小學(xué)語(yǔ)文教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)語(yǔ)文教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)5篇上班族在撰寫總結(jié)的時(shí)候，確定要強(qiáng)調(diào)思路明顯，總結(jié)在擬訂的時(shí)候，摯友們領(lǐng)會(huì)有哪些需要留神的事項(xiàng)嗎。下面是在這里我為您共享的小學(xué)語(yǔ)文教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)范文5篇，感謝您的參閱。

小學(xué)語(yǔ)文教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)1

幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將終止，貴重的時(shí)光令人難以割舍。網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)拉近了每一位教導(dǎo)工的距離，巨大的網(wǎng)絡(luò)氣力掀起了教研的炎熱浪潮。研修平臺(tái)傳遞著省級(jí)專家的悉心指導(dǎo)，回響著指導(dǎo)老師們殷切的話語(yǔ)，浸透著每一位老師學(xué)習(xí)的汗水，閃動(dòng)著老師們思想的火花……它為我們帶來(lái)的是充實(shí)，是成長(zhǎng)，是動(dòng)力。

首先，在思想上樹立勤勤懇懇的工作態(tài)度。通過(guò)觀看優(yōu)秀專家與教師的講座視頻，使我對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教導(dǎo)的現(xiàn)狀有了更加清楚的熟悉，更加堅(jiān)強(qiáng)了在教導(dǎo)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)的信仰與決心。專家們的學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)水平和指導(dǎo)教師們孜孜不倦的工作精神，都是為我們今后的工作樹立了模范，是我們學(xué)習(xí)的楷模，其次，對(duì)以后的工作供給了豐富的資源。通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了大量一些新的教學(xué)方法，更新了教學(xué)理念。通過(guò)在線研討，好多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開。為今后教學(xué)工作供給了豐富的資源。

另外，通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章，專心對(duì)比自己與他們之間的差距，專心斟酌自己的缺乏，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善。同時(shí)專家的忠告和指導(dǎo)老師的激勵(lì)，使我在迷茫中實(shí)時(shí)覺醒，在修改中不斷完善，在反思中不斷進(jìn)步。

結(jié)果，本次培訓(xùn)還使我在教學(xué)方面建立了新的熟悉。

1、在課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，扮演好合，指導(dǎo)者，與促進(jìn)者的角色，扶助學(xué)生自主探索和合作交流，促進(jìn)學(xué)生在探究中真正理解和掌管根本的學(xué)識(shí)與技能，培養(yǎng)科學(xué)的觀點(diǎn)，樹立正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。

2、在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要用心設(shè)計(jì)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出交流、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過(guò)程，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)情境，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，開拓學(xué)生的視野;調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)的效率。用新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系，投入到教學(xué)工作中。網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)雖然終止，但這只是暫時(shí)的，由于它預(yù)示著更加美觀的開頭。網(wǎng)絡(luò)研修不僅是提高教導(dǎo)教學(xué)的水平的基石，更是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，它使我們更加堅(jiān)強(qiáng)地走在新課程改革的道路上。我相信，只要我們精心，前面的風(fēng)景會(huì)更加美好!

小學(xué)語(yǔ)文教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)2

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，收益頗多自加入遠(yuǎn)程研修以來(lái)，作為研修學(xué)員的我通過(guò)專心收看視頻教學(xué)、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、加入班級(jí)交流和互評(píng)，從中學(xué)到了專家和同行們的好多值得我參考和借鑒的閱歷和案例，我深感自己在思想觀念上受到教導(dǎo)和啟發(fā)，我的精神受到很大鼓舞。這些都為我今后的教學(xué)工作中供給了指導(dǎo)和支持，催我奮進(jìn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我逐步更新了教導(dǎo)教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教導(dǎo)科學(xué)根本理論，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教導(dǎo)貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，貫穿到工作中。

一、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的缺乏之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，持續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。

二、自覺采用新的教學(xué)模式。作為老師，只有不斷的更新自己的學(xué)識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué)，老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的進(jìn)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱心，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的活力與活力，表達(dá)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，變更課堂的面貌，使課堂氣氛活躍，教學(xué)民主，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心高漲，師生關(guān)系融洽。充分表達(dá)素質(zhì)教導(dǎo)的根本目標(biāo)。

三、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值課堂是教師表達(dá)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生ㄎ了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式ǜ好地表達(dá)素質(zhì)教導(dǎo)的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

總之，通過(guò)本次培訓(xùn)，讓我收獲了好多學(xué)識(shí)。作為一名教師，此次培訓(xùn)中我深刻熟悉到，在新的時(shí)代和新的教導(dǎo)背景下，只有進(jìn)一步更新教導(dǎo)觀念，提升教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大學(xué)識(shí)面，完善學(xué)識(shí)布局，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。在未來(lái)的教導(dǎo)教學(xué)中，我將嚴(yán)于律己，更加提防自己的教師行為素養(yǎng)，為幼兒做好模范。嚴(yán)格地按照新課標(biāo)的要求專心的備課，上課，在實(shí)踐中不斷提升自己教導(dǎo)和教學(xué)。

