小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)部編版上丁香結(jié)課件

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丁香結(jié)RJ·六年級(jí)上冊(cè)作者簡(jiǎn)介宗璞，原名馮鐘璞，女，1928年出生，當(dāng)代作家。中共黨員，原籍河南省唐河縣，生于北京，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。代表作品有短篇小說《紅豆》《弦上的夢(mèng)》，散文《紫藤蘿瀑布》等。2018年，其作品《北歸記》獲得第三屆施耐庵文學(xué)獎(jiǎng)。助讀資料

丁香：屬落葉灌木或小喬木，木材供建筑和家具用。不少種類的花是提取香精，配制高級(jí)香料的原料；又枝葉繁茂、花色淡雅而清香，故庭園廣為栽培供觀賞。共35種，主要分布于歐洲東南部、日本、阿富汗、喜馬拉雅地區(qū)、朝鮮和中國(guó)。紫丁香紫丁香毛丁香西蜀丁香北京丁香紅丁香歐丁香什錦丁香云南丁香會(huì)寫字綴雅案幽拙襟恍薄怨糊苞嫵媚多音字1.我課外書讀得少，語(yǔ)文基礎(chǔ)比較?。ǎ┤酢?.玉米面包、甜甜圈、松餅和?。ǎ╋灦紝儆诳焖倜姘?。薄

báo

（薄被）（薄餅）bó

（薄弱）(日薄西山）

bò

（薄荷）

1.山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭(zhēng)奇斗（）艷。2.先生坐在那張高背的皮椅子上,抽著煙斗（）。斗

dǒu

（北斗星）（斗膽）（煙斗）dòu（奮斗）(爭(zhēng)奇斗艷）（勾心斗角）

1.明天學(xué)校將組織同學(xué)們?nèi)ⅲǎ┯^歷史博物館。2.這座假山布置得參（）差錯(cuò)落，別有一番情趣。參

cān（參加）（參與）（參考）

cēn

（參差不齊）

shēn（人參）（海參）

1.成功和失敗最大的差（）別在于想法。2.梨花已經(jīng)落得差（）不多了，樹上只有零星的花瓣隨風(fēng)搖曳。3.出差（）途中我在北京逗留了幾天。差

chā

（差別）（差距）（陰差陽(yáng)錯(cuò)）chà

（差不多）(隔三差五）

chāi

（出差）(差使）（鬼使神差）

cī

（參差不齊）（差互)

詞語(yǔ)解釋朦朧：遮掩：恍然：掩飾；隱瞞。不清楚，模糊。形容忽然醒悟。笨拙：笨；不聰明；不靈巧。斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。平淡無(wú)味：質(zhì)性平和無(wú)味，后指平平常常。瀟灑---灑脫幽雅---優(yōu)雅遮掩---遮蓋嫵媚---妖嬈茂盛---枯萎笨拙---靈活渾濁---清澈朦朧---明朗近義詞：反義詞：近、反義詞近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)幽雅都有雅致的意思。指幽靜而雅致，主要用于靜態(tài)的環(huán)境和氛圍。優(yōu)雅指優(yōu)美雅致或優(yōu)美高雅，一般用于形容環(huán)境、景色、樂曲、人的姿態(tài)和舉止等。1.這里環(huán)境（），是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。2.他那種（）的風(fēng)度是任何人都模仿不了的。詞語(yǔ)積累描寫女子姿態(tài)美好的詞語(yǔ)：嫵媚艷麗一笑傾城

沉魚落雁

閉月羞花花容月貌貌美如花如花似玉

國(guó)色天香天生麗質(zhì)1.默讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。初讀感知

《丁香結(jié)》寫的是作者在一次春雨中忽然發(fā)現(xiàn)一柄柄的丁香花蕾恰似一個(gè)個(gè)的“結(jié)”，于是聯(lián)想到“丁香空結(jié)雨中愁”的詩(shī)句，開始抒發(fā)自己的人生體悟。2.

根據(jù)課文內(nèi)容填一填。丁香結(jié)丁香花的_________、開放態(tài)勢(shì)、_____形狀、__________眼中的丁香花及作者的_____反問句作結(jié)尾，意義深遠(yuǎn)氣味顏色古人感悟生長(zhǎng)環(huán)境段落劃分課文一共六個(gè)自然段。第一部分（1-3）：主要從丁香花的生長(zhǎng)環(huán)境、開放態(tài)勢(shì)、花的氣味、花的形狀、花的顏色描寫了丁香花。（主要寫丁香花的樣貌）?

