小學(xué)教師個人述職報告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師個人述職報告小學(xué)新教師述職報告小學(xué)新教師述職報告范文120xx-2022年度小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，夢想能發(fā)揚優(yōu)點，抑制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進教導(dǎo)工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是繁忙的半年;是彌漫艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、喜歡并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度專心，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.2、專心備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安置都作了細致的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打定，并制作各種利于吸引學(xué)生留神力的好玩教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并專心按搜集每課書的學(xué)識要點，歸納成集。

3、鞏固上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明顯化，條理化，切實化，條理化，切實化，情感化，生動化，做到線索明顯，層次清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上更加留神調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興;留神精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映熱愛上課數(shù)學(xué)課。

4、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視學(xué)識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我往往通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔佐資料舉行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改實時、專心，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)處境，將他們在作業(yè)過程展現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，舉行透切的評講，并針對有關(guān)處境實時提升教學(xué)方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，留神分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以得志不同層次的學(xué)生的需求，制止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的勞績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是彌漫樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡樸粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此根基上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并專心細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在好多學(xué)識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要更加留神給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之，教導(dǎo)工作，是一份常做常新、永無止境的工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與喜悅。在以后的工作中我將一如既往精心去教化我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開絢麗的花朵。夢想在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，抑制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

小學(xué)新教師述職報告范文2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好很欣喜今天你們能夠一起來凝聽我這一年來的成長。去年9月份，我來到了閩侯縣小箬中心小學(xué)，承擔(dān)二年級語文教學(xué)工作和班主任工作。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年即將過去，經(jīng)過這一學(xué)年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我收獲了大量。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進入學(xué)校，雖然環(huán)境沒有發(fā)生什么大變化，但是身份卻已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)性的變化。在這期間，我對自己的工作存在好多的斟酌和感受，接下來我將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

為人師，我認為品德是先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此無論在什么處境下，我都沒忘卻“學(xué)為人師，行為世范”，并且在這一個學(xué)年里，我都很留神自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的模范。由于對于二年級的孩子來說，一切事物都是那么嶄新。他們正處于學(xué)習(xí)的階段，這時候的孩子年齡太小，很輕易模仿成人的一些行為習(xí)慣，好多壞習(xí)慣，好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的。而這個時候老師是學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在孩子面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課內(nèi)還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。我深深的明白孩子的好壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

而作為一名新老師，自身的學(xué)識也是相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一大截，所以工作以來，我依舊不斷學(xué)習(xí)，不敢松懈。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作中重要的一片面。盡管剛剛走上崗位，工作上的各項活動與任務(wù)讓我感到很有壓力，但是只要一有空，我便爭取出來舉行多方面學(xué)習(xí)。我知道，如今的時代環(huán)境，一個人的學(xué)識就猶如一粒微缺乏道的浮塵，要想更好的立足于社會，務(wù)必不斷的增加學(xué)識的深度和廣度。這半年里，我努力擴展自身的學(xué)識面，收獲好多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在以后的日子里，還有更多的學(xué)識和閱歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了一學(xué)年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了好多。在這一年里，我承擔(dān)二年級語文的`教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)，作為一名新教師，在教學(xué)工作上閱歷的欠缺，讓我覺得課堂的把握依舊是一大難點，所以我經(jīng)常去聽其他語文組老師的課，留心查看他們的一言一行，對于課文的引導(dǎo)和理解，學(xué)生的評價與反應(yīng)都是我每次聽課的重點，聽有閱歷教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，每次聽完回辦公室總感覺自己還有好多好多東西要學(xué)。這個學(xué)年，我在校內(nèi)外聽課33節(jié)，我的收獲很大，逐步掌管了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我會把前輩們上課時講到的內(nèi)容記在聽課記錄本上，然后對我自己的備課教案舉行修改，將前輩們的好多優(yōu)點和優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我也明白教師的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是提防技巧的工作，因此我在努力的學(xué)習(xí)。

經(jīng)過這一年的工作與學(xué)習(xí)，自我感覺收獲好多。同時也有好多缺乏的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計才能還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情還過于急噪，需要有更多的細心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

以上就是我的述職報告，感謝各位老師的凝聽。

小學(xué)新教師述職報告范文3在剛剛過去的一學(xué)年里，我學(xué)習(xí)著，實踐著，斟酌著，下面我就將本學(xué)年的個人學(xué)習(xí)和工作處境向大家作一個簡明匯報。

一、勤于實踐，做實踐型教師二、愛學(xué)生，做一個彌漫愛心的教師俗話說，親其師信其道。只有教師放下架子，俯下身子和學(xué)生說話，主動和學(xué)生做摯友，才會獲取學(xué)生的愛好，學(xué)生才會感到老師的可親可敬，從而相信、崇敬老師的指導(dǎo)，教師才會有幸福感。多年來，我一向是這么想，也是這么做的。當(dāng)學(xué)生遇到悲傷事情，我擁抱著他的時候，當(dāng)學(xué)生回復(fù)的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候，當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分，學(xué)生們蹦著跳著開心地笑的時候，我總能聽見巧妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起，那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈，使我們的心越靠越近。

三、緊密合作，做一個多能手教師一分耕耘一分收獲，我剛剛帶畢業(yè)的六年級屢屢獲得市級、區(qū)級先進班集體、書香班級體榮譽稱號。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的崇敬才能贏得崇敬》獲省級三等獎、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中，獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號?，F(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個熱愛學(xué)習(xí)有進取精神的人，經(jīng)過努力，20xx年11月我考取了小學(xué)高級教師。我是一個很執(zhí)著的人，我相信，我能夠，也確定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀，取得更好的勞績。

小學(xué)新教師述職報告范文4一、政治思想方面本人能夠做到專心學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教導(dǎo)方針和政策，樹立素質(zhì)教導(dǎo)思想，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)切保護學(xué)生。積極加入政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作專心負責(zé)，關(guān)切學(xué)生，保護學(xué)生。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常與年輕教師探究教學(xué)方法，爭取機遇多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)努力自學(xué)，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中專心分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際處境設(shè)計教案。

三、教學(xué)工作方面(一)專心備課,制定教學(xué)籌劃。專心備課和教學(xué)，積極加入學(xué)科活動并經(jīng)常聽學(xué)科老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。雖然自己的身體不好，但是每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、專心的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打定。

(二)鞏固上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上更加留神調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興;留神精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，更加是在思想品德課提防學(xué)生的品性的提高和社會實踐活動，受到社會與家長的好評。

四、師德師風(fēng)方面專心學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)模范》，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中按照工學(xué)校安置，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，和同事間和氣相處。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學(xué)生的模范，樹立自身的行為模范!進一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì)，專心開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。

五、工作態(tài)度方面在平日的教學(xué)工作，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教導(dǎo)方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心進展的要求制訂行之有效的教學(xué)籌劃，專心備課，面向全體學(xué)生扎實地開展工作，率領(lǐng)學(xué)生上好課。

本人還特別提防個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過匯報課、研討課的聽課、評課，撰寫授后反思。在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會。一學(xué)期來，我為工作，在努力奮斗；

為生活在盡心安置；

為未來在不斷暢想，回想總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有缺乏，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學(xué)教導(dǎo)的才能，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

20xx年7月9日小學(xué)新教師述職報告范文5一學(xué)年的辛苦耕耘即將終止?；叵脒@學(xué)年，我忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照上級領(lǐng)導(dǎo)安置，喜歡、關(guān)切學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取觀法，虛心請教，務(wù)求精益求精。

一、思想素質(zhì)方面：

本人喜歡教導(dǎo)事業(yè)，喜歡學(xué)生，喜歡本職工作，恪盡職守，謙遜精心。堅持黨的教導(dǎo)方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)識，充實自己，樹立大教導(dǎo)觀，為學(xué)生的主動進展夯實根基。崇敬家長，積極傳播科學(xué)教導(dǎo)方法，自覺抗拒不利于兒童身心進展的言行。

二、政治思想方面：

專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實時更新教導(dǎo)理念。積極加入校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教導(dǎo)形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進的教導(dǎo)觀念，才能適應(yīng)教導(dǎo)的進展。所以我不但提防集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留神從書本中攝取養(yǎng)分，專心學(xué)習(xí)留心體會新形勢下怎樣做一名好教師。

三、教導(dǎo)教學(xué)方面：

課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃重，教學(xué)質(zhì)量良好。授課前，專心研讀教材，把握學(xué)識的內(nèi)在布局和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)識體系。擅長察覺問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，表達了新課標(biāo)對學(xué)生思維生動性和多樣性的要求。

四、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅留神做好自己的本職工作，還要做好副班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會學(xué)識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有籌劃的利用班會舉行安好教導(dǎo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)。

xx年是繁忙的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期望，是我最大的心愿。

小學(xué)新教師述職報告范文6光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，從20xx年9月加入工作至今已一年多了，在這一年多里，本人承擔(dān)20xx級（3、4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及2**級（4）班班主任工作?；厥走^去，一路走來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)和各位老師的扶助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學(xué)會了好多東西，告成地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐磨練，思想熟悉也有了極大的提高。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等處境做以下匯報：

一、專心學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟喜歡教導(dǎo)事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的才能把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。專心學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教導(dǎo)教學(xué)工作中努力踐行，四處做同事們的表率。

二、積極實踐，錘煉教科研才能進入教師角色后，我急速熟諳學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安置等常規(guī)工作舉行了專心的實踐。本著向課堂四特別鐘要效率，我能專心備課，用心設(shè)計課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后用心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)實時批改，察覺問題實時校正。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教，努力做到課前打定好、課中講解透、課后促使檢查嚴(yán)。

