初高中語文銜接課超棒教學(xué)課件

贏在起點(diǎn)三年學(xué)習(xí)規(guī)劃從高一開始贏在起點(diǎn)三年學(xué)習(xí)規(guī)劃從高一開始1每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢。

----村上春樹相識(shí)是一種緣．．．每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相2YousayYousaythatyouloverain,butyouopenyourumbrellawhenitrains...Yousaythatyoulovethesun,butyoufindashadowspotwhenthesunshines...Yousaythatyoulovethewind,Butyoucloseyourwindowswhenwindblows...ThisiswhyIamafraid;Yousaythatyoulovemetoo...

YousayYousaythatyoulover3你說你喜歡雨，但是下雨的時(shí)候你卻撐開了傘;你說你喜歡陽光，但當(dāng)陽光播撒的時(shí)候，你卻躲在陰涼之地;你說你喜歡風(fēng)，但清風(fēng)撲面的時(shí)候，你卻關(guān)上了窗戶。我害怕你對(duì)我也是如此之愛。素顏版你說你喜歡雨，但是下雨的時(shí)候你卻撐開了傘;素顏版4你說煙雨微芒，蘭亭遠(yuǎn)望;后來輕攬婆娑，深遮霓裳。你說春光爛漫，綠袖紅香;后來內(nèi)掩西樓，靜立卿旁。你說軟風(fēng)輕拂，醉臥思量;后來緊掩門窗，漫帳成殤。你說情絲柔腸，如何相忘;我卻眼波微轉(zhuǎn)，兀自成霜。文藝版你說煙雨微芒，蘭亭遠(yuǎn)望;文藝版5子言慕雨，啟傘避之。子言好陽，尋蔭拒之。子言喜風(fēng)，闔戶離之。子言偕老，吾所畏之。詩經(jīng)版子言慕雨，啟傘避之。詩經(jīng)版6你有本事愛雨天，你有本事別打傘啊;你有本事愛陽光，你有本事別乘涼啊;你有本事愛吹風(fēng)，你有本事別關(guān)窗啊;女漢子版你有本事愛雨天，女漢子版7初中語文學(xué)科知識(shí)與能力體系高中語文學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法閱讀能力培養(yǎng)目標(biāo)和方法寫作能力培養(yǎng)目標(biāo)和方法課程規(guī)劃初中語文學(xué)科知識(shí)與能力體系課程規(guī)劃8

9初高中語文銜接課超棒教學(xué)課件10高中語文教學(xué)情況綜述1.兩個(gè)脫節(jié)平時(shí)學(xué)習(xí)與平時(shí)考試平時(shí)考試與高考趨勢2.語文和語文考試高中語文教學(xué)情況綜述1.兩個(gè)脫節(jié)11你是否具備這樣幾種能力1.看到題干就能辨析題型的能力2.當(dāng)你看到題型是否具備答題公式3語文考試和數(shù)學(xué)考試相同你是否具備這樣幾種能力1.看到題干就能辨析題型的能力12初高中語文銜接課超棒教學(xué)課件13

語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。

－－朱學(xué)坤《語文的魅力》語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語的14從前，有個(gè)賣豆芽的人，請(qǐng)村上的教書先生為他寫春聯(lián)。這個(gè)教書先生卻給他寫了幅古里古怪的同一字對(duì)聯(lián)：長長長長長長長

長長長長長長長

橫批：長長長長.這幅對(duì)聯(lián)一共用了十八個(gè)“長”字，它的正確讀法應(yīng)該是：

ChangZhangChangZhangChangChangZhang，

ZhangChangZhangChangZhangZhangChang.

