狼課件93(說課)人教版

狼說課材料說課材料狼說課材料說課材料《狼》說課稿學(xué)情分析教材分析教學(xué)目標重點、難點教學(xué)內(nèi)容教學(xué)思路教法、學(xué)法課時安排教學(xué)過程《狼》說課稿學(xué)情分析經(jīng)過小學(xué)和七年級上半年的文言文接觸與學(xué)習(xí)，目前，學(xué)生已初步了解并掌握了一定的淺易文言文閱讀能力。但不扎實，不牢靠。需要教師大力培養(yǎng)其各方面能力。經(jīng)過小學(xué)和七年級上半年的文言文接觸與學(xué)習(xí)，目前，學(xué)生已初步了《語文新課程標準》對初中階段在文言文方面的要求如下：

誦讀淺易文言文，能借助解釋和工具書理解基本內(nèi)容，背誦優(yōu)秀詩文80篇?！墩Z文新課程標準》對初中階段在文言文方面的要求如下：河北省中考要求文言文內(nèi)容及能力：

⒈作家作品知識。（識記能力）⒉理解實詞。（理解能力）⒊把文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（理解能力）⒋歸納文章內(nèi)容要點，概括文章中心。（分析概括能力）⒌分析概括文中人物的性格特點。（分析概括能力）⒍概括作者或人物的觀點，態(tài)度；文章給人的啟示和道理。（分析概括能力）⒎斷句。⒏對文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度進行評價，對文章某一方面提出看法和疑問。（鑒賞和評價能力）河北省中考要求文言文內(nèi)容及能力：

⒈作家作品知識。（識記能教學(xué)目標：⒈熟讀背誦。⒉理解文意，積累文言詞匯。⒊培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力。⒋認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要勇于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利的道理。教學(xué)目標：⒈熟讀背誦。重點和難點：重點：理解文意，積累文言詞匯。難點：認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要勇于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利的道理。重點和難點：重點：理解文意，積累文言詞匯。⒈朗讀：能準確、流暢、有節(jié)奏、有感情的朗讀復(fù)述并達到背誦全文。⒉識記：識記、積累課文中的重點實詞。⒊理解：把握課文“遇狼”“懼狼”“御狼”“殺狼”四個情節(jié)，以及狼和人在較量中的不同表現(xiàn)。⒋探究：人狼搏斗主客觀因素及課文寓意，提高分析問題能力。⒌拓展：積累與狼有關(guān)的成語，進行課文寫作上的評價。教學(xué)內(nèi)容：⒈朗讀：能準確、流暢、有節(jié)奏、有感情的朗讀復(fù)述并達到背誦為了更好的實現(xiàn)教學(xué)目標，突出重、難點，按照學(xué)生的認識規(guī)律，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有的知識水平，以啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想貫穿課堂教學(xué)，結(jié)合討論法、講授法、演示法、練習(xí)法，通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)以及探究式學(xué)習(xí)來完成教學(xué)任務(wù)。關(guān)于教具：投影、幻燈片等多媒體。教法、學(xué)法、教具：為了更好的實現(xiàn)教學(xué)目標，突出重、難點，按照學(xué)生的認識規(guī)律，結(jié)

新課改注重課文教學(xué)的整體性。首先，設(shè)想通過各種不同形式的朗讀，了解故事情節(jié)的發(fā)展，整體感知課文。其次，在整體感知的基礎(chǔ)上通過自主學(xué)習(xí)和教師點拔，落實小局的字詞。最后，通過合作探究，深入理解課文的內(nèi)涵，這個作為重點安排。課時安排：二課時教學(xué)思路：新課改注重課文教學(xué)的整體性。首先，設(shè)想通過各教學(xué)過程：第一課時

