2023年山東省威海市成考專升本語文自考真題(含答案)

2023年山東省威海市成考專升本語文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.下列四組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()A.A.骨梗在喉聲東擊西性格粗獷莫明其妙

B.助紂為謔出人頭地銷聲匿跡瀆于職守

C.沽名釣譽(yù)倚馬可待淺斟低唱幡然悔悟

D.金榜題名歲月荏苒一股作氣及笄年華

2.依次填入下面橫線上的句子，排列順序正確的一項(xiàng)是()湖上也好，山上也好，天空中也好，________，________，_______;到處都在動(dòng)，都是不均衡，是離奇變幻，是光怪陸離的陰影和線條的無窮的混合和錯(cuò)綜，而萬物之中卻隱藏著寧靜、柔和、統(tǒng)一和美的必然性。①?zèng)]有一絲完整的線條②沒有一個(gè)同樣的瞬間③沒有一片完整的色彩A.①②③B.①③②C.②①③D.②③①

3.下列句子中，“于”字表被動(dòng)的是：（）A.A.西取由余于戎B.吾長見笑于大方之家C.移其民于河?xùn)|D.夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多。

4.

5.《行路難》的作者是()A.A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱

6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的陳述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.A.詩歌發(fā)展到唐代，體制地趨于完備。除了已有的古體，還產(chǎn)生了近體。李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》就是古體詩，杜甫的《春夜喜雨》就是近體詩

B.巴金的《燈》和茅盾的《白楊禮贊》都屬于抒情散文，魯迅的《燈下漫筆》和聶紺弩的《我若為王》則是雜文

C.一些優(yōu)秀的古代長篇小說，如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等，大都吸收了民間傳說或神話故事

D.海明威是美國作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。小說《老人與?！?、《百年孤獨(dú)》是他的代表作

7.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)誤字的一組是（）。A.A.妝束瀉漏林陰道與時(shí)俱進(jìn)

B.贍養(yǎng)篡改綠茵場如火如荼

C.隱避玷污嚇馬威反躬自省

D.勾消秸桿照相機(jī)不可理喻

8.填到橫線上與上文銜接的句子，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

7月5日和6日，我們先后參觀了當(dāng)?shù)氐匿撹F廠和化工廠，__________A.A.碰巧，一整天的雨未停過，所以只看了個(gè)大概

B.不巧，上午下了一場大雨，真是掃興

C.不巧，碰上連綿陰雨，我們還是堅(jiān)持參觀完了才回去

D.雖然，遇上連綿陰雨，所以，我們沒有看就回去了

9.下列作品屬于近體詩的是（）A.A.《飲酒》B.《短歌行》C.《白雪歌送武判官歸京》D.《蜀相》

10.“計(jì)中國之在海內(nèi)”中的“中國”是指（）A.A.神州B.中國C.中原D.九州

11.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是（）A.腐(蝕)驅(qū)(使)有的放(矢)(始)料不及

B.聯(lián)(袂)(魅)力拾金不(昧)夢(mèng)(寐)以求

C.(攝)取(赦)免(拾)級(jí)而上(舍)本逐末

D.聰(穎)(縈)懷殷(殷)教誨義憤填(膺)

12.給下列句子的空白處填入合適的一組詞語是()

①縣人大常委會(huì)決定，本條例自公布之日起開始________。

②他思想僵化，滿腦子的________，所以老是邁不出前進(jìn)的步子。

③殖民主義者掠奪、擴(kuò)張的野心是絕對(duì)沒有_________的。

④怪了，我的文具盒怎么突然不見了呢？難道會(huì)________！A.A.施行清規(guī)戒律界限不翼而飛

B.實(shí)行清規(guī)戒律界線不翼而飛

C.施行金科玉律界線不脛而走

D.實(shí)行金科玉律界限不脛而走

13.“狡兔三窟”的典故出自（）A.A.《李將軍列傳》B.《馮諼客孟嘗君》C.《季氏將伐顓臾》D.《寡人之于國也》

14.1951年榮獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的是（）

A.巴金B(yǎng).茅盾C.老舍D.趙樹理

15.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.A.正因如此，所以莊子說：當(dāng)你做好事的時(shí)候，不要以追求名譽(yù)為目的；當(dāng)你做壞事的時(shí)候，千萬不要忘記觸犯法律。