ChangZhangZhangChang.這幅對(duì)聯(lián)的意思是：主人家的豆芽都要常長常長，生長不止，越長越長，越來越長。

這幅對(duì)聯(lián)把漢字的通假、異讀等特點(diǎn)巧妙地結(jié)合起來，字面上顯得十分別致，又表達(dá)了主人家的美好愿望。

音趣從前，有個(gè)賣豆芽的人，請(qǐng)村上的教書先生為他寫春聯(lián)。這個(gè)教書先15前幾天在辦公室備課，同組的語文老師遞給我一張紙，并詭異地說“讀一讀吧！我為你寫的詩，不看會(huì)后悔的?！拔疫B忙接過紙，內(nèi)容是：”暗濕竹，暗濕綠，暗濕透春竹，暗濕達(dá)春綠。臥梅有聞花，臥枝傷痕低。“我先是莫名其妙，再認(rèn)真地讀一遍，總感覺很怪，當(dāng)我讀到”臥枝傷痕低“時(shí)，才恍然大悟，原來她在忽悠我。我又認(rèn)真地琢磨了前面幾段，原來她在利用諧音讓我上當(dāng)。整首詩翻譯為：”俺是豬，俺是驢，俺是頭蠢豬，俺是大蠢驢，我沒有文化，我智商很低。

音趣前幾天在辦公室備課，同組的語文老師遞給我一張紙，并詭異地說“16有個(gè)姓樂的人喜歡音樂，為自己起了個(gè)名字叫“樂樂樂”，如何讀他的名字？

如今人們喜歡用數(shù)字諧音來表示一些含義，比如說“886”、“1314”等等。曾有一個(gè)酒鬼的外甥寫給他的勸酒信：“99：8179，7954.76229，8406，9405.7918934.1.91817.”

音趣解讀為：“舅舅：不要吃酒，吃酒誤事。吃了二兩酒，不是動(dòng)怒，就是動(dòng)武。吃酒要被酒殺死，一點(diǎn)酒也不要吃?！庇袀€(gè)姓樂的人喜歡音樂，為自己起了個(gè)名字叫“樂樂樂”，如何讀他17季(jì)姬(jī)寂(jì)，集(jí)雞(jī)，雞(jī)即(jí)棘(jí)雞(jī)。棘(jí)雞(jī)饑(jī)嘰(jī)，季姬及箕稷濟(jì)雞(jījíjījìjìjī)。雞既濟(jì)(jījìjì)，躋姬笈(jījījí)，季姬忌(jìjījì)，急咭雞(jíjījī)，雞急(jījí)，繼圾幾(jìjījǐ)，季姬急(jìjījí)，即籍箕擊雞(jíjíjījījī)，箕疾擊幾伎(jījíjījǐjì)，伎即齏(jìjíjī)，雞嘰集幾基(jījījíjǐjī)，季姬急極屐擊雞(jìjījíjíjījījī)，雞既殛(jījìjí)，季姬激(jìjījī)，即(jí)記(jì)《季(jì)姬(jī)擊(jī)雞(jī)記(jì)》。

音趣季(jì)姬(jī)寂(jì)，集(jí)雞(jī)，雞(18

季姬感到寂寞，羅集了一些雞來養(yǎng)，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕得投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)過，季姬激動(dòng)起來，就寫了這篇《季姬擊雞記》。季姬感到寂寞，羅集了一些雞來養(yǎng)，是那種出自荊棘叢19

字趣屢戰(zhàn)屢敗的曾國藩字趣屢戰(zhàn)屢敗的曾國藩20曾國藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗一仗，傷亡很大，特別是鄱陽湖一戰(zhàn)，自己的老命也險(xiǎn)些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥責(zé)他的圣旨，并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實(shí)奏報(bào)。曾國藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實(shí)寫上，并在奏章最后用“臣屢戰(zhàn)屢敗，請(qǐng)求處分”這樣一句話。奏章寫好后，他請(qǐng)一位幕友看看。那幕友看了奏章后說：“中堂大人，不能這樣寫，這樣寫皇上是要加罪的?！痹鴩拖蜻@位幕友請(qǐng)教該怎樣寫。幕友沉吟了一會(huì)，提起筆來，把“屢戰(zhàn)屢敗”這個(gè)句子改了一下。

曾國藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗一仗，傷亡很大21曾國藩一看，不禁暗暗叫絕。這一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝覺得曾國藩雖然戰(zhàn)敗，但忠心可嘉，非但沒有拿他問罪，反而贊揚(yáng)了他。。你知道是怎樣改寫的嗎？答案：將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。屢戰(zhàn)屢敗，消極之至，多次打仗，從無勝利。屢敗屢戰(zhàn)，積極之至，多次打仗，雖無勝利，繼續(xù)戰(zhàn)斗。勇氣可嘉，慘烈之至，驚天動(dòng)地。曾國藩一看，不禁暗暗叫絕。答案：將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)22愁斷肝腸無人來。天長夜短門半開，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒口信，

