初中心理健康教育人教七年級(jí)上冊(cè)目錄學(xué)會(huì)溝通讓心靠近PPT

同學(xué)們，你們和父母，同學(xué)，朋友之間有過摩擦或者矛盾嘛？又是如何化解的呢？這個(gè)家我說了算想得美這個(gè)月小麗當(dāng)家家和萬事興你理解的溝通是什么？

溝通就是把信息傳遞給對(duì)方的一種行為。生活中，人與人之間需要溝通，不僅要有溝通，還要有好的溝通方式

那么我們?cè)谌粘Ｉ钪?，怎樣才能做到有效溝通呢？下面我們一起來做個(gè)小游戲吧！雙向溝通-------折紙游戲游戲規(guī)則：請(qǐng)大家拿出一張長(zhǎng)方形的紙，然后根據(jù)老師的提示進(jìn)行。同學(xué)背對(duì)背，不能相互商量，也不能詢問老師，獨(dú)立完成。游戲過程：（1）折一折：①把這張紙上下對(duì)折；②再把它左右對(duì)折；③在右上角撕掉一個(gè)等腰三角形；④然后把這張紙左右對(duì)折；⑤再上下對(duì)折；⑥在左下角撕掉一個(gè)等腰三角形。游戲規(guī)則：請(qǐng)大家拿出一張長(zhǎng)方形的紙，然后根據(jù)老師的提示進(jìn)行。操作過程中不能相互商量，不能看其他同學(xué)的，也不能詢問老師，獨(dú)立完成。游戲過程：折一折：①把這張紙上下對(duì)折；②再把它左右對(duì)折；③在右上角撕掉一個(gè)等腰三角形；④然后把這張紙左右對(duì)折；⑤再上下對(duì)折；⑥在左下角撕掉一個(gè)等腰三角形。2）看一看：做完后，請(qǐng)將這張紙展開來看一下，它的形狀是什么？（3）議一議：為什么同樣的材料、同樣的指令，同學(xué)撕出來的“作品”形狀會(huì)如此“千差萬別”？學(xué)生討論。為什么會(huì)出現(xiàn)這么大的差別呢？同學(xué)在折紙過程中,因?yàn)椴豢梢耘c同學(xué)、老師不斷進(jìn)行信息交流和感情溝通,不能反饋修正結(jié)果，取得的效果自然不好。即不能實(shí)現(xiàn)雙向、多向溝通，作品自然千差萬別。一個(gè)小小的游戲尚且因?yàn)槔斫獠煌譄o法交流而出現(xiàn)了這么多的結(jié)果，要是我們的人際交往中缺乏理解交流或者理解偏差可能會(huì)造成什么后果。

產(chǎn)生誤解，人際關(guān)系緊張等常常是因?yàn)槟闼磉_(dá)的并不一定就是別人所理解的，你所聽到的未必就是別人想表達(dá)的。人際交往從來都不是一廂情愿的,它是一個(gè)雙向的互動(dòng)的過程。我們要有意識(shí)地增加雙方的信息交流和感情溝通,不斷反饋、調(diào)節(jié)溝通方式，才能達(dá)到溝通的最佳效果，實(shí)現(xiàn)人際交往愉快,人際關(guān)系融洽。合作愉快小故事

小羊請(qǐng)小狗吃飯，它準(zhǔn)備了一桌子鮮嫩的青草，結(jié)果，小狗勉強(qiáng)吃了兩口，就再也吃不下去了。過了幾天，小狗請(qǐng)小羊吃飯，小狗想：我可不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來招待它。于是小狗準(zhǔn)備了一桌子上好的排骨，小羊一口也吃不下去。說說你的理解換位思考！小羊是食草動(dòng)物，小狗是食肉動(dòng)物，但這類可笑的事情經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。好心辦壞事就和這類錯(cuò)誤相似。同學(xué)們你們身邊有沒有這種事情呢？學(xué)會(huì)傾聽有對(duì)父子，一見面就爭(zhēng)吵不休，兒子嫌父親啰嗦，父親嫌兒子不聽話，總是話不投機(jī)，見面說不上幾句話就不歡而散。一次兒子說：“爸爸，你從來沒有認(rèn)真聽我說過一句話，我現(xiàn)在只要你把我說的話重復(fù)一遍就行。父親答應(yīng)了。當(dāng)重復(fù)了兒子的話，才發(fā)現(xiàn)兒子原來這么懂事。同學(xué)們，你們有什么感悟？分享一下你們和父母之間是不是也有這樣的問題呢？首先要和父母平時(shí)多交流溝通。多聽聽父母的意見，也可以給父母提意見父母錯(cuò)了要大膽的提出來，可以給他們好的建議。最后雙方換位思考。3、總結(jié)：在人際溝通中，要成為一個(gè)受歡迎的人前提就是要學(xué)會(huì)傾聽。不僅要表達(dá)自己的意見、想法，更重要的是要用心聽對(duì)方所傳達(dá)的信息，才能真正達(dá)到溝通的目的。這種傾聽的能力，既是一種尊重人的態(tài)度，也是一種可以訓(xùn)練的、十分有效的人際溝通的方法和技巧，在人際交往中靈活運(yùn)用傾聽的技巧，將會(huì)擁有更多的朋友，贏得好人緣。因?yàn)闇贤ǎ谷藗兿苏`會(huì)，消除了隔閡，讓我們的生活少些煩惱，多點(diǎn)樂趣！！用表示友好的各種動(dòng)作、語言（如握