B.庖丁的刀順著牛體原有的空隙游走，牛體不但會(huì)順利解開，而且也不損傷刀刃，這就叫做按照事物的規(guī)律辦事。

C.人生在世，不僅要做好事而不做壞事，而且好事要自然而然地去做，千萬不能是有意而為之。

D.人的身體要想長存，就不能觸及有傷于己的硬東西，而要在那些硬東西的中間行動(dòng)，是保持身體長存的重要途徑。

16.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一句是()

A.8年之久，我沒有在院子里看蓮花了-但故鄉(xiāng)園院里，卻有許多：不但有并蒂的，還有三蒂的——四蒂的，都是紅蓮。

B.此地天裸露得多些，故覺夜來的獨(dú)遲些；從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。

C.一到冬天，我便會(huì)發(fā)生一種奇異的感想——不，與其說是感想，毋寧說是一種感覺。

D.我看過一本小說——《大明湖》——在“一·二八”與商務(wù)印書館一同被火燒掉了。

17.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是()。

A.黑暗喑啞韻腳黯然失色

B.調(diào)動(dòng)雕刻稠密民生凋敝

C.稍微譏誚末梢形銷骨立

D.阻止狙擊租賃神情沮喪

18.孔子認(rèn)為“大同”、“小康”二者最本質(zhì)的區(qū)別是（）A.A.物質(zhì)文明建設(shè)B.精神文明建設(shè)C.人事制度D.所有制形式

19.下列各句中加點(diǎn)詞語可以用括號(hào)內(nèi)的詞語替換的一句是()

A.這粒扣子在草叢中被偶然(偶爾)發(fā)現(xiàn)，為偵破工作提供了線索。

B.由于精神過分(過度)緊張，他在比賽中失利了，沒能實(shí)現(xiàn)捧杯的夢(mèng)想。

C.類似的事情不止(不只)一次地發(fā)生，難道不該引起我們的警惕嗎?

D.班長與團(tuán)支書一起合計(jì)(核計(jì))著春游的事兒，不知不覺天已經(jīng)黑了。

20.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一句是（）。A.承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。

B.劉勰說得好，“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。”

C.今天，《文匯報(bào)》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛看喜盈門》的文章。

D.我疑心他的原名是平福：“平穩(wěn)而有福”，才正中鄉(xiāng)紳的意。

21.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.A.能否有效地遏制房價(jià)過快增長，從而做到“居者有其屋”，是評(píng)價(jià)政府作為的重要方面。

B.剛剛上市的這種玉米，是經(jīng)過改良而制成的、吃起來有水果味的，被稱為“水果玉米”。

C.鳥巢、水立方等一座座現(xiàn)代化的體育場館進(jìn)行幾年的艱苦奮戰(zhàn)，矗立在首都人民的面前。

D.如何避免生豬收購價(jià)格不再上漲，穩(wěn)定豬肉市場供應(yīng)，是需要相關(guān)部門著力考慮的問題

22.填入下面一段文字橫線處，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)有些人說：“______”實(shí)惠與否，要看對(duì)誰說。雷鋒在風(fēng)雨之夜送一對(duì)母子回家，就使這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女和她的孩子得到了實(shí)惠；他在車站上樂呵呵地為大家掃地，就使來往的顧客得到了實(shí)惠；他把節(jié)省下的錢捐給了公社，就使這個(gè)公社得到了實(shí)惠。這些怎能說不實(shí)惠呢?A.學(xué)雷鋒實(shí)惠嗎?B.學(xué)雷鋒，不實(shí)惠。C.學(xué)雷鋒，應(yīng)講實(shí)惠。D.學(xué)雷鋒，要不要講實(shí)惠?