字趣愁斷肝腸無人來。天長夜短門半開，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒口23安

屋頂之下，一個(gè)“女”。表現(xiàn)女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安全的。家

屋頂之下，豕表示豬，代表牲畜，說明農(nóng)業(yè)社會(huì)里一個(gè)家庭必須有一定的家畜。安24“土”對(duì)“丑”說：別以為披肩發(fā)就好看，其實(shí)骨子里還是老土?！按纭睂?duì)“過”說：老爺子，買躺椅了？“由”對(duì)“甲”說：這樣練一指禪挺累吧？

“叉”對(duì)“又”說：什么時(shí)候整的容??？臉上那顆痣呢？

“臣”對(duì)“巨”說：和你一樣的面積。我卻有三室兩廳。

“兵”對(duì)“丘”說：看看戰(zhàn)爭有多殘酷，兩條腿都炸飛了！“土”對(duì)“丑”說：25蘇東坡和佛印和尚是一對(duì)好朋友，常常在一起吟詩作對(duì)，互為戲謔一天傍晚，東坡與好友佛印和尚泛舟江上。時(shí)值深秋，金風(fēng)颯颯，水波粼粼，大江兩岸，景色迷人。飲酒間，佛印向東坡索句。蘇東坡向岸上看了看，用手一指，笑而不說。佛印望去，只見岸上有條大黃狗正狼吞虎咽地啃吃骨頭。佛印知道蘇東坡在開玩笑，就呵呵一笑，把手中題有蘇東坡詩句的折扇拋入水中。兩人心照不宣，撫掌大笑。原來他們是作了一副雙關(guān)啞聯(lián)。

狗啃河上骨水漂東坡詩蘇東坡和佛印和尚是一對(duì)好朋友，常常在一起吟詩作對(duì)，互為戲謔一26還有一次，東坡去拜訪佛印和尚。路過寺門時(shí)，忽見一驢拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作對(duì)戲弄一下佛印和尚。見到佛印后，東坡有意戲謔道：“禿驢何在？”佛印一聽，知道東坡又在出損招作對(duì)罵他，略加思考，手指窗外，道：“………………”。你知道他回答的什么??？”答案是“東坡吃草”。答案是“東坡吃草”。27秦觀的回環(huán)詩暮賞

已花

時(shí)歸

醒去

微馬

力如

酒飛

賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時(shí)已暮，醒時(shí)已暮賞花歸。秦觀的回環(huán)詩暮賞

賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒28

句趣可以清心也以清心也可

清心也可以

心也可以清

也可以清心

句趣可以清心也29

篇趣篇趣30蘇東坡的《揚(yáng)花詞》，大家就可見精妙文章的妙處?！端堃鞔雾嵳沦|(zhì)夫楊花詞》

似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思?？M損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢(mèng)隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。

不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在，一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是、離人淚。蘇東坡的《揚(yáng)花詞》，大家就可見精妙文章的妙處?！端堃鞔雾嵳?1

語文的魅力在于讀和寫。當(dāng)你靜下心來，烹一壺清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠揚(yáng)的音樂，打開書卷，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，可觀宇宙之大，可察品類之盛，可神交于古人，可覓知音于今人，豈不雅哉？豈不樂哉？語文的魅力在于讀和寫。當(dāng)你靜下心來，烹一壺清茶，煮一32

寫可以暢敘幽情，寫可以凈化心靈，升華理想，寫可以感化同類，啟迪世人，寫可以展露才華，獲得知音，寫甚至可以寫出百世之典范：“蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”，當(dāng)自己的文章能為老百姓做點(diǎn)什么的時(shí)候，這就是“不朽之盛事”！寫可以暢敘幽情，寫可以凈化心靈，升華理想，寫可以感化33語文的作用語文的作用34豐富生命內(nèi)蘊(yùn)豐富生命內(nèi)蘊(yùn)35

我讀小說是為了使自己更悲觀。我不想變成畜生，很大程度上要靠優(yōu)美小說保護(hù)我的人性，使我在衣食無憂一帆風(fēng)順中也有機(jī)會(huì)心情黯淡、絕望、眼淚汪汪。一想起自己就覺得比別人善良、敏感、多情以及深沉。這就是我的閱讀趣味?！?/p>

王朔我讀小說是為了使自己更悲觀。我不想變成畜生，很大程36你表達(dá)了自己，你才獲得生命表達(dá)自我你表達(dá)了自己，你才獲得生命表達(dá)自我37初高中語文銜接課超棒教學(xué)課件38春日宴，綠酒一杯歌一遍，再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身長健，三愿如同梁上燕，歲歲長相見。長命女·春日宴

馮延巳

春日宴，長命女·春日宴39門對(duì)青山搖錢樹戶迎綠水聚寶盆門對(duì)青山搖錢樹40熱愛語文學(xué)好語文熱愛語文學(xué)好語文41學(xué)海無涯何作舟？學(xué)海無涯何作舟？42興趣興趣43方法積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作、讀書）方法積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作44習(xí)慣習(xí)慣45堅(jiān)持曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素，但是面對(duì)這繁瑣的提煉與實(shí)驗(yàn)，他退卻了。當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時(shí)間，經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時(shí)，那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對(duì)方沉浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學(xué)家，一位堅(jiān)持住了，取得了勝利；另一位卻沒有堅(jiān)持住，未能取得成功?？梢?，能否堅(jiān)持是取得勝利的最后一道障礙。堅(jiān)持曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)一種新元46信心信心47學(xué)會(huì)積累學(xué)會(huì)積累48學(xué)會(huì)欣賞學(xué)會(huì)欣賞49學(xué)會(huì)寫作學(xué)會(huì)寫作50

規(guī)范字書寫規(guī)范字書寫51三、怎么學(xué)語文1、樹立目標(biāo)

這里我們把語文學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)、畢生追求定為“六一居士”：

一筆好字，一口普通話，一張鐵嘴，一肚子名篇佳作，一手好文章，一顆敏銳的心。三、怎么學(xué)語文1、樹立目標(biāo)522、培養(yǎng)興趣知之者不如好之者，

好之者不如樂之者。

——《論語》

2、培養(yǎng)興趣533、博覽群書

操千曲而后曉聲

觀千劍而后識(shí)器

——?jiǎng)③摹段男牡颀垺ぶ簟?/p>

教材推薦名著：★《論語》課外推薦雜志：

《讀者》《青年文摘》《思維與智慧》《意林》《雜文選刊》等

3、博覽群書544、注重積累

問渠那得清如許為有源頭活水來

——朱熹《觀書有感》語文知識(shí)點(diǎn)詩詞名句名人名言美文佳作靈思妙語4、注重積累問渠那得清如許555、勤于練筆一日不作詩,心源如廢井

——賈島《戲贈(zèng)友人》

養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，我手寫我心。作文當(dāng)堂完成，培養(yǎng)下筆千言的能力關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，家事國事天下事事事關(guān)心5、勤于練筆56工欲善其事，必先利其器

——《論語》準(zhǔn)備《現(xiàn)代漢語詞典》第五版《古漢語常用字字典》第六版《高中語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》15次印刷工欲善其事，必先利其器

57初高中語文銜接課超棒教學(xué)課件58四點(diǎn)要求:1、字帖一本，每周三頁，每周檢查一次。2、積累本一本，保質(zhì)保量，每周檢查一次。3、隨筆本一本，每周兩篇，每周一抽查。4、早讀做到放聲讀，動(dòng)手寫，用心記。之后勤引用。

貴有恒，何必三更起，五更眠。最無益，只怕一日曝，十日寒。四點(diǎn)要求:59

作業(yè)

1、對(duì)照注釋預(yù)習(xí)《沁園春?長沙》，背誦《沁園春?長沙》。

2、隨筆參考話題：《寫在開學(xué)的日子里》

作業(yè)

60一個(gè)年輕的笑一股蘊(yùn)藏的愛一壇原封的酒一個(gè)未完成的理想一顆正待燃燒的心一個(gè)年輕的笑61蕾一個(gè)年輕的笑一股蘊(yùn)藏的愛一壇原封的酒一個(gè)未完成的理想一顆正待燃燒的心鄒荻帆蕾一個(gè)年輕的笑鄒荻帆62

才如江海文始?jí)?/p>

腹有詩書氣自華

——寄語新同學(xué)

才如江海文始?jí)?/p>

腹有詩書氣自華

631、考前物質(zhì)準(zhǔn)備考試前一天要整理好學(xué)習(xí)生活用具。首先是準(zhǔn)考證；其次是鋼筆、鉛筆、圓規(guī)、直尺、量角器、三角板、橡皮等；再次是必要的如手絹、清涼油和生活用品。

2、考前心理準(zhǔn)備成績優(yōu)秀的考生應(yīng)記?。骸皼]有常勝將軍”、“不以一次成敗論英雄”；成績不太好的考生要有“破釜沉舟”的決心。

3、高考當(dāng)天早晨，應(yīng)有良好的心理暗示如“我很放松，今天一定能正常發(fā)揮”、“今天我很冷靜，會(huì)考好的”等。

4、注意早餐早晨一定要吃豐盛的早飯，但不能過于油膩。

5、瀏覽筆記、公式、定理和知識(shí)結(jié)構(gòu)主要是瀏覽一下重要的概念、公式和定理，或記一些必須強(qiáng)記的數(shù)據(jù)。

6、進(jìn)考室前10分鐘在考室外最好是一人平靜地度過，可就近找個(gè)地方坐一會(huì)兒，或看一下筆記，再次瀏覽知識(shí)結(jié)構(gòu)。設(shè)法避開聊天。

1、考前物質(zhì)準(zhǔn)備考試前一天要整理好學(xué)習(xí)生活用具。首先是準(zhǔn)考64贏在起點(diǎn)三年學(xué)習(xí)規(guī)劃從高一開始贏在起點(diǎn)三年學(xué)習(xí)規(guī)劃從高一開始65每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢。

----村上春樹相識(shí)是一種緣．．．每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相66YousayYousaythatyouloverain,butyouopenyourumbrellawhenitrains...Yousaythatyoulovethesun,butyoufindashadowspotwhenthesunshines...Yousaythatyoulovethewind,Butyoucloseyourwindowswhenwindblows...ThisiswhyIamafraid;Yousaythatyoulovemetoo...

YousayYousaythatyoulover67你說你喜歡雨，但是下雨的時(shí)候你卻撐開了傘;你說你喜歡陽光，但當(dāng)陽光播撒的時(shí)候，你卻躲在陰涼之地;你說你喜歡風(fēng)，但清風(fēng)撲面的時(shí)候，你卻關(guān)上了窗戶。我害怕你對(duì)我也是如此之愛。素顏版你說你喜歡雨，但是下雨的時(shí)候你卻撐開了傘;素顏版68你說煙雨微芒，蘭亭遠(yuǎn)望;后來輕攬婆娑，深遮霓裳。你說春光爛漫，綠袖紅香;后來內(nèi)掩西樓，靜立卿旁。你說軟風(fēng)輕拂，醉臥思量;后來緊掩門窗，漫帳成殤。你說情絲柔腸，如何相忘;我卻眼波微轉(zhuǎn)，兀自成霜。文藝版你說煙雨微芒，蘭亭遠(yuǎn)望;文藝版69子言慕雨，啟傘避之。子言好陽，尋蔭拒之。子言喜風(fēng)，闔戶離之。子言偕老，吾所畏之。詩經(jīng)版子言慕雨，啟傘避之。詩經(jīng)版70你有本事愛雨天，你有本事別打傘啊;你有本事愛陽光，你有本事別乘涼啊;你有本事愛吹風(fēng)，你有本事別關(guān)窗啊;女漢子版你有本事愛雨天，女漢子版71初中語文學(xué)科知識(shí)與能力體系高中語文學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法閱讀能力培養(yǎng)目標(biāo)和方法寫作能力培養(yǎng)目標(biāo)和方法課程規(guī)劃初中語文學(xué)科知識(shí)與能力體系課程規(guī)劃72