第二課時教學(xué)過程：第一課時第一課時新課導(dǎo)入。新知識的學(xué)習(xí)第一課時新課導(dǎo)入。新課導(dǎo)入：近幾天，看了一個故事。一天傍晚，有個殺豬的賣肉回家。忽然來了一只狼，跟著他走了好幾里。殺豬的害怕了，拿出刀，狼一見刀，稍稍退了一點，等殺豬的一跑，就又跟著他。殺豬的想?。豪窍氤缘氖侨?，不如先把肉掛在樹上，明天早上再來拿。他用鐵鉤把肉掛在樹林間，然后把空擔(dān)給狼看，狼這才停下來了。殺豬的回到家，第二天清早去取肉，遠遠望見樹上好像有人上吊的樣子，心里非常害怕。他試探著走近一看，是一只死狼，那狼口里含著肉，鐵鉤刺進上腭，像魚吞著釣餌似的。（學(xué)生應(yīng)大笑）這個故事，就是《聊齋志異》中《狼》三則的一則。同學(xué)們說說，這只狼什么樣啊？（貪婪，愚蠢）今天，我們共同學(xué)習(xí)三則中的另外一則?？纯矗@只狼又是什么樣的。放幻燈“狼”圖片，根據(jù)圖片判斷狼的性格。（圖片②：兇殘、貪婪；圖片④：兇殘；圖片⑤：狡詐）新課導(dǎo)入：近幾天，看了一個故事。一天傍晚，有個殺豬的賣肉回家導(dǎo)語設(shè)置效果：①用故事引出新內(nèi)容，引起學(xué)生的興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。②故事中的問題，有助于學(xué)生的理解、分析。③故事中的狼和課本中的狼聯(lián)系較緊，潛意識中進行比較閱讀，有助于學(xué)生分析、理解課文內(nèi)容。④放幻燈“狼”圖片，直觀，印象深。導(dǎo)語設(shè)置效果：①用故事引出新內(nèi)容，引起學(xué)生的興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)新知識的學(xué)習(xí)㈠明確教學(xué)目標、重點和難點。㈡作者簡介。㈢本文體裁。㈣齊讀課文，掃清字詞障礙，疏通文意。新知識的學(xué)習(xí)㈠明確教學(xué)目標、重點和難點。疏通文意：難句舉釋（面上展開）。掌握重要實詞（點上突破）。故事小段（整體把握）。重點詞大總結(jié)，翻譯整理、大顯身手。簡單一練。疏通文意：難句舉釋（面上展開）。第二課時

設(shè)想通過各種不形方式（如朗讀、自讀、個別朗讀、講故事等）的朗讀，了解故事情節(jié)的發(fā)展，整體感知課文。通過合作探究，深入學(xué)習(xí)課文的內(nèi)涵，使學(xué)生的理解達到更高的層次，同時培養(yǎng)其分析問題的能力。第二課時設(shè)想通過各種不形方式（如朗讀、自讀、個（一）、整體感知，了解情節(jié)1、集體朗讀，同時教師出示相關(guān)圖片增強形象感。2、自讀，再次體會故事情節(jié)。4、個別朗讀，讀出情景。5、歸納故事情節(jié)。出示簡介圖片，明了情節(jié)。（一）、整體感知，了解情節(jié)1、集體朗讀，同時教師出示相關(guān)圖片（二）、合作探究，深入理解

1、結(jié)合圖片，按情節(jié)發(fā)展，設(shè)計四個問題，分別圍繞：故事發(fā)生的客觀條件；人狼搏斗的主觀行為；人狼各自機智的體現(xiàn)；以及了解課文的中心。學(xué)生合作探究，小組討論總結(jié)，教師指導(dǎo)明確。2、簡圖板書，總結(jié)文章內(nèi)容、主題。直觀，有條理，便于學(xué)生把握。3、結(jié)合情節(jié)高潮，編講故事。4、根據(jù)展示圖片朗讀、背誦，總結(jié)主題。（二）、合作探究，深入理解

1、結(jié)合圖片，按情節(jié)發(fā)展，設(shè)計四（三）、延伸拓展

1、請結(jié)合圖片適當(dāng)想象，將此文改編成一篇白話故事，單口相聲，小品等。注意環(huán)境、神態(tài)、動作、心理描寫。（既活躍了氣氛，調(diào)動學(xué)生積極性，又培養(yǎng)了其寫作的能力。）2、拓展能力，評價式閱讀。讓學(xué)生各抒己見，用“……寫得好，寫出了……表現(xiàn)了……”的句式談?wù)劯邢?。（培養(yǎng)其鑒賞和評價能力）3、拓展知識面，檢閱學(xué)生搜集有關(guān)“狼”的成語的情況，并造出相關(guān)的句子。4、結(jié)合生態(tài)平衡等方面請以“我要為狼辯護”為話題，寫一篇富有新意的短文。（三）、延伸拓展

