小學語文人教四年級上冊《普羅米修斯》課件

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普羅米修斯自讀要求一：１.自讀課文，讀準字音，讀通句子。２.注意讀好眾神的名字。悲慘

盜取懲罰堅定敬佩歸還饒恕

遭受鎖鏈鷲鷹兇惡

憤憤不平肝臟氣急敗壞驅寒取暖我會讀慘既我會寫天神普羅米修斯眾神領袖宙斯

火神赫淮斯托斯

大力神赫拉克勒斯古希臘神話眾神太陽神阿波羅眾神領袖宙斯

天神普羅米修斯火神赫淮斯托斯大力神赫拉克勒斯這些神當中，誰的權利最大？自讀提示二：（一）、自讀課文，根據(jù)填空提示，說說故事內(nèi)容。1、看到人類（），普羅米修斯（）。2、眾神的領袖宙斯（），火神赫淮斯托斯很（），勸他（）。但普羅米修斯決不會（），更不會（）。3、大力士赫拉克勒斯（），普羅米修斯（）了自由。

(二)、請大家借助這幾句話說說課文的主要內(nèi)容。1、看到人類（沒有火的悲慘情景），普羅米修斯（決心去“盜”取火種）。2、眾神的領袖宙斯（氣急敗壞，決定懲罰普羅米修斯），火神赫淮斯托斯很（敬佩他），勸他（承認錯誤，歸還火種）。但普羅米修斯決不會（承認錯誤），更不會（歸還火種）。3、大力士赫拉克勒斯（挽弓搭箭，射死鷲鷹，砸碎鎖鏈），普羅米修斯（終于獲得）了自由。（三）、請同學們用短語的形式概括每句話的內(nèi)容。

1、看到人類（沒有火的悲慘情景），普羅米修斯（決心去“盜”取火種）。2、眾神的領袖宙斯（氣急敗壞，決定懲罰普羅米修斯），火神赫淮斯托斯很（敬佩他），勸他（承認錯誤，歸還火種）。但普羅米修斯決不會（承認錯誤），更不會（歸還火種）。3、大力士赫拉克勒斯（挽弓搭箭，射死鷲鷹，砸碎鎖鏈），普羅米修斯（終于獲得）了自由。（三）、請同學們用短語的形式概括每句話的內(nèi)容。1、“盜”取火種2、遭受懲罰3、獲得自由（四）、默讀課文，按照這個脈絡，找出相應的段落。1、“盜”取火種（第1、2自然段）2、遭受懲罰（第3——8自然段）3、獲得自由（第9自然段）自讀提示三：1、認真品讀課文第一至二自然段，了解普羅米修斯“盜”火的起因。2、沒有火，人類過著怎樣的生活？3、人們吃生的食物可能會出現(xiàn)什么狀況？4、人類在無邊的黑暗中度過長夜，可能會遇到什么？用一個詞來形容，沒有火，人類的生活是：（）

很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。就在這時候,有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到天上去“盜”取火種。自讀提示四：１.請同學說說普羅米修斯是怎么“盜”取火種的。２.用圈出句中的動詞。

自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全的猛獸……

很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑夜中度過一個又一個長夜。對比朗讀

想象：有了火，人類還能做什么？

英雄

“為人