73初高中語文銜接課超棒教學(xué)課件74高中語文教學(xué)情況綜述1.兩個(gè)脫節(jié)平時(shí)學(xué)習(xí)與平時(shí)考試平時(shí)考試與高考趨勢2.語文和語文考試高中語文教學(xué)情況綜述1.兩個(gè)脫節(jié)75你是否具備這樣幾種能力1.看到題干就能辨析題型的能力2.當(dāng)你看到題型是否具備答題公式3語文考試和數(shù)學(xué)考試相同你是否具備這樣幾種能力1.看到題干就能辨析題型的能力76初高中語文銜接課超棒教學(xué)課件77

語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。

－－朱學(xué)坤《語文的魅力》語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語的78從前，有個(gè)賣豆芽的人，請(qǐng)村上的教書先生為他寫春聯(lián)。這個(gè)教書先生卻給他寫了幅古里古怪的同一字對(duì)聯(lián)：長長長長長長長

長長長長長長長

橫批：長長長長.這幅對(duì)聯(lián)一共用了十八個(gè)“長”字，它的正確讀法應(yīng)該是：

ChangZhangChangZhangChangChangZhang，

ZhangChangZhangChangZhangZhangChang.

ChangZhangZhangChang.這幅對(duì)聯(lián)的意思是：主人家的豆芽都要常長常長，生長不止，越長越長，越來越長。

這幅對(duì)聯(lián)把漢字的通假、異讀等特點(diǎn)巧妙地結(jié)合起來，字面上顯得十分別致，又表達(dá)了主人家的美好愿望。

音趣從前，有個(gè)賣豆芽的人，請(qǐng)村上的教書先生為他寫春聯(lián)。這個(gè)教書先79前幾天在辦公室備課，同組的語文老師遞給我一張紙，并詭異地說“讀一讀吧！我為你寫的詩，不看會(huì)后悔的?！拔疫B忙接過紙，內(nèi)容是：”暗濕竹，暗濕綠，暗濕透春竹，暗濕達(dá)春綠。臥梅有聞花，臥枝傷痕低?！拔蚁仁悄涿睿僬J(rèn)真地讀一遍，總感覺很怪，當(dāng)我讀到”臥枝傷痕低“時(shí)，才恍然大悟，原來她在忽悠我。我又認(rèn)真地琢磨了前面幾段，原來她在利用諧音讓我上當(dāng)。整首詩翻譯為：”俺是豬，俺是驢，俺是頭蠢豬，俺是大蠢驢，我沒有文化，我智商很低。

音趣前幾天在辦公室備課，同組的語文老師遞給我一張紙，并詭異地說“80有個(gè)姓樂的人喜歡音樂，為自己起了個(gè)名字叫“樂樂樂”，如何讀他的名字？

如今人們喜歡用數(shù)字諧音來表示一些含義，比如說“886”、“1314”等等。曾有一個(gè)酒鬼的外甥寫給他的勸酒信：“99：8179，7954.76229，8406，9405.7918934.1.91817.”

音趣解讀為：“舅舅：不要吃酒，吃酒誤事。吃了二兩酒，不是動(dòng)怒，就是動(dòng)武。吃酒要被酒殺死，一點(diǎn)酒也不要吃?！庇袀€(gè)姓樂的人喜歡音樂，為自己起了個(gè)名字叫“樂樂樂”，如何讀他81季(jì)姬(jī)寂(jì)，集(jí)雞(jī)，雞(jī)即(jí)棘(jí)雞(jī)。棘(jí)雞(jī)饑(jī)嘰(jī)，季姬及箕稷濟(jì)雞(jījíjījìjìjī)。雞既濟(jì)(jījìjì)，躋姬笈(jījījí)，季姬忌(jìjījì)，急咭雞(jíjījī)，雞急(jījí)，繼圾幾(jìjījǐ)，季姬急(jìjījí)，即籍箕擊雞(jíjíjījījī)，箕疾擊幾伎(jījíjījǐjì)，伎即齏(jìjíjī)，雞嘰集幾基(jījījíjǐjī)，季姬急極屐擊雞(jìjījíjíjījījī)，雞既殛(jījìjí)，季姬激(jìjījī)，即(jí)記(jì)《季(jì)姬(jī)擊(jī)雞(jī)記(jì)》。

