(dòng)不了?。?）增大接觸面粗糙程度增大摩擦的方法1、摩擦太小了，起動(dòng)不了?。?）增大接觸面粗糙49（2）上緊傳送帶，增大壓力（2）上緊傳送帶，增大壓力50減小有害摩擦減小摩擦的方法：減小壓力、使接觸面變光滑加潤(rùn)滑油、變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小有害摩擦減小摩擦的方法：減小壓力、使接觸面變光滑加潤(rùn)滑油51磁懸浮列車(chē)氣墊船使接觸面彼此分離也能減小摩擦磁懸浮列車(chē)氣墊船使接觸面彼此分離也能減小摩擦52減少摩擦的方法加潤(rùn)滑油減小壓力氣墊船減少摩擦的方法加潤(rùn)滑油減小壓力氣墊船53變滑動(dòng)為滾動(dòng)可減小摩擦還有其他方法嗎？滾動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦叫滾動(dòng)摩擦。變滑動(dòng)為滾動(dòng)可減小摩擦還有其他方法嗎？滾動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另541、用鉛筆寫(xiě)字時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦2、用小刀削鉛筆時(shí),鉛筆與小刀之間的摩擦3、手在桌面上滑動(dòng)時(shí),手與桌面之間的摩擦4、用黑板擦擦黑板時(shí),黑板擦與黑板之間的摩擦5、在地面上推、拉桌子.6、手拿物體時(shí)，手與物體之間的摩擦生活中的摩擦1、用鉛筆寫(xiě)字時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦生活中的摩擦55鞏固練習(xí)1、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦A、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油B、自行車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)用力捏閘C、汽車(chē)輪胎上有很多花紋D、北方下雪時(shí)，常在道路上灑些灰渣鞏固練習(xí)1、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個(gè)措施的目的是減562、體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了____摩擦，采用的方法是_____________________

；而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，這是為了_摩擦，采用的方法是_____。

減少壓力增大增大接觸面的粗糙程度減少2、體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉減少壓力增大增大57自我測(cè)試：

1、下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄。