關(guān)于初二年級下冊物理寒假作業(yè)

6/6關(guān)于初二年級下冊物理寒假作業(yè)聰明出于勤奮,天才在于積累。盡快地掌握科學(xué)知識,迅速提高學(xué)習(xí)能力,接下來查字典物理網(wǎng)為大家提供的初二年級下冊物理寒假作業(yè)一、選擇題(每題2分,共30分)1、如圖9.1-1所示的四個實例中,為了增大壓強的是：()2、如圖9.1-2所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。那么此時液體對各自容器底部的壓強PA、PB的壓力FA、FB的關(guān)系是：()A.PA3、如圖9.1-3所示,裝滿水的密閉容器置于水平桌面上,其上下底面積之比為4：1,此時水對容器底部的壓力為F,壓強為P。當(dāng)把容器倒置后放到水平桌面上,水對容器底部的壓力和壓強分別為：()A.F,PB.4F,PC.F,PD.F,4P4、沙漠中有一個沙丘(如圖9.1-4所示),當(dāng)水平方向的風(fēng)不斷吹過沙丘時,沙丘會慢慢：()A.向左移動B.向右移動C.仍停原處D.無法確定5、如圖9.1-5所示,甲、乙兩個不同的實心圓柱體放在水平面上。其中甲的高度小于乙,甲的底面積大于乙,而它們對地面的壓強正好相等,那么以下判斷正確的選項是：()A.甲的密度大,甲受到的重力大B.甲的密度大,甲的質(zhì)量小C.甲的密度小,甲受到的重力小D.甲的密度小,甲的質(zhì)量大6、以下有關(guān)液體壓強的說法中,正確的選項是：()A.不同容器內(nèi)液體對容器底的壓強越大,說明容器內(nèi)液體重力越大B.相等質(zhì)量的液體對不同容器底產(chǎn)生的壓強可以是不相等的C.密度較大的液體對容器底產(chǎn)生的壓強肯定比擬大D.以上說法都正確7、連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,如圖9.1-6所示事例中不是利用連通器原理工作的是：()8、以下哪一事例可以說明大氣壓的存在：()A.用吸管吸牛奶B.棒冰融化C.手握橡皮圈發(fā)生形變D.水往低處流9、茶壺蓋上開一個孔作用是：()A.好系繩子,防止打碎B.讓外面空氣流進(jìn),不至于壺內(nèi)空氣壓強減小使水流不出來C.讓熱所冒出來,便于熱茶冷卻D.讓外面的空氣流進(jìn),可保證茶水的新鮮10.以下關(guān)于力的說法中,不正確的選項是：()A.人推車時,人也受到車給的推力B.兩個物體不接觸,就一定不會發(fā)生力的作用C.用手捏一個易拉罐,易拉罐變癟了,說明力可以使物體發(fā)生形變D.排球運發(fā)動扣球使球的運動方向發(fā)生了改變,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)11、在托里拆利實驗中,測出的大氣壓小于實際氣壓的原因是：()A.往水銀槽內(nèi)多加一些水銀B.將玻璃管稍微傾斜一些C.將玻璃管稍壓下一些D.在玻璃管中混進(jìn)少許空氣12、以下現(xiàn)象及其原因分析,錯誤的選項是：()A.高壓鍋容易將食物煮熟液體外表氣壓增大,液體沸點升高B.臺風(fēng)掀開屋頂?shù)耐呶輧?nèi)外空氣的流速不同,壓強不同C.軟包裝飲料吸管一端做成尖形減小受力面積,增大壓強D.鐵路的鋼軌鋪在枕木好增大受力面積,增大壓強13、小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水,杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣),然后托住紙片,將杯子倒置或傾斜,水都不流出,紙片也不掉下(如圖9.1-8所示)。對整個探究活動的分析正確的選項是：()A.探究的問題：大氣壓強有多大B.探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系C.探究的假設(shè)：大氣對各個方向都有壓強D.探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強相等14、一只可口可樂瓶,其側(cè)壁有a、b兩個小孔并用塞子塞住,瓶內(nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精,如圖9.1-10所示,把可口可樂瓶放入水中,當(dāng)瓶內(nèi)、外液面相平時,拔出a、b兩個小孔上的塞子,那么：()A.a、b兩個小孔均有水流入B.a、b兩個小孔均有酒精流出C.酒精從a小孔流出,水從b小孔流入D.水從a小孔流入,酒精從b小孔流出15、如圖9.1-9所示,小強同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球,用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,那么以下分析正確的選項是：()A.乒乓球不會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變大B.乒乓球不會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變小C.乒乓球會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變大D.乒乓球會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變小二、填空題(每空1分,共28分)1、著名的_____實驗證明了大氣壓強的存在;____實驗測出了大氣壓強的值,該實驗中管內(nèi)水銀柱上方為____;物理學(xué)把760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強叫做1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=_____Pa;離地面越高的地方,大氣壓越____。2、抽水機是利用________的原理工作的;自來水筆吸墨水時,把筆的彈簧片按幾下,墨水就進(jìn)入橡皮管里去了,這是因為在按壓彈簧片時排出了橡皮管里的大局部空氣,使橡皮管里的氣壓____;管外的墨水在____作用下進(jìn)入管內(nèi)。3、如圖9.1-11所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為P1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2。那么F1___F2,P1___P2。(選填大于、等于或小于)4、為了適應(yīng)生存環(huán)境,老虎都長有尖尖的牙齒,如圖9.1-12所示。當(dāng)老虎用相同的力咬食食物時,受力的____越小,產(chǎn)生的____越大。5、如圖9.1-13所示,A、B為兩個等高圓柱形容器,容器內(nèi)部的底面積之比為2:1,都裝滿水,水對容器底部的壓強之比為___,水對容器底部的壓力之比為____。6、如圖9.1-14所示,長方體冰塊熔化成水后,對容器底面的壓強____,壓力____。(填變大、變小或不變)7、小明將旅行包背在肩上,肩膀受到壓力的施力物體是____,包的背帶做得很寬是為了減小對肩膀的____。8、甲、乙兩物體,質(zhì)量之比為3:5,放在水平桌面上,與桌面的接觸面積之比為1:2,那么甲、乙兩物體對桌面的壓力之比為____,壓強之比為____。新*課*標(biāo)*第*一*網(wǎng)]9、如圖9.1-15所示,某同學(xué)用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動,在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,彈簧測力計的示數(shù)____,木塊對桌面的壓力____,木塊對桌面的壓強____。(均選填變大、變小或不變)10、質(zhì)量是300克的課本放在水平桌面上,課本受到的重力是____N,桌面受到的壓力是____N,壓力的施力物是____。11重8N的木塊放在水平桌面上,用2N的水平拉力拉動時,木塊做勻速直線運動,當(dāng)水平拉力增加到3N時,木塊受到的摩擦力為___N;假設(shè)木塊與桌面的接觸面積為0.02m2,那么木塊對桌面的壓強為___Pa.三、作圖題(每小是3分,共6分)1、如圖9.1-16所示,作出物體對平面的壓力的示意圖。2、如圖9.1-17所示,物體A靜止,作出A物體對豎直墻壁的壓力的示意圖。四、實驗題(每空2分,共20分)1、小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗。如圖9.1-18所示。(1)實驗中小宇是通過觀察___________來比擬壓力作用效果的。(2)比擬甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是________________。(3)假設(shè)要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)通過比擬圖___所示實驗。此時實驗中要控制：_______不變;(4)小宇同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖9.1-18丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______________。2、下表是小宇同學(xué)利用圖9.1-19所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的局部數(shù)據(jù).(1)實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的,其實驗序號為____。;(2)綜合分析表中的實驗數(shù)據(jù),歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：①_________,該結(jié)論是通過分析比擬實驗序號____的數(shù)據(jù)得出來的;.②_________,該結(jié)論是通過分析比擬實驗序號____的數(shù)據(jù)得出來的.五、計算題(第1小題10分,第2小題6分,共16分)1、如下圖,平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,放置在面積為1m2的水平桌面中央。試求：(1)茶壺所受的重力