平日，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學(xué)科聽課，并且積極加入新教師培訓(xùn)，從中都得到了好多名貴的閱歷。在學(xué)習(xí)別人閱歷的根基上，勇于實踐，屢屢在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。自己的教導(dǎo)教學(xué)實踐才能也得到不斷的進步和提高。

在上好每一堂課的根基上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料，實時了解當(dāng)前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極加入?yún)^(qū)、學(xué)校組織的實地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究，能實時利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)別人的閱歷總結(jié)，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷舉行反思和提升，努力提高工作實踐才能。

三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)一年來，我能積極加入校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會，教書之余，我自覺的學(xué)習(xí)與教導(dǎo)相關(guān)的學(xué)識，如《義務(wù)教導(dǎo)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等相關(guān)書籍，并能專心做好讀書筆記，不斷積累教學(xué)閱歷，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時留神適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的學(xué)識面，提高個人的文化學(xué)識素養(yǎng)。

四、班務(wù)工作，常抓不懈首先，營造空氣，促進優(yōu)良班風(fēng)地形成，狠抓日常行為模范和養(yǎng)成教導(dǎo)，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為模范》，在此根基上，訂出切實可行地、為絕大片面學(xué)生所能遵守地《班級制度》，盡可能貼近學(xué)生地生活，所出臺地處治條例更有人情味，輕易為學(xué)生采納。

其次，改革班級制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生地實際處境先任命了班干部通過一個月地表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們地細致地成長變化處境，本著用人唯賢，選出了新地、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”地原那么，選好班干，安置好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。

五、加強溝通，讀好人生實踐這本書在生活上，我嚴(yán)格要求自己，留神自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻指點自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和氣相處，講團結(jié)、講正氣，日常留神關(guān)切學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好摯友。

在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下；

在全校師生的大力支持、努力合作下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?；叵胍荒陙淼墓ぷ鳎泵Π殡S著充實，汗水伴隨著收獲。

我也領(lǐng)會地看到了自身的缺乏，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底；

二是工作中有時存在急噪心緒，更加是在工作任務(wù)對比繁雜的時候，忽略方式、方法的有效運用；

三、工作閱歷不夠成熟，做事較性急，有時工作不細致。

“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。”作為一個新教師，我知道我的工作才剛剛開頭，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的勞績。

五、努力方向：

1.加強理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研才能。

2．加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，提防對學(xué)生才能的培養(yǎng)。

3.加強對學(xué)生的管理，提高自己的課堂調(diào)控才能。

4.培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中，更加鞏固工作責(zé)任心，盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細致的工作作風(fēng)。

5.嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)肅約束自己，時刻警示自己。

在充分熟悉到自己的缺點的根基上，努力變更工作中遇事處理不決斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找理由。抑制松懈心理，樹立生活、工作目標(biāo)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、繁重奮斗的優(yōu)點。

小學(xué)新教師述職報告范文7匆促忙忙中一個學(xué)年又已度過，20xx年真的讓我難忘，帶著新的夢想來到了民族小學(xué)開頭開墾一片屬于自己的新天地，采納了一年級的班主任工作和語文教學(xué)任務(wù)。回首這一學(xué)年工作，彌漫了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了大量。我始終銘刻“作為一位老師確定要有責(zé)任心。”我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與可惜，伴隨著孩子成長的蹤跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、工作思想把“德”放在首位，教導(dǎo)學(xué)生做人，自己首先學(xué)會做人，嚴(yán)于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實際處境，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教導(dǎo)，班級常規(guī)管理。以先進的教導(dǎo)理念為指導(dǎo)，堅強不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，用真心關(guān)切保護每一位學(xué)生，用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

二、德育工作（一）、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為一年級的老師有多少苦，多少累我不領(lǐng)會，但無論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會下定決心將普遍而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀(jì)律分散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上舉行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，盡量吸引學(xué)生的留神力，從點滴做起，組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律。沒有法則不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實踐中驗證，收效較好。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，留神教學(xué)衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和班長。讓孩子逐漸樹立競爭意識，起到了確定的作用。

（二）、培養(yǎng)良好的班集體1、班集體是培養(yǎng)學(xué)生天性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的天性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝結(jié)力、集體榮譽感。我率領(lǐng)學(xué)生加入學(xué)校組織的各種活動，律動比賽、跳繩比賽、寫字比賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的教導(dǎo)效果。孩子們就是在這樣的活動中才能得到了磨練，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步鞏固。另外我建立家長群，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色、學(xué)生天性，協(xié)調(diào)班級工作的順?biāo)炫e行。

2、加強心理健康教導(dǎo)，在這一方面，我盡自己最大的氣力做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心媽媽，學(xué)生有什么不高興或是欣喜的事都容許與我一同共享，我也容許為他們保密，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧進展。

三、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學(xué)習(xí)運用到教導(dǎo)教學(xué)實踐中去，并積極探索教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校班班通等各種教導(dǎo)教學(xué)資源，大