小學(xué)語文人教六年級上冊《橋》公開課課件

汶川大地震后的搜救場面這篇課文主要講了一件什么事？黎明的時候，山洪暴發(fā)，全村一百多人驚慌失措，奔向北面那座窄窄的木橋，德高望重的老支書

，后來

。提示：抓住事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果這篇課文主要講了一件什么事？

黎明的時候，山洪暴發(fā)，全村一百多人驚慌失措，奔向北面那座窄窄的木橋，德高望重的老支書

，后來

。提示：抓住事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。在路面上跳舞死亡在洪水的獰笑聲中逼近。獰笑狂奔而來，勢不可當(dāng)村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。毫無準(zhǔn)備的人們就這樣被逼入絕境，跌跌撞撞的向那木橋擁去。一百多驚慌失措的村民沖到北面窄窄的木橋上逃生，可以想象會是多么混亂的場面。木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。小組討論：細(xì)讀第7-9自然段，說一說老支書為什么能一句話也不說，就能讓人們“停住了腳”，控制住了這慌亂的局面？老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。大家看10-13自然段，請同學(xué)們根據(jù)老師的提示配合完成對話朗讀。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。揪環(huán)境描寫：水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。人物表現(xiàn)：老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像個豹子。環(huán)境描寫：木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。人物表現(xiàn)：老漢吼道:“少廢話，快走!”他用力地把小伙子推上木橋。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。揪文章結(jié)尾：五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。讓我們在樂曲聲中再深情誦讀14-27自然段，再次去認(rèn)識這樣一位凡而偉大的父親。小練筆：又是一年清明時，如果你就是被救村民中的一員，當(dāng)你懷著無比崇敬的心情來到老漢墓碑前，此時你想對老漢說些什么呢?請你拿起的手中筆記錄下對老漢的懷念。謝謝Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresenta