小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)與發(fā)現(xiàn) 奇異的琥珀課件_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)與發(fā)現(xiàn) 奇異的琥珀課件_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)與發(fā)現(xiàn) 奇異的琥珀課件_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)與發(fā)現(xiàn) 奇異的琥珀課件_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)與發(fā)現(xiàn) 奇異的琥珀課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

琥珀:是由千萬(wàn)年前的植物所分泌出來的樹脂,經(jīng)過地殼變動(dòng)而深埋地下,逐漸演化而成的一種天然化石。認(rèn)識(shí)琥珀:整體感知,理脈絡(luò)深入課文,感奇異揣摩特點(diǎn),明寫法整體感知,理脈絡(luò)找出文章大意,劃分本文的層次:本文主要寫的是人們根據(jù)一塊()推測(cè)出它是怎樣()怎樣(),以及這塊琥珀的()。(1~12自然段):琥珀的形成(13~17自然段):琥珀的發(fā)現(xiàn)(18自然段):琥珀的外觀及價(jià)值奇異的琥珀形成發(fā)現(xiàn)外觀和科學(xué)價(jià)值

在那塊透明的琥珀里,兩個(gè)小東西仍舊好好的躺著,我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想像它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因?yàn)樗麄兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。透過“外觀”,感受奇異:看一看:琥珀的外觀有什么奇異之處?揣摩“形成”,感受奇異形成條件推測(cè)依據(jù)時(shí)間:環(huán)境:主人公:時(shí)機(jī):很久很久以前總有一萬(wàn)年了一個(gè)夏天海邊樹林里松樹上蜘蛛蒼蠅蜘蛛剛撲過去一大滴松脂滴下來松脂繼續(xù)往下滴時(shí)間漫長(zhǎng)形成化石夏天天熱才有松脂滴下來地質(zhì)變遷才會(huì)成化石樹林里會(huì)有松樹松樹上才會(huì)滴松脂琥珀里有兩個(gè)小東西不然只會(huì)包住一個(gè)昆蟲或者一個(gè)都沒有形成松脂球閱讀本文第一部分,討論,琥珀形成需要什么條件,為什么會(huì)需要這些條件。研究“發(fā)現(xiàn)”,感受奇異:海風(fēng)吹動(dòng)波濤,波濤把海里的泥沙沖到海邊。漁民的孩子赤著腳,踏著了沙里的硬東西。于是……想一想:發(fā)現(xiàn)過程有什么巧合之處?分析“價(jià)值”,感受奇異:從那塊琥珀,我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形,并且可以知道,在遠(yuǎn)古時(shí)代,世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。揣摩特點(diǎn),明寫法什么是說明文?常見說明方法?說明文,就是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人以知識(shí)的文章本文的寫法有什么特點(diǎn)?本文屬于說明文中的科學(xué)小品。描寫(),文學(xué)色彩(),動(dòng)植物富有()。列數(shù)字、摹狀貌、做比較、舉例子……生動(dòng)形象濃厚人情味課后作業(yè):有感情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論