北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息技術(shù)教材簡介課件

北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)

小學(xué)信息技術(shù)教材簡介北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)

小學(xué)信息技術(shù)教材簡介11．明確了信息技術(shù)課程的教育理念提升信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民。營造良好的信息環(huán)境，打造終身學(xué)習(xí)的平臺。關(guān)照全體學(xué)生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程。強(qiáng)調(diào)問題解決，倡導(dǎo)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化。一、借鑒高中技術(shù)領(lǐng)域(信息技術(shù))課程標(biāo)準(zhǔn)1．明確了信息技術(shù)課程的教育理念一、借鑒高中技術(shù)領(lǐng)域(信息2

2．明確了信息技術(shù)課程的總目標(biāo)

普通高中信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)信息時代的合格公民。學(xué)生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：具備信息的獲取、加工、管理、呈現(xiàn)與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評價的能力；流暢地發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的能力；遵守相關(guān)的法律法規(guī)與道德規(guī)范，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課要為高中全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)打好基礎(chǔ)，做好各方面的準(zhǔn)備。2．明確了信息技術(shù)課程的總目標(biāo)3二、對義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育的內(nèi)容和目標(biāo)要求的理解對小學(xué)信息技術(shù)教育的內(nèi)容及目標(biāo)要求的理解1.形成運(yùn)用計算機(jī)處理信息的基本能力。2.樹立與終身學(xué)習(xí)和現(xiàn)代社會生活相適應(yīng)的信息意識，形成積極的信息技術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成健康負(fù)責(zé)的信息技術(shù)使用習(xí)慣。3.學(xué)會利用信息技術(shù)工具收集和處理信息，以支持學(xué)習(xí)、探究和解決日常生活問題。二、對義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育的內(nèi)容和目標(biāo)要求的理解4

4.學(xué)會使用常用信息處理工具和軟件，展開寫作、繪畫等活動，制作電腦作品。5.學(xué)會使用多媒體制作軟件，運(yùn)用文字、圖片、聲音等多種方式，靈活地表達(dá)想法、創(chuàng)意和研究結(jié)果。6.學(xué)會運(yùn)用常用遠(yuǎn)程通訊工具進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，開展健康的社會交往。7.其他選修內(nèi)容

5三、本套教材的特點(diǎn)注重解決實(shí)際問題注重學(xué)生的交流與合作注重學(xué)生自學(xué)及探究能力的培養(yǎng)注重學(xué)習(xí)效果的評價與反饋三、本套教材的特點(diǎn)注重解決實(shí)際問題6四、教材的主要內(nèi)容共三冊11個單元第一冊第1單元迎接信息時代第2單元爭當(dāng)輸入小能手第3單元學(xué)做電腦小畫家第4單元管理文件和文件夾四、教材的主要內(nèi)容共三冊11個單元7四、教材的主要內(nèi)容第二冊第1單元在網(wǎng)上采集和交流信息第2單元用電腦寫文章第3單元采集多媒體素材第4單元制作演示文稿第三冊第1單元電腦美術(shù)創(chuàng)作第2單元主體站點(diǎn)的構(gòu)建與制作第3單元程序設(shè)計小能手四、教材的主要內(nèi)容第二冊第三冊8五、新教材的變更操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件更新Windows98

→WindowXPMicrosoftoffice→WPSoffice以及一些軟件的版本教學(xué)內(nèi)容增加感受數(shù)字化生活使用打字軟件練指法初學(xué)相片處理采集多媒體素材管理文件和文件夾（集中介紹文件文件夾及其應(yīng)用）等五、新教材的變更操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件更新9五、新教材的變更教學(xué)內(nèi)容的順序有些調(diào)整鍵盤漢字輸入教學(xué)?畫圖教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?用電腦寫文章增加單元知識技能自查表

用表格形式幫助學(xué)生自己整理所學(xué)知識技能，檢查掌握情況，及時查缺補(bǔ)漏，克服任務(wù)驅(qū)動帶來的知識不系統(tǒng)的弊病。教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生通過自查、互查和教師檢查等方式，認(rèn)真完成本實(shí)踐。五、新教材的變更教學(xué)內(nèi)容的順序有些調(diào)整10六、教材的學(xué)時分配四五年級學(xué)習(xí)1-2兩冊具體安排四年級第一學(xué)期一冊第1、2兩個單元第二學(xué)期一冊第3、4兩個單元五年級第一學(xué)期二冊第1、2兩個單元第二學(xué)期二冊第3、4兩個單元六、教材的學(xué)時分配四五年級學(xué)習(xí)1-2兩冊11光盤資源的結(jié)構(gòu)輔助教學(xué)、教學(xué)資料以及兩套軟件：WPSoffice2005金山毒霸2007各單元增加了練習(xí)題，全書增加了總復(fù)習(xí)題*教材配套光盤

光盤資源的結(jié)構(gòu)*教材配套光盤

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*教材配套的教學(xué)參考書（1）每單元教參體例章前語（可多可少）主要是教材介紹：本章在整個信息技術(shù)教材中的地位；本章的特點(diǎn)，在教學(xué)上本章不同于其他章的地方；本章教材的設(shè)計……教學(xué)目標(biāo)知識與技能方面過程與方法方面情感態(tài)度與價值觀方面*教材配套的教學(xué)參考書13教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求細(xì)目重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)課時安排參考資料參考練習(xí)和答案教材分析和教法建議（按節(jié)編寫）教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求14每節(jié)教材分析和教法建議教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教材分析和教法建議相關(guān)知識與操作介紹1-3冊教參合為全一冊書后附錄為8節(jié)課例教學(xué)設(shè)計和授課教案每節(jié)教材分析和教法建議15（2）教參的主要作用

教材分析和教法建議把握教材體系理解三維教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)處理指導(dǎo)練習(xí)、習(xí)題案例擴(kuò)展知識，提升能力介紹相關(guān)軟件和操作提示在教學(xué)中容易出錯的一些問題（2）教參的主要作用16謝謝！謝謝！17北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)

小學(xué)信息技術(shù)教材簡介北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)

小學(xué)信息技術(shù)教材簡介181．明確了信息技術(shù)課程的教育理念提升信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民。營造良好的信息環(huán)境，打造終身學(xué)習(xí)的平臺。關(guān)照全體學(xué)生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程。強(qiáng)調(diào)問題解決，倡導(dǎo)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化。一、借鑒高中技術(shù)領(lǐng)域(信息技術(shù))課程標(biāo)準(zhǔn)1．明確了信息技術(shù)課程的教育理念一、借鑒高中技術(shù)領(lǐng)域(信息19

2．明確了信息技術(shù)課程的總目標(biāo)

普通高中信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)信息時代的合格公民。學(xué)生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：具備信息的獲取、加工、管理、呈現(xiàn)與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評價的能力；流暢地發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的能力；遵守相關(guān)的法律法規(guī)與道德規(guī)范，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課要為高中全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)打好基礎(chǔ)，做好各方面的準(zhǔn)備。2．明確了信息技術(shù)課程的總目標(biāo)20二、對義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育的內(nèi)容和目標(biāo)要求的理解對小學(xué)信息技術(shù)教育的內(nèi)容及目標(biāo)要求的理解1.形成運(yùn)用計算機(jī)處理信息的基本能力。2.樹立與終身學(xué)習(xí)和現(xiàn)代社會生活相適應(yīng)的信息意識，形成積極的信息技術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成健康負(fù)責(zé)的信息技術(shù)使用習(xí)慣。3.學(xué)會利用信息技術(shù)工具收集和處理信息，以支持學(xué)習(xí)、探究和解決日常生活問題。二、對義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育的內(nèi)容和目標(biāo)要求的理解21

4.學(xué)會使用常用信息處理工具和軟件，展開寫作、繪畫等活動，制作電腦作品。5.學(xué)會使用多媒體制作軟件，運(yùn)用文字、圖片、聲音等多種方式，靈活地表達(dá)想法、創(chuàng)意和研究結(jié)果。6.學(xué)會運(yùn)用常用遠(yuǎn)程通訊工具進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，開展健康的社會交往。7.其他選修內(nèi)容

22三、本套教材的特點(diǎn)注重解決實(shí)際問題注重學(xué)生的交流與合作注重學(xué)生自學(xué)及探究能力的培養(yǎng)注重學(xué)習(xí)效果的評價與反饋三、本套教材的特點(diǎn)注重解決實(shí)際問題23四、教材的主要內(nèi)容共三冊11個單元第一冊第1單元迎接信息時代第2單元爭當(dāng)輸入小能手第3單元學(xué)做電腦小畫家第4單元管理文件和文件夾四、教材的主要內(nèi)容共三冊11個單元24四、教材的主要內(nèi)容第二冊第1單元在網(wǎng)上采集和交流信息第2單元用電腦寫文章第3單元采集多媒體素材第4單元制作演示文稿第三冊第1單元電腦美術(shù)創(chuàng)作第2單元主體站點(diǎn)的構(gòu)建與制作第3單元程序設(shè)計小能手四、教材的主要內(nèi)容第二冊第三冊25五、新教材的變更操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件更新Windows98

→WindowXPMicrosoftoffice→WPSoffice以及一些軟件的版本教學(xué)內(nèi)容增加感受數(shù)字化生活使用打字軟件練指法初學(xué)相片處理采集多媒體素材管理文件和文件夾（集中介紹文件文件夾及其應(yīng)用）等五、新教材的變更操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件更新26五、新教材的變更教學(xué)內(nèi)容的順序有些調(diào)整鍵盤漢字輸入教學(xué)?畫圖教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?用電腦寫文章增加單元知識技能自查表

用表格形式幫助學(xué)生自己整理所學(xué)知識技能，檢查掌握情況，及時查缺補(bǔ)漏，克服任務(wù)驅(qū)動帶來的知識不系統(tǒng)的弊病。教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生通過自查、互查和教師檢查等方式，認(rèn)真完成本實(shí)踐。五、新教材的變更教學(xué)內(nèi)容的順序有些調(diào)整27六、教材的學(xué)時分配四五年級學(xué)習(xí)1-2兩冊具體安排四年級第一學(xué)期一冊第1、2兩個單元第二學(xué)期一冊第3、4兩個單元五年級第一學(xué)期二冊第1、2兩個單元第二學(xué)期二冊第3、4兩個單元六、教材的學(xué)時分配四五年級學(xué)習(xí)1-2兩冊28光盤資源的結(jié)構(gòu)輔助教學(xué)、教學(xué)資料以及兩套軟件：WPSoffice2005金山毒霸2007各單元增加了練習(xí)題，全書增加了總復(fù)習(xí)題*教材配套光盤

光盤資源的結(jié)構(gòu)*教材配套光盤

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*教材配套的教學(xué)參考書（1）每單元教參體例章前語（可多可少）主要是教材介紹：本章在整個信息技術(shù)教材中的地位；本章的特點(diǎn)，在教學(xué)上本章不同于其他章的地方；本章教材的設(shè)計……教學(xué)目標(biāo)知識與技能方面過程與方法方面情感態(tài)度與價值觀方面*教材配套的教學(xué)參考書30教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求細(xì)目重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)課時安排參考資料參考練習(xí)和答案教材分析和教法建議（按節(jié)編寫）教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求31每節(jié)教材分析和教法建議教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教材分析和教法建議相關(guān)知識與操作介紹1-3冊教參