七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末的檢測(cè)試題

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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末的檢測(cè)試題

在各個(gè)領(lǐng)域，我們最少不了的就是試題了，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識(shí)或技能狀況。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是我為大家收集的七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末的檢測(cè)試題，歡迎大家共享。

一.以下各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意。(共16分，每題2分)

1.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音都正確的是()

A.洗濯（）忍俊不禁（）峰巒（）

B.聳峙（）隨聲附和（）醞釀（）

C.滑稽（）三省吾身（）抽噎（）

D.稱(chēng)職（）碌碌終生（）寒顫（）

2.以下詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的是()

A.訓(xùn)誡任重道遠(yuǎn)綴連

B.蔥籠恍然大悟佇立

C.澄清秋風(fēng)蕭瑟詛咒

D.襯托駭人聽(tīng)聞鱗峋

3.以下詞語(yǔ)(詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字)解釋不正確的是()

A.不亦說(shuō)乎(述說(shuō))秋毫(比喻最輕微的事物)

B.怡然自滿(mǎn)(安閑、高興的樣子)呈報(bào)(報(bào)告上級(jí))

C.提防翼翼(小心、嚴(yán)肅)迷漫(充滿(mǎn)、布滿(mǎn))

D.頭暈?zāi)垦?眼睛昏花)竦峙(高高地矗立)

4.依次填寫(xiě)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖?)

(1)我們可以根據(jù)云上的光輝，()出天氣的狀況。

(2)宇航員()好好休息，沒(méi)有良好的體力和精力是不行的。

(3)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空低而厚密的云層，往往是陰雨風(fēng)雪的()。

A.推測(cè)必需征兆

B.猜測(cè)必需征兆

C.猜測(cè)必需預(yù)兆

D.推測(cè)必需預(yù)兆

5.填入橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接連貫的是()

我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;________________，自然也輕。但我和妻子都是逐漸地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很細(xì)心。

A.兒子終究幼小，雖然很胖

B.兒子即使幼小，終究很胖

C.兒子雖然很胖，終究幼小

D.兒子終究很胖，即使幼小

6.排列語(yǔ)句順序正確的是()

①這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣

②看吧，山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊

③最妙的是下點(diǎn)小雪呀

④山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著

A.①②④③B.③④②①

C.①④③②D.③②④①

7.以下句子沒(méi)有使用比喻修辭方法的是()

A.天空逐漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。

B.人們說(shuō)，他們像一對(duì)孿生兄弟。

C.這風(fēng)景不見(jiàn)得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫(huà)。

D.突然下起雷陣雨，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫。

8.以下文學(xué)常識(shí)搭配不正確的是()

A.《春》——朱自清B.《論語(yǔ)》——儒家經(jīng)典著作

C.《皇帝的新裝》——荷蘭童話(huà)作品D.《風(fēng)箏》——魯迅

第II卷(共41分)

二.默寫(xiě)(共7分)

9.(共7分，每句1分)

(1)知之為知之，□□□□□，是知也。

□□□□，勿施于人。

擇其善者而從之，□□□□□□□。(《論語(yǔ)》)

(2)□□□□□□□，誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)

(3)明月別枝驚鵲，□□□□□□。(辛棄疾《西江月》)

(4)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明白，

好像□□□□□□□。

□□□□□□□，

好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。(郭沫若《天上的街市》)

三.文言文閱讀(共6分)

10.用斜線(xiàn)(/)給下面文言文斷句。(3分)

陳太丘與友期行期日中過(guò)中不至太丘舍去去后乃至(選自《世說(shuō)新語(yǔ)·陳太丘與友期》)

11.將下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)

子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。〞(《論語(yǔ)》)

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四.現(xiàn)代文閱讀(共28分)

(一)閱讀下面的文字，完成12-15題。(l3分)

春

渴望著，渴望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕靜靜的，草軟綿綿的。

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，著名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)〞，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，愉快起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清亮的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天響亮的響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。入夜時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，襯托出一片寧?kù)o而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘逐漸走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀稀稀的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏逐漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛?jì)在于春〞，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像剛強(qiáng)的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

12.用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括人們渴望春天來(lái)到時(shí)的心情。(2分)

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13.“密密地斜織著〞這個(gè)句子生動(dòng)形象地描繪了“春雨〞，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)句子的理解。(4分)

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14.根據(jù)文章的內(nèi)容，依照例如的樣子填空，概括春風(fēng)、春花的特點(diǎn)。(4分)

例如：嫩綠的春草

(1)□□的春風(fēng)(2)□□的春花

15.讀文章最終三段，說(shuō)說(shuō)借寫(xiě)“春天〞表達(dá)了怎樣的愿望。(3分)

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(二)閱讀《羚羊木雕》選段，完成16-19題。(15分)