音趣季(jì)姬(jī)寂(jì)，集(jí)雞(jī)，雞(82

季姬感到寂寞，羅集了一些雞來養(yǎng)，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕得投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)過，季姬激動(dòng)起來，就寫了這篇《季姬擊雞記》。季姬感到寂寞，羅集了一些雞來養(yǎng)，是那種出自荊棘叢83

字趣屢戰(zhàn)屢敗的曾國藩字趣屢戰(zhàn)屢敗的曾國藩84曾國藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗一仗，傷亡很大，特別是鄱陽湖一戰(zhàn)，自己的老命也險(xiǎn)些送掉?；实壑懒耍拖铝艘坏莱庳?zé)他的圣旨，并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實(shí)奏報(bào)。曾國藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實(shí)寫上，并在奏章最后用“臣屢戰(zhàn)屢敗，請(qǐng)求處分”這樣一句話。奏章寫好后，他請(qǐng)一位幕友看看。那幕友看了奏章后說：“中堂大人，不能這樣寫，這樣寫皇上是要加罪的?！痹鴩拖蜻@位幕友請(qǐng)教該怎樣寫。幕友沉吟了一會(huì)，提起筆來，把“屢戰(zhàn)屢敗”這個(gè)句子改了一下。

曾國藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗一仗，傷亡很大85曾國藩一看，不禁暗暗叫絕。這一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝覺得曾國藩雖然戰(zhàn)敗，但忠心可嘉，非但沒有拿他問罪，反而贊揚(yáng)了他。。你知道是怎樣改寫的嗎？答案：將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。屢戰(zhàn)屢敗，消極之至，多次打仗，從無勝利。屢敗屢戰(zhàn)，積極之至，多次打仗，雖無勝利，繼續(xù)戰(zhàn)斗。勇氣可嘉，慘烈之至，驚天動(dòng)地。曾國藩一看，不禁暗暗叫絕。答案：將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)86愁斷肝腸無人來。天長夜短門半開，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒口信，

字趣愁斷肝腸無人來。天長夜短門半開，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒口87安

屋頂之下，一個(gè)“女”。表現(xiàn)女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安全的。家

屋頂之下，豕表示豬，代表牲畜，說明農(nóng)業(yè)社會(huì)里一個(gè)家庭必須有一定的家畜。安88“土”對(duì)“丑”說：別以為披肩發(fā)就好看，其實(shí)骨子里還是老土?！按纭睂?duì)“過”說：老爺子，買躺椅了？“由”對(duì)“甲”說：這樣練一指禪挺累吧？

“叉”對(duì)“又”說：什么時(shí)候整的容??？臉上那顆痣呢？

“臣”對(duì)“巨”說：和你一樣的面積。我卻有三室兩廳。

“兵”對(duì)“丘”說：看看戰(zhàn)爭有多殘酷，兩條腿都炸飛了！“土”對(duì)“丑”說：89蘇東坡和佛印和尚是一對(duì)好朋友，常常在一起吟詩作對(duì)，互為戲謔一天傍晚，東坡與好友佛印和尚泛舟江上。時(shí)值深秋，金風(fēng)颯颯，水波粼粼，大江兩岸，景色迷人。飲酒間，佛印向東坡索句。蘇東坡向岸上看了看，用手一指，笑而不說。佛印望去，只見岸上有條大黃狗正狼吞虎咽地啃吃骨頭。佛印知道蘇東坡在開玩笑，就呵呵一笑，把手中題有蘇東坡詩句的折扇拋入水中。兩人心照不宣，撫掌大笑。原來他們是作了一副雙關(guān)啞聯(lián)。

狗啃河上骨水漂東坡詩蘇東坡和佛印和尚是一對(duì)好朋友，常常在一起吟詩作對(duì)，互為戲謔一90還有一次，東坡去拜訪佛印和尚。路過寺門時(shí)，忽見一驢拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作對(duì)戲弄一下佛印和尚。見到佛印后，東坡有意戲謔道：“禿驢何在？”佛印一聽，知道東坡又在出損招作對(duì)罵他，略加思考，手指窗外，道：“………………”。你知道他回答的什么??？”答案是“東坡吃草”。答案是“東坡吃草”。91秦觀的回環(huán)詩暮賞