23.“不患寡而患不均，不患貧而患不安”一句出自（）

A.《孟子》B.《韓非子》C.《論語》D.《莊子》

24.下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.稽查聲名狼藉圓滿味同嚼蠟

B.泥淖陰謀詭計(jì)豁然別出心裁

C.脈搏心曠神怡淹沒相形見拙

D.懷疑怙惡不俊皈依委曲求全

25.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.惝恍迷離勝券在握煞費(fèi)心機(jī)如法泡制

B.狡詐詭譎腮凝新荔功虧一匱童山濯濯

C.積毀銷骨云蒸霞蔚潸然淚下優(yōu)柔寡斷

D.瀆于職守自漸形穢杳無音信寒喧客套

26.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音相同的一項(xiàng)是()A.默不作聲磨坊驀然墨守成規(guī)

B.怦然心動(dòng)蓬勃烹飪朋比為奸

C.搖唇鼓舌遙望造謠杳無音信

D.束手無策寬恕贖罪述而不作

27.“惟陳言之務(wù)去”出自（）

A.《諫逐客書》B.《種樹郭橐鴕傳》C.《答李翊書》D.《答司馬諫議書》

28.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①近幾年來，鄱陽湖加強(qiáng)了濕地保護(hù)，生態(tài)環(huán)境得到明顯的改善，________成為世界候鳥最大的越冬棲息地。②“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著烈士們?cè)谘晷蕊L(fēng)的年代里，憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念和_________的意志，堅(jiān)持斗爭不動(dòng)搖的英雄事跡。③30多公里道路大多在高山峽谷之間，由于強(qiáng)烈的地震，地裂、橋斷、車翻隨處可見;垂直上百米的大面積山體滑坡，不僅把路封死截?cái)?，且滾石飛落，生死體驗(yàn)，_________!A.從而堅(jiān)忍動(dòng)人心魄B.進(jìn)而堅(jiān)忍驚心動(dòng)魄C.進(jìn)而堅(jiān)韌動(dòng)人心魄D.從而堅(jiān)韌驚心動(dòng)魄

29.《行路難》的作者是（）A.A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱

30.下列各句中劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.上海的娛記幾乎傾巢出動(dòng)，其他省市的也一大早就紛紛來到新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場等候。

B.海淀區(qū)十一學(xué)校甘蘭佑老師面對(duì)生活中的變故安之若素，依然堅(jiān)守三尺講臺(tái)。

C.清華大學(xué)水利工程學(xué)院的師生們?cè)谝淮我巴饪辈熘?，意外發(fā)現(xiàn)了一片原始喀斯特巖溶地貌，那些巖石形態(tài)優(yōu)美，真是巧奪天工。

D.“秦晉之好”這個(gè)成語是說春秋時(shí)期的秦、晉兩個(gè)國家之間幾代都有婚姻關(guān)系，可謂是間不容發(fā)。

二、填空題(10題)31.17.所謂“四書”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

32.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞：“______________，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?/p>

33.巴金的小說《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。

34.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，。”

35.戰(zhàn)國時(shí)期法家思想的集大成者是___________。

36.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。

37.25.傅雷是我國現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

38.23.《箱子巖》的作者是___________。

39.孔子名丘，字________。

40.傅雷是我國現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

三、文言文閱讀(5題)41.從上下文看，“王欲召信拜之”表現(xiàn)了劉邦

42.民間的打虎英雄武松，與文中三種不怕虎的人的最大區(qū)別是什么?請(qǐng)簡要分析。

43.把文中畫線的文字翻譯成現(xiàn)代漢語，并說說作者設(shè)想后人的議論的目的。(6分)

答：_______________________________________________________________

44.閱讀下面一首元曲，完成下列各題：

問人間誰是英雄?有醴酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)。更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。

“多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)”，指的是什么?“便成名八陣圖中”，是化用誰的詩句，舞：說明什么?(5分)

答：________________________________________________________

45.閱讀下面這首詩，完成試題。關(guān)山月陸游和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦闖，豈有逆胡傳子孫?遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕這首詩以什么線索貫穿全詩?指出統(tǒng)領(lǐng)全詩的一句。