第二部分（4-6）：分別從古人眼中的丁香花、作者提出的疑問、作者的浮想聯(lián)翩描寫了丁香花。最后一個(gè)反問句作結(jié)，意義深遠(yuǎn)，告訴讀者要以豁達(dá)胸懷對(duì)待人生中的“結(jié)”。（主體寫作者對(duì)丁香結(jié)的感悟。）有的宅院里探出半樹銀裝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。這句話運(yùn)用了擬人的手法，寫丁香花呈現(xiàn)的樣貌，“探”、“窺”兩個(gè)動(dòng)詞形象地突出了丁香花的體態(tài)嬌小、姿態(tài)動(dòng)人。月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。這句寫丁香花的顏色、氣味。丁香花獨(dú)特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨別出來(lái)。說明香氣非常濃郁。每到春來(lái),伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪白映進(jìn)窗來(lái),香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多,不那么渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí),最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然后才見那兩扇紅窗?！胺e雪”是借喻修辭；“瑩白”是借代。更鮮明地突出了丁香的特點(diǎn)：純凈、輕柔、光潔。

那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢(mèng)想?！罢找币辉~既寫出了花白得如雪如月，似有光輝暈出；又寫出花與人聯(lián)系之深。

※作者是從哪些方面描寫丁香花?（1）形狀：星星般的小花，許多小花形成一簇；（2）顏色：紫色、白色；（3）氣味：淡淡的幽雅的香甜。

※作者賦予丁香花什么樣的品格?靈動(dòng)優(yōu)雅、潔白無(wú)瑕、可愛芬芳

2.默讀課文第4-6自然段。思考：在這部分，哪些是作者對(duì)丁香花的具體描寫？哪些是作者對(duì)丁香花的感悟？在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來(lái)。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。雨中的丁香的特點(diǎn)是：格外嫵媚。作者運(yùn)用比喻的修辭手法，把紫色的丁香比作印象派的畫，表現(xiàn)了雨中的丁香色彩仿佛流動(dòng)一般，紫色和白色自然交融，給人極美的感受。這不禁讓作者贊同古人常將丁香和微雨聯(lián)系在一起。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句,真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。結(jié),是解不完的；人生的問題也是解不完的。不然,豈不是太平淡無(wú)味了嗎?

人生啟示：生活不可能是一帆風(fēng)順的，我們要把不順心的事情看作是生活中有益的一部分，我們就覺得生活充滿樂趣了。

我們正確面對(duì)生活中不順心的事，要像丁香一樣，樂觀、坦然、瀟灑地面對(duì)。

作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的情調(diào)，又有解結(jié)的心志。生命給你芬芳的丁香的同時(shí)，也給你幽怨的“丁香結(jié)”。這就是生活的常態(tài)，也是本文給我們的深刻啟示?？偨Y(jié)全文學(xué)習(xí)托物言志的寫作手法托物言志，也稱寄意于物，是指詩(shī)人運(yùn)用象征或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個(gè)方面的特征來(lái)表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。如“松、竹、梅”歲寒三友，常用于表示高潔的志向，“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷，“蠟燭”常用于頌揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。寫作手法小練筆：選取某種事物（向日葵、小草、翠竹、輕松等），運(yùn)用本文的寫作方法，寫一個(gè)小片段。課后作業(yè)寫法指導(dǎo)：形態(tài)特征象征意義托物言志選取事物青苔青苔不會(huì)開花，哪怕一朵小小的花;青苔不會(huì)結(jié)果，哪怕一顆小小的果。它們幾乎被人們忘卻了，但它們并未輕視自己的力量。它們默默地、執(zhí)著地奮斗著，用自己整個(gè)綠色的生命渲染著塊塊巖石。有沃土和陽(yáng)光，可以長(zhǎng)出奇花異草，但在一塊塊巖石之上，除了青苔，又有誰(shuí)能留下生命的顏色，開拓出茵茵的“綠洲”?示例一：

火柴火柴，細(xì)細(xì)的身子，紅色的頭，它們平常而又渺小。近百根火柴睡在一個(gè)小小的盒子里，雖然擠擠擁?yè)恚撬鼈冞€是排列得整整齊齊，默不作聲。等待著，等待著人們用上它們的那一瞬。它們?yōu)槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn)看上去簡(jiǎn)直微不足道，可是，如果沒有火柴