1、請結(jié)合圖片適當(dāng)想象，將此文改編成一篇白46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也。——《孝經(jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠雖勵志，腳踏實地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?6．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做狼說課材料說課材料狼說課材料說課材料《狼》說課稿學(xué)情分析教材分析教學(xué)目標重點、難點教學(xué)內(nèi)容教學(xué)思路教法、學(xué)法課時安排教學(xué)過程《狼》說課稿學(xué)情分析經(jīng)過小學(xué)和七年級上半年的文言文接觸與學(xué)習(xí)，目前，學(xué)生已初步了解并掌握了一定的淺易文言文閱讀能力。但不扎實，不牢靠。需要教師大力培養(yǎng)其各方面能力。經(jīng)過小學(xué)和七年級上半年的文言文接觸與學(xué)習(xí)，目前，學(xué)生已初步了《語文新課程標準》對初中階段在文言文方面的要求如下：

誦讀淺易文言文，能借助解釋和工具書理解基本內(nèi)容，背誦優(yōu)秀詩文80篇。《語文新課程標準》對初中階段在文言文方面的要求如下：河北省中考要求文言文內(nèi)容及能力：

⒈作家作品知識。（識記能力）⒉理解實詞。（理解能力）⒊把文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（理解能力）⒋歸納文章內(nèi)容要點，概括文章中心。（分析概括能力）⒌分析概括文中人物的性格特點。（分析概括能力）⒍概括作者或人物的觀點，態(tài)度；文章給人的啟示和道理。（分析概括能力）⒎斷句。⒏對文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度進行評價，對文章某一方面提出看法和疑問。（鑒賞和評價能力）河北省中考要求文言文內(nèi)容及能力：

⒈作家作品知識。（識記能教學(xué)目標：⒈熟讀背誦。⒉理解文意，積累文言詞匯。⒊培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力。⒋認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要勇于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利的道理。教學(xué)目標：⒈熟讀背誦。重點和難點：重點：理解文意，積累文言詞匯。難點：認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要勇于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利的道理。重點和難點：重點：理解文意，積累文言詞匯。⒈朗讀：能準確、流暢、有節(jié)奏、有感情的朗讀復(fù)述并達到背誦全文。⒉識記：識記、積累課文中的重點實詞。⒊理解：把握課文“遇狼”“懼狼”“御狼”“殺狼”四個情節(jié)，以及狼和人在較量中的不同表現(xiàn)。⒋探究：人狼搏斗主客觀因素及課文寓意，提高分析問題能力。⒌拓展：積累與狼有關(guān)的成語，進行課文寫作上的評價。教學(xué)內(nèi)容：⒈朗讀：能準確、流暢、有節(jié)奏、有感情的朗讀復(fù)述并達到背誦為了更好的實現(xiàn)教學(xué)目標，突出重、難點，按照學(xué)生的認識規(guī)律，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有的知識水平，以啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想貫穿課堂教學(xué)，結(jié)合討論法、講授法、演示法、練習(xí)法，通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)以及探究式學(xué)習(xí)來完成教學(xué)任務(wù)。關(guān)于教具：投影、幻燈片等多媒體。教法、學(xué)法、教具：為了更好的實現(xiàn)教學(xué)目標，突出重、難點，按照學(xué)生的認識規(guī)律，結(jié)

新課改注重課文教學(xué)的整體性。首先，設(shè)想通過各種不同形式的朗讀，了解故事情節(jié)的發(fā)展，整體感知課文。其次，在整體感知的基礎(chǔ)上通過自主學(xué)習(xí)和教師點拔，落實小局的字詞。最后，通過合作探究，深入理解課文的內(nèi)涵，這個作為重點安排。課時安排：二課時教學(xué)思路：新課改注重課文教學(xué)的整體性。首先，設(shè)想通過各教學(xué)過程：第一課時