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.愛因斯坦為在科學(xué)界弘揚(yáng)“倫理”，采取的行動(dòng)是：

。(不超過25個(gè)字)

47.醉黃昏姚泰川四季中，最喜歡的，莫過于秋天的黃昏。絢麗，神奇，色彩斑斕。觀賞秋的黃昏，總覺得，最適宜的地方，當(dāng)屬鄉(xiāng)村。那里的黃昏是親切的，是自然的，也是引人入勝的。此時(shí)，天空還尚顯明亮，有幾朵蘑菇云還在隨意地飄浮，村子在秋日的黃昏中像外祖母的懷抱，既溫暖又使人向往。間或，有陣陣清涼的風(fēng)兒，從發(fā)梢吹過，舒適愜意。遠(yuǎn)處，有牧童的歌聲徐徐傳來，隨著風(fēng)，又一股腦兒地，刮向不知名的遠(yuǎn)方。記憶中，每天日落時(shí)分，母親都會(huì)提上籃筐，去村旁不遠(yuǎn)處的山坡上，割著那些好像永不枯死的青草，像收割著她一生的命題。在黃昏時(shí)分，母親不停地往返于家和山坡間，將那些收割回來的青草，先整齊地碼上幾堆，然后取出菜刀，將它們剁得粉碎。最后，拌上玉米麩子放在一邊。到了掌燈時(shí)分，再盛給家里的那頭老黃牛吃。很快，空闊的院子里，只有母親手中丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)牟说堵暎@得寂寥而枯燥。空氣中漂浮出青草濕潤的香甜味道，蕩漾在院子里的每個(gè)角落。此時(shí)，已經(jīng)不再熱烈的秋陽，打在母親花白的頭發(fā)上。銀色的發(fā)絲在夕陽的照耀下，顯得格外醒目刺眼。母親一邊用右手用力地剁著青草，一邊用左手撩去被汗水打濕后，垂到她額前的一縷頭發(fā)。母親的身影被夕陽拉得細(xì)長，像一個(gè)大大的驚嘆號(hào)。偶爾，她會(huì)不耐煩地吆喝幾聲跑到她跟前覓食的、那只沒有眼色的母雞。老母雞無疑一點(diǎn)也不害怕母親的吆喝，反而有些耀武揚(yáng)威的意思。它深知，主人是舍不得對(duì)它動(dòng)粗的。因?yàn)?，它每天很稱職地下一顆雞蛋，讓它有了隨意覓食和與人較勁兒的資本。我會(huì)趁著天色還亮，搬出一張小板凳，席地而坐，趴在板凳上，寫著老師布置的作業(yè)。寫累了，我會(huì)直起身子，望一眼黃昏中的落日，再望一眼正在辛勤勞作的母親。母親那被歲月打磨得過早衰老的面容，以及她那不再有力的胳臂，在秋日的黃昏中，深深地鐫刻在我腦海中。直至多年以后，這幅畫面還一直浮現(xiàn)在我的眼前。秋天的黃昏，夕陽溫柔地籠罩著整個(gè)村子，也籠罩著村子外那些收獲前的景象。你看，那如血的夕陽，它熏染著即將收割的萬物，本來羞澀的高粱，早已被夕陽染醉了顏色。大豆則在夕陽的光顧下，更顯成熟和膨脹。碧綠色的葉片寬闊厚實(shí)，飽滿的豆莢則顯得金黃燦爛。再看那門前不遠(yuǎn)處的小溪，一掃春天的騷動(dòng)和夏日的張狂，就連湖中的魚兒也顯得寧靜淡泊、優(yōu)哉游哉。而岸邊的垂柳在秋風(fēng)的梳理、夕陽的映照下，帶有些許的滄桑。那些即將南下的鳥兒，則在余暉里盤旋。夕陽染紅了它們的翅膀，好像在給這個(gè)美麗的黃昏告別，并帶有依依不舍的情懷。不久，夕陽西下。暮色蒼茫中，各種腳步紛紛朝著家的方向走去。當(dāng)趕山漢子們的腳步聲消失后，夜幕也就在漢子們的腳后跟降臨。此時(shí)的田野，顯得安靜和悠然?？粗鼓唤迪拢β盗艘惶斓泥l(xiāng)村，終于，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“四季中，最喜歡的，莫過于秋天的黃昏”直接表達(dá)了“我”的感情。