小學(xué)語(yǔ)文教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)3

我很榮幸能加入湖北省20--年中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上與全省各地教師共同學(xué)習(xí)、共同共享。在研修學(xué)習(xí)中，我明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想熟悉、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步熟悉了新課程的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的缺乏。這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益匪淺?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

一、勤勤懇懇，積極研修

在研修過(guò)程中，我堅(jiān)持舉行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，專心閱讀各個(gè)專家的成果表示，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的好多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教導(dǎo)理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教導(dǎo)理論，豐富了教學(xué)閱歷，為今后從事語(yǔ)文教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的根基。同時(shí)也結(jié)識(shí)了大量?jī)?yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。

二、遠(yuǎn)程研修，增長(zhǎng)見識(shí)

遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評(píng)論，他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特別致、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過(guò)程中，我一向抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的閱歷，結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)斟酌，反思自己的教學(xué)。那些閱歷和教訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是貴重。

三、遠(yuǎn)程研修，鼓舞成長(zhǎng)

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上掃視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教導(dǎo)信息，學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，增長(zhǎng)專業(yè)學(xué)識(shí)。使我在今后的教學(xué)工作中有了新的工作方向

四、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交流

21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”、“師生互動(dòng)，師師互動(dòng)”。而平日，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)處境下還是自己研究，自己斟酌。通過(guò)這次研修，我徹底開啟了固步自封的思想，無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。通過(guò)這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。

在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)持續(xù)努力實(shí)踐，不斷探索，向著教導(dǎo)的夢(mèng)想境界燦然前行。

小學(xué)語(yǔ)文教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)4

自從加入網(wǎng)絡(luò)研修以來(lái)，我在教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)識(shí)方面，體驗(yàn)了迷茫懵懂、漸呈明顯到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說(shuō)研修平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加明顯。

首先，網(wǎng)絡(luò)研修開發(fā)了一條普遍教師與全國(guó)知名教導(dǎo)專家，精細(xì)接觸的通道。我可以隨時(shí)凝聽專家的講座，會(huì)意專家科學(xué)的教導(dǎo)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教導(dǎo)觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它難辦的問題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的斟酌和冷靜地處理方式。

其次，網(wǎng)絡(luò)研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”頗費(fèi)一番周折，也難于得志到各地學(xué)習(xí)的猛烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”!網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，變更了時(shí)空之間的連線，我可以特別便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，和眾多的學(xué)友雖不“面對(duì)面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不成言，樂在其中!

“欲窮千里目，更上一層樓”。網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登?？吹搅擞心敲炊嗟膶W(xué)員才思靈巧，學(xué)識(shí)淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬(wàn)千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，彌漫了孜孜以求的激情;仿佛打了一劑強(qiáng)心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無(wú)止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲!

感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我聽到了那么多悄悄無(wú)聞的教導(dǎo)工，實(shí)踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人;感謝付出聰慧和辛苦的教導(dǎo)專家和同行們，讓我從你們精彩評(píng)論和提交的一份份的班級(jí)作業(yè)和班級(jí)交流中，體會(huì)到了作為一名教導(dǎo)工具有的無(wú)限的人生，無(wú)限的風(fēng)景!

小學(xué)語(yǔ)文教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)5

教師網(wǎng)絡(luò)研修已接近終止，在此期間我充分利用研修活動(dòng)的時(shí)間，全面提升了自己的根本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合才能，對(duì)于個(gè)人今后的進(jìn)展起到了積極的促進(jìn)作用。下面作簡(jiǎn)樸的總結(jié)。

一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念

我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實(shí)做到了三個(gè)“自覺”：自覺加入上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺加入議論，自覺上交作業(yè)。通過(guò)研修，使我明確了現(xiàn)代教導(dǎo)的本質(zhì)，明確課改對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過(guò)深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師務(wù)必不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的學(xué)識(shí)含量，扎實(shí)的教學(xué)根本功，否那么就要被時(shí)代所淘汰，鞏固了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生進(jìn)展為本”的教導(dǎo)思想，不斷舉行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的變更。

二、積極研修，深刻感悟：

遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化苦旅，也是生命與聰慧迅即聚核與綻放的過(guò)程。我通過(guò)課程視頻凝聽了專家的專題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專題的理解;通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討探索到了思想的沉淀和共鳴。沒有震撼就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系，都使自己對(duì)歷史教學(xué)與教研工作不得不重新