第二課時教學(xué)過程：第一課時第一課時新課導(dǎo)入。新知識的學(xué)習(xí)第一課時新課導(dǎo)入。新課導(dǎo)入：近幾天，看了一個故事。一天傍晚，有個殺豬的賣肉回家。忽然來了一只狼，跟著他走了好幾里。殺豬的害怕了，拿出刀，狼一見刀，稍稍退了一點，等殺豬的一跑，就又跟著他。殺豬的想?。豪窍氤缘氖侨?，不如先把肉掛在樹上，明天早上再來拿。他用鐵鉤把肉掛在樹林間，然后把空擔(dān)給狼看，狼這才停下來了。殺豬的回到家，第二天清早去取肉，遠遠望見樹上好像有人上吊的樣子，心里非常害怕。他試探著走近一看，是一只死狼，那狼口里含著肉，鐵鉤刺進上腭，像魚吞著釣餌似的。（學(xué)生應(yīng)大笑）這個故事，就是《聊齋志異》中《狼》三則的一則。同學(xué)們說說，這只狼什么樣啊？（貪婪，愚蠢）今天，我們共同學(xué)習(xí)三則中的另外一則?？纯?，這只狼又是什么樣的。放幻燈“狼”圖片，根據(jù)圖片判斷狼的性格。（圖片②：兇殘、貪婪；圖片④：兇殘；圖片⑤：狡詐）新課導(dǎo)入：近幾天，看了一個故事。一天傍晚，有個殺豬的賣肉回家導(dǎo)語設(shè)置效果：①用故事引出新內(nèi)容，引起學(xué)生的興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。②故事中的問題，有助于學(xué)生的理解、分析。③故事中的狼和課本中的狼聯(lián)系較緊，潛意識中進行比較閱讀，有助于學(xué)生分析、理解課文內(nèi)容。④放幻燈“狼”圖片，直觀，印象深。導(dǎo)語設(shè)置效果：①用故事引出新內(nèi)容，引起學(xué)生的興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)新知識的學(xué)習(xí)㈠明確教學(xué)目標、重點和難點。㈡作者簡介。㈢本文體裁。㈣齊讀課文，掃清字詞障礙，疏通文意。新知識的學(xué)習(xí)㈠明確教學(xué)目標、重點和難點。疏通文意：難句舉釋（面上展開）。掌握重要實詞（點上突破）。故事小段（整體把握）。重點詞大總結(jié)，翻譯整理、大顯身手。簡單一練。疏通文意：難句舉釋（面上展開）。第二課時

設(shè)想通過各種不形方式（如朗讀、自讀、個別朗讀、講故事等）的朗讀，了解故事情節(jié)的發(fā)展，整體感知課文。通過合作探究，深入學(xué)習(xí)課文的內(nèi)涵，使學(xué)生的理解達到更高的層次，同時培養(yǎng)其分析問題的能力。第二課時設(shè)想通過各種不形方式（如朗讀、自讀、個（一）、整體感知，了解情節(jié)1、集體朗讀，同時教師出示相關(guān)圖片增強形象感。2、自讀，再次體會故事情節(jié)。4、個別朗讀，讀出情景。5、歸納故事情節(jié)。出示簡介圖片，明了情節(jié)。（一）、整體感知，了解情節(jié)1、集體朗讀，同時教師出示相關(guān)圖片（二）、合作探究，深入理解

1、結(jié)合圖片，按情節(jié)發(fā)展，設(shè)計四個問題，分別圍繞：故事發(fā)生的客觀條件；人狼搏斗的主觀行為；人狼各自機智的體現(xiàn)；以及了解課文的中心。學(xué)生合作探究，小組討論總結(jié)，教師指導(dǎo)明確。2、簡圖板書，總結(jié)文章內(nèi)容、主題。直觀，有條理，便于學(xué)生把握。3、結(jié)合情節(jié)高潮，編講故事。4、根據(jù)展示圖片朗讀、背誦，總結(jié)主題。（二）、合作探究，深入理解

1、結(jié)合圖片，按情節(jié)發(fā)展，設(shè)計四（三）、延伸拓展

1、請結(jié)合圖片適當(dāng)想象，將此文改編成一篇白話故事，單口相聲，小品等。注意環(huán)境、神態(tài)、動作、心理描寫。（既活躍了氣氛，調(diào)動學(xué)生積極性，又培養(yǎng)了其寫作的能力。）2、拓展能力，評價式閱讀。讓學(xué)生各抒己見，用“……寫得好，寫出了……表現(xiàn)了……”的句式談?wù)劯邢?。（培養(yǎng)其鑒賞和評價能力）3、拓展知識面，檢閱學(xué)生搜集有關(guān)“狼”的成語的情況，并造出相關(guān)的句子。4、結(jié)合生態(tài)平衡等方面請以“我要為狼辯護”為話題，寫一篇富有新意的短文。（三）、延伸拓展

1、請結(jié)合圖片適當(dāng)想象，將此文改編成一篇白46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母