B.“母親的身影被夕陽拉的細(xì)長，像一個(gè)大大的感嘆號(hào)”，表明“我”對(duì)母親一生的無限感慨。

C.夕陽下等待收獲的莊家果實(shí)飽滿、色彩絢爛，呈現(xiàn)出一派豐收景象。

D.魚兒湖中悠游，垂柳岸邊輕拂，鳥兒在余暉里盤旋，表現(xiàn)了大自然旺盛的生命力。

48.下面對(duì)文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。A.A.作者認(rèn)為，龐大的蟻群就是一個(gè)“整體活物”

B.作者認(rèn)為，龐大的蟻群有著嚴(yán)密的社會(huì)組織

C.作者認(rèn)為，蟻群越大就越表現(xiàn)出智慧的因素

D.作者認(rèn)為，蟻群的集體協(xié)作是受驚后的反應(yīng)

49.人生識(shí)字糊涂始魯迅中國的成語只有“人生識(shí)字憂患始”這一句是我翻造的。孩子們常常給我好教訓(xùn)，其一是學(xué)話。他們學(xué)話的時(shí)候，沒有教師，沒有語法教科書，沒有字典，只是不斷地聽取、記住、分析、比較，終于懂得每個(gè)詞的意義，到得兩三歲，普通的簡單的話就大概能夠懂，而且能夠說了，也不大有錯(cuò)誤。小孩子往往喜歡聽人談天，更喜歡陪客，那大目的，固然在于一同吃點(diǎn)心，但也為了愛熱鬧，尤其是在所究別人的言語。我們先前的學(xué)古文也用同樣的方法，教師并不講解，只要你死讀，自己去記住、分析、比較去。弄得好，是終于能夠有些懂，并且竟也可以寫出幾句來的，然而到底弄不通的也多得很。自以為通，別人也以為通了，但一看底細(xì)，還是并不怎么通，連明人小品卻點(diǎn)不斷的，又何嘗少有？人們學(xué)話，學(xué)不會(huì)的是幾乎沒有的，一到學(xué)文，就不同了，學(xué)會(huì)的恐怕不過極少數(shù)，就是所謂學(xué)會(huì)了的人們之中，請(qǐng)恕我坦白地再來重復(fù)地說一句罷，大約仍然糊糊涂涂的還是很不少。這自然是古文作怪。因?yàn)槲覀冸m然拼命地讀古文，但時(shí)間究竟是有限的，不像說話，整天的可以聽見；而且所讀的書，從周朝人的文章，一直讀到明朝人的文章，非常駁雜，腦子給古今各種馬隊(duì)踐踏了一通之后，弄得亂七八糟，但蹄跡當(dāng)然是有些存留的，這就是所謂“有所得”。這一種“有所得”當(dāng)然不會(huì)清清楚楚，大概是似懂非慢的居多，所以自以為通文了，其實(shí)卻沒有通，自以為識(shí)字了，其實(shí)也沒有識(shí)。自己本是糊涂的，寫起文章來自然也糊涂，讀者看起文章來，自然也不會(huì)倒明白。因此我想，這“糊涂”的來源，是在識(shí)字和讀書。例如我自己，是常常會(huì)用些書本子上的詞匯的。雖然并非什么冷僻字，或者連讀者也并不覺得是冷僻字。然而很如有一位精細(xì)的讀者，請(qǐng)了我去，交給我一枝鉛筆和一張紙，說道，“您老的文章里，說過這山是‘崚嶒’的，那山是‘唆巖’的，那究竟是怎么一副樣子呀？您不會(huì)畫畫兒也不要緊，就勾出一點(diǎn)輪廓來給我看看罷。請(qǐng)，請(qǐng)’請(qǐng)…..”這時(shí)我就會(huì)腋下出汗，恨無地洞可鉆。說是白話文應(yīng)該“明白如話”，已經(jīng)要算唱厭了的老調(diào)了，但其實(shí)，現(xiàn)在的許多白話文卻連“明白如話”也沒有做到。倘要明白，我以為第一是在作者先把似識(shí)非識(shí)的字放棄，從活人的嘴上，采取有生命的詞匯，搬到紙上來；也就是學(xué)學(xué)孩子，只說些自己的確能懂的話。至于舊語的復(fù)活，方言的普遍化，那自然也是必要的，但一須選擇，二須有字典以確定所含的意義。第三段所說的“同樣的方法”是指什么？這種方法有什么局限？