“那只羚羊哪兒去了?〞媽媽突然問(wèn)我。

媽媽說(shuō)的羚羊是一件用黑色硬木雕成的.工藝品。那是爸爸從非洲帶回來(lái)給我的。它一直放在我桌子角上。這會(huì)兒，我的心怦怦地跳了起來(lái)，由于昨天我把它送給了我的好朋友萬(wàn)芳。

“爸爸不是說(shuō)給我了嗎?〞我小聲地說(shuō)。

“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒?〞媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡(jiǎn)單。

“我把它收起來(lái)了。〞

“放在哪兒了?拿來(lái)我看看。〞媽媽好像看出我在撒謊。由于我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，低著頭不敢看她。

“要說(shuō)實(shí)話(huà)……是不是拿出去賣(mài)啦?〞媽媽變得十分嚴(yán)肅。

“沒(méi)有賣(mài)……我送人了。〞我覺(jué)得自己的聲音有些哆嗦。

“送給誰(shuí)了?告訴我。〞媽媽把手搭在我的肩膀上。

“送給萬(wàn)芳了，她是我最好的朋友。〞

“你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)!〞媽媽堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)，“那么寶貴的東西怎么能隨意送人呢?要不我和你一起去!〞

“不!〞我哭著喊了起來(lái)。

爸爸走了進(jìn)來(lái)，聽(tīng)媽媽講完事情的經(jīng)過(guò)，他悄悄地點(diǎn)燃一支煙，逐漸地對(duì)我說(shuō)：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣寶貴的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自作主張呢?〞爸爸的聲音一直很寧?kù)o，不過(guò)帶著一種不可抗拒的力量。

“您已經(jīng)給我了。〞

“是的，這是爸爸給你的，可并沒(méi)有允許你拿去送人啊!〞

我沒(méi)有理由了。我想到他們立刻會(huì)逼我去向萬(wàn)芳要回羚羊，心里憂(yōu)傷極了。他們不知道，萬(wàn)芳是個(gè)多么仗義的好朋友……

這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說(shuō)：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊!〞我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的寶貴。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。①眼淚順著我的臉頰流下來(lái)。

我再也受不了了，推開(kāi)媽媽的糖盒，冒著雨快速地跑出門(mén)去。

我手里攥著萬(wàn)芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說(shuō)呢?她還會(huì)像以前一樣和我要好嗎?一定不會(huì)了。

我輕輕地敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，萬(wàn)芳伸出頭來(lái)，一把拉了我進(jìn)去。

“萬(wàn)芳……〞我站在過(guò)道里不愿再往前走。

“你怎么啦?也不打傘，是不是挨揍了?〞萬(wàn)芳古怪地看著我。

“沒(méi)有……〞我逐漸從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……〞我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)自己的聲音。

萬(wàn)芳愣了一下，沒(méi)有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是說(shuō)得好好的，你怎么能這樣呢?〞

我努力不讓自己哭出來(lái)。這時(shí)，她的媽媽從屋里出來(lái)了?？匆?jiàn)我手里的小刀，又看看我們的樣子，馬上明白了：“萬(wàn)芳，你是不是拿了人家什么東西?〞

萬(wàn)芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著那只羚羊出來(lái)了。她媽媽接過(guò)來(lái)一看說(shuō)：“哎呀!你怎么能拿人家這么寶貴的東西呢!〞她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別憂(yōu)傷，看我呆會(huì)兒揍她!〞

我把小刀遞到她的手上說(shuō)：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……〞當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)芳已經(jīng)不見(jiàn)了，她不會(huì)再跟我好了……

我一個(gè)人逐漸地走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，我回過(guò)頭，只見(jiàn)萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō)：“你拿著，咱倆還是好朋友……〞

我呆呆地望著她，②止不住流下了眼淚。我覺(jué)得我是世界上最悲傷的人!由于我對(duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光輝的事呀!

可是，________________________

16.選文圍繞“羚羊木雕〞寫(xiě)了一個(gè)故事，請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)故事的梗概。(3分)

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17.填空(6分)

(l)文中和“當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候〞相照應(yīng)的一句話(huà)是：_____________________

(2)文中兩次寫(xiě)到“我〞流淚

①第一次由于____________________而流淚。

②其次次由于____________________而流淚。

18.下面四個(gè)句子，填入最終一段空白處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?2分)

A.這不能全怪我。B.這能全怪我嗎?

C.這怎么能怪我呢?D.這不能不怪我。

19.選文結(jié)尾有“萬(wàn)芳說(shuō)‘咱倆還是好朋友……’〞的細(xì)節(jié)，你喜歡這個(gè)細(xì)節(jié)嗎?把你喜歡或不喜歡的理由寫(xiě)在下面。(4分)

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