已花

時(shí)歸

醒去

微馬

力如

酒飛

賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時(shí)已暮，醒時(shí)已暮賞花歸。秦觀的回環(huán)詩暮賞

賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒92

句趣可以清心也以清心也可

清心也可以

心也可以清

也可以清心

句趣可以清心也93

篇趣篇趣94蘇東坡的《揚(yáng)花詞》，大家就可見精妙文章的妙處?！端堃鞔雾嵳沦|(zhì)夫楊花詞》

似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思?？M損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢(mèng)隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。

不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在，一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是、離人淚。蘇東坡的《揚(yáng)花詞》，大家就可見精妙文章的妙處?！端堃鞔雾嵳?5

語文的魅力在于讀和寫。當(dāng)你靜下心來，烹一壺清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠揚(yáng)的音樂，打開書卷，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，可觀宇宙之大，可察品類之盛，可神交于古人，可覓知音于今人，豈不雅哉？豈不樂哉？語文的魅力在于讀和寫。當(dāng)你靜下心來，烹一壺清茶，煮一96

寫可以暢敘幽情，寫可以凈化心靈，升華理想，寫可以感化同類，啟迪世人，寫可以展露才華，獲得知音，寫甚至可以寫出百世之典范：“蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”，當(dāng)自己的文章能為老百姓做點(diǎn)什么的時(shí)候，這就是“不朽之盛事”！寫可以暢敘幽情，寫可以凈化心靈，升華理想，寫可以感化97語文的作用語文的作用98豐富生命內(nèi)蘊(yùn)豐富生命內(nèi)蘊(yùn)99

我讀小說是為了使自己更悲觀。我不想變成畜生，很大程度上要靠優(yōu)美小說保護(hù)我的人性，使我在衣食無憂一帆風(fēng)順中也有機(jī)會(huì)心情黯淡、絕望、眼淚汪汪。一想起自己就覺得比別人善良、敏感、多情以及深沉。這就是我的閱讀趣味?！?/p>

王朔我讀小說是為了使自己更悲觀。我不想變成畜生，很大程100你表達(dá)了自己，你才獲得生命表達(dá)自我你表達(dá)了自己，你才獲得生命表達(dá)自我101初高中語文銜接課超棒教學(xué)課件102春日宴，綠酒一杯歌一遍，再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身長健，三愿如同梁上燕，歲歲長相見。長命女·春日宴

馮延巳

春日宴，長命女·春日宴103門對(duì)青山搖錢樹戶迎綠水聚寶盆門對(duì)青山搖錢樹104熱愛語文學(xué)好語文熱愛語文學(xué)好語文105學(xué)海無涯何作舟？學(xué)海無涯何作舟？106興趣興趣107方法積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作、讀書）方法積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作108習(xí)慣習(xí)慣109堅(jiān)持曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素，但是面對(duì)這繁瑣的提煉與實(shí)驗(yàn)，他退卻了。當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時(shí)間，經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時(shí)，那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對(duì)方沉浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學(xué)家，一位堅(jiān)持住了，取得了勝利；另一位卻沒有堅(jiān)持住，未能取得成功?？梢姡芊駡?jiān)持是取得勝利的最后一道障礙。堅(jiān)持曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)一種新元110信心信心111學(xué)會(huì)積累學(xué)會(huì)積累112學(xué)會(huì)欣賞學(xué)會(huì)欣賞113學(xué)會(huì)寫作學(xué)會(huì)寫作114

規(guī)范字書寫規(guī)范字書寫115三、怎么學(xué)語文1、樹立目標(biāo)

這里我們把語文學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)、畢生追求定為“六一居士”：

一筆好字，一口普通話，一張鐵嘴，一肚子名篇佳作，一手好文章，一顆敏銳的心。三、怎么學(xué)語文1、樹立目標(biāo)1162、培養(yǎng)興趣知之者不如好之者，

好之者不如樂之者。

——《論語》

2、培養(yǎng)興趣1173、博覽群書