小學語文人教六年級上冊 少年閏土 省賽獲獎

簡介：魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。1918年，首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。主要作品：《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《故鄉(xiāng)》評價：魯迅是中國文化的主將，偉大的文學家、思想家、革命家。人生格言：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。第一課時《少年閏土》是《故鄉(xiāng)》的一段插敘，題目《少年閏土》是編者加的，《故鄉(xiāng)》是魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說。小說按照“回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排，深刻指出了由于受封建社會傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造成人與人之間的冷漠、隔膜，表達了作者對現(xiàn)實的強烈不滿和改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強烈愿望。鄭拜廚氈撒縛猬伶俐竄胯kuàbàizhèngsǎzhānchúwèifùcuànlìlíng我會寫朗讀課文掃清障礙給課文劃分段落，說說每段講了什么。第一段（）：記憶中閏土看瓜刺猹的場景。第二段（）：寫“我”和閏土相識的原因，以及初次相遇時的情景。第1自然段第2-5自然段第三段（）：“我”和閏土相處的過程第四段（）：“我”和閏土的分別和友誼。第6-18自然段第19自然段上節(jié)課我們了解了課文內容，知道閏土是作者心里永遠無法忘卻的記憶，今天我們繼續(xù)走進閏土，看看閏土為什么讓作者念念不忘。第二課時互動課堂指名讀第1自然段思考、討論：1.“我”記憶中的閏土是怎樣的形象？2.閏土的形象為什么在作者的記憶里這么清楚呢？

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

從這段描寫中，可以看出閏土是個勇敢、機敏、活潑可愛的農村少年。從閏土的動作中，你能體會到什么？（課后第一題）

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。紫色的圓臉頭戴氈帽頸上套著銀項圈健康樸實閏土的外貌有什么特點？從閏土的外貌描寫中可以看出閏土是個怎樣的少年？默讀第6～18自然段，說一說：閏土給“我”講了幾件有趣的事情？你最感興趣的是哪件事？相處他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了?！睆倪@些動詞可以看出閏土聰明、能干、經驗豐富。第一件事：雪地捕鳥講雪地捕鳥雪天掃空地支竹匾撒下秕谷口齒伶俐活潑可愛“什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”

省略號省略了什么？閏土知道這么多種鳥，真是見多識廣！

閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去?！?/p>

五顏六色第二件事：海邊撿貝

閏土見過各種各樣的貝殼，還叫得出它們的名字，真是見多識廣?！安皇?。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。“它不咬人么？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”第三件事：看瓜刺猹有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。寫出了閏土的機智勇敢。寫猹的狡猾，也反襯了閏土的機智勇敢。

“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩只腳……”第四件事：看跳魚兒

文中反復寫“我不知道”，是一種側面描寫，使“我”和閏土形成強烈對比，一方面借“我”的孤陋寡聞襯托出閏土的見多識廣，另一方面體現(xiàn)出“我”對自己那“只看見院子里高墻上的四角的天空”的生活環(huán)境的不滿，流露出“我”對豐富多彩的農村生活的向往。課后第三題二十年后小說雖是虛構的，但多少有現(xiàn)實的影子，《故鄉(xiāng)》中的“閏土”確實在現(xiàn)實中有原型，名字叫“章閏水”。1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，與同族十多戶人家共同賣掉新臺門故宅，帶著母親、三弟及家屬來到北京。這次回到故鄉(xiāng)，幼年的伙伴、農民章閏水特地從海邊農村進村來探望魯迅。章閏水年紀剛過三十，已是滿臉皺紋，形容憔悴，講述了“農村做人總是難，一點東西拿出去總是要捐三四回”的悲慘處境，引起了魯迅的深切同情。后來，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經歷，藝術地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個深刻雋永的人物形象。這篇課文通過“我”對三十年前和閏土之間的一段生活的回憶，刻畫了一個（）、（）、（）的海邊農村少年的形象，描繪出兩人之間兒時（），表達了“我”對閏土