50.下列對(duì)第四段文意的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A.A.“遙遠(yuǎn)的距離”意味著“遙遠(yuǎn)的過去”

B.“遙遠(yuǎn)的距離”造成“巨大的變化”

C.“天體越遠(yuǎn)”，就越呈現(xiàn)出衰老的狀態(tài)

D.“天體越遠(yuǎn)”，就越表明其質(zhì)量在變小

五、閱讀題(2題)51.

52.根據(jù)文章，渾善達(dá)克生態(tài)恢復(fù)該從何入手()

A.從控制該地區(qū)人口增加入手

B.從解決“人為問題”入手

C.從弄清該地區(qū)生態(tài)退化的原因入手

D.從解決維持該地區(qū)的氮平衡入手

六、作文(1題)53.一個(gè)雕刻家在細(xì)心雕刻一塊尚未成形的大理石，頭部、肩膀都已雕刻成形，雕成了一個(gè)美麗的天使。這時(shí)，一個(gè)小女孩問雕刻家：“你怎么知道天使藏在石頭里的?”雕刻家回答：“石頭里本沒有天使，但因?yàn)槲沂窃谟眯牡窨?。”?qǐng)以“雕刻心中的天使”為話題，自擬題目，文體不限(詩歌除外)，寫一篇600字的作文。

參考答案

1.C

2.B湖水的變化使水波的線條不完整，山的變化將色彩的完整性打破，天空更是瞬息萬變，連一個(gè)同樣的瞬間都沒有。根據(jù)這一對(duì)應(yīng)關(guān)系，選B。

3.B此題測試文言虛詞中的一詞多義和被動(dòng)句

A西取由余于戎：從的意思

C移其民于河?xùn)|：從的意思

D夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多。：在的意思

B吾長見笑于大方之家：表被動(dòng)

4.B

5.C

6.D

7.B

8.C

9.D

10.C

11.B

12.A

13.B

14.C

15.C本題考查辨識(shí)病句的能力。A項(xiàng)意思反了，應(yīng)刪去“忘記”；B項(xiàng)應(yīng)將“不但”放在“牛體”前；D項(xiàng)刪去“是……的重要途徑”，并在“而”后加“是”。

16.A

17.D

18.D在社會(huì)所有制上，“大同”是“天下為公”，“小康”是“天下為家”，這是二者諸多區(qū)別中最根本的不同。，因此選擇D項(xiàng)。

19.B

20.A

21.A

22.B

23.C

24.C

25.CA項(xiàng)“如法泡制”的正確的寫法是“如法炮制”;B項(xiàng)“功虧一匱”的正確寫法是“功虧一簣”;D項(xiàng)“自漸形穢”的正確寫法是“自慚形穢”，“寒喧客套”的正確寫法是“寒暄客套”。

26.A

27.C

28.D“從而”，表?xiàng)l件或因果關(guān)系，上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等;“進(jìn)而”，表遞進(jìn)關(guān)系，表示在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步。①句為因果關(guān)系，應(yīng)用“從而”。“堅(jiān)忍”，指在艱苦、困難的情況下，堅(jiān)持而不動